美容美体专业技能教学标准（中职）.docx

美容美体专业技能教学标准（试行）一、制定依据本标准依据中等职业学校专业目录（中华人民共和国教育部编）、教育 部公布的中等职业学校美容美体专业教学标准，结合本专业教学实际情况制 定，旨在整体规划本专业的技能教学，进一步明确本专业三年学习期间的技能教 学目标、教学内容和要求、教学基本条件，规范教学实施过程，指导技能教学评 价，确保技能教学质量。二、适用专业本标准适用于中等职业教育美容美体专业（专业代码：110100）。三、技能教学目标中等职业教育专业技能学习是学生形成良好职业素养、养成一定的技术思维 和学成具有高超技术技能的关键时期，对学生未来职业技能的持续成长起着基础 性作用。为适应美容行业开展对美容美体技能型应用性初级专门人才的需求，中等职 业教育美容美体专业的技能教学定位于美容美体行业企业一线从业人员必备的 基础技能的培养。通过纸妆素描、皮肤护理、生活化妆、盘发造型、美体护理、 艺术美甲等技能的训练，使学生能够胜任美容美体i线工作岗位，使学生具备胜 任美容美体职业岗位的技术技能，同时满足专业开展需要，为其跨入行业直接就 业或进入高等职业教育相关专业进一步深造奠定良好的基础。具体教学目标为：1 .对本专业的职业面向和岗位类别有基本的认知，了解本专业的工作内容和 工作特点，掌握本专业的岗位规范和技术标准，关注本专业领域的潮流方向和未 来开展趋势。2 .能熟练准确判断各种皮肤类型，制定皮肤护理方案，合理选用护肤用品、 用具及美容仪器，运用皮肤护理的技能要领，按照规范程序和技能标准完成中性、 干性、油性、混合性以及瘗疮、色斑、衰老、敏感性等不同类型皮肤的护理操作。3 .能根据不同的妆型特点和要求合理选择彩妆用品、饰品，运用化妆造型和 盘发造型的技能要领，按照规范程序和标准独立完成日妆、新娘妆、晚宴妆的整 体造型。4 .能综合运用素描色彩、美容、化妆、美体、美甲等技能，提升整体造型设 计能力，能承当演示化妆、美体护理、艺术美甲的相关工作。5 .熟悉美容企业管理模式，熟悉各岗位的工作内容、流程和质量标准，完成（1）常规教学评价建立评价主体多元、内容多元、方式多元的技能教学评价体系；积极发挥包 括行业专业技术人员、学校教师、学生等多元化评价主体的作用；突出涵盖学习 目标与规划、学习态度、行为习惯、工作态度、团队合作、质量意识、环保意识、 操作规范、技术水准、创新能力等在内的评价内容，注重过程性评价和结果性评 价相结合。按照企业岗位规范和技术标准采用分工程的方式考核各单项技能，综合考虑 职业素养、执行工作规范、平安文明操作、工作能力等评价要点，制作科学规范 的考评表和技能操作评分表，进行全过程评价、多角度评价。美容美体专业技能实训工程中，皮肤护理、美体护理，手部护理等考核时注 重过程性评价；化妆造型、盘发造型、艺术美甲、纸妆绘制等既要有过程性评价 又要有结果性评价；但都要综合考核工作态度、团队合作、操作规范、平安意识、 环保意识、操作规范、技术标准、创新能力等方面。技能考核教学评价表可参照 样表2 （以油性皮肤护理技能工程为例）、表3 （以新娘妆技能工程为例）、表 4 （以XX年度美容美体专业年段考核美容工程为例）和表5 （单项技能训练评 价表）。表2 油性皮肤护理技能工程考核评价表（100分）10序号考核内容考核特点分值评分标准扣分原因得分1护肤前准备（1）用具、用品的码 放规范，对美容仪器、 设备电路进行检杳5（1）用具、用品的码放不规 范，未检查美容仪器、设备 电路扣2分（2）盖毛巾被、包头、 盖肩巾的手法的操作 方法（2）盖毛巾被、包头、盖肩 巾的手法不正确或包头巾松 紧不适度扣3分2卫生消毒（1）器肌用具消毒、 取护肤品规范、卫生5（1）器皿用具未做消毒，使 用未消毒的刮板取护肤品或 直接用手指取护肤品扣2分（2）美容师双手清洁 并消毒（2）美容师双手未做清洁或 消毒扣3分3卸妆与清洁（1）卸妆的操作程序 