心理协会咨询部“2019-2020”年度工作总结.docx

心理协会咨询部“2019-2020”年度工作总结-推荐通用稿心理协会咨询部“2019-2020”年度工作总结-推荐通用稿 心理协会咨询部“2021-2021”年度工作总结该怎么写呢？以下是由为您整理的心理协会咨询部“2021-2021”年度工作总结，欢迎访问更多咨询企业年度工作总结范文的内容！希望此文能够对您有帮助！ 成都工业学院心理协会，本着“关爱心灵，以心换心”为宗旨，在学校走过了十一载。咨询部作为心理协会的一个特色部门，常年来也紧紧围绕着“关爱心灵，以心换心”这一指导思想，在学院开展了一系列与心理相关的活动。现就咨询部20xx-20xx年度工作做以下总结。     一、部门常规工作。     1， 户外素质拓展。     在大一上学期，只开展了两次户外素质拓展活动。目的旨在让部门成员了解户外素质拓展活动，以及培养协会各部门之间的交流。大一下学期，也开展了两次户外。两次都是在心理活动月5月开展。一次是针对全院各社团负责人的以：“致青春-人生没有彩排”为主题的户外。另外一次是对信科系一个班做的户外。通过这两次的户外素质拓展活动，锻炼了部门成员的能力和胆量。     2， 朋辈辅导。     这一学年的朋辈活动开展的不是很好，在上学期只做了两次、其实，这也是又很多原因的。具体原因后面再解释。下学期，部门成员每个人都得到了一次锻炼，通过对他们的观察，感觉他们的能力还是不错的。     3， 心语报的。     这个工作是我们这届，龚老师才跟我们安排下来的，之前全部是新闻中心在做。所以在没有任何经验的情况下，通过成员们的不断努力学习。还是慢慢学会了有关报纸的编排工作。同时希望他们能够不断努力学习，心语报能够越变越好。     4， 引导员的培训。     引导员的培训是一个漫长的过程。这个工作在大一上学期持续了一个学期，通过这一个学期的培训，锻炼了成员们的各种能力和素质。培训的方式各种各样，在这里就不一一作结。在培训过程中，注重了团队建设。这也达到了一个很好地效果。           二、部门成员在协会内的主要成就。     1：为“11.25”晚会贡献自己的力量。     众所周知，11.25.是我们心理协会的生日，去年11.25，是我们心理协会成立11周年的日子。部门在为协会生日晚会准备过程中，贡献了自己的力量，筹备了一个开场舞蹈（Bad romance）、以及 一个民族舞蹈。(国风)，这个是以前部门里没有的。在排练舞蹈的过程中，部门成员有过抱怨，有过想放弃，通过不断做思想工作，部门成员之间的感情。凝聚力有了一定的提升，最后，在晚会上的效果很好。     2：4月的高校交流。     高校交流是我们协会每年4月的一个活动。今年4月，我带领我们部门代表我们协会与西华大学、成都大学进行了协会日常工作、以及特色活动等方面做了一些交流。使部门人员受益匪浅。     3：“5.25“活动月的筹备。     部门在五月活动月中，举办了一个以：“致青春-人生没有彩排“的户外素质拓展活动。在心澜剧组专场汇演中，负责了开场舞的排练工作。还有，与新闻中心一起负责了：“心理图文展”的活动，并且得到了很好的效果。         三、总体概况：     1：好的地方。     a:首先是在文艺方面，部门招进来一些在文艺方面比较有天赋的人，这些在协会“11.25”晚会，以及“5.25”晚会上面可以看出来。     b:其次是凝聚力：这一届，部门人员的凝聚力变强了，他们的团队意识也更强了，这与他们平时在一起做事的时间多少事分不开的。     c:随后是成员自身素质的提高：其中包括引导员自身能力的综合素质，应变能力，以及场面控制能力方面都很好。 工作总结延伸阅读 心理咨询中心年度心理咨询工作总结 *心理咨询中心面向广大学生开展心理咨询工作，本学期工作重点主要在上学期基础上，继续进行咨询工作，同时，对学生心理咨询中心的各项制度进行完善。 一、咨询状况 随着咨询制度的规范化，咨询人数越来越多，到现在为止，我们已经接待了52位访者，为3xxxx学生和其他人员做了咨询。