实用学期计划模板集锦6篇.docx
实用学期计划模板集锦6篇实用学期计划模板集锦6篇 一、常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。考核要求和记分办法1、学习:(1)作业情况:要求按时,独立完成各科作业,课代表随时检查作业情况。如发现不做、不交作业者,每人次扣1分,抄袭者,每人次扣1分。(2)学科竞赛:学校组织的各类竞赛,参加者每人加1分,获奖后,按名次情况,分别加5分,3分,2分。班级内比赛,获奖后,按名次情况,分别加3分,2分,1分。2、纪律:(1)考勤:包括早操、课间操、上课,自习,集会、集体活动。要求不迟到,不早退,不旷课,不旷会,尽量不请假。迟到,早退每发现一人次扣2分,无故旷课(一节)、旷操、旷会每人次扣2分。(2)课堂不守纪律,被老师点名批评者,一次扣2分。被老师表扬者,一次加2分。(3)课间追逐打闹者,每人次扣5分。(4)自习课不遵守纪律者,每人次扣2分。(5)不做眼保健操者,每人次扣2分。3、劳动卫生:积极参加各项劳动,保持优美、整洁、舒适的学习、生活环境,包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。(1)教室卫生:根据每日检查资料,学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板3次不擦扣1分,讲台,笤帚不整理扣1分。(由衣冬凯负责)(2)个人卫生:随意乱涂乱画,随地吐痰,乱扔垃圾者,一次扣2分。(由赵雪彤负责)(3)积极参加各项劳动,认真值日,做好本职工作,有拒不参加劳动者,每人次扣3分。(由值日组长负责)(4)浪费水,每人次扣1分。(由高雅婷负责)4、体育工作:积极参加体育锻炼和各项活动,凡参加校运会者,每人次加1分。得分者根据所得分数加分。5、文娱工作:凡参加学校组织的各项活动,每人次加1分,个人获奖者按名次情况,分别加5分,3分,2分。黑板报作品被选中者,每人次加2分。(由李玉林负责)6、公德仪表:严格遵守行为规范和校规校纪。打架,每人次扣10分;考试作弊每人次扣10分;偷盗一次扣20分,损坏公物,视情节情况酌情扣分。评估方法:学生每月基础分为100分,奖优罚劣,每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成绩,并公布结果;学期小评、学年总评,以此作为评模选优的重要依据。二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。 学期计划 篇2 坐在归程的列车上,回顾五个月的生活与学习,想起导员和学长学姐掏心掏肺的经验教授及教诲,感慨颇深。许多事情是新与旧的交替,在交替过程中,新旧事物交织在一起,构成了纷繁复杂的社会,大学生活亦如此。常挂在嘴边向别人说起的,大概是从高中的紧张、忙碌到大学里的悠闲自在,从高中的严密监督、处处设禁到大学中的开放自由、兼容并包。大学里的环境是新的,人的观念也是新的。守旧必然跟不上时代的步伐,落伍或被淘汰再所难免,而接受新鲜的环境、新鲜的事物、新鲜的思想观念也必然会给自己带来压力与挑战。在我看来,这关键的问题是采取恰当的适应与接受的方法,把新的东西融化成自己生活习惯的一部分。听过不少“过来人”讲述大学的感受,不同人对大学有不同的评价,对“后生”也有不同的引导作用。他们说大学时宽松自由的,这带给我一种向往,也让我设立了考大学的目标;他们说大学时忙碌的,这让我明白要珍惜大学四年的美好时光,尽最大努力汲取知识和给养;他们说大学是复杂的,这让我懂得大学就是小社会的真理。通过亲身体验,他们的说法都是真实的。大学使一个人变得成熟起来,思考的问题多起来,处理的事情多了,搞好复杂的人际关系也变得棘手起来。在新的挑战面前,我是有一定压力的,胆怯没有光明,退缩死路一条。要想生活下去,要想有竞争力,摆在我面前的只有一条路:去面对,去学习,去实践。在东北师范的这五个月,收获与失望同行,希望与失望并存。在学习上,接触到了与高中风马牛不相甚至南辕北辙的理论和知识,眼界大为开阔,也考验了自己的接受能力。在态度方面我问心无愧,从来没有想过迟到早退或缺勤会发生在我身上,以前听说过一句话“没有逃课的大学不是完整的大学”,当时没怎么放在心上,现在想想至少我这个实例反驳了这个观点。不过我在学习能力方面存在的欠缺却是客观存在的,从高中到大学的跨越不仅仅是知识的跨越更是方式与态度的变化,应对学习任务更需要自己来摸索出适合自己且效率高的方法。跟导员的谈话让我更为清楚的了解到学习方法的重要性,针对理论性更浓厚的专业课来说,就是要不厌其烦且死皮赖脸的“黏”着那本书,第一遍看不懂没关系,你可以选择看第二遍,第三遍,第四遍···而且每一遍的阅读有各自的诀窍和方法,盲目出不了好成绩。在思想发面有了更深的觉悟。说实话才进入这个学校的时候,除了激动还有迷茫,再后来激动销声匿迹,迷茫愈演愈烈。心理失衡严重,甚至还找到了学校心理咨询电话,准备给自己做一下心理咨询。不过后来跟导员的谈话才让我找到了柳暗花明之地,也看开了不少。找回自己首先得重新审视自己。经历过高考战火的洗礼,从千军万马中胜出的大一新生有理由为自己骄傲。但经过短时间的学习之后会突然发现原来自己不是最好的。在强手如云的大学里,每个人都是从独木桥上过来的佼佼者。许多人都会容易情绪低落,迷失自己。这时要做的就是赶紧调整好心态去适应这一变化,不以物喜不以已悲,保持一颗平常心。看到自己和别人的差距后奋起直追,同时也不要忽视自己的优点和长处,给自己多一点鼓励。