最新《幸福到家》欧式风格室内设计开题报告.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date幸福到家欧式风格室内设计开题报告幸福到家欧式风格室内设计开题报告 届本科毕业设计（论文）开题报告题 目 幸福到家欧式风格室内设计 学 院 计算机科学与工程学院 年 级 专 业 数字媒体技术 班 级 学 号 姓 名 指导教师 职 称 实验师 毕业设计(论文)题目幸福到家欧式风格室内设计一、课题来源、研究的目的和意义、国内外研究现状及分析1、课题来源: 毕业指导老师拟题2、研究的目的和意义室内设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面，在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。本次毕业设计我所做的是室内场景（卧室、客厅），场景属于简欧风格，参照如今时兴的欧风别墅建筑。利用3D技术形象到位的把房屋建筑模型、室内摆设、功能展现出来。通过3D技术全方位、多层次的表现设计者的新颖风格。通过CAD建立框架然后导入3DMAX文件里，根据图形比例选择开始建立模型，参照实物下载贴切素材，最后再辅以灯光等特效，导出为jpg格式的图片，3D导出的图片还较为粗略还需运用PS进行加工修改：调节照片亮度、色彩对比度、出去背景杂物等。最终还将制作一个较小的场景动画，把户外设施、周边环境等表现出来。利用3D更能突破2D平面技术建模设计所无法表现出的空间立体效果，再辅以CAD绘画技术就足以生动形象的展现室内景观风格。利用3DMAX软件为主题软件来制作室内景观，主要是因为，3D软件拥有一下优点： 3DMAX精于实物模拟给人以直观、形象的感觉。 3DMAX具备多种建模能力及渲染能力，这种软件的特点是虽然自身相对完善，是其目标是“无所不能”和“尽量逼真”。 3DMAX具有超强的图片、动画渲染能力，较之其他建模软件更是增加以丰富的功能特效。 IV 3DMAX模型制作的成本非常低，使用Flash制作的动画能够大大地减少人力、物力资源的消耗。同时，在制作时间上也会大大减少。 V 3DMAX就有丰富的外挂资源，通过网络下载，更能表现出其他软件无法展现的特效，进而冲击人们视觉。二、国内研究现状及分析随着房的面积会呈大型化，原有小空间住房将逐步得到改造和重新装修。我想大家都有这么一种感觉，人的一生有2/3的时间是在室内度过的。建筑大师梁思成说过：“建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑。”建筑物不仅仅给人以舒适的享受，而且象音乐一样更给人以美好的感受。就环境保护而言，人们提出了“绿色建筑”，它包括美观舒适，采光通风，环境污染，噪音隔声，保温隔热，道路交通，绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。因此人们越来越重视室内设计。随着社会的发展专业的进一步完善这种情况会逐渐改善，也就会出现以下几种趋势：(1)回归自然化,随着环境保护意识的增长，人们向往自然，喝天然饮料，用自然材料，渴望住在天然绿色环境中。(2)高度民族化,只强调高度现代化，人们虽然提高了生活质量，却又感到失去了传统、失去了过去。因此，室内设计的发展趋势就是即讲现代化，又讲传统。(3)整体艺术化,随着社会物质财富的丰富，人们要求从“屋的堆积”中解放出来，求各种物件之间存在统一整体之美。(4)高度现代化,随着科学技术的发展，在室内设计中采用一切现代科技手段，使设计达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现高速度、高效率、高功能、创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。(5)高技术高情理化，国际上工业先进国家的室内设计正在向高技术、高情感化方向发展，高技术与高情感相结合，既重视科技，又强调人情味。(6)个性化,大工业化生产给社会留下了干篇一律的同一化问题。为了打破同一化，人们追求个性化。(7)服务方便化,城市人口集中，为了高效、方便，国外十分重视发展现代服务设施，从而使室内设计更强调“人”这个主体，以让消费者满意、方便为目的。新型材料广泛应用。随着新型建筑材料、装饰材料的快速发展，未来的家居将变得妙不可言。空间格局自由划分。随着人们生活水平的提高，住房的面积会呈大型化，原有小空间住房将逐步得到改造和重新装修。设计是连接精神文明与物质文明的桥梁，人类寄希望于通过“设计”来改造世界，改善环境，提高人类生存的生活质量。现在日益加快的生活节奏、不断更新的社会面貌，装饰设计也要跟得上流行的快节奏，所以无论装修公司还是客户自己，都要有点超前的意识才能不落后。这就要求我们不仅要认真学习书本上的知识，而且要充分发挥自己的创造力。