与方法正确15（1）卸妆的操作程序与方法 不正确或卸妆不彻底扣3分（2）卸妆彻底（2）卸妆不彻底扣3分（3）洁面操作手法正 确（3）洁面操作手法不正确扣 3分（4）洁面程序正确（4）洁面程序不正确扣3分（5）纸巾、棉片、洁 面海绵的使用方法正 确（5）纸巾、棉片、洁面海绵 的使用方法不正确扣3分（6）清洁彻底（6）清洁不彻底扣3分4爽肤涂爽肤手法正确3涂爽肤手法不正确扣一分5观察皮肤用美容放大镜仔细观 察皮肤问题所在，方法 正确2方法不正确，不熟练扣2分6蒸面（1）喷雾仪的使用符 合操作规程，方法正确5（1）喷雾仪的使用不符合操 作规程，方法不正确扣2分（2）操作仪器动作准 确、熟练（2）操作仪器动作不准确、 不熟练扣3分7去角质去角质手法准确，熟练5去角质手法不准确不熟练扣 5分8仪器护理（1）美容仪器的使用 符合操作规程、方法正 确5（1）美容仪器的使用不符合 操作规程，方法不正确扣2分（2）操作仪器动作准 确、熟练（2）操作仪器动作不准确、 不熟练扣3分9清白头、黑 头、脂肪粒清理清白头、黑头、脂 肪粒的手法正确、熟练5（2）清理清白头、黑头、脂 肪粒的手法不正确、不熟练 扣5分10按摩手法（1）点穴取位准确25（1）点穴取位不准确扣5分（2）按摩动作不少于 9个（2）按摩动作少于9个扣5 分（3）手指动作灵活、 协调，衔接动作连贯（3）手指动作不灵活、不协 调，衔接动作不连贯扣10分（4）按摩时间不超过 lOmin（4）按摩时间超过lOmin扣5分11面膜（1）调制面膜：动作 熟练、准确，调制后的 面膜稀稠适度20（1）调制面膜动作不熟练、 不准确，或调制后的面膜稀 稠不适度扣5分（2）涂敷面膜：在2 分钟之内完成面膜操 作，方法正确（2）超出敷面膜，涂敷面膜 方法不正确扣5分（3）膜面光滑，厚簿 均匀（3）膜面不光滑，厚薄不均 匀扣5分（4）卸膜动作准确、 熟练（4）卸膜动作不准确、不熟 练扣3分（5）清洁面膜干净、 彻底（5）清洁面膜不干净、不彻 底扣2分12基本保养基本保养程序和方法 正确2基本保养程序和方法不正确 扣2分13结束工作结束工作程序规范，方 法正确3结束工作程序不规范，方法 不正确扣3分合计10011表3新娘妆技能工程考核评价表(100分)序号考核内容考核要点分 值评分标准扣分 原因得分1化妆前准备为模特围化妆围布、固 发、翻开镜台前照明灯 并消毒双手3(1)未为模特围化妆围布扣3 分(2)未为模特固发扣3分(3)未翻开妆台前照明灯扣3分(4)未消毒双手扣3分备注：本考点总分值3分，扣完 为止2洁肤护肤皮肤清洁彻底、干净后 涂乳液护肤2(1)皮肤清洁不彻底、不干 净扣2分(2)未涂涂乳液护肤2分备注：本考点总分值2分，扣完 为止，不多扣分3安排眉形眉型修整适合脸型特 点5眉型修整不适合脸型特点扣5 分备注：本考点总分值5分，扣完 为止4基础底色(1)操作手法正确， 涂抹均匀，方向正确， 厚薄适中5(1)操作手法不正确扣5分(1)涂抹不均匀扣5分(3)方向不正确扣5分(4)厚薄不一未扣5分备注：本考点5分，扣完为止， 不多扣分(2)底妆与肤色协调, 妆而自然润泽5底妆与肤色不协调，妆而不自 然不润泽扣5分(3)底妆自然、真实2底妆不自然、不真实扣2分(4)颈部和身体裸露 的部位涂粉底均匀，与 面部自然衔接3颈部和身体裸露的部位涂粉 底不均匀，与面部自然不衔接 扣3分5定妆施粉均匀，厚薄适中， 颜色与肤色协调5(1)施粉不均匀扣5分(2)厚薄不适中扣5分(3)颜色与肤色不协调扣5 分备注：本考点总分值5分，扣完 为止，不多扣分6眉型修饰(1)眉型生动自然， 适合脸型与妆型协调5(1)眉型不生动自然，不适 合脸型，扣5分12（2）眉型不与妆型协调扣5 分（2）眉色与肤色、发 色、妆色相协调2眉色与肤色、发色、妆色不协 调扣2分（3）浓淡适宜，左右 对称，有立体感3（1）眉色过于浓重扣2分（2）左右不对称扣2分（3）有生硬感扣2分备注：本考点总分值3分，扣完 