其实每个人都扮演着丑小鸭和白天鹅的双重角色,所以请记住永远不要完全否定一个人,包括自己。大学自由的氛围我们带来了许多公平竞争的机会,对于这些机会的争取大都需要毛遂自荐。但对于新生而言,往往有许多人首先过不了自己这一关,不够自信,害怕失败而举足不前,失去了许多锻炼的机会。刚进入一个新环境,大一有着特殊的通行证。因为什么都不懂,所以我们什么都可以去问。如果没有好好把握这特殊的一年,不敢去尝试,那么今后回想起来就只有遗憾了。在生活方面,度过了没有父母庇护以舍友为亲的五个月。在这五个月里,知道了应该如何跟室友相处,如何解决生活中碰到的难题,如何照顾失衡的自己···尤为珍贵的是又交到了不少来自五湖四海的朋友,当初带着对未知生活的期望,告别父母朋友,离开熟悉的生活圈子来到一个完全陌生的环境。新奇之余心头总会有一种空荡荡的感觉,很多时候都只能在孤独中咀嚼友谊和亲情。与此同时,新的人际关系已开始悄悄地慢慢形成。由于大家来自天南海北,有着不同的生活背景,因此人与人之间的交往难免会有摩擦和冲突,这就需要大一新生在真诚接纳别人的同时学会宽容和谅解。在经过一番磨合之后发现新的友情其实就在身边。带着或苦或甜的回忆,小小展望一下小未来。在下学期,学习方面,三月份必须拿到计算机二级证书。必修与选修课自然是尽力而为了。做完刚买的英语四级考试的历年试卷。练习听力。电脑也带来了,少看点电视剧,把网易公开课里哈佛大学教授讲的幸福课看完。提高动手、动脑实践能力。坚持每天适当的锻炼,上学期买了一副网球拍,这学期学会打网球并坚持下来,增强体质还可以培养兴趣。慎重选择社团,积极参加教技的活动,为未来的从师生涯做准备。努力与周围同学友好相处,扩大交际面,确保有几个知心的、底实的朋友和学姐学长。对于诸多事务,要抓住重点,分清主次,有的放矢。积极参加各种活动,体验大学生活的乐趣 学期计划 篇3 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。一、班级情况分析本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足:1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:二、班级经营与自身建设加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。1、认真学习幼儿园教育指导纲要、实施细则及快乐与发展教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。6、爱护并保管好班级财物,节约水电。三、本学期教育主要目标及措施(一)、健康领域1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。(二)、语言领域1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。5、掌握一定的词汇。6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗歌及故事。(三)、社会领域1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。2、能正确的评价自己和别人,有自信心。3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。(四)、科学领域1、能积极主动地参加数学、科学活动。2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。3、进行简单的测量和比较。4、认识简单几何形体。5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。(五) 艺术领域1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。四、卫生保健工作1、加强对幼儿的安全知识的教育,提高幼儿自我保护的意识和能力,及时消除安全隐患,杜绝意外事故的发生。2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育游戏,提高幼儿对体能活动的兴趣,增强其体质。4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当控制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。五、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重点。2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。3、做好定期家访工作,召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的'与一致性。4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。六、各月工作安排二月份:1、制定班级新学期工作计划。2、复习幼儿操世界真美好。三月份:1、召开家长会、家委会。2、结合“三。八”妇女节,开展以爱妈妈为主的系列教育活动。3、班级环境创设。4、规范活动区的常规。四月份:1、开展主题教学活动春天的消息。2、家长开放日活动。3、开展幼儿“故事大王”比赛。4、开展班级特色工作主题内容的绘画。