分布情况如下， 项目一年级二年级三年级四年级其他电话咨询 人数10127986 对咨询现状的分析：由上表可见本学期前来咨询的人数共为5xxxx，其中男生1xxxx，女生3xxxx，其中一年级新生为1xxxx，二年级1xxxx，三年级xxxx，四年级xxxx，社会来访者为xxxx，通过电话书信咨询者xxxx。 （一）出现的主要心理问题 通过这学期的咨询活动，我们发现我校来咨询的学生的问题主要集中在以下几方面，一是因为环境适应不良而陷入心理困境，此种情况依然以大一学生为多。二是因日常生活小事产生心理冲突或一时心理不适；三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾；四是对自我成长的关注而产生的心理困惑；五是来与心理咨询员请教或交流心理学知识。 同时，在咨询过程中，发现以下两方面的问题应该引起我们的关注： 第一、竞争加剧所带来的心理问题：烦躁、脆弱。知识经济时代一个重要的表现就是社会竞争日趋激烈，适者生存，不适者被淘汰。竞争上岗，竞争择业，整个社会始终处在竞争中。在这种激烈竞争的社会背景下，有的人就会感到茫然无所适从，这对那些刚走出校门踏入社会的大学生来说尤为如此。特别是有些即将毕业的大学生，面对激烈竞争的社会，连对自己要选择什么样的职业都不知道，其心理承受的压力可想而知。在咨询过程中遇到多名因为就业压力及考研问题产生心理问题，给自己的生活带来极大的苦恼。 第二、人机交往所带来的心理问题：孤独、忧郁。在知识经济时代，网络技术的发展，网上对话、网上交流、网上交友等成为普遍的现象。由于办公自动化，教学网络化、工业自动化等，使各行各业都与电脑紧密联系在一起。这种长期的人与机器的交往冲淡了人与人之间的联系，师生之间、同学之间缺乏感情沟通。无论是幸福还是悲伤、忧虑、烦恼还是不平，都无法向别人倾诉，只能独自闷在心里。机器毕竟是机器，它只能给人带来工作和学习上的方便，但无法给人以感情上的慰藉和心灵上的震荡。长此以往，孤独、忧郁就会自然产生。这种孤独、忧郁的心理状态如果不能及时改变，就极容易引发心理疾病。不可否认，学生工作应该积极引导大学生参加社会活动，提供人际接触的机会，增加沟通与交流的渠道。外部环境的创设对于学生心理健康是非常必要的。同时，应该加强辅导员管理工作。 （二）采取方式 对以上几类情况，我们咨询员采用不同的方式来加以辅导咨询。从方法上来看，多数以交谈为主。咨询员运用自身所学的心理学知识（特别是认知心理学和行为心理学），结合来询者提供的个人感受，针对结症所在，加以剖析讲解，以较为现实的方法，帮助来询学生确立一个较为正确的认知态度。有时则采取以来询学生为中心，倾听为主，适量地提出一些问题或给予必要的指导，给来询学生有一个充分表达内心感受、寻找真正自我的空间。来咨询的学生大多数能从我们的咨询工作中获得启发与帮助。然而，在具体的咨询个案里，仍然有不少不尽人意的地方。咨询环境较为单调与咨询手段相对贫乏，在一定程度上也往往影响到我们咨询效果。目前，心理咨询中心正进行硬、软件的建设，以适应我校心理咨询工作的需要和满足广大学生的要求。 除以面谈为主的个别咨询过程，网上咨询也继续开展。张日昇教授督导全体研究生进行咨询工作，并通过心理空间亲自为河北大学广大学生解决心理疑惑与心理问题。在网络为主的互联时代，这也已成为一种主要的咨询方式，并充分发挥出它的作用。 （三）存在不足及遇到困难 本学期心理咨询主要面对主动前来求询的来访者，这些来访者相对来说已经认识到自己的心理状态不佳，试图寻求改善的，但还有大部分学生没有能走入心理咨询中心，如何让心理咨询工作更好的深入学生群体，为更多学生解决心理问题，这是我们急需着手的问题。针对这个问题，我们可以在新生入学和老生毕业之际可以有针对性地进行辅导咨询。如新生入学时可就入学后的心理适应问题开展心理健康讲座、心理咨询指南，而毕业之际可以进行就业指导咨询。同时，我们也建议各院系应适当安排一定的心理咨询课时，把心理健康知识教育渗透到日常的教学活动和学习生活之中。 同时，在咨询过程中也遇到这样的情况，很多来访者第一次受理面谈的时候就想做咨询，有的甚至从很远的地方赶来专门做咨询，而原则上规定，第一次只能进行受理面谈，不能进行咨询。在处理这个问题的时候很多咨询员选择考虑来访者的情况，为其进行了咨询。那么导致别的值班人员无法接待别的来访者，造成来访者等待的局面。在新学期，对咨询人员值班的安排应充分考虑这一点，切实为广大学生解决困难，带来方便。 