为止，不多扣分7眼线与眼影（1）眼影色彩柔和自 然，表现喜庆效果2（1）眼影色彩不柔和不自然 不能表现喜庆效果扣2分（2）眼影色与肤色、 服装色协调2（2）与肤色、服装色不协调 扣2分（3）眼影导染过度自 然、细腻，增加眼部神 采符合眼部结构5（1）眼影晕染过度不自然细 腻扣5分（2）眼影晕染未增加眼部神 果不符合眼部结构扣5分（4）眼线自然柔和3眼线不自然不柔和扣3分（5）眼线线条整齐流 畅与眼形协调能适当 修饰眼型3（1）眼线线条不整齐、不流 畅扣3分（2）眼线与眼形不协调不能 修饰眼型扣3分备注：本考点总分值3分，扣完 为止，不多扣分8睫毛修饰假睫毛粘贴牢固，效果 自然3假睫毛粘贴不牢固，效果不自 然扣3分9晕染腮红（1）能较好地表现喜 庆的效果2不能较好地表现喜庆的效果 扣2分（2）腮红用色与肤色、 妆色协调2腮红用色与肤色、妆色不协调 扣2分（3）晕染的面积、位 置符合脸型和妆型3晕染的面积、位置不符合脸型 和妆型扣3分10唇部修饰（1）唇型优美左右对 称，符合妆型特点5唇型优美左右对称，符合妆型 特点扣5分（2）唇型与肤色、妆 色、服装色协调5唇型与肤色、妆色、服装色不 协调扣5分11梳理发型发式的选择与妆型特 点及脸型、服装相吻合5发式的选择与妆型特点及脸 型、服装不相吻合扣5分12整体效果切合主题，整体效果统一协调10不切合主题，整体效果不统一 协调扣10分13仪态仪表（1）仪表整洁，举止5仪表不整洁，举止不文雅扣513表4 XX XX年度美容美体专业年段考核美容工程考核评价表（100）文雅，端庄大方分（2）动作规范，符合 个人卫生要求5动作不规范，不符合个人卫生 要求扣5分合计100序 号考评内容考评要点分值时间评分标准得分1准备 工作（1）包头、盖胸巾手法 正确（2）护理产品、用具搜 设分层、整齐53分钟（1）毛巾外观不平整、或露出 衣领及头发扣2分（2）包头毛巾护理过程中易脱 落扣2分（3）美容车上的物品没有分类 分层放置扣2分2消毒（1）护理过程中所使用 的用品用具需严格消毒（2）双手需当顾客面消 毒51分钟（1）护理过程中所使用的用品 用具需严格消毒扣5分（2）双手需当顾客面消毒扣5 分3卸妆（1）卸妆的操作程序与 方法正确，棉片使用正 确（2）卸妆彻底，无残留52分钟（1）卸妆的操作程序与方法正 确，棉片使用正确扣5分（2）卸妆彻底，无残留扣5分4洁肤（1）根据皮肤性质，洁 面的操作手法与程序正 确（2）产品选择合适的剂 型（3）面巾或面朴使用正 确（4）清洁彻底、无残留63分钟（1）根据皮肤性质，洁面的操 作手法与程序正确扣2分（2）产品选择合适的剂型扣2 分（3）面巾或面朴使用正确扣2 分（4）清洁彻底、无残留扣2分 备注：一项不符合即扣2分， 扣完为止，不倒扣分5爽肤（1）产品选择合适的剂 型（2）手法正确，涂抹均 匀41分钟（1）产品选择合适的剂型扣2 分（2）手法正确，涂抹均匀扣2 分6深层 清洁（1）产品选择合适的剂 型（2）手法正确，涂抹部 位厚薄正确52分钟（1）产品选择合适的剂型扣2 分（2）手法正确，涂抹部位厚薄 正确扣3分7爽肤（1）产品选择合适的剂 型（2）手法正确，涂抹均 匀41分钟（1）产品选择合适的剂型扣2 分（2）手法正确，涂抹均匀扣2 分8面部、肩（1）符合按摩基本施力3015分（1）按摩方向不符合原那么扣101415颈按摩原那么（2）点穴准确（3）动作连贯、服贴、 协调（4）按摩膏用量适中（5）时间与模特皮肤性 质相吻合，掌控正确。