5、开展班级“幼儿跳绳”比赛。五月份:1、开展主题教学活动我要上学了。2、亲子活动春游。3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备。4、开展班级“幼儿讲故事”比赛。5、配合保健医做好幼儿体能测试工作。六月份:1、开展主题教育活动再见了,幼儿园。2、班级特色工作展示幼儿美术展览。3、举行“幼儿识字”比赛。七月份:1、布置假期任务。2、班级财产清查。 学期计划 篇4 一、指导思想巩固学生这一学期所学知识,加深记忆,帮助学生形成系统的知识体系,迎接就要到来的期末考试。二、主要目标:本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字1214个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、结合语文园地中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。三、复习重点一年级上半学期的教学重点是拼音教学,通过两个月的教学时间,使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。识字教学也是本学期的又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法,例如结构法、笔顺法、旧字记新字法等,另外注重帮助学生正确认识字的构成,如本册书共出现24个基本笔画,五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还积极向课外延伸,让孩子多阅读,多识字。教师还重视写字教学的指导,尤其是学生的写字姿势。四、复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累词汇的目的。五、复习内容(一)汉语拼音:1能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。2能正确默写声母表、韵母表;正确拼写音节。3能准确地拼读音节。(二)识字写字:1准确认读生字2正确书写基本笔画。3按笔顺在田字格里书写、会写100个生字,做到书写正确、规范。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。(三)阅读理解:1正确背诵指定的课文。2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。(四)句子表达:1.认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)。2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。3.用学过的生字组词,会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概念。4认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号。5、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。六、复习形式:以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。七、复习类型:1、复习拼音:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。2、看拼音写词语或者简单的句子。3、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。4、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。5、填空练习。6、重点课文的理解和阅读练习。八、复习措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣,认真备好每节复习课,注意复习习题的趣味性,实效性。3、抓好两端的学生(优生和学困生),注意辅导中下生,实行“一帮一”的活动,以优带差,以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。九、复习方法1、第一阶段:采用单元复习法,分单元复习。期中考试前的汉语拼音复习4课时,后面每个单元2课时,主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段:归类复习,复习知识点。具体讲解每一个知识点,如形近的声母、韵母的区分,生字的识记,生字的书写等。这一阶段以做练习为主,先集体做典型练习,再各自做其他的练习。3、第三阶段:综合模拟,以做综合试卷为主。 学期计划 篇5 一、指导思想:认真贯彻党的教育方针, 树立“育人为本,德育为先”的观念,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,重视学生行为规范教育和生存教育,整合社会资源,运用各种教育载体,突出活动和渗透,让德育因行动而精彩,在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。二、工作思路:1、树立一种意识:以人为本,以学生为主体,让德育因行动而精彩。2、抓住两条主线:培育和弘扬爱国主任精神精神;学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。