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推荐初一作文集锦五篇 在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是整理的初一作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初一作文 篇1 往事如烟，往事如梦。如烟如梦的往事深深地印在我的脑海里，如烟般神奇，如梦般美妙。今天变化今天变，学校的一草一木，一点一滴的小变化，令你无法想像。打开往事之门，才发现那种种往事已酿成阵阵花香，迎接现在的开始，苦涩已化为香甜，悲鸣化为了欢声笑语。这一切的千变万化，都归功于30年前十一届三中全会的胜利召开，让30年后的校园焕然一新，充满着朝气，今非昔比！一花一世界，一草一精神。正是因为改革，我们校园早在1996年春，三栋大楼拔地而起。学校正中央是教学楼，前边东西两侧分别是办公楼与实验楼。三栋大楼成“品”字形矗立在我们的学校当中。教学楼共分五层，一至四层用于七、八、九年级的教室与办公室的使用；第五层用于画展，同学们走进去如同走进了艺术的天地。办公楼由三层构成，是老师们用来办公的地方；实验楼也由三层楼构成，第一、二层楼主要是物理与化学实验室，同学们到此学习如同走进科学的殿堂中，享受着探索科学的乐趣，第三层楼是微机室与音乐室，这两门课是我们最喜欢的课程，大家在这里面，可以跨进信息化的未来，聆听着美妙的歌声，陶冶着情操。以前我听爸爸妈妈讲过，他们那时候上学没有楼，在一间低矮的平房中，也没有课桌，用土砌成一排排用来写字的长案，一排可以坐五六个人，共五大排。20xx年我进入了这所初中的大门，刚来学校的候，学校的玻璃镶在锈迹斑斑的铁框上，墙壁因为陈旧显得脏乱不堪，校园环境极差。今年暑假到来，统一换上了铝合金玻璃窗，粉刷了墙壁，校园环境也改善了很多。现在，国家还免除了学生的学杂费，书本费，再也不会有贫困生因为交不起学费而辍学了；我们的学校还建设了多媒体教室，按装了多媒体设备，让我们有了一个更好的学习环境。在这样巨大的翻天覆地的变化中，表达往往显得苍白无力，任何语言都难以表达出我们的喜悦。我们要做的就是好好珍惜现在这幸福的生活，别辜负了国家、老师、父母对我们的期望。美丽的校园，今非昔比，让人怀念与赞美的校园，我的学习生活会因你今天的巨大变化充满更多的希望，更加灿烂辉煌！ 初一作文 篇2 我家有一只可爱的小猫，名叫：逸千，我非常喜欢它，它是灰白相间的，有双似玻璃球样的小眼睛。晚上还会发光呢！它是在我过7岁生日的时候姐姐买给我的，逸千刚进来，就到处跑。这里翻一下，那里咬一下，活泼极了！早上我醒来后，第一件事情就是看看逸千在哪，后来我到处找都找不到，我伤心的哭了起来。就在这时，一声“喵”的声音传了过来，我寻着声音找过去，原来它跑到了鞋柜里头躺在一个小箱子上睡觉呢！吃完早饭后，我带着逸千出去散步，走着走着，突然，逸千像疯了似的跑走了，我追过去，可是我哪有猫跑得快啊，只好放弃了。晚上，逸千还是没有回来，我苦苦等待着它回来。到了晚上十点，我只好上床了，我躲在被窝里哭，心想：你跑哪去了啊，快回来吧，我好不容易有一个玩伴了，我不要一个人，爸爸妈妈都在工作，根本没时间陪我。“咚咚咚”，门外传来声音，我赶紧擦干眼泪，打开了们，是姐姐回来了，她说：“你猜我找到了什么？”“不知道，我现在只想逸千回来。”我都眼眶又红了起来，“哈哈哈哈，要不要给你一个惊喜？如果你再哭就不给你了哦！”我赶紧擦了擦眼泪，姐姐从背后拿出来一只小猫，是逸千！“逸千！你终于回来了”我压抑不住自己的情绪，又大哭起来，“你嘴里叼的什么啊，啊，老鼠啊！”我惨叫一声，姐姐笑着说：“我晚自习回来后，看见路上有只小猫在咬着一只小老鼠，我走近一看，这是你的猫，我就把它带了回来。”“谢谢姐姐，我一定会好好照顾它，我不会再把它弄丢了！”这只小猫已陪伴我一年多，我们也有了深厚的感情，整天形影不离，我爱我的小猫！ 初一作文 篇3 无数的瞬间组成了完整的人生，而在人的一生中，能够让人时刻铭记的瞬间却很少，但观海那一瞬，在我的记忆中，自始至终都很清晰。那天，我终于见到了海。广阔博大，恬静温柔。再也不是文字中无边的畅想，再也不是凭空与别人思想的共鸣。仿佛圆了记忆中一个遥远而触不可及的梦。那便是眼前这一片真真切切，浩翰无垠的蓝色了。是的，满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融掉自己的一种颜色，那是自然唯一赋予海的颜色。然而海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是海博大的胸膛。海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走进海，走入海，我用手轻抚着海水，随波浪感觉海的心跳。