最后，在与来访者沟通时，由于经验不足的缘故，咨询者易于对来访者产生同情、怜悯，因此将自己家里、宿舍的电话留给来访者，尽力给她以帮助。这可能给咨询者带来一些不必要的麻烦，以后咨询的过程中，在进行咨询训练时，应着重强调这一点。咨询工作与生活区一定截然分开。 二、咨询制度、软硬件的完善 心理咨询中心的一个重要工作目标，就是要求咨询员充分利用所掌握的心理学知识，发挥自己的角色优势，解答学生在学习生活中所遇到的心理疑问，指导他们以一种健康的心态去看待并化解这些心理矛盾或心理冲突，避免踏入心理误区，使之走出心理困境，促进心理平衡与心理健康。因此，咨询人员的素质必须不断得到提到。我们采取的方式是定期共同讨论，进行案例分析，将咨询中无法解决的问题、存在的困难拿出来大家共同商议，以此弥补经验与知识的不足，并请导师作出专业指导。同时加强专业课程的学习，扩充心理咨询知识。这是心理咨询软件的建设。 关于硬件设施，本学期将未完善的设施进行了部分完善与更新，在接待室进行心理知识的板报宣传，并对学生心理档案与心理咨询记录进行归类整理。购置部分心理咨询书籍，打印相关心理咨询知识资料，为来访学生了解心理学知识提供了相应材料。 同时，根据学生日益增多的情况，增加咨询受理时间，每星期设置一、二、三、五咨询员值班，为来访者安排咨询者约定咨询时间。 本学期初同时拟订完成已收集的新生心理档案的分析工作，但由于软件没有购置，二、三年级研究生准备开题与论文答辩，同时咨询学生非常多，没有足够的时间，因此这项工作准备在新学期进行。 三、以后的工作 新学期工作主要从以下几点进行： 1、咨询内容上要扩大咨询内容，咨询方法上改变在咨询室坐等的状况，尽力走入学生中去。 2、定期举办关于学习压力、考试焦虑、人际关系、情感心理、就业等方面的心理健康系列讲座。主要由二年级研究生负责。 3、通过宣传栏、广播等介绍心理健康知识，主要目的增强学生自我心理调试能力，帮助学生分析心理异常现象，了解原因。 4、协助学校筹建全校新生心理档案。 在心理咨询过程中我们深切的感受着大家对心理咨询工作的需求与认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼痛苦的喜悦。咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程。我们也将继续通过我们的努力，为广大学生提供力所能及的心理援助。 教育心理研究所所长教授* 教育心理学专业研究生 * 小学2021-2021学年度工作总结 一学年来，按照xx区学校目标管理考核办法的总体要求，按照学年初校长签订的xx区学校目标责任书的目标任务，我校在XXXX学年教育教学工作中，突出了以谋划学校科学发展为关键，以增强科学规范管理为支撑，以提高教师专业发展为关键，以创建五园学校建设为抓手，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以办让人民满意的教育为目标的主题实践活动。认真践行科学发展观，努力创造诗意化教育，通过一学年的实践推进，师生的精神面貌极大振奋，教育教学质量全面提高，诗意化教育成果丰硕，多家新闻媒体报道称赞，学校知名度空前提升，校园充满了勃勃的生机与活力，取得了令人振奋的成绩。 一、确立了办学思想和愿景目标，认真谋划了学校科学发展 科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想，学校发展才会有明晰的前进方向。我们科学谋划学校发展，寻找学校发展的出发点，上下形成共识，确立了以德育人，以文化人，习惯成人，活动做人实施规范化、精细化、民主化、人本化管理，创造诗意化教育的教育管理理念，明确了提升素质、提高质量、提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂的办学思路，确定了坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三项目标的办学思想，提出了实现三个增值、达到四个目标、创建五个校园的学校愿景发展目标，为把xx小学建成师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉的名优学校而奋斗，确保了学校科学发展。