环境与资源保护法学硕士研究生培养方案（硕士）.docx

环境与资源保护法学硕士研究生培养方案（报表）一级学科名称叫二级学科专业名称环境与资源保护法学专业代码030108研究生部制表填表日期：2011年10月22日 修订日期:六、需阅读的主要文献序 号著作或期刊的名称（列出本学科的必读书目和重点期刊，数量要精，水 平要高，一些专业参考书可放入课程档案中，按二级学科分别排列）作者或出版单位1234567891011121314151617181920212223法学研究中国法学法商研究中国环境管理环境保护法制与社会开展政法论坛当代法学中国环境科学行政法学研究生态环境与保护现代法学中国环境法原理环境法律的理念与价值追求环境法新视野可持续开展与法律变革环境政策法律问题研究中日环境政策比拟研究环境保护与可持续开展中国环境与自然资源立法假设干问题研究环境执法原理环境法公平地对待未来人类国际法共同遗产与世代间平衡中国社会科学院 法学研究所 中国法学会中南财经政法大 学中国环境科学学 会、吉林省环境 保护局国家环境保护总 局吉林大学法学院 中国政法大学 吉林省法学会 中国环境科学学 会中国政法大学 中国人民大学 西南政法大学 汪劲北京大学 出版社汪劲法律出版 社吕忠梅政法大 学出版社 陈泉生法律出 版社蔡守秋武汉大 学出版社夏光、周新中国 环境科学出版社 钱易、唐孝炎 高等教育出版社 金瑞林、汪劲 北京大学出版社 王曦武汉大学 出版社原田尚彦法律 出版社爱蒂丝法律出 版社24社会转型与中国环境法的开展颜士鹏 版社科学出25案例与图表：环境与资源保护法张璐等 版社法律出26俄罗斯生态法王树义学出版社武汉大其它说明：学科负责人意见带头人（负责人）（签名）：年月日所在学院（所）意见：负责人（签名）：年月日学位评定分委会验收意见：负责人（签名）：年 月 日研究生部和主管校领导审核意见：负责人（签名）：校领导（签名）：年 月 日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师1环境法学基础理论一、研究内容本方向主要研究：环境问题和环境保护 以及环境资源法和环境资源法学的开展史， 环境资源法的体系，环境资源法学的基本理 论、原那么和制度，环境权、资源物权和开展 权等基本权利，环境资源法律关系理论，环 境资源法与环境伦理道德等内容。二、研究特色中国的环境法学研究方法还比拟单一、 陈旧，尚不能适应国际、国内环境保护形式 的开展和需要，而且理论研究上存在着与传 统理论法学严重脱节的现象。本方向侧重在 采用法社会学的研究方法，以社会转型为视 角和“法律移植”为切入点来研究环境法律 的变革与开展，是为了摆脱以“法理演绎加 法条注释”的传统方法去研究环境法律这种 静态的视角，而致力于从动态的、开展的角 度观察一个巨变中的社会环境法律制度的 演进，探求环境法开展的未来趋势。三、研究意义该方向研究的内容是环境资源立法、执 法和环境资源管理、诉讼的基础，也是环境 资源法学和环境资源法制建设中的基本理 论，对于建立环境资源法学理论有重要的奠 基作用。颜士鹏 刘文燕 范俊荣2自然资源法学一、研究内容本方向主要研究中外自然资源法学领 域的问题，着重突出研究中国自然资源保护 法学领域的问题。主要研究内容：中外自然 资源法制开展过程及规律、自然资源产权制 度、自然资源法的基本制度、自然资源立法 的理论基础、中国的主要自然资源立法、自 然资源法在协调人与自然关系上的作用，自 然资源立法及其体系的改革与创新等。 二、研究特色1 .在森林法、湿地保护法、野生动物保王跃先 包玉华 颜士鹏护法等领域具有研究上的系统性。在这些领 域，本学科不但在全国研究得比拟早，并且 多年来一以贯之，形成了系统的研究方向和 成果。2.在自然保护区法、森林法、野生动物 法等领域，研究水平具有领先性。本学科的 主要成员屡次参加森林法、自然保护区法、 野生动物保护法的修改、起草工作，并已相 继出版著作，已接近全国前沿。三、研究意义首先，自然资源法学的开展，对促进法学园 地的百花齐放，丰富法律科学具有重要作 用。其次，中国已有12部自然资源法，这 些法律对保护和管理资源具有重要意义，研 究这个立法体系，对促进自然资源法的完善 具有重要作用。再次，开展自然资源法的研 究，对科学开发利用资源，促进经济社会可 持续开展具有重大意义一、研究内容范俊荣孙巍向俊杰李爱琴本方向着重研究中外环境法学领域的 问题，重点研究中国环境法学领域的问题。 主要研究内容：中外环境法制开展过程及规 律、中国主要的环境立法、环境法在安排 人与环境的关系中的作用，以及中国现行环 境法治的改革与创新等等，侧重在污染防治 法和特殊区域保护法和能源法等领域的研 究O二、研究特色3 环境保护法学1 .在学科交叉上具有互补的优势。我们 对环境法的研究，借鉴并依靠在森林环境科 学、生态环境科学以及湿地环境科学的学科 优势，以法学学科为雄厚的基础，形成了学 科交叉互补的优势和特色。