钟分（2）施力不适宜，速度不稳， 节奏频率不合理，点穴不准确 各扣10分（3）时间与模特皮肤性质不吻 合扣5分（4）按摩膏用量过多或过少扣 5分9爽肤（1）产品选择合适的剂 型（2）手法正确，涂抹均 匀41分钟（1）产品选择合适的剂型扣2 分（2）手法正确，涂抹均匀扣2 分10面膜（1）调膜方法正确（2）敷膜手法正确（3）膜面光滑、薄厚均 匀（4）卸膜动作正确、熟 练（5）清洗干净，无残留1215分 钟（1）调制软膜动作不熟练扣3 分（2）调制后软膜稀稠不适度， 不成膜扣3分（3）敷膜手法不正确或膜面不 光滑、厚薄不均匀扣3分（4）卸膜动作不熟练或清洗不 干净扣3分11爽肤（1）产品选择合适的剂 型（2）手法正确，涂抹均 匀41分钟（1）产品选择合适的剂型扣2 分（2）手法正确，涂抹均匀扣2 分12保湿防护（1）产品选择合适的剂 型（2）手法正确，涂抹适 量62分钟（1）产品选择合适的剂型扣3 分（2）手法正确，涂抹适量扣3 分13仪表 仪态（1）选手仪表整洁、化 淡妆（2）长发束起,短发别 于耳后（3）指甲修剪整齐，长 度不超过指尖，不涂任 何颜色指甲油（4）不佩带手饰手表（5）不喷酒浓烈的香水5（1）选手仪表整洁、化淡妆扣 5分（2）长发束起，短发别于耳后 扣5分（3）指甲修剪整齐，长度不超 过指尖，不涂任何颜色指甲油 扣5分（4）不佩带手饰手表扣5分（5）不喷洒浓烈的香水扣5分 备注：有一项不符合扣除此项 分数，扣完为止，不倒扣14现场 卫生（1）操作过程符合卫生 要求，用消毒后的调物 棒取用护肤品，并且及 时盖上盖子5（1）取用产品未用取物棒或未 及时盖上盖子，扣5分（2）护理过程中不戴口罩扣5 分（2）选手在整个过程应 带口罩（3）及时更换水，用水 不得少于4盆水（4）现场推车、地而干 净无污（3）护理中换水不及时，用水 少于4盆，扣5分（4）护理结束后，环境杂乱不 整洁扣5分备注：有一项不符合扣除此项 分数，扣完为止，不倒扣合计100备注：整个护肤过程47分钟，机动3分钟，换水等，规定时间内没有完成，超时一分钟扣1分表5单项技能训练评价表顶岗实习技能考核应由学校与企业共同制定考核标准、考核方案和评价标准。 考核内容可分为遵守企业规章制度、执行工作规范和平安生产、师徒交流、班组 活动、人际关系、工作态度、工作能力等环节进行评价。评价内容与评分标准学生 自评 （20%）小组 互评 （20%）教师 评价 （60%）得分内容评分标准分值准备工作训练态度训练过程训练成果职业规范平安卫生合计100整体评价等级优秀（） 良好（）合格（） 不合格（）教师建议（2）结业评价技能教学结业评价考核，涵盖通用技能、专项技能、岗位实践，通过学业水 平技能考试、职业技能等级鉴定、技能职业资格证书考试、综合性工程考核、岗 位实践报告等方式，编制结业评价量化表，形成有行业人员参与的、具有鉴定（意 义）性质的综合评价结果。（3）学业水平技能考试依据本标准制定中等职业学校美容美体专业学业水平技能考试大纲，以美容 美体专业通用技能为主要考查内容，注重考查学生识读领会、纸妆素描、造型表 达、工具软件运用、皮肤护理、化妆造型、盘发造型、美体护理、艺术美甲、合 理使用仪器设备等技能，同时兼顾考查学生分析问题、解决问题的能力。命题根据实际需要采取现场实际操作或利用信息化综合实训平台进行技能 测试或两者相结合的方式，力求准确、公平、科学、规范，试卷应有较高的信度、 效度和必要的区分度。16 顶岗实习，到达企业的操作规范和质量要求，参与班组的技术交流，能够用所学 的知识技能解决工作中的实际问题。6 .具有爱卤敬业、优质服务、团结协作、精益求精的职业素养，并提高平安 意识、环保意识、法律法规意识和规范操作意识。四、教学内容与要求以学生综合职业能力开展为主线，遵循技术技能型人才成长规律，注重技能 学习的通用性、专业性、开展性，将技能教学内容划分为通用技能、专项技能、 岗位实践。（一）技能教学要求1 .通用技能2序号技能学习领域主要教学内容与要求1纸妆素描 （素描色彩）绘制面部效果图（1）熟练掌握面部“三庭五眼”的位置比例关系，会绘制面部效 果图，能到达五官分布符合人的面部自然条件，结构比例合理， 能够表达美感：（2）熟练掌握五官的结构画法，描绘要F净、细致，会运用线条 和色调表现出五官的层次变化、明暗关系：（3）能熟练运用色彩的分类搭配方法对面部的妆容妆色进行相应 的合理搭配，表现物体结构、空间感、体量感和丰富的色彩层次 变化：整体色调生动、统一且色彩晕染衔接自然。