在XX年9月全区庆祝第二xx个教师节表彰大会上，我校被xx区委、区人民政府授予XX-XX学年度教育系统全区先进学校，校长刘福被授予优秀校长称号。 二、完善了管理制度和管理措施，系统规范了学校管理 规范化管理是学校科学管理的基石。为此，我们不断总结探索学校管理规律性的经验，对学校常规管理进行了制度创新，提出了规范化管理常规、精细化管理标准、民主化管理措施和人本化管理要求，形成了学校常规管理十大规范。在建立了一整套管理制度和管理标准的基础上，本学年度又制定了教师专业发展年度考核细则、教师备课改革的具体办法、班主任工作管理考核奖惩办法和教学人员工作量考核标准及绩效工资、目标奖考核发放办法等管理规定，重新修订汇编了治校方略，形成了十大管理常规和93项管理制度，系统规范了学校管理，为学校教育科学发展确立了一整套价值标准，现已成为统领学校可持续发展的核心价值观，成为学校教育教学工作的总章程，成为学校文化建设的根本大法。治校方略体现了先进的教育理念和科学的管理策略，对学校发展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。 三、引领了教师专业成长发展，整体提升了队伍素质 教师素质是关系学校发展进程、教学水平、综合实力和竞争能力的决定因素，是兴校、强校的关键。办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。为了加强教师队伍建设，校长亲自撰写讲稿，就备课、教学设计、教学反思、课题研究等，举办教师培训系列讲座，开展了教学设计系列比赛。本学期重点开展了作文教学设计下水作文研讨和数学、英语课十种新课型研讨活动。制定了xx小学教师专业发展培训规划，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了教师培训的四项主要内容，即加强师德建设、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业发展。认真贯彻xx小学教师专业发展行动指南(三十条)，对教师提出了每日、每周、每月、每学期和每学年的具体要求，为教师专业成长指明了方向。组织了读书报告会、师德演讲、课题评比、教学研讨和班主任经验交流等活动，还与健康路小学开展了教学新秀展示课交流活动，形成了促进教师专业发展的六项措施：即用制度定人、用奖励激人、用研修育人、用轮讲炼人、用比赛成人、用评课促人。建立了比较规范的教师专业发展成长档案，有效地引领和促进了教师专业素质的提高、专业实践的改进和职业阶梯的上升。共培养出了1名市级新秀、1名市级骨干和1名区级骨干、4名区级新秀，孙仕霞被树为全区十佳师德楷模，邹海威习作教学参加兰州市比赛获得全市教学一等奖，全面提升了教师队伍的整体素质。 四、推进了五园学校创建，平安、文明校园得以实现 创建五园学校是促进教育科学发展的具体化，是提升学校建设水平的基本举措，是提高学校管理品位的有效途径。我们在制定了创建五园特色学校发展规划（XXXX）的基础上，认识到位，责任到人，整体推进，重点突破，创建活动进行的有声有色。同时，注重宣传鼓动，营造创建氛围，在全校形成共识，编写了快板和谐校园颂五园学校礼赞，深刻表达了五园学校创建的基本内涵，在全区庆祝教师节表彰大会上演出受到好评，获得优秀表演奖。平安校园、文明校园创建内涵挖掘深刻，创建活动有特色，创建工作有成果，对全区五园学校创建起到了引领示范作用，成为被区教育局首批命名授牌的平安校园和文明校园。学校也被xx区区委、区政府授予平安学校。目前正在努力创建健康校园。 五、落实了教学考核和质量奖惩，全面提高了教学质量 教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线、生存线、发展线，关系着学校的生存与发展。我们通过建立学年教育目标管理、学期教学计划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订部门、教师工作服务承诺书与目标责任书等学校管理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。