一个浪涌过来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙。很快，它占据你的视线，直到遮住了整个天空。然而无论你是谁，都会被它托的老高，推的老远。然而，一阵忙乱后再来，你便体会到了其中的节奏，那便是平静的海的心跳了。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的'是实实在在，生命的跳动，是一种即使平静也如此博大，强烈的心跳。海浪拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。曾一直以为，这就是大海沉吟的音源了。我走过去聆听，于是，朝雾似的，幕烟似的，幕际细雨的飞沫飞溅到眼中。飞溅到嘴里一种苦涩，远比泪水浓重的多。然而这时候，竟不自觉地产生出一种发自内心的清爽。定是海风在吹干身上的海水了。我于是迎着它张开双臂，海风便心领神会的过来轻抚着我得全身。那是一种世俗所无法领略的清晰。这微微润湿还稍带些咸味的空气，只深深地吸上一口，便似乎要驱散体内所有污浊的热浪，就连大脑也变得一片空白，因为额头上那一点点淡淡的哀愁，也早被它吹得烟消云散了。这似乎是梦寐以求的欢畅，这一点点难得的大自然赋予人的愉悦，便全在海带来的已平静的呼吸中了。有色、有味、有呼吸、有心跳，这是真真切切的生命。然而，无论是谁，一见到这容纳百川的海，一见到这永远也无法尽收眼底。深邃的汪洋世界，都会情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。人总说自己顶天立地，但从那观海的一个瞬间后，我觉得：海，使世俗的一切渺小了。 初一作文 篇4 昔日在电视上看到这样一则饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃！”乍一看这则广告，你一定不觉得有什么问题，可仔细一瞧你会发现广告里有一个严重的语病。“美国口味”，你曾几何时见过这样的说法？我们平常吃零食，只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。从来没有见过往“口味”前加一个国家名的。也许是我见识浅薄，所以找字典来帮忙。在字典中“口味”有两层意思：一是饮食品的滋味；而是各人对于味道的爱好。先说“饮食品的滋味”。我们对于任何饮品食品，在评价它的味道时，只会说某某的滋味“好”“一般”“难吃（喝）”这些词，何时说过“某某的滋味美国”？这不是大笑话吗？其次，就各人对于味道的爱好来说，也不能说“美国口味”。每个人对于味道的爱好都不相同，例如，四川人喜欢吃辣味食品，日本人喜欢吃生鱼，可从没有听说过有人爱吃“美国”的。既然它不符合口味的两层意思，我们也就可以说“美国”与“口味”不能搭配。那我们如何表达广告的意思呢？其实，只要我们把“美国口味”中的“口味”换成“风味”就可以了，也许有人会问“口味”与“风味”有什么差别吗？我们来看看字典上的解释：风味是指事物的特色（多指地方色彩）。由此，我们就明白了。人们常说：“北京风味小吃”，当然我们也可以说：“我们都爱吃美国风味的饼干”。现在电视是我们生活的一部分，如果我们每天都听着有语病的广告词，久而久之，我们也会说出有语病之句，尤其对于学生危害甚大。因此，我们要求产商注意广告词的使用，同时，我们也不能对广告语听之信之，要有发现语病，修改语病的精神，正确培养用语的准确性。 初一作文 篇5 深秋的夜多么寂静，枯叶的“朔朔”，在秋风的抚慰下，扑朔迷离的飞舞着。树上只有一片叶子没落，顽强的抓住树枝。他似乎累了。树下有户人家，和那最后一片树叶一样，凄苦的为生命搏斗着。“墩儿”起床啦。一个沧桑的声音，“知道啦”一个稚嫩的声音应到。墩儿是一个苦命的娃，他的爸爸在建筑队干活。妈妈在地里干农活。奶奶在家照顾墩儿。日子过得还算美满。但天公不作美，非要拆散这美满的家。一天，大雨仿佛已经下的没有间接。他的爸爸去工地上收拾东西，震动棒在架子上，他爬上去，架子上的泥与水融合，他还没把震动棒扔下去，脚一滑，头碰在了石头上，血与雨混合成血雨流做了一家人的欢笑。他的妈妈受不了这种打击，悄悄的走了。安静的离开了这个世界。苦命的墩儿就这样成了没爹妈的男孩。他只剩下她的奶奶，与他相依为命。那个发出沧桑声音的人就是她。他的伙伴因为他是个孤儿，他们之间的游戏便于墩儿无缘，他很孤独，陪伴他的只有他的狗，他小声啜泣。眼睛哭红了整个晚霞。他家的院子里，有一棵梧桐树，那片树上唯一的一个叶子，在飘零着。他常伏在奶奶的怀里，听着奶奶的故事，留着悲痛的泪。他问：“奶奶，树上的那片叶子怎没还不落，树上就他一片叶子，他不孤独吗？说着说着掉下一丝泪花，喃喃的说，和我一样。”伏在奶奶的怀里哭了。奶奶说：“那片叶儿还要陪着墩儿到春天呢？”当这一年的冬天最后一天的时候，奶奶走啦？城里的姑姑来接他，当他上车时看见那片叶子落了，他用手捂着眼睛，眼圈不知不觉的红了。第 8 页 共 8 页