绘制发型效果图（1）熟练掌握发型的画法，会运用线条和色调表达面部轮廓和发 型的外观形态，会根据脸型判断合适的发型，能到达发型的比例 恰当、线条流畅、明暗关系与色调合理；（2）熟练掌握发型动势的画法，发际线应柔和、细腻、干净，笔 触应自然流畅。发尾方向明确，纹理清晰，层次丰富；（3）会运用线条和色调表达发型的光感与头发的质感，能按照人 物形象的需要设计相应的发型，效果和谐统一。绘制纸妆效果图（1）能够运用素描色彩的方法结合“三庭五眼”的人物面部结构 比例绘制创作人物的发型妆容效果图：（2）作品能表达出明确的主题、正确的比例、合理的构图布局、 和谐的色彩搭配、整体的色调效果的整体观，有一定的高度和创 意。2皮肤护理毛巾包法掌握平铺、折叠、包拢的毛巾包法。做到包好的毛巾松紧适度， 头发拢好无衣领外露。面部清洁（1）卸妆会准确运用卸妆的操作手法，做到卸妆手法熟练、规范符合技 术标准；能根据妆型和皮肤类型，选用不同的卸妆用品，完成不同妆型 的卸妆操作，能彻底卸妆无残留，使面部和皮肤清新洁净： 会进行睫毛膏、眼线的清除；会进行眼睑和眉部彩妆的清除： 会进行唇部口红的清除；卸妆彻底无残留。（2）面部清洁掌握面部清洁的操作要领，会规范地运用面部清洁的手法，操 作手法熟练准确，符合技术标准：能根据皮肤类型选择不同的洁面用品清洁面部，程序规范，清 洗干净无残留。（3）去角质会准确运用不同的去角质的操作手法，做到去角质手法熟练规 范，符合技术标准：能根据皮肤类型正确选择磨砂膏、去角质膏、去角质液等去角 质用品，用相应的方法完成不同皮肤类型的去角质操作，去角质 后皮肤干净无残留。仪器护理（1）掌握各种美容仪器的操作要领，操作规范、动作准确熟练方 法正确；（2）能根据不同的皮肤类型选择相应的美容仪器，操作流程准确 规范，操作手法符合技术标准，表达仪器护肤的效果。面部按摩（1）手部运动训练会进行腕力训练、指力训练，双手柔韧性、灵活性、协调性训练： （2）面部按摩的基本手法训练会进行安抚法、揉捏法、叩抚法、振动法、捏按法等按摩基本 手法的训练：会运用面部按摩的手法进行皮肤按摩护理：按摩手法熟练、准 确，符合技术标准：能正确判断皮肤类型、肌肉状态，正确选择按摩用品完成皮肤 的按摩护理，到达皮肤微热、光亮、有血色、有收紧感，双目清 亮、身心放松愉悦。面膜护理（1）掌握各种面膜护理技能要领,能进行面膜的调膜、敷膜、卸 膜，做到程序规范，手法符合标准；（2）能根据皮肤类型、季节变化、年龄性别正确选择面膜种类， 完成皮肤的面膜护理，到达皮肤的洁净、保养及改善。类别皮肤护理（1）能熟练准确判断不同的皮肤类型；（2）能根据实际情况准确制定不同的皮肤护理方案：（3）能用规范的皮肤护理的操作手法完成中性、干性、油性、混 合性皮肤的护理操作，操作手法符合技术标准；（4）能用规范的皮肤护理的操作手法完成座疮皮肤、色斑皮肤、 衰老皮肤、敏感性皮肤的护理操作，操作手法符合技术标准。343美体护理（1）掌握身体皮肤清洁操作要领，会规范地运用皮肤清洁的手法， 操作手法熟练准确，符合技术标准，能根据身体皮肤类型选择不 同的洁面用品清洁皮肤，程序规范，清洗干净无残留：（2）掌握身体皮肤去角质的操作要领，会规范准确地运用去角质 的操作手法，做到去角质手法熟练，符合技术标准，去角质后皮 肤干净无残留；（3）掌握身体皮肤按摩的基本手法，会准确规范地根据顾客身体 需求安排按摩的节奏、力度，完成背部、手部、腿部皮肤的按摩 护理，到达皮肤紧致、身心放松愉悦；（4）掌握各种体膜的敷腴、卸腴的技能要领，程序规范，手法符 合标准，到达皮肤的保养和改善；（5）掌握精油的使用方法，会规范准确运用各种精油展开背部、 手臂、腿部的护理，达成身体的塑形护理。