制订了切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，全面提高了教学质量。今年六年级毕业班参加全区文化课水平测试，语文平均85.41分，合格率99.10%，优良率81.08%；数学平均87.88分，及格率99.10%，优良率86.49%；英语平均78.07分，合格率91.90%。本届六年级毕业考试成绩数学首次超过语文。语文、数学三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分（81分）、合格率（96%）和优秀率（75%）。英语成绩再次实现平均分、合格率双达标。教学质量取得了令人信服的提高。同时，坚持每学期对音体美和思品、科学等学科进行成绩测试，保证了学校教育均衡发展和学生全面发展。按照优秀是计算出来的考核原则和方法，依据学校制定的教师专业发展年度考核细则和教职工绩效工资考核实施办法对教师工作实行细化、量化和具体化考核，将干多干少和干好干坏区别开来，在年度目标奖分配中体现教师工作的责任、质量和贡献，进一步激发了教师工作的热情，学校连续两年获得xx区局教育教学质量进步奖。校田径队和合唱队参加XX年xx区田径运动会和合唱比赛分别获得小学组第三名和合唱金奖。 六、创造了诗意化教育特色，促进了学生全面发展 诗意化教育是我校的教育理念，是我们追求的教育理想，也是我校的教育特色。我们以诗意化教育为抓手，创新教育活动载体，促进了学生全面发展。一是创建学习型学校，建设书香校园，让校园充满诗意，让教师充满智慧，让学生快乐成长。每学期都组织教师读书报告会，撰写读书感悟、精品反思和精品教案；在学生中开展诵读、演讲、故事、背诵、习作五大王评比活动等，激发了师生的读书热情。二是XX年分别组织了颂古诗、感古韵古诗文演唱会和诗文操表演，受到社会的广泛赞誉。我们将中华古代诗歌文化和现代演唱艺术、体操艺术有机结合，弘扬祖国传统诗歌文化，让学生通过行为肢体语言和歌声，来体验、感悟古代诗歌文化和现代体操艺术、演唱艺术的魅力，创新了教育活动载体。三是举办了xx小学诗意化教育艺术成果汇演，XX年5月25日在兰西铁路文化宫，我们运用童谣传唱、歌舞表演、诵读解读、对口快板、古诗新唱、情景短剧、诗文操表演等形式，将我校的办学理念和教育追求通过艺术汇演形象地表现出来，受到了教育专家、上级领导和新闻媒体的高度赞扬。兰州市教科所罗副所长指出，诗意化教育成果汇演体现了校长独特的办学理念和对教育理想的执着追求，表现出教师对素质教育的正确理解和深刻感悟，是学校教育个性的张扬和办学特色的彰显。区委常委、宣传部长付晓利指出，汇演节目教育内涵深刻，形象地表现了校长和老师对教育的深度思考和责任追求。特别是xx小学学生行为规范指南解读为孩子们的成长制定了一整套做人的标准和做事的原则，富有创造性，非常难能可贵。5月26日甘肃日报要闻版刊登大型彩色照片给予了报道。甘肃电视台少儿频道、甘肃移动电视台和兰州日报、兰州晨报、兰州晚报、鑫报等省、市多家新闻媒体给予了报道，学校知名度得以空前提升。 七、坚持了以人为本的服务理念，切实为师生谋利益 倡导以人为本，是践行科学发展观的重要体现。在学校工作中我们坚持以师生为本的服务意识，认真落实学校民主化管理八项措施和人本化管理六条要求，以此作为我们工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，认真听取他们的意见和建议，把广大师生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心教师工作和生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。为教师改善教学条件，先后投资数10万元采购了多功能复印打印机、钢琴和电钢各1台，制作了合唱演出服，配备了单人课桌凳360套，处理了教学楼地基下沉问题。暑假还将进行教学楼全面维修，那时学校面貌将焕然一新。每年教师节都组织教师会餐、发放生活日用品等，教师在教育教学和个人成长中取得成绩积极给予表彰和奖励。对年老多病的教师，在工作安排上给予照顾，安排代副课或少代课。