现代化学校整改意见2.doc

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 17 页现代化学校整改意见现代化学校整改意见 2 22021 年 8 月 25 日2021 年 6 月 18 日至 20 日，以魏晓峰院长为组长的专家组对省中专创建省现代化示范性职业学校工作进行了现场考察评估。专家组通过审阅资料，听取汇报，察看现场，深度访谈，问卷调查，专业剖析，推门听课等方式，较为全面地了解了学校基础设施、学校管理、专业建设、教育教学等方面的情况，形成了对中等专业学校的现场考察意见。现就专家组形成的意见和本校针对存在问题形成的整改方案向诸位领导、专家作简要汇报。专家组在充分肯定我校创建成果的同时，中肯地指出了我校存在的主要问题：一、在长远规划研究和基础设施建设方面，学校整体发展战略研究不够，五年规划制定较为简单，战略目标不明确，没有具体项目和经费支撑。基础设施建设水平有待提高，尤其是设施装备的整体水平不高，校内道路等条件亟待改善。二、在师资队伍建设方面，学校地处苏北，限于地方经济发展水平，教师待遇相对较低，一些紧缺专业招不到优秀教师，高学历、高技能人才队伍建设更加困难。优秀骨干教师偏少，高水平的专业带头人数量不足。三、专业建设、课程改革方面，各专业发展不尽平衡，专业布局与区域发展需求尚未完全匹配，专业设置与地方产业发展还未能有效本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 17 页对接。教育教学改革深度不够，信息化课程教学资源建设与信息化教学应用需要进一步加强。专家组还对问题的成因作了精准分析：一、学校没有将发展规划提升到政府规划层面，规划实施缺乏政府的立项和经费保障，规划实施较为困难。学校战略研究力量投入不足。1二、高层次人才引进有一定的难度，高水平专业带头人培养、引进、稳定等没能及时跟上事业的发展，也影响了师资队伍的科研能力和社会服务能力的提高。三、专业的设置、调整、淘汰机制不够完善，决策欠科学。专业群建设不到位，专业带头人引领作用不明显，建设经费总体投入较少且不平衡。评估结束，我校立即召开各个层面的会议，认真研究评估专家的评估意见，形成共识。一致认为：专家的肯定是学校前进的动力，专家的批评是学校改进的良方，专家的建议是学校探索的新举，专家的希望是学校努力的方向。为了把学校建成名符其实的省现代化示范性职业学校，对照评估标准和专家组指出的问题、建议，我校在听取县政府、主管局领导意见后，在县教育局的具体指导下，制定整改方案如下：一、指导思想紧紧围绕省现代化示范性职业学校评估标准，以“以评促创建，本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 17 页以评促整改，以评促发展”为宗旨，以科学严谨的态度和求真务实的作风，针对专家组提出的 3 条意见，有的放失，对症下药，全面整改；把握契机，扬长补短，整体提升。沿着专家指引的方向，努力把我校打造成一所现代化、示范性、高质量、有特色的区域职教高地。二、整改措施1.重视战略规划目标：加强学校整体发展战略研究，做到学校发展目标明确，措施具体，推进进程清晰。措施：遵循适度超前，统筹协调，改革创新，市场导向等原则，结合社会经济发展现状和学校办学实际，参考现代化示范性职业学校评估专家的意见，重新修订学校“十三五”发展规划。重点是以项目实施推进办学行为，以经费筹措保障计划实施。2 学校要争取地方政府支持，把学校发展纳入县域经济社会发展规划并摆上更加突出的位置，将职业教育工作纳入目标管理，作为考核相关部门的重要指标。这样，切实转变政府职能，督促各相关部门切实履行好加快发展职业教育的工作职责。目前，我校已在教育主管部门的指导下重新修订“十三五”发展规划，并获县政府论证同意，已启动实施。2.重视队伍建设目标：建立学习型研究型组织，打造双师型专家型队伍。“十三五”期间，研究生比例逐年提高，“双师型”教师占比分别达 85%以上，兼本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 17 页职教师占专业教师比例均达 35%左右。创建省职业教育“名师工作室”3 个，市“技能大赛领军人才工作室”3 个。措施：十三五期间，积极实施教师素质优化工程，加大“双师型”教师队伍建设力度。