实用的文明中学生作文5篇.docx

实用的文明中学生作文5篇 文明中学生作文 篇1 千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。我们小学生也许现在干不了什么大事，不过，我们也可以像那默默无闻的小草一样，向学校的同学，小区的朋友，甚至在公共场所，遇见的一些不文明的事与行为，提出善意的忠告。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。多互相理解、宽容待人“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时代，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我的国家才能成为文明的国家，文明才能受更多人的敬仰。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明的好习惯，成为有气质、有风度，有教养的现代文明人。 文明中学生作文 篇2 一个城市就和一个人一样，良好、整洁的容貌会给人留下深刻的好印象，让人感到温暖舒适。所以，容貌对一个城市来说是十分重要的。看一个城市的“容貌”，就可以知道这一个城市的人的文化内涵、素质，就知道这个城市是否“文明”。行走在大街小巷上，漫步在公园里，仔细地观察城市的每一个角落，以及每处公共设施。大多数角落一尘不染、干干净净；但是，一些角落里散乱着垃圾，苍蝇蚊虫飞舞。再看垃圾筐等公共设施，有的崭新如初，但也有的遍体鳞伤，几乎完全不能用了。像这种乱扔垃圾、废纸和损坏公物的行为，大家一定要制止。本来一个良好的公共设施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往里面塞炮，炸一下。然后这个原本崭新的公物就损坏的越来越多。在公园里，地上十分干净，绿树成荫，鲜花盛开。可人群一来过之后，马上就变得到处是垃圾。每当我看到这些行为，就让我感到不舒服，让我感到环卫阿姨叔叔的劳动成果不被有些人重视，让我感到美好城市面貌是靠大家努力才能获得。然而，我也时常发现,有许多人把散乱的香蕉皮捡起并放进垃圾箱内。虽然，有一些人并没有养成良好的习惯，还是会破坏公共设施，随地乱扔垃圾，破坏城市的干净整洁。但是，文明的人总比不文明得多。作为青少年，我也要去保护公共环境，用自己的行动影响他人，让大家都变得文明起来。以后，我一定要爱护公物，把垃圾扔进垃圾箱，见到废纸杂物主动捡起，看到他人损坏公物主动提醒.我要为城市环境卫生奉献自己的力量，让自己变得文明，感染他人。大手拉小手，通过自己和大家的努力，使濮阳变得越来越美丽。 文明中学生作文 篇3 我们一中人优不优秀?在全贵阳人乃至全贵州省人的眼中，我们一直优秀。但我今天想在这里让大家思考几个问题，那就是，这样的优秀是不是仅仅在于当我们作为整个集体而存在时的“符号式的优秀”?或是少数一中学子因个人的拔尖被一小部分亲戚朋友交口称赞这样的优秀?当这两种“优秀”展现在外部众人面前时，作为学校内部的我们，当我们仅仅面对这所校园里的同学，老师，这时我们是否还能以符合“优秀一中学子”这样身份的标准来要求自己呢?我相信这个问题是值得每一位拥有“一中人”称呼的各位所思考的。来到一中的第一天，同学们会发现，一中真的太大了，三个年级的学生就有5000多人，这样一个庞大的集体想要凝聚成一个强大的军团，有多少司令，多少将军都是不够的。它的凝聚靠的是一个东西，叫做制度。井井有条，规划合理的制度，是让这样一个庞大的集体运转起来的齿轮，但惟有我们主动地去遵守它，它才能真正地传递出力量。不然，就像一部豪华的跑车却齿轮卡壳一般，它将释放不出任何力量，也就会导致这个庞大的集体无法运转，最终变为一盘散沙。