3、突出三个重点:通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力;通过班队文化建设推动校园文化建设。三、主要目标和措施:1、根据班级常规,继续巩固良好的班风学风,鼓励学生大胆创新,让学生个个养成良好的行为规范,让学生人人成为合格的小学毕业生。2、建立、健全班委会,及时召开班委会议,加强班干部思想工作,努力提高班干部的工作职能和工作效率。3、利用班级图书、黑板报等阵地,积极营造和构建良好的班级文化。4、增强学生主人翁责任感,抵制不文明现象,引导学生抓紧时间学习、复习,力求在期考中能取得好的成绩。5、加强班级卫生管理,增强学生的环保意识,保持班级和校园的整洁。6、修正班级公约,配合学校检查,强化班级的竞赛,不断激发集体荣誉感,把班级打造为群星璀璨的“航母”。7、继续开展心理健康教育,定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态,及时疏导解决学生的心理问题,培养他们的自尊心和自信心。8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。四、班队工作和活动安排:九月份:1、开学初,制定中队工作计划,明确集体和个人奋斗目标,开展小组竞赛。2、加强始业教育,对照小学生日常行为规范,加强组织、纪律性。3、开展以“送老师一份乐,体验老师一片情”的尊师活动,出好教师节黑板报。4、在集体讨论选举的基础上,轮换干部,让多数学生共同参与班级管理。 5、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。十月份:1、继续开展小组竞赛活动,激发学生争优评先的积极性。2、对学生进行爱国、爱校教育。3、庆祝国庆。出好“国庆节”黑板报,对学生进行爱国主义教育。4、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我、学会生存。5、组织学生秋游。6、学生广播操的训练。7、举办第四届“小小科技博览会”。(主题:节约能源从我做起)十一月份1、消防安全周活动宣传(紧急疏散训练)。2、策划中队主题队会。3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。十二月份1、参加法制宣传日活动。2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。3、做庆祝元旦活动筹备。一月份1、总结班队工作。2、期考复习动员。3、假期法制安全教育。 学期计划 篇6 本学期,我校数学教研组,将在县教育局教研室指导下,以全日制义务教育数学课程标准(实验稿)为依据,围绕教育局内涵发展突破年工作思路,在学校行政、教导处的指挥协调下,深化教学改革,以促进学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课堂教学中以学生的发展为根本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,积极尝试以学定教的教学模式,努力提高全体学生的数学素质,扎实开展教学教研工作,从以下几个方面开展工作:一、理论学习方面。为了完成本学期的主要任务:以“理解新教材,处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新课程标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业水平,提高课堂教学的针对性和有效性。我们将利用培训时间,组织全体数学教师重温全日制义务教育数学课程标准(实验稿),明确现代课堂的基本理念,课程总标准、年段目标,学习教学建议、评价建议和教材编写建议,提升理论水平,使自己的教学行为做到有章可循。通过网络学习洋思学校的教学模式,在教学中尝试以学定教,在教学行为中要培养学生的自尊心、羞耻心、上进心、自信心、责任心,老师对学生的态度将直接影响学生的发展。通过的学习,让教师们充分了解自己在现代课堂教学中的地位和作用,知道了自己对学生的责任。二、教学教研方面。教师的主阵地是课堂,课堂教学是提高教学质量的有效手段。备好课是上好课的前提。本学期我们继续开展集体备课,分年级备出优质课,重视课后反思,按时对教师进行备课检查,作好过程性考核。课堂教学中,教师们要坚持做到提前候课,并在教学中重视现代化手段的运用,结合学生生活实际设计教学活动,并将教师的讲课时间控制在15分钟以内,保证学生有充足的交流、探究活动时间和独立完成作业的时间,并及时作好学生作业书写工整、效果反馈,做好查漏补缺,促优补差工作。为了提高学生的计算能力,我们将继续坚持进行了一月一次的口算竞赛训练。根据县教育局初教室的安排,我校继续积极开展第二轮课程改革:关注教学的有效性研究,提高课堂教学质效。积极参加教研室组织的区点教研活动校内教研活动中,我们根据现有数学教师的结构,将确定优质课教师,研究课教师(帮扶对象)和合格课教师(从事数学教学时间不足三年),组织大家进行教研活动。首先在本学期由优质课教师进行献课活动,并在课后交流自己在教学中如何落实知识点,如何引导学生运用所学知识解决问题的方法的指导,其次研究课教师和合格课教师则根据自己的情况作好听课笔记,作好听课体会的书面材料听课、评课心得体会,谈谈自己听课后的收获以及今后教学工作的打算。 26 / 26