大力开展教师全员培训，落实教师定期到企业实践制度，完善教师考核评价机制；积极开展教师业务竞赛、专业技能比武和技能达标活动，组织专业教师参加高级技工、技师、高级技师职业资格培训与鉴定，促进教师专业成长；依托高校、企业，共建“双师型”师资培养、培训基地，建立和完善“双师型”教师培养、培训体系，培育造就一批“双师型”骨干教师、“职教名师”；积极推动省市级“名师工作室”、“技能大赛领军人才工作室”创建活动；积极拓宽“双师型”教师来源渠道，争取政府支持，为引进人才落实人才津贴、安家费、家属就业安置等待遇，面向社会招聘高技能人才，欢迎企业高技能人才到学校兼职。3.优化专业设置目标：十三五期间，建成 3 个以上省级高水平示范性职业教育实训基地，打造 3 个以上省内领先的品牌特色专业和现代化中职专业群，全校80%以上的专业与全市、全县经济社会发展结合紧密、服务有力。努力将我校打造3 成苏北有影响力的职业教育示范样板、东部沿海技能人才聚集区、创新创业新高地。措施：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 17 页根据地方经济发展的特点，在做优原有专业的基础上，调整专业结构，紧紧围绕全县支柱产业、新兴产业、特色产业、现代服务业和现代农业对高素质技能型人才的需求，对于部分省内专业点较多、招生困难、就业不理想、专业群内部关联度不强的专业实行暂停招生;对于目前专业能力指向不明确，培养思路不够清晰的专业进行改造，使之达到培养目标明确、培养模式符合职业教育的要求、毕业生就业有明显提高的要求。面向经济，适度超前，实施专业建设品牌创建工程，遴选一批具有区域、行业优势或有特色、实力强、声誉高的专业进行重点建设。专业改革应坚持“宽口径，多方向”原则，培养“复合型”人才。争取教育、发改、人社部门的支持，建立专业建设指导委员，统筹学校专业布局，联合制定专业发展规划，明确重点建设方向，建立专业建设水平评估制度，形成专业建设对接产业发展需求发展机制，重点提升面向海洋经济、观光旅游、生态种植与养殖等产业领域的人才培养能力。4.提升管理能力目标：管理工作注重细节，优化过程，追求结果，做到质量与效益同步提高。措施：推行系部“扁平化”管理模式，开展系部主任聘任制改革，健全“校长室专业部班级”三级管理体系，发挥职能处室代表校长室行使监督、指导、协调职能，使得不同管理层级职权明晰，条块合一，系统高效，充满活力，从而纵横构架管理体系，压缩管理层级，结构本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 6 页 共 17 页扁平化的权力控制形式。要建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会制度，依法制定体现职业教育特色的章程和制度；争取政府、主管部门的支4 持，扩大学校在专业设置、人事管理、教师聘任等方面的办学自主权，逐步完善岗位绩效工资收入分配制度；鼓励企业家到学校任职或兼职，建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度。5.推进模式改革目标：在教学改革、课程改革、教学模式、国际合作、现代学徒制试点方面寻求突破，不断提升我校职业人才培养质量和办学竞争力。措施：重视教学改革，不断提升公共基础课、专业理论课和技能课教学水平，在“四项大赛”上求突破，“十三五”期间课堂教学大赛省一等奖突破 2 人，省技能大赛突破 2 人，省文明风采大赛省一等奖突破20 人。开展现代学徒制试点工作。选择适合开展现代学徒制培养的专业，探索建立“招生即招工、入校即入厂、企校双师联合培养”的现代学徒制路径，建立和完善与之相适应的教学管理、质量监控、安全保障等制度。加强国际合作。开展教师互派、学生互换、专业共建和跨企业培训中心建设，提升人才培养国际化水平。学习借鉴“双元制”、“现代本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 7 页 共 17 页学徒制”、“教学工厂”等国外先进职教经验和成功模式，引进国外优质教育资源和国际通用行业标准，深入进行本土化实践创新。致力课程改革。课程必须根据地方及企业需要设置，满足了地方和企业需要。重视人才输出模式诸方面的研究，坚持以就业为导向，走产教结合、校企合作的路子。启动“做学教合一”教学改革实验工作，到 2021 年，成功创建盐城市级“做学教合一”教学实验点。稳步推进教学诊断与改进工作，建立完善内部质量监控体系，健全学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的第三方职业教育质量评价机制。6.