教师本人或家中有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问，先后为多年有病的王来秋老师的家属捐款5350元，为身患重病的李玉珍老师捐款1960元，为玉树灾区捐款5000余元。去年甲流形势严峻，为了师生的安全，积极办好事、办实事，购买了消毒液，坚持每日测温和消毒，并为全体教师们免费注射了流感疫苗，保护了师生的健康，受到家长和教师的好评。 八、推进了健康校园创建，取得了明显的教育效果 推进健康校园创建，我们开展了一系列富有创造性的工作： 1.制定了健康校园创建计划，落实健康教育的目标要求。我们制定了xx小学创建健康校园工作计划和xx小学健康教育月活动推进计划，提出了创建的总体要求、主要目标和具体措施，四月份开展了健康教育月系列活动，使教师明确了小学生心理健康标准、小学生心理健康教育大纲的教学目标，通过健康教育课落实小学生健康教育的基本要求。筹措资金建设心理健康咨询室开展咨询服务，并在去年建成了无烟学校。 2.开展了健康问卷调查，摸清学生心理健康的基本状况。我们先后发放了xx小学学生心理健康状况问卷调查(一)、xx小学学生心理健康状况问卷调查(二)和家长，你了解自己的孩子吗 心理健康问卷调查（三）等三份调查共计1600多张问卷，基本摸清了学生心理健康的基本状况。 3.进行了健康知识答题活动，比较地系统学习了健康知识。我们先后对一至六年级学生进行了小学生健康知识试题（一）答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进行了小学生健康知识试题（二）的答题活动，学生参与率达到100%。使学生们比较系统地学习了健康知识。 4.制定了师生健康计划，倡导开展健康文明生活。我们要求师生制定xx小学教师个人身心健康计划和xx小学学生个人身心健康计划，认识健康的意义和重要性，根据自身的身体健康状况，提出具体的个人健康计划，倡导开展健康文明生活。 5.举办了健康教育培训，点亮教师的心中的明灯。三位校领导分别对全校教师举办了教师心理健康对学生心理健康的影响（主讲人：刘福）、一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量（主讲人：侯斌）、小学生心理不健康的表现、成因及对策（主讲人：张有豹）的心理健康教育讲座，帮助教师点亮了心中的明灯。 6.开展了心理健康课题研究，对学生心理健康案例进行研究。我们积极开展学生心理健康课题研究，基本摸清了xx小学各班学生身心健康的基本状况，并有针对性地开展了xx小学学生心理健康案例分析研究，对小学生心理不健康的表现、成因及对策进行了的探讨，初步取得了一些有价值的研究资料。 7.进行了学生心理健康测试，掌握了学生心理健康的状况。我们对全体学生进行了学生心理健康状况综合测试和学生心理健康状况分项测试，取得了大量的有价值的数据资料和信息，基本掌握了学生心理健康的状况。 8.开展了心理健康测量评定，进行心理咨询个案访谈。我们先后对全校758名小学生进行了心理健康综合测量和心理健康评定，通过测量和评定后，对存在有不同程度心理健康问题和障碍的42名学生，进行了积极地心理疏导，心理咨询教师对学生逐人进行了心理咨询访谈，帮助他们解决心理问题。 9.选编了健康歌谣和名言，采用艺术演出的形式学习教育。我们将健康教育知识编写成歌谣，利用诗意化教育艺术汇演的形式，编排成节目让学生演出，进行教育学习使学生们受益匪浅。还选编了部分健康教育名言让师生学习感悟，使他们懂得了人应该健康成长，快乐生活。 10.开展了心理健康教育故事教学，编写了校本教材健康教育指导手册。为了进一步推进健康校园创建工作，让全校师生更好地参与其中，将健康教育渗透到教育教学工作之中，我们选编了心理健康教育故事48例进入课堂，很受学生喜欢。同时，根据教学需要，编写了校本教材健康教育指导手册，组织全校师生学习，收到了明显的教育效果。 xx区xx小学 XX年6月20日 心理咨询中心年度工作总结范文 年度我们共为名学生和其他人员进行了咨询。其中男生人，女生人，其中一年级新生人，占.；二年级人，占；三年级人，占.；四年级人，占.；社会来访者人，占.。 通过分析，学生前来咨询的问题主要表现在以下几个方面： 1、 人际关系问题。尤其是大一新生较为突出，大一新生占到了所有来访者的将近一半。