只要我们这些未来的设计师孜孜不倦地学习，大胆地借鉴，融会中西文化，创新民族特色，中国的建筑市场将是世界的建筑博览市场，中国的未来将是精品林立、设计大师辈出的时代。1、对比。对比是艺术设计的基本定型技巧，把两种不同的事物、形体、色彩等作对照就称为对比。如方圆、新旧、大小、黑白、深浅、粗细等等。把两个明显对立的元素放在同一空间中，经过设计，使其既对立又谐调，既矛盾又统一，在强烈反差中获得鲜明对比，求得互补和满足的效果。2、和谐。和谐包含谐调之意。它是在满足功能要求的前提下，使各种室内物体的形、色、光、质等组合得到谐调，成为一个非常和谐统一的整体。和谐还可分为环境及造型的和谐、材料质感的和谐、色调的和谐、风格样式的和谐等等。和谐能使人们在视觉上、心理上获得宁静、平和的满足。3、对称。对称是形式美的传统技法，是人类最早掌握的形式美法则。对称又分为绝对对称和相对对称。上下、左右对称，同形、同色、同质对称为绝对对称。而在室内设计中采用的是相对对称。对称给人感受秩序、庄重、整齐即和谐之美。4、均衡。生活中金鸡独立，演员走钢丝，从力的均衡上给人稳定的视觉艺术享受，使人获得视觉均衡心理，均衡是依中轴线、中心点不等形而等量的形体、构件、色彩相配置。均衡和对称形式相比较，有活泼、生动、和谐、优美之韵味。5、层次。一幅装饰构图，要分清层次，使画面具有深度、广度而更加丰富。缺少层次，则感到平庸，室内设计同样要追求空间层次感。如色彩从冷到暖，明度从亮到暗，纹理从复杂到简单，造型从大到小、从方到圆，构图从聚到散，质地的单一到多样等，都可以看成富有层次的变化。层次变化可以取得极其丰富的视角效果。6、呼应。呼应如同形影相伴，在室内设计中，顶棚与地面桌面与其他部位，采用呼应的手法，形体的处理，会起到对应的作用。呼应属于均衡的形式美，是各种艺术常用的手法，呼应也有“相应对称”、“相对对称”之说，一般运用形象对应、虚实气势等手法求得呼应的艺术效果。7、延续。延续是指连续伸延。人们常用“形象”一词指一切物体的外表形状。如果将一个形象有规律地向上或向下，向左向右连续下去就是延续。这种延续手法运用在空间之中，使空间获得扩张感或导向作用，甚至可以加深人们对环境中重点景物的印象。8、简洁。简洁或称简练。指室内环境中没有华丽的修饰和多余的附加物。以少而精的原则，把室内装饰减少到最小程度。以为“少就是多，简洁就是丰富”。简洁是室内设计中特别值得提倡的手法之一，也是近年来十分流行的趋势。9、独特。独特也称特异。独特是突破原有规律，标新立异引人注目。在大自然中，“万绿丛中一点红，荒漠中的绿地”，都是独特的体现。独特是在陪衬中产生出来的，是相互比较而存在的。在室内设计中特别推崇有突破的想象力，以创造个性和特色。10、色调。色彩是构成造型艺术设计的重要因素之一。不同颜色能引起人视觉上不同的色彩感觉。如红、橙、黄温暖感很热烈，被称作暖色系，青蓝绿具有寒冷、沉静的感觉，称作冷色系。在室内设计中，可选用各类色调构成，色调有很多种，一般可归纳为“同一色调，同类色调、邻近色调，对比色调”等，在使用时可根据环境不同灵活运用。通过系统、深入、专业的学习，让学员汲取美术素养，强化理论基础，精通电脑操作，提高沟通和创意能力。能快速完成室内设计方案创作，准确完成全套施工图，能用手绘和三维设计软件表现装饰效果图。并能与客户顺利谈单，独立完成各种空间装饰设计方案。教学中强化对知识的理解、吸收和应用，强化学生运用专业知识解决实际问题的能力，培养具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力以及艺术素养的专业室内设计人才，满足行业对高水平复合型设计人才的需求。二、 主要研究内容本课题主要运用3DMAX、PS、After Effect等软件进行室内家具的图片设计，总共分为以下几个步骤：1、模型建立：本次模型是先运用CAD工具绘制图形然后再倒入到3DMAX中，最后严格按照模型的实际比例制作模型。建模是研究系统的重要手段和前提。凡是用模型描述系统的因果关系或相互关系的过程都属于建模。可以通过对系统本身运动规律的分析，根据事物的机理来建模;也可以通过对系统的实验或统计数据的处理,并根据关于系统的已有的知识和经验来建模。通常使用的软件有3D Max、AutoCAD、Maya等。建模常见方式有：多边形建模把复杂的模型用一个个小三角面或四边形组接在一起表示(放大后不光滑)；样条曲线建模用几条样条曲线共同定义一个光滑的曲面，特性是平滑过渡性，不会产生陡边或皱纹。因此非常适合有机物体或角色的建模和动画。细分建模结合多边形建模与样条曲线建模的优点面开发的建模方式。2、材质贴图：材质即材料的质地，就是把模型赋予生动的表面特性，是在物体着色方面最引人注目、也是最拟真的方法。具体体现在物体的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性上。本次材质贴图主要运用手绘板、PS软件进行绘制处理，然后结合模型所展开的UV进行贴图。