加大办学投入目标：5 按照学校校园规划和“十三五”发展规划，稳步推进以实训基地建设为主要内容的基础设施建设和智慧校园建设，到 2021 年，实现省定教育现代化职教指标体系要求，创建省级智慧校园；“十三五”结束，达到国家中等职业学校设置标准。措施：稳步推进以实训基地建设为主要内容的基础设施建设和智慧校园建设。要争取政府支持，建立财政投入制度，并建立动态调整机制，要突出学校建设重点领域和薄弱环节投入，推动现代化建设提档升级，积极改善办学条件。近年重点完成机电技术、机械、电子、旅游四大专业实训基地建设、教学楼改造工程、校园海绵道路工程、大门改造工程，完成“创客中心”相关基地建设，在“机电技术应用”实训基地已经获得省级认定的基础上，再完成“酒店管理与服务”省级现代本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 8 页 共 17 页化实训基地的创建，达成“2 个省级现代化实训基地”的专业建设目标。重视智慧校园建设。强化信息化基础设施建设，开发数字化优质教学资源，重点建设仿真实训基地、网络教室、教学过程与生产过程实时互动的远程教育培训中心、多媒体应用中心等数字化场所和设施，逐步实现优质数字教育资源覆盖所有专业。2021 年通过省级智慧校园的验收。6第二篇：学校现代化达标建设整改方案学校现代化达标建设整改方案我校于 2021 年 10 月 25 日接受了受市政府教育督导室组织的评估验收，针对市级评估验收的反馈意见我们制定了如下整改措施：1、认真研究现代化建设工作市级评估验收的反馈意见，让每名干部教师清楚本学校现代化建设工作的成绩和问题，明确本学校今后发展方向。2、针对市级评估验收反馈意见中提出的“问题与建议”制定切实可行的整改方案，按照标准要求，加强整改，严格学校管理，实施素质教育，解决存在问题，把创建过程变成工作常态，全面促进学校的持续发展。3、要全面加强学校管理。指导教师学生学习好落实好“三风一训”和中小学生守则 小学生日常行为规范，坚持知行统一；进一步加强学生文明习惯的养成和学习习惯的培养；进一步规范学生的本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 9 页 共 17 页行为，健全完善各项制度措施，制定我校现代化常态化管理实施方案。充分发挥党员模范先锋队作用，努力发挥教工大会的作用。做到管理规范、民主、科学。利用周一的国旗下讲话，班队会等规范教育活动时间，组织学生学习中小学生守则 小学生日常行为规范。结合校本教材，加强对学生文明礼仪教育，规范学生言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，将学生常规检查结果纳入班主任考核成绩。4、要进一步提高教师的素质。加强教师专业化培训，进一步提高教科研和校本研修水平，把教科研工作和校本研修工作作为大事来抓；指导教师苦练基本功，讲好普通话，写好规范字，读准英语音，在备课、讲课、听课、评课，教育教学改革，轻负担高质量，教书育人，为人师表方面下功夫，在敬业、爱生、奉献上做表率。利用网络资源，不断提高教师的研究水平；加强教师专业的培训，凡是市县举行的培训活动，我们必参加，教师回校后再做移植；利用校本教研的时间对教师进行培训，我们学校不能解决的问题，我们要请县教研室专家指导。5、要进一步提高教育质量。改革传统、陈旧、单一的教学方法，用好用活电教设备和媒体教学，上好每节课，教会每个学生，提高每节课的质量。加强现代化教学手段的使用培训，一定要让每位教师会使而且使好现代化的教学设施设备。加强课堂教学的设计和学生良好学习习惯的培养，坚持以人为本，本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 10 页 共 17 页充分调动学生学习的积极性。认真组织兴趣小组活动，按照学生的年级年龄特点，讲求针对性和实效，讲求多种多样丰富多彩，讲求趣味性科学性，讲求知识性广泛性，培养实践能力和创新能力。6、要进一步深化教育改革。更新教育观念，树立现代教育人才观、质量观、教育观，深化教育教学改革，努力减轻学生过重的课业负担，大力实践和探索“启发式、研究式、讨论式、探究式”教学方法，认真研究愉快教育，快乐教育、成功教育，加强和改进学校德育工作，讲求德育工作的针对性、实效性、实践性。坚持每周一的升旗仪式、行为规范训练周、主题班会、校园艺术节、读书活动、法制安全教育、卫生评比等，良好的养成教育提高师生的素质。现在我校每月有教育专题，每学期有教育目标，每年有奖惩考核；每处活动区域有人监控，使安全隐患处理在萌芽状态；从而创造优质的教育服务。