其主要原因是新生来到了新的环境，面对新的集体、新的同学，需要有一个适应的过程。适应能力强的同学，能自己调节自己并能很快投入到新的学习生活中去，而适应能力不强的同学不能很快适应大学的生活和学习，不能处理好宿舍中同学之间的关系，进而产生苦闷、烦恼、不安等不良情绪反应，需要有人来指导或希望向别人诉说内心的苦闷。 2、 学习方面的问题。大学的学习和中学的学习方式，有着很大的不同。中学的学习主要是一种在教师督到导下的学习，对教师的依赖比较强。可进入大学以后，教师的授课方式，师生之间的人际关系特点都有所变化，有许多同学一时难以适应这种学习环境，不能掌握有效的学习方法，不会合理地安排学习和娱乐的时间，导致学习效果不理想，发生学习困难。另外，由于就业的困难，同学之间的竞争比较激烈等方面的原因，使不少同学感受到教高的紧张和焦虑。 3、 有关人生观和价值观问题。大多数大学生都是积极向上，对未来充满理想，但由于受社会上一些亚文化的价值观念的冲击，给一些同学带来思想上的混乱，当他们无法解决自己内心的价值观冲突时，就会产生许多压抑的情绪反应。 4、 其他方面的问题。如恋爱方面的问题，求职择业方面的问题、家庭问题、经济问题、个性发展等方面的问题。 心理问题的解决需要有一个教长的认识适应和转变的过程，作为心理咨询人员，本着共感接纳的态度来助人自助，从侧面向那些处于苦闷中的同学提供力所能及的心理援助。我们在心理咨询中有机会接触到部分同学，了解他们的烦恼和困惑，了解他们的精神面貌和生活状态，我们深深体会到对大学生进行心理健康教育工作的重要性和必要性。 总之，心理咨询工作的主要目的，就是为了使广大同学能圆满的完成大学四年的学业，为将来能较好的适应社会生活做好心理准备。 2021-2021银行业务部年度工作总结 转眼间，我与xx分行已经携手走过第三个年头，也经历了第二个完整的会计年度。回首过去的一年里，我欣喜的看到自己与xx分行共同成长。 xx年5月22日，我行正式成立国际业务部。xx年是不平常的一年，今年截至xx年11月底，收付汇量完成济南分行下达的全年计划的168%，国际业务中间业务收入完成计划的183%。两大核心指标均提前超额完成任务。 一个人的进步离不开整个集体的成长，在整个xx分行的平台上我也在辛勤的劳动中收获了很多，实现了自己的个人价值。今年主要的工作有： 一、坚守岗位，时刻牢记岗位职责，将精细合规的企业文化理念贯彻落实到每日的工作中。 本人在部门内担任进出口结算业务复核、综合统计分析岗位。我时刻牢记岗位赋予我的使命，通过每日的核查反馈，力争提高部门国际业务操作水平，控制单证业务的系统操作风险，深化对国际结算的理解。 二、贯彻落实上级行下发的国际业务管理制度、产品流程。 和谐发展、共同成长、精细合规、良性循环的企业文化已经深入我心，在业务不断发展的过程中，高度重视经营的安全性、合规性已经变得愈加重要。因此，在生产中一定做到有章可循，有章必循。我部在收到上级行下发的关于国际业务条线各项规章制度及产品操作流程后，积极学习领会文件精神，并依据我行实际，拟定实施细则，推动客户经理运用，并对条线内外汇政策执行情况进行监督指导。 为加强我行非贸易和个人外汇业务的管理，根据中信银行济南分行非贸易及个人外汇业务管理流程，结合我行业务实际情况，制定我行中信银行xx分行非贸易及个人外汇业务实施细则。规范了业务操作流程，发挥了国际业务条线与会计条线的协调配合作用，促进了我行非贸易和个人外汇业务依法合规经营。 三、积极响应分行国际业务条线检查，配合会计部门组织辖内外汇业务的培训和执行情况自查，对外汇新政策变化进行及时的传导，保障外汇经营合规性。 外汇无小事，当前经济环境复杂，国家外汇政策多变，为适应客观金融环境，积极组织我部员工及前台外汇从业人员参加总行外汇管理新政策培训，通过召集视频会议、下发资料学习的方式对分行外汇从业人员进行了多次培训。xx年7月27日我部通过国际业务外汇从业准入人员考试，之后积极组织营业部、西城支行、广饶支行筹备组的前台外汇柜员参加前台外汇从业人员准入考试，并以通过率92.3%的优秀成绩通过考试，为胜利支行、广饶支行申请外汇业务经营权限创造了必要条件。 同时，为应对11月份济南分行国际业务贸易融资专项检查，积极协调客户经理及风控部对公司授信档案进行自查自纠，对发现的合规问题进行补充完善。