4生活化妆肤色修饰（1）熟练掌握印按、点拍、平涂粉底的手法，到达面部肤色自然， 厚薄均匀：（2）熟练运用基础色、高光色、阴影色的肤色修饰技法，做到而 部有立体感：（3）熟练掌握定妆技法，做到扑粉均匀、粉量适宜无余粉：（4）针对长脸型、圆脸型、方脸型、三角形脸型、倒三角形脸型、 菱形脸型等不同的脸型，会通过肤色修饰技法安排脸型，做到遮 盖瑕疵、均匀肤色、协调比例、大方美观、面部有立体感。眉修饰（1）熟练掌握拔眉法、剃眉法、修剪法等修眉方法。在剃眉时， 眉刀与皮肤呈现的角度为45度，做到符合脸型特征、眉型美观， 无杂乱眉毛：（2）熟练掌握眉的定位法、正确持笔手法和线条描绘法，能规范 完成眉的描画，到达“下线直，上线圆，中间深，两头浅”的效 果；（3）能依据眉型特点进行眉毛的修剪及描画，到达眉型美观、眉 色均匀、有立体感。眼睛修饰（1）熟练掌握眼影横向、纵向、结构排列晕染技法，到达配色合 理，晕染过渡自然，无明显分界线，符合眼型特征：（2）熟练掌握睫毛线的标准位置，能在睫毛根部进行睫毛线的描 画，到达线条自然流畅、无空隙；（3）熟练掌握三段式（夹睫毛根部、睫毛中部、睫毛尾部）夹睫 毛技法，到达睫毛卷度自然：（4）熟练掌握“Z”字型涂刷睫毛技法和黏粘假睫毛技法，涂刷 睫到达毛根根清楚，自然卷曲有弧度：黏粘假睫毛到达真假睫毛 自然结合，长度适中，粘贴牢固：面色修饰熟练掌握圈式、斜向颊红晕染技法，到达位置准确，晕染自然，无色块，符合脸型特征；鼻型修饰会运用鼻部侧影、鼻部高光修饰鼻型技法，到达晕染柔和，明暗 自然衔接，有立体感：唇部修饰熟练掌握唇线笔勾画、唇刷勾画、立体画后的修饰技法，到达勾 画自然，形状饱满、线条对称流畅、无外溢，表达后的立体感： 化妆造型综合运用肤色修饰、眉修饰、眼睛修饰、面色修饰、鼻型修饰、 唇修饰等技法，会日常妆、新娘妆和晚宴妆的化妆设计和造型。 表达H妆清新自然，新娘妆喜庆唯美、晚宴妆高雅妩媚的化妆效 果。5盘发造型（1）熟练掌握编发技法，会鱼骨辫、麻花辫、彩带辫、三手正反 辫和干股辫的手法。编发效果到达唯美自然，发辫纹理清晰，表达 美感：（2）熟练掌握扎束技法，会低位马尾、中位马尾和高位马尾三种 扎束。马尾效果到达发丝光滑、皮筋紧实、纹理集中；（3）会盘包技法，掌握单包、双包、交叉包中的梳、包、夹手法。 盘包效果到达发丝光亮、发包饱满、纹理有规律：（4）掌握扭绕技法，能熟练运用扎束扭绕与扭发片手法，学会扭 发片平行分区、扭绕匀量取发条。效果到达紧致、光滑、纹理一 致：（5）熟练掌握平行逆梳、挑逆梳、移动逆梳技法，能做到手与梳 子灵活配合，逆梳时用力得当，逆梳后发片呈现松树状，效果达 到饱满蓬松，头发外表光滑、发丝均匀连接；（6）熟练掌握各种卷发的分区，单管电卷棒、V卷棒、多功能卷 棒技法，效果到达小卷有弹性、中卷发丝光滑、大卷效果自然， 发卷定型持久：（7）熟练掌握单个平卷、竖卷、斜卷及其组合卷筒的操作技法， 会做层次型、玫瑰型、“8”字型的卷筒，效果到达单个卷筒外表 光滑、纹理清晰，组合卷筒要饱满、有立体感、美感；（8）会手推波纹和手摆波纹发片技法，能做平行波纹、“8”字 波纹，效果到达线条流畅、光滑、立体、有型：（9）综合运用编发、扎束、盘包、扭绕、逆梳、电卷棒卷花、卷 筒、波纹等技法，会做生活盘发、新娘盘发和晚宴盘发。生活发 型简洁自然，新娘发型清新唯美、晚宴发型精致优雅。2.专项技能5序号技能学习领域主要教学内容与要求1演示化妆（1）掌握矫正化妆的修饰方法，操作手法准确，程序规范，能用 矫正化妆的修饰方法对化妆对象的脸型和日官进行合理的矫正化 妆，到达美化容颜的作用；（2）掌握化妆色彩的搭配方法，会规范准确地根据化妆目的、环境特点搭配色彩，完成不同化妆风格的色彩搭配设计；（3）掌握饰品制作的方法，规范使用胶枪、串珠、烫花、手工 制、造型裁剪等工具和技法，完成各种饰品的制作：（4）掌握舞台化妆的操作要领，能准确操作各种舞台化妆，手法 熟练，程序规范，凸显化妆目的，表达化妆效果：（5）掌握影视化妆的操作要领，能运用假胡须、假眉毛、假发、 颜料等辅助材料准确操作各种影视化妆，手法熟练，程序规范， 凸显化妆目的，表达角色特点和妆容效果。