只有对制度有一个清晰的认识，并且接受它，习惯它最终将它变为自己的一部分，才是为集体的运转贡献出一份力量。近期，我校开展了“文明行为活动月”，对我校学生生活学习的方方面面提出新要求，对携带手机、吸烟、骑车、迟到、发饰服饰不符合常规等等不良行为进行了有效整治。在大多数同学的积极配合下，整治活动收到了良好的效果。但仍有少数同学漠视学校的制度。对此，学校会加强规范的力度，这无疑需要全体同学对这一系列的措施与制度加深理解，并且主动履行责任。主动去遵守制度，本身也是一种习惯。它让你不被制度约束，而是成为主动权的所有者。而方法，就是主动去认识一种制度的利弊，当你发现它对你能够造成积极影响，而不会带来坏结果时，就请主动接受它吧。当你成为了利处的发现者，你也就成为了制度的主人。它将让你在被动的情况下变为主动，让你在制定制度的时候考虑得更加周全，使你不论在人生的哪一个时期处于哪一个位置，都能够受益。作为一个贵州人，当从自己的.家乡来到别处，我们就应该深切体会到：一座城市的窗口，不是高楼大厦，不是车水马龙，而是这座城市的公民，是这座城市公民的行为、举止，是这座城市公民的素质。同样地，一所学校面向外面世界的窗口，不是它大门前厚重的奠基石，不是映入眼帘宏伟气派的大楼，也不会是首屈一指的先进科技教学设备。而是一所学校永恒流动的血液学生。唯有学生，才是学校鲜活的形象代言人。就算没有人来参观，在这所学校里学习和生活，当你走在路上，即便不说出来，你必然也会内心暗暗为那个主动拾起地上垃圾的同学而感到自豪，这种自豪是没有任何杂质的纯净的自豪。相反，你断然不会发自内心地去为某个公然违反学校规定的同学叫好。既然你心中这样想，你就会向那些你所赞许的榜样靠近。我们大家都这么想，总有一天，这所学校会因我们每个人的自警、自觉而变得井然有序，变得更加和谐、更加美丽。我相信，这一定是每一个一中人真正为之自豪的“一中Style”。 文明中学生作文 篇4 寻找文明之旅这段时间接连发生了多起公交车让座纠纷事件，而事情的起因只是因为一方不让座，另一方就大打出手。让座，本是一件谦和、友善，充满文明的行为，在这里却演化成了一场场暴力、自私的闹剧。这让我们不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我决定来一次旅行，寻找那不知所踪的文明。旅行的第一站是个海滩，蓝蓝的海水，蓝蓝的天空，一望无际。海滩上已经有了许多游客，他们闲散地躺在沙滩上，边享受日光浴，边品尝美食，好不悠闲自在。然而他们那随手抛弃的垃圾和那无所谓的神情却深深地刺痛了我的眼睛。“这些人怎么一点文明都不讲？”我感到一阵恼怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他们一眼，然后捡起垃圾转身便走，他们一脸惊愕。第一站，失败。继续努力。我来到的第二个地方是个小乡村。这里山青水秀，景色宜人，只是地处偏僻，鲜为人知，条件也较落后。我在村子里闲逛，却发现村子里的街道虽不平整，但却干干净净，没有丝毫垃圾。街道上行走的人们见面也是互相点头微笑致意，尽管可能他们以前从未见过，互不相识。我来到村子里唯一的学校，此时，已经下课了，孩子们簇拥着跑出了教室，但却不互相推搡、拥挤，而是井然有序，丝毫不乱。见到了老师，他们也会停下奔跑的脚步认真向老师问好。身处那个学校，我听不到脏话，看不到垃圾，观察不到任何一个不文明的行为。我想，我终于找到了文明在哪里？我的寻找文明之旅也将在这里结束，因为，我找到了文明所在地，也解决了自己的疑惑。文明在我们心中，虽然昨天的习惯，已经造就了今日的我们；但今日的习惯将决定明天的我们。只要我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风社会。