3、灯光设置：通常采用三光源设置法，一个主灯，一个补灯和一个背灯。主灯是基本光源，其亮度最高，主灯决定光线的方向，角色的阴影主要由主灯产生，通常放在正面的3/4处即角色正面左边或右面45度处。补灯的作用是柔和主灯产生的阴影，特别是面部区域，常放置在靠近摄影机的位置。背灯的作用是加强主体角色及显现其轮廓，使主体角色从背景中突显出来，背景灯通常放置在背面的3/4处。4、图片渲染：在透视图中选择好角度，并选取图片格式，在预览图达到预期效果后进行图片渲染。5、图片处理：图片导出之后还需进行后期加工处理，主用借助于PS软件进行图片的颜色、色阶、清晰度等方面加工6、后期制作：利用3DMAX制作一段小短片对本课题的外围环境及室内风格进行宣传介绍。三、 实验方案、实验方法及预期达到的目标1、实验方案(1) 前期准备，对室内场景开始设计，主要包括图片资料收集，上网查找相关风格作品以供参考。(2) 场景制作阶段，根据自己设计蓝图先通过CAD软件绘制出室内场景的平面图，然后倒入3D软件，根据图形比例进行场景模型、贴图、灯光的建立。(3) 后期加工，场景模型完成之后，将场景图片导出，再利用PS、AE等软件进行细加工，并制作小短片辅以介绍旋床2、实验方法：综合运用3ds Max，Premiere，After Effects等的软件来实现。3、预期达到的目标：设计风格新颖，场景画面美观；图片优美、清晰，家具别致，吸人眼球； 短片特效丰富，介绍完整，与作品串联得当。四、 完成课题所需的条件、主要困难及解决办法1、需要条件： 硬件条件：PC机、 软件条件：3DMAX9软件平台、 After Effects软件平台、 Adobe Premiere Pro 软件平台、 Photo shop 软件。2、主要困难：对CAD绘图软件的操作使用不熟悉； 模型的材质贴图有些教特殊的不会具体实现； 介绍短片中插入的特效还没会太多。3、解决办法：去图书馆借阅书籍，指导老师指导、网上视频等方法解决问题。五、参考文献(参考文献书写顺序：序号 作者.文章名.学术刊物名.年，卷（期）：引用起止页)1 王锐, 崔云飞. 室内设计与计算机辅助设计M. 北京: 同济大学出版社. 20102 潘景果. 室内效果图表现技法M. 北京: 化学工业出版社. 20103 李在用. 室内装饰设计与渲染M. 北京: 人民电邮出版社. 20074 富宇工作室. 家居设计100则M. 北京: 人民电邮出版社. 20105 湖海. 室内装饰精解实例M. 北京: 人民邮电出版社. 20096 孙春星. After Effects/3ds Max电视包装完全学习手册M. 北京: 中国铁道出版社. 20107 郑伟. After Effects CS4 影视后期制作技术M. 北京:清华大学出版社. 20108 李仲. 从零开始 Premiere Pro 基础培训教程M. 北京: 人民邮电出版社. 20069 Adobe 专家委员会 DDC传媒. Adobe Photoshop 实用大全M. 北京: 电子工业出版社. 2008 10 温鑫工作室. Photoshop 特殊字体效果表现技法M. 北京: 中国铁道出版社. 2008 11 迪一工作室. 图像处理实例教程M. 北京: 科学出版社. 201012 铁钟. After Effects 高手之路M. 北京: 清华大学出版社. 2010起止日期论文工作进度（主要内容、完成要求）2011.12.01-2011.12.18撰写开题报告2011.12.18-2011.12.25前期素材准备（总体规划、模型图片设计、风格参考）2011.12.25-2012.01.05完成前期设计制作CAD平面图2012.01.05-2012.01.30倒入CAD图完成室内模型、灯光、材质贴图的简历2012.02.10-2012.02.29用AE完成宣传短片、Premire 进行视屏加工，剪辑以及整体合成2012.03.05-2012.03.11按照要求正确正确导出室内设计的图片及宣传短片2012.03.12-2012.04.05撰写毕业论文2012.04.10-2012.05.10定稿，打印、提交毕业论文指导教师意见本课题设计为室内场景（卧室、客厅），属于简欧风格，参照如今时兴的欧风别墅建筑，利用3D技术形象到位的把房屋建筑模型、室内摆设、功能展现出来。主要通过3D技术全方位、多层次的表现设计者的新颖风格，通过CAD建立框架然后导入3DMAX文件里，根据图形比例选择开始建立模型等工作，最终还将制作一个较小的场景动画，把户外设施、周边环境等表现出来。该课题研究内容较广、工作量较大，学生要按照要求完成毕业设计及论文需要付出较多的精力。同意开题指导教师（签字）：年 月 日所在系意见系主任（签字）： 年 月 日学院审核意见 教学院长（签字、公章）： 年 月 日注：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，经指导教师签署意见及所在系审核后生效。-