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两纲教育工作总结 我校为了更好地贯彻落实学生民族精神教育指导纲要、中小学生生命教育指导纲要精神，我校确立了“以德立校、德育为首”的办学指导思想，将我校“为每个孩子的发展奠基，让每个孩子健康成长”的办学理念落实在具体的德育实践中，培养学生“认真学习、学会做人、踏实做事”的良好品德。广泛开展各项主题教育活动，深化“两纲”与课程改革的融合，将两纲教育落到实处。 一、强化认知，统一思想，制定两纲规划 1、加强学习，提高认知水平。我校教师大多为中青年教师，开学初组织全校教职工认真学习两纲精神，由校长作专题辅导，并组织全体教师进行两纲相关知识竞赛，强化认知，统一思想。 2、成立领导小组，制订两纲教育规划。学校开学初成立了以校长为组长的领导小组，明确各自工作职责。并从我校的实际出发，制订了学校两纲教育工作计划。 二、重视行规教育，夯实基础；立足课堂，深化两纲教育 1、狠抓学生的各项行为规范的养成教育，为落实深化两纲教育奠定坚实的基础。我校学生总体素质不高，要提高教育教学质量，势必要在学生的行为规范教育方面下大功夫，我们通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。三月重点抓学生的文明礼仪，四月重点抓校园的环境卫生，五月重点抓学生的爱护公物良好品行的养成，六月重点是抓学生的家庭文明礼仪教育，通过具体的强化训练，使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动。加强值班领导、值班教师和值勤周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。目前看来，行规教育，初见成效。 2、立足课堂，落实深化两纲教育。抓住语文、思品、音乐、美术、等课程教材中蕴涵着丰富的民族精神教育的内容，让学生在学习文化知识的同时，受到科学精神、人文精神、民族精神的熏陶。学校领导小组成员走进课堂，关注课堂中两纲教育的落实。 三、积极开展各项教育活动，引导学生感悟与体验 我校除了利用宣传窗、国旗下讲话、班会课对学生进行两纲教育积极开展各项主题教育活动，重点突出和主题鲜明，集中落实，追求实效。 1、抓好民族精神月的教育工作。3月1日举行主题为“向国旗敬礼”的教育活动与新学期的开学典礼。为了更好地营造尊师重教的氛围，欢度教师节，各班举行了“我爱我师”的主题集会，同时利用板报，广播等加强宣传力度，弘扬中华民族尊重知识、尊敬师长的优良传统。全校各班召开了“民族精神代代传，”的主题班会，学校教务处对各班的主题班会进行了评比。学校还对各班教室的美化布置与民族精神教育专题黑板报进行了检查评比。我校在阶梯教室举行纪念建国六十二周年的全校歌唱大赛，除了指定的曲目歌唱祖国外各班还准备其他歌曲参加比赛，通过学唱革命歌曲，让学生们了解到民族精神的丰富内容，通过传唱革命歌曲，感受到民族精神的伟大力量与热爱新中国的情怀。 2、积极开展节庆日的主题教育活动。结合传统节庆日如国庆62周年大庆、清明节节、端午节等开展主题教育，让学生在活动中传承中华优秀传统文化，培养良好品质；结合迎六一法律知识竞赛等，以喜闻乐见的形式加强未成年人思想道德建设，让学生以良好的精神风貌做好学校东道主。 3、积极开展感恩教育系列活动： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，结合学生的生活实际，我校开展“感恩你我真情成长”系列主题教育活动。活动包括：感恩母爱，感受师恩，主题演讲，感恩赠言等系列活动。 4、积极开展系列团队活动。我校重视团队组织活动，发挥学生自我宣传、自我教育的作用，提高学生民族精神认识水平和实践能力。积极开展了“绿箱子环保活动”、“晨光志愿者”服务活动、“创新”活动与建队62周年系列活动等。 5、推进“温馨教室、和谐校园”建设 以建设“温馨教室”为载体，着力营造良好氛围。建设“温馨教室”，营造健康氛围，为学生身心成长营造良好环境。着重加强班级人际环境、课堂教学环境、自身心理咨询健康、家庭教育指导工作，加强问题学生的教育与转化工作。通过形式不同的家访（包括学校领导的家访），促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。学校党支部与教务处联合开展师生结对帮扶工作。 两纲教育是一项长期而艰巨的工作，为了推进了学校素质教育的全面实施，弘扬开拓创新，刻苦钻研的民族精神，我们将为此不懈努力，为社会培养出一批又一批富于创新意识和创造思维的优秀学生。 2011 第4页 共4页