2 .在实证研究、为实践服务上形成特 色。环境法学的研究，重在解决国家及地方 的环境保护、环境法制建设等重大实践问 题，为国家或地方立法提供理论服务。三、研究意义二、培养目标与学制及应修学分首先，环境法学是中国法学领域的新兴 学科，这个学科的深入开展，必然会促进整 个中国法学的开展。其次，环境、人口、资 源与经济开展的关系问题，是全人类面临的 十分严峻的问题。环境法是各国普遍采用的 解决这个问题的基本手段，环境法学的发 展，为环境法治的完善提供了理论支撑。再 次，我国环境污染和破坏已到达十分严重的 程度，环境的容量濒于极限，环境的承受能 力已很难支撑高速开展的经济。解决这些现 实问题，应当加强对环境立法和执法的研 究，这仍然需要环境法学的支持。培养目标（本表可不填政治标准）:本专业培养适应我国环境保护法治建设需要，熟悉并掌握本学科和相关学科的基本理论知识，具 有严谨科学的学风和良好职业道德，能担任环境资源保护法学教学，环境行政立法、执法和企业法律 实务，德、智、体全面开展的高层次专门人才。业务素质方面的基本要求：1、具有严谨的治学态度和理论联系实际的优良学风，扎实的环境法和其他部门法学的理论功底， 能敏锐地关注我国环境保护法制的实践。2、环境资源保护法学属于边缘学科，研究生既需要具备法学功底，亦需具备自然科学等跨学科理 论知识。注重拓宽知识视野及学科间的交叉贯通，兼具自然科学与社会科学的思维及研究能力。3、熟练的掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。学制：25年，基本学习年 应修学分：25学分（各学科可自定）限掌握在3年限掌握在3年其中必修"学分，选修修学分。三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）类型课程编号课程名称开课学期学时学分开课学科主管学院任课教 师考核方式备注必修课公共课第一外国语秋季644考试学社会主义理论与实践（经典著作选 读、自然辩证法）秋季543考试基础课法理学专题秋季322环境与资源 保护法学文法学院张晓萍考试、论文专业课S03010801环境法总论秋季322环境与资源 保护法学文法学院颜士鹏考试、论文S03010802林业资源法学春季322环境与资源 保护法学文法学院王跃先考试、论文必修环节教学实践2学科负责组织、考核参加学术活动3次（不少于3次），主讲学术报告、前沿讲座1次（不少于1 次）学科负责组织、考核S03010803自然资源法专题秋季161环境与资源 保护法学文法学院赵英杰考查S03010804环境刑事法专题秋季322环境与资源 保护法学文法学院刘文燕考查S03010805环境政策学秋季322环境与资源 保护法学文法学院范俊荣考查S03010806环境污染防治法春季322环境与资源 保护法学文法学院颜上鹏王宏巍考查S03010807国际环境法春季322环境与资源 保护法学文法学院包玉华考查S03010808比拟环境法专题春季322环境与资源 保护法学文法学院孙巍考查S03010809俄罗斯生态法专题春季161环境与资源 保护法学文法学院包玉华王宏巍考查S03010810动物保护法专题春季161环境与资源 保护法学文法学院赵英杰考查S03010811环境疑难案例专题春季161环境与资源 保护法学文法学院孙巍考查S03010812能源法春季161环境与资源 保护法学文法学院范俊荣考查同等 学力 考生 补修 课程法理学不计学分民法学不计学分行政法学不计学分经济法学不计学分诉讼法学（民诉、刑诉）不计学分国际法学填表说明：1、基础课即一级学科专业基础课1-2门，凡获得了一级学科学位授权点的学科原那么上按一级学科设置专业基础课，一级学科内研究领域跨度较大的学科 可在一级学科下按学科群或按二级学科制订专业基础课；只有二级学科授权点的学科按二级学科制订专业基础课。2、如按照二级学科设置培养方案，那么每个二级学科设专业必修课1-2门。3、必修环节在研究生中期考核前必须完成，教学实践由学科规定完成学时，连同学术活动一同组织考核，填写必修环节记录本，成绩按不及格、及 格、良好、优秀。构成辩论的必备条件。4、课程学时原那么上专业基础课不得高于48学时，专业必修课及专业选修课不得高于32学时。原那么上按照16学时/学分整数倍设置。5、同等学力考生补修课程一般应为本学科对应本科专业的主干课程，该局部课程按需设置，由学院统筹安排学生选修，按照该门课程的考核方式考核, 不计入学生个人培养方案，不计学分。6、课程编号原那么：S+学科代码+序列号）（2位）例如：S07101201,同等学力考生补修课程不填编号。7、任课教师填写该门课程推荐主讲教师，如该门课程有多人可以主讲，请按照推荐先后顺序填写，如该门课程需多人共同主讲，请指定一名负责人，并 在备注栏说明。