校园文化建设以“师生共同发展”为目标，进一步加快校园文化建设，丰富充实完善校园文化建设内容，开创校园文化建设新局面。力求做到“让每面墙壁都说话，让每个角落都育人”。通过开展读书活动、师生作品的展示、文化橱窗、校园的绿化美化净化、开辟劳动基地等，使整个校园洋溢着浓郁的人文气息。今后，我们将进一步巩固深化达标建设成果，全面推进义务教育学校现代化标准建设。按照标准要求，加强整改，严格学校管理，实施素质教育，解决存在问题，把创建过程变成工作常态，全面促进本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 11 页 共 17 页学校的持续发展。桑梓镇马道小学2021 年 11 月 12 日学校现代化达标建设整改方案蓟县桑梓镇马道小学 2021 年 11 月 12 日第三篇：对学校整改意见对学校整改意见及建议对于饭堂：1.对于食堂的饭菜打完饭之后发现要刷很多钱，感觉自己要的饭菜不值到那么多。所以，建议各食堂公示各种菜的价格表。2.有的阿姨打饭之后价格是乱加的，不知道是因为太急了还是太乱了。所以，建议各食堂说说此事。3.饭堂的口味几乎接近一样，所以外省的孩子很难吃到一顿满足的饭，所以。建议饭堂的口味多添加，像其他大学一样有各种口味。有北方（面的感觉）、云贵川（辣的味道）等等。因为饭对于学生来说太重要了。4.美食坊二楼关闭后其他饭堂排队打饭的人明显增多。为了减缓打饭的压力，所以，建议重开美食坊二楼。5.食堂的青菜种类单一 6.如意阁饭菜过贵，量不足7.食堂一些工作人员态度不好，早餐种类少8.饭太硬，有些菜馊了，还给学生吃对于宿舍：1.宿舍凳子和水龙头早已坏掉，但是上报之后还是没有结果，凳本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 12 页 共 17 页子无所谓，但是水龙头坏了是一直在浪费水。所以，建议是有谁分管宿舍的这一块，就管好一些。2.宿舍楼下有已经废弃的大量自行车，占着宿舍楼下一块很大的地方。所以，建议把每栋宿舍下的废弃自行车排查并处理掉.3.宿舍热水系统太差了，在外面接热水难提，水又小，花钱又多。同学们建议在宿舍内安装热水系统。打水处冬天洗澡水不热 4.宿舍连电吹风都用不了，女生冬天洗头头发很难干，不利于健康；5.宿舍卫生间水管漏水保修半年都没人来修；6.窗口有物品失窃，需加固一楼的安全防护，最好安装上纱网；一楼没有窗帘，不安全；7.为什么物理学院好多班级都住一楼，一楼湿气重，住太久对身体不好，建议下次换宿舍不住一楼；8.宿舍的第二层楼没有防盗网，不安全 9.厕所的冲水机出水量太少，不适合使用10.椅子的高度与电脑桌的高度不合理，椅子太高坐着不舒服，容易驼背，希望一栋能换成靠背的椅子11.床上没有插头，很不方便，想要放电脑或电风扇要拉很长的排插，既不安全也不美观12.宿舍阿姨不给送水员送水上宿舍13.宿舍风扇太少，只有一个在中间，其他两头吹不到 14.床底下的鞋柜太大，导致箱子放不下 15.四栋球场应该建一个灯光球场。16.学校电车充电位置太少，不够用。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 13 页 共 17 页17.宿舍打扫卫生的阿姨太凶了。对于学校：1.校园公交在学校行驶速度很快，有很大的安全隐患，对于对校园公交的观察，他们在转弯路口没有做相应的安全措施，即，车到转弯路口时应减速，并鸣笛，以提示未看见路口里出来的车辆，做好相应的准备。对于校园公交的意见：应严格执行交通法，在行驶路上做好相应的措施。2.对于一些院级或者是校级的社团，弄的活动过少，或是过于敷衍，有的只是给新生开个晚会就没有了动静。对于社团的建议：管理者应该筹划社团的发展的成长趋势，多找机会展现自己。为每一个社团的人带来福利。3.宿舍楼外面的那个饮水机不开，当初以为会一直开的，没想到到现在还是关着，花了 50 块钱买了一张卡，可是没打过几次水，就停机了。同学们都觉得很憋屈，钱就这样花了，可是却感觉被骗了，这是在学校的允许下进行的商业活动，不能够得了利益之后就停止服务了吧。学生可不一定是吃亏的主，望学校能够处理好这个事情。4.教室桌椅坏了没人修理，导致位置不够，同时，同学们也感到没有安全感，窗帘坏了没人维修，导致光线太强，无法正常上课；投影仪老化过度，导致投影不清晰，望学校更换系统。5.教学楼保管多媒体钥匙处，迟迟不来开门，导致各班学委在门外久等，影响老师正常上课时间。6.