梁雪萍《推荐一部动画片》.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程部编版小学语文第四册第八单元课程标准1 .以精彩动画片激趣，激发学生说话的欲望。2 .实施奖励制度，勇于表达、说得好的同学推荐的动画片，可以在不同 的时间为全体孩子播放。教学内容 分析本次口语交际的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻 印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样 的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做 到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人 讲的内容。教学目标1.向同学推荐自己喜欢的一部动画片，能把印象深的动画片、最吸引自 己的人物或者故事片段说清楚。2.注意说话的速度，让别人听清楚。3.认真听个人和小组的推荐，了解别人讲的内容，乐于表达自己的感受。学习目标学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。学情分析二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的 最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。重点、难点1 .向他人推荐自己印象深刻的动画片。2 .推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认 真听，了解别人讲的内容。教与学的媒 体选择多媒体课件（学生：课前收集自己喜欢的动画片的资料）课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1播放动画，激发兴趣2探究“说”法，尝试推荐3小组练说，人人参与4和谐互助，反应评价5拓展延伸，巩固提高教学活动详情教学活动1: *活动目标小组交流，认识好的动画片。解决问题让学生学会把自己喜欢的动画片介绍给别人。技术资源多媒体电教设备 学会自主制作的ppt常规资源有关的动国片活动概述教师组织学生回忆自己看过的感兴趣的动画片，选择一个孩子围绕 动画的内容健康、生动、有趣的；语言优美的；图文并茂、给人美 感的；启迪智慧、教人做人的；使人获得有益知识识等方面进行介 绍。教与学的策 略老师的教主要在于激发兴趣，引导学生学会抓住主要内容介 绍，学生的学习以倾听、获取信息，掌握介绍的方法为主。反应评价学生很踊跃，各自都有很多话题要于别人提供；并且掌握了一 定的方法。教学活动2： *活动目标探究“说”法、练习推荐。解决问题用学到的方法把自己喜欢的动画片介绍给别人。技术资源多媒体电教设备（展台、投影、麦克风）学会自主制作的ppt常规资源有关的动国片活动概述学生用上一阶段归纳的介绍方法，当小老师轮流介绍，其他孩 子听完后依据评判的标准逐一一评价或提出自己不懂的问题。教与学的策 略展示、倾听、评价、解惑反应评价学生展示自己的动画片世界，与别人提供，听的孩子总是充满 好奇，很是兴奋，参与度很高，效果好。评价量规介绍动画片的孩子能围绕书的内容健康、生动、有趣的；语言优美的；图文 并茂、给人美感的；启迪智慧、教人做人的；使人获得有益知识等方面进行介绍； 倾听的孩子对同学的介绍感兴趣，乐于提出自己的疑问。其它参考书百度百科备注