经过一个多月的努力，顺利通过专项检查，未发现任何实质性问题，有些小的瑕疵均已经完成整改。 四、根据国际业务经营情况对各经营机构进行统计分析，并督促完成考核指标。 协助公司部完成国际业务客户资源的确认及考核，落实支行和客户经理国际业务的绩效考核和综合评价工作。对各分支行进行国际业务经营情况统计分析，每周通报国际业务到期情况、客户贸易融资额度使用情况及外币账户开户情况，根据行领导的指示，落实业务资金备付、将授信额度透明化方便客户经理业务到期续做，积极建设结算渠道，为明年国际业务发展做好储备工作。 五、认真对待外部数据报送，保证数据报送质量。 综合岗位职责中负责国际业务各项报表、数据的汇总、分析和报送，国际业务统计分析是一项繁琐、细致的工作。针对不同的监管部门、考核口径，有不同的报送实现及要求。xx年在面对各监管部门的各项报表中未出过差错，保证了数据报送质量。尤其是在结售汇统计、及国际收支申报中，该工作在外汇管理局对我行外汇经营考核中最高比重。我部积极主动与国家外汇管理局相关监管部门沟通交流，营造融洽和谐的工作氛围。确保每一笔申报数据的及时、准确、完备。 在认真完成每日的国际收支申报核查工作后，我部在xx年前三季度国际收支申报非现场核查通报中实现零差错的成绩，获外汇管理局高度肯定，全市仅有三家银行获此殊荣，这样成绩的取得也与每日的付出息息相关。 六、勤于总结，工作中多思考，时常多想几个为什么。 在每日的繁忙工作工作中积累了工作经验的同时，也不断产生自己的心得体会。针对每日核查的国际收支统计申报工作，本人撰写了国际收支申报中应注意的问题一文，并抱着学习交流的目的给总行中信月刊投稿，并在十月刊上顺利发表。这是对自己工作的一种莫大的鼓励和肯定。同时，积极参与八月份xx市金融学会组织的金融支持实体经济，助推黄蓝两大国家战略实施征文比赛，撰写金融发展支持实体经济的机制分析-以xx市为例一文，并在评选中荣获一等奖，为分行及个人均增添了荣誉。 回首过去的一年，是艰难奋进的一年，是小有收获的一年。xx分行国际业务实现了较大跨越，但就我个人来说这还远远不是收获的时候。当务之急是尽快为业务的全面铺开摸清道路，个人实现业务素质的尽快提高，积极努力适应充满激情和挑战的国际业务岗位。 下一步我将努力充实自己在外汇政策法规的理解，本行业务产品的组合、代理行渠道的建设，在开展业务的同时履行好把握风险、确保业务合规的岗位职责。 xx分行是一个大家庭，我们每个人所取得的成绩与我们整个行的发展息息相关，实现了自己的工作价值才能实现自己的个人价值，行领导常教导我：做事情要看大不看小，看远不看近，要勇于担当。眼前的成绩是暂时的，不断的努力开拓进取才是无止境的。只要每个人都尽自己最大的努力，我们有理由相信xx分行会有更加美好灿烂的明天。 这篇银行业务部年度工作总结范文就为大家介绍到这里，希望对大家有用。也祝愿大家在新的一年健康快乐。 教务处年度工作总结(2021-2021学年) 一年来，我们以课堂教学为核心，以学生发展为本，扎实推进有效教学。加强教育教学过程管理，进一步提高了教学水平。主要工作总结如下。 一、非毕业班 1、 高一各科教师根据学科特点，从知识和学法指导两个方面做了初高中课程衔接工作，促进高一新生学习的过渡性转变。 2、 高一的两个重点班进行英语分层教学，学生走班学习。 3、 高一的历史学科进行学案的尝试教学，各学科也做了相应的尝试。 4、 高一体育学科开设了多种选修课。 5、 高二学生文科分班工作完成顺利。 6、 高二学业水平测试严抓不懈，进行了学生分层，边缘生划定、边缘生补课、边缘生反复考查等工作，大力推进学业水平工作。 7、 各班各学科通过几次考试和课堂表现，筛选出了学业水平测试困难生，校长和主任承包班级，科任承包学生，对学生进行个别关注。 8、 11月份召开题为“家校携手·充满信心·迎接挑战”的学业水平测试家长会，和家长沟通交流，争得了家长的支持。 9、 11月份召开学业水平测备考经验交流会，进一步推进学业水平测试工作的开展。 10、 认真完成了学来水平测试的报名工作。 11、 高一高二年级分别进行三次大型考试。考试后均召开了不同形式的质量分析会。 二、毕业班 1、高三一轮复习备考认真扎实，在强化选择题训练、加强同头备课等方面加