一栋旁边的银行取款机提示音很大，正对着宿舍，严重影响了本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 14 页 共 17 页我们的休息，特别是午休和早晨，希望能取消提示声。7.希望当有学生提出意见或建议时，领导老师应该先考虑怎么处理，而不是去查是谁提出的，然后又只解释不做事。8.希望领导做事要统筹大局，不要安排个宿舍就像玩过家家似的，搬来搬去，特别是刚搬进去，椅子都没有坐热又要搬。感觉不到校领导对学生提意见的重视，似乎只是叫院领导或班干解释一下而已。9.“说了也没用”提了意见从来得不到解决，只是一味的解释，教导，说提意见的人应该提高思想觉悟。10.校门口平时出入的车辆、人流很多，非常的乱，一出校门到处是车，很不安全，希望校领导能够进行管理规划。11.希望学校能够充分利用大屏幕为更多的人服务，诸如晚会、学术交流会、座谈会之类的应播出来让更多的人分享。12.校园内的垃圾桶放置不合理，并且不分可回收和不可回收，没有做到环保。田径场和篮球场边的垃圾桶太少，特别是七栋后面，经常见到垃圾满天飞。13.教师教学质量不够完善，大都讲课本内容，没有创新点，同学易累第四篇：学校餐厅整改意见隆德县中学餐厅整改意见安全工作，警钟长鸣，安全工作是学校生存和发展的基础。为了规范化校园管理，更加有效地管理好餐厅，坚持“安全第一，预防为主”的综合治理方针，努力打造“平安、文明、和谐”校园，彻底消除安全隐患。2021 年 6 月 14 日，上级主管部门隆德县教体局对规范本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 15 页 共 17 页化平安校园管理进行检查，学校餐厅存在下列问题，需限期整改，整改期限至 2021 年 6 月 21 日。一、餐厅采购物品要有索证，但索证不能开给单位，而要开给具体验货的自然人，实行第一责任人制度；二、餐厅小卖部的进货索证，开据要填写具体进货的自然人，不能以单位形式进货，谁进货，谁负责。实行第一责任人制度；三、仓库里存放的面粉靠墙太近，容易发霉。面粉存放最少要离墙 10 公分、离地 30 公分以上；四、整理油、盐、米、面的进货索证，重新装订，以备查阅；五、餐厅小卖部出售的油炸食品、膨化食品、麻辣食品、腌制食品及功能性饮料（如：红牛、可乐）要下架，杜绝出售；六、允许出售的饮料类：纯净水、绿茶、红茶；允许出售的乳制品类：夏进、蒙牛、伊犁。杜绝杂牌饮料和乳制品出售。隆德县中学2021 年 6 月 17 日第五篇：学校管理整改意见阿瓦提县第四中学小学部学校管理整改意见9 月 25 日阿瓦提县师资管理中心对我校进行了管理专项调研及督察，现将我校存在的问题进行如下整改：1、对学校课程设置没有按照课程标准开齐开足，存在随意调整各科周课时的情况，四中小学部双语班没有订英语教材，至今也没有开设英语课的情况，负责双语教材征订工作的老师没有和新华书店协本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 16 页 共 17 页调好，没有征订双语教材，导致无法开课。下学期我校将课本征订好，开齐课程。对四年级数学课多开了 2 节，汉语文多开了 1 节，地方课少开了 2 节，综合实践活动课少开了 1 节的情况，我校教务处现以将课程调整好，按规定的要求开设课程。2、对学校在设置课程表时对个别科目名称随意改动，对这种不严谨的名称现以更正。3、对大部分教师用铅笔写课后反思，学校已组织教师召开针对本次检查的专题会议，要求教师改用钢笔写反思.、对个别班级的数学课没有作业，一年级数学数学教科书到的较晚，三年级，班的数学课由宋媛媛老师担任，宋媛媛老师在学校分完课后调入其他单位，新老师未到位，造成月日之前三年级学生无数学作业.、对个别教师课堂组织能力较差，学生不能很好的融入到课堂教学之中，直接影响教学效果，一年级班为双语班，班额较大，大部分学生听不懂汉语，造成课堂纪律混乱，从而影响教学效果，学校采取了如下措施。（）、加强学生的汉语训练，一年级自习较多，每节自习课都责任到人，安排老师辅导学生，提高学生的汉语口语表达能力，听汉语的能力。（）、对一年级班采取两名教师同时进课堂，一名教师上课，另一名教师维持课堂纪律。（）、组织教师听评课，提高教师的课堂组织能力。在今后的工作中，学校将进一步加强管理工作，及时查漏补缺，使学校的各项管理工作更上一个台阶。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 17 页 共 17 页年月日阿瓦提县四中小学部