2艺术美甲自然指甲装饰（1）掌握自然指甲装饰技法，会独立完成甲油勾绘、法式修甲、 装饰镶嵌指甲、手绘图案、涂抹甲油胶等，能到达操作程序规范， 准确熟练的技术要求：（2）能根据指甲的装饰要求和目的，运用自然指甲装饰的技法， 完成指甲的美化。贴片甲的制作与卸除（1）掌握全贴片、半贴片的技巧，能根据美甲目的完成对自然指 甲的全贴片、半贴片的操作，操作程序规范，准确熟练符合技术 要求，能到达牢固光洁、衔接无痕的效果：（2）掌握锡纸包扎卸除法卸除贴片甲的方法，操作程序规范，准 确熟练符合技术要求，能到达卸除贴片甲后干净无残留的效果。（二）岗位实践6序号岗位岗位实践内容与要求1美容师（1）能够按照规范的服务流程，熟练接待来访顾客，礼貌热情 周到；（2）能积极参与美容师岗位的工作计划安排，熟悉美容师岗位 的工作流程，规范执行实习岗位标准和要求，表达出刻苦钻研、 执着专注、精益求精的工匠精神；（3）按规范的操作程序和质量标准完成而部护理和身体护理， 提高服务的规范意识、平安意识，能关心照顾顾客的感受，使 顾客身心放松、心情愉悦，同时还要在护理过程中全程保护顾 客的隐私：<4）能熟练营销美容服务工程和美容产品，工程产品的应用要 做好功能性、耐受性、过敏性等的试验，表达环保意识、平安 意识、法律法规意识，能够参与店面运营管理：（5）负责本岗位的卫生整理工作，美容仪器设备的维护和保养 工作，用电用水等表达平安意识、卫生意识；（6）在岗位工作中能处理常规问题及一般非常规问题，能应对 突发状况。2化妆师（1）能按照规范的服务流程，熟练接待来访顾客，礼貌热情周 到；（2）能积极参与化妆师岗位的工作计划安排，熟悉化妆师岗位 的工作流程，规范执行实习岗位标准和要求，表达出刻苦钻研、执着专注、精益求精的工匠精神：（3）能按规范的操作程序和质量标准独立进行化妆造型，与顾 客沟通耐心细致，能关心照顾顾客感受，使顾客身心放松、心 情愉悦，能配合化妆造型总监完成演艺化妆造型的工作任务：（4）能熟练营销化妆服务工程和化妆产品，工程产品的应用要 做好功能性、耐受性、过敏性等的试验，表达环保意识、平安 意识、法律法规意识，能够参与店面运营管理：（5）负责本岗位的卫生整理工作，化妆设施和用具的维护和保 养工作，用电用水等表达平安意识、卫生意识：（6）在岗位工作中能处理常规问题及一般非常规问题，能应对 突发状况。3美甲师（1）能够按照规范的流程，热练接待来访顾客，礼貌热情周到； （2）能积极参与美甲师岗位的工作计划安排，熟悉美甲师岗位 的工作流程，规范执行岗位标准和要求，表达刻苦钻研、执着 专注、精益求精的工匠精神；（3）能按规范的操作程序和技术标准独立进行艺术美甲，与顾 客沟通耐心细致，能关心照顾顾客感受，使顾客身心放松、心 情愉悦：（4）能熟练营销美甲服务工程和美甲产品，工程产品的应用要 做好功能性、耐受性.、过敏性等的试验，表达环保意识、平安 意识、法律法规意识，能够参与店面运营管理：（5）负责本岗位的卫生整理工作，美甲仪器设备的维护和保养 工作，用电用水等表达平安意识、卫生意识；（6）在岗位工作中能处理常规问题及一般非常规问题，能应对 突发状况。五、实施条件1.师资条件（1）根据技能教学需要，配备一支校企共建、专兼结合、互聘共用涵盖美 容美体领域美容师、化妆师、美体师、美发师、美甲师、美睫师等工种、有专长 能创新的教师教学团队。兼职教师的比例不低于20%30%。教学团队能根据行 业企业技术开展、岗位能力需求的变化开发相应课程并组织实施。（2）专任教师应获得与本专业相关的高级工及以上职业资格证书；能运用 比拟科学的教学手段和教学方法开展技能教学；具备将美容美体行业相关岗位典 型工作任务转化成技能教学内容的能力；能依据岗位技能需求确定教学任务、编 写教学案例、开发信息化教学资源；能将教学案例和教学心得进行归纳整理，形 成指导教学的活页讲义等；具有指导技能大赛的丰富经验，以赛促教，赛教相长。