原那么上主讲教师需为具有副高职以上职称的教职工担任，如具有副高职及上职称的教职工中无人可以承当此课程的可聘请校外具有副高职以 上职称的人员担任主讲教师，但需配有本校教职工担任的助教，并同其有较稳定且长期的合作关系。聘请校外教师担任主讲教师的务必在备注栏标明。四、培养方式与方法包括培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施硕士生采取课程学习与论文并重的原那么，用于学位论文研究时间不得少于1年。1、制定培养计划第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生 自己保存，一份报学院（所、中心）备案。2、开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四 学期初，可与中期考核同时进行。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学科成 立假设干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人 组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并 到达预期结果。3、中期考核根据本院（所、中心）研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施方法提出本 院研究生中期考核工作的具体时间和方法，中期考核安排在第四学期初进行。A、考核在学院统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括学院（学科）负责人、 导师代表、班主任等在内的假设干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听 取其他教师的意见。B、业务方面主要考核研究生课程学习是否到达规定要求，通过课程学习反映出来的科 研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。C、填写“研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。D、经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向：a）硕一博连读或提前攻博：具体要求b）进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可 进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。c）中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学 位者，要求限期改正，限期末改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应 证书。4、学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）学位论文中期进展及检查安排在第四学期进行。学科成立由全体导师组成的学位论文中 期进展及检查小组，由学生就自己论文的进展情况，向检查组进行汇报。.五、科研能力与水平及学位论文的基本要求科研能力与水平的基本要求：（列出可证明其科研能力与水平的检验标志）研究生在学习期间，应结合所学课程及专业知识参加社会实践，调查、撰写调研报告及学术论文等 形式多样的科研活动，鼓励研究生参加校内外及导师的科研课题，以提高其理论与实践相结合的科研能 力。研究生在校期间，须在公开出版的学术刊物上发表一篇以上的学术论文，提前毕业的学生须发表两 篇以上的论文（其中一篇为核心刊物以上）。学位论文的基本要求：（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）硕士学位论文是反映研究生学习质量、研究能力和培养能力的重要标志、关键环节。环境与资源保 护法学硕士研究生论文的基本要求如下：资格要求：研究生入学后，应根据所学课程及所选定的研究方向，在导师的指导下确定学位论文的 研究题目。学位论文的选题必须贯彻理论联系实际的原那么，具有一定的学术价值与实践意义，能着重反 映研究生运用所学专业理论与专业知识综合解决实际问题的能力。研究生须在修完规定的课程及实践环 节后，在中期考核前完成学位论文开题。内容要求：学位论文应表达本专业领域的学术性和先进性，具有理论价值和现实意义。要求立意新 颖、观点明确、论证周密、资料翔实、内容完整、体例规范。能充分反映作者本人的研究能力和学术观 点。技术规范要求：学位论文的内容和形式必须符合学位论文的规范及论文撰写要求。论文在引用他人观点时' 必须注 明出处，并在论文最后列出所有参考文献资料。学位论文的篇幅不得少于3万字。