寻找文明之旅，我不虚此行，因为我找到了文明的源头是在人们心中，心中有文明意识，便可有文明行为。请让文明伴随着我们成长，让我们做优秀文明的传承人吧！ 文明中学生作文 篇5 我不由得停住了脚步。花花绿绿的舞台，盛装打扮的小演员们聚集在此。在贵阳市，甲秀楼的牌坊前，正在演出关于宣传“三创一办”的话剧。演出的小朋友们手戴绿丝带，拿着道具扫帚、警察的交通指挥旗在一旁候场。话剧开始了，小演员们绘声绘色地表演起来，“面对贵阳市的现状，堵车太严重了，指挥交通对于那些不文明的驾车者，真是毫无作用，就像对牛弹琴”演警察的那个小朋友有些气愤地说道。“唉！别提了，贵阳的市民真是?，真是太不文明了，每天早上来打扫街道时，总是一片狼藉。”演清洁工的那个女孩说道。看到这里，我不由地愣了一下，想起了发生在我们初一（1）班的几件事。在星期二的历史课上，某同学不认真听课，还打扰认真的同学，历史老师提醒他要认真听讲历史也和主科一样重要。但某同学不听，还顶嘴：“我什么时候讲话的嘛！真的是。”老师一听就火冒三丈了说：“你还顶嘴你就是讲话了，别以为我看不见，把老师当盲人呀！”老师刚一说完，同学就用手在老师的背后比动作。这就是行为上的不文明，这对于我们学生来说是致命的。还有一次，下午三点十五分刚下第一节课，坐在我后面的A同学，站在走廊中，B同学觉得好玩就去打A同学一拳，哪知A同学是一点都受不得气的，他一把把B同学抱住，B同学一直挣扎，两人纠缠尚久，因为A同学力气大一把把B同学推到墙壁上，这可把B同学给彻底惹火了，B同学不管在场的实习老师和一个个看得目瞪口呆的同学，B同学用摆在桌椅后那些扫把，拿了一把出来拼尽全力地向A同学的头上砸，那扫把因为冲击力巨大而断掉，但幸好A同学的头没事。就在同学们都为他们担心时，B同学拿起一张单椅向A同学砸去。就在这千钧一发的时刻，实习老师及时的阻止了。真是让人心惊肉跳呀！什么叫做不文明？以上那些同学的行为就叫做不文明，有些时候就是要谦让，才能避免以上事件的发生。打架事件和顶撞老师都是不文明的行为，那什么才叫文明行为呢？文明有分心理文明和行为文明，这两种文明都是作为我们中学生应该有的。“来吧！来吧?”远方的声音在我耳边越来越清晰。“来吧！来吧！让我们做一个文明的中学生！”嗬！远方传来了呼声。一个人，一个中学生应注意两种文明心理文明和行为文明。文明的概念如何形成？在于行为规范和思想“洁净”。对于行为规范，我们应注意自己的行为在各种场合的改变。在公共汽车上，把桌位让给需要的人，这是一个简单的说明。上课前，我们应按规范坐好，迎接每一个老师，这体现了每个人的行为规范又指文明。心理文明，即指言语和思想，每个人的思想不干净都会通过言语来体现，会通过行为文明体现。每个中学生以至每个人都应过度思想、排出杂念，这样才会使个人的文明、素养、气质、人格及别人对你的看法都会不同。我是一个中学生，我要有一个道德准则，以这个让自己更加文明的目标去奋斗，去改正。以一个改正方向，去坚持，去向其他同学学习他们的优点，去持之以恒。让自己成为一名合格、文明的中学生而努力，不断弥补，不断改正。我相信，我会成为一名合格的中学生。在此基础上，我还要倡导身边的同学们做一个个文明的使者，去传递文明、传递思想、传递美好，成为一个个文明的中学生，为令我们骄傲的贵阳而添彩，让这个美丽又凉爽的贵阳因文明而亲切、因文明而美丽。虽然我们的力量微不足道，但我们会传递文明。到那时，我们文明的团体就会扩大，甚至整个贵阳！乃至整个中国！在这竞争的社会，不仅需要优秀的成绩，还要有良好的品德即指文明，就像俗话成人再成才。如果你不文明也就不可能成才！就像广播体操的名字那样时代在召唤!在这激荡的思绪中，我不觉加快了脚步。第 9 页 共 9 页