（3）兼职教师应获得与本专业相关的高级工及以上职业资格证书；应该是 美容美体行业的技术能手，在本专业领域享有较高声誉，具有丰富的实践经验； 有良好的职'也道德，热心于美容美体专业技术教学，能将自身的岗位工作内容转 化为技能教学素材，有一定的教学组织的能力和实践指导能力；能协同专任教师 开发课程，开展技能教学。2 .设备与场地（1）依据本专业技能教学的需要，注重实用性与先进性相结合，配足配齐 美容、化妆、盘发、美体、美甲、素描、色彩等常规教学所必需的专用器材、主 流软件、摄录系统、播放系统等实训设施设备，满足美容美体专业基础技能教学。（2）校内建有皮肤护理实训室、化妆造型实训室、盘发造型实训室、美甲 实训室、素描色彩实训室、作品展示室等功能实训区域，采光、照明、供水、通 风和控温良好，环境温度符合实训规定。配备与学生数相匹配的技能实训工位， 形成“理实一体”的多功能、多工程、多技能、多岗位一体的专业技能教学场地, 并根据美容美体行业的开展及时完善和更新技能训练设施设备，实行工程训练循 环制，以提高设施设备的利用率。校外拥有固定的实训实习基地，能提供美容师、 化妆师、美甲师等实践岗位。（3）创设符合美容美体工作流程、引入美容美体企业文化、贯彻工匠精神 的技能教学生态系统，在实训场所科学合理地摆放物品、布局工位、设计环境， 表达出环境育人、技术育人、文化育人的协同作用，践行职业性、人文性、教育 性三者相统一的理念。六、实施建议1 .教学建议（1）教学安排按照统分结合、分步实施的原那么，依据本专业人才培养方案中的专业技能课 程进程安排，对技能教学内容进行统筹考虑，编制贯通衔接、技能递进的由技能 教学点转化而成的教学工程，嵌入到相关课程中实施。本标准中通用技能的技能 内容和要求应得到全部落实，专项技能教学应根据学校开设专业方向选择性完 成，通用技能和专项技能在前5学期完成并到达教学要求，岗位实践教学原那么上 在第56学期完成并到达教学要求。职业学校在制定本专业实施性人才培养方案过程中，依据本标准制定本专业 的技能教学计划和系列化技能教学工程设计节。技能教学计划包括技能教学目 标、教学内容及学时、教学安排、实施条件等，单个技能教学工程设计书包括教 学工程名称、学习任务、教学要求、任务工作页、技能考核评分表及记录表等。 技能教学内容、学期、学时安排可参照样表1。表1教学内容及学时分配表8序号承载技能学习内容的课程名称教学工程学期学时对应的技能学习领域1工程一工程二(2)教学实施紧紧围绕本专业技能教学目标，着眼于学生就业能力及技能的继续提升，将 美容行业企业的典型工作任务转化成学习任务，参照行业企业技术标准、岗位规 范，组织技能教学内容，开发出由易到难，由简单到复杂，由单项技能到综合技 能的系列化技能教学工程，有序开展技能训练。依据教学实际需要，可借鉴世界、 国家和省职业学校技能大赛工程设计教学案例，提高实训效果。针对不同的教学工程，选择不同的教学方法。本专业技能教学主要采用“理 实一体化”的教学方法。在实际教学过程中，皮肤护理、美体护理等技能训练项 目采用小组合作、互相体验的方法，注重将过程的规范性和技能的标准性结合起 来，教师及时指导、及时点评；新娘化妆盘发整体造型、晚宴化妆盘发整体造型、 艺术美甲等技能训练工程采用任务驱动法，通过收集资料、设计方案、实施方案、 作品展示、组内互评、小组互评、教师点评等教学环节，促进学生在问题的解决 中，积累岗位经验，提高实践能力和专业技能。在学法指导上注重以学生为主体，提高学生技能学习的成效，美容美体技能 教学工程大多需要学生相互对练，需要小组合作进行角色扮演，互相交换互相体 验，让学生在观察、分析和感悟的过程中学习技能；通过组内分工合作、组间比 学赶超、成果展示评点等多种形式，优化技能教学课堂生态，提高学生学习的积 极性和主动性，提高课堂活跃度和技能目标达成度，促进学生职业素养和技能水 平的共同提高。(3)技能教学与