我的老师小学作文15篇.docx

我的老师小学作文15篇 我的老师小学作文1 我的老师姓张，她那苗条的身上长着一张瓜子脸，头上披着一头披肩发。头发还是咖啡色的呢！张老师的皮肤是白里透红的，上面嵌着一双宝石般明亮的大眼睛，上面有一对柳叶眉，下面还长着一张樱桃小嘴，看起来像一个十几岁的小姑娘。我的张老师还很爱笑。改到清晰的作业本时她会笑，上课看到小朋友积极发言时她会笑.张老师最大的特点就是眼睛会说话。如果大家上课很吵的话，她就会盯着我们，好像在说：“请安静！”如果你进步了的话，张老师的眼睛里就会充满笑意，好像在说：“不要骄傲。” 我的老师小学作文2 我在单老师家学习了三年的书法，记得第一次去他家学习书法，看见整一楼的墙壁都是他的学生的作品。每个人都写得很好，有的是诗，有的是画，一股浓浓的书法的味道多么让人回味。有的是刚正的楷书，有的是古雅的行书，还有一些惟妙惟肖的画，那是多么动人，我边走边看。到了单老师家，发现里面也一样，都是单老师“伟大的著作”，行书、楷书、草书，不计其数。 楼上不知放了多少笔墨纸砚，有很多和我同年龄的小朋友在学习书法。他是一个很负责的老师，他很喜欢教我们写书法，我们每天都能看半个小时的电视，不过他总是会按时叫我们不要看电视了，他不像一些老师巴不得我们看电视，好让自己轻松轻松。他也总是要我们按时回家，我们时间长了，就学不下去总想快点放学，可他总是说“不能这样做的”。这就是我们书法兴趣班的单老师，在他的辅导下，有许多同学获过奖。 我的老师小学作文3 我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子，漂亮极了!张老师对同学们的作业要求十分严格，对于一些不认真完成作业的学生，张老师也会严厉处罚。有一次，张老师改作业，发现有三名同学没有写，马上就把他们叫到办公室，对他们说：“你们做错了， 我不怪你们。可你们没写，这是故意的，应该受到严厉的惩罚!”张老师重重地拍了一下桌上，“你们罚站一节课!”张老师的耐心和幽默我们喜欢，张老师的严厉我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐。在她的教育下，我们得以健康快乐成长，因此她是我最敬佩的人。 我的老师小学作文4 我的语文老师于老师，我们相处三年多了，我相信，我们之间一定产生了深厚的情谊。于老师个子高高的，一头乌黑的头发整齐的披散在身后，显得格外漂亮出众。于老师对我们循循善诱，说话不紧不慢，讲起课来娓娓动听。尤其是她讲到关于祖国的大好河山的时候，我都会感觉身临其境一般。我现在最大的爱好是看书，这个好习惯的养成是和于老师的教导分不开的。记得我上一年级的时候，课间我总是和好朋友出去疯跑或打打闹闹的，玩一些很有危险性的游戏。在一次班会课上，于老师告诉了我这样做的严重后果，并在课堂上讲了看书的好处：书可以开阔眼界，增长知识，让我们更加博学多才。在这节课上，我深深地被触动了，之后，我渐渐地改变了，变得爱看书了，变得课间不疯跑打闹了，变得更爱学习了。现在想起，都是因为于老师对我的耐心教导。于老师就是这样一位善于循循诱导的好老师。 我的老师小学作文5 我们班来了一位新的语文老师陈老师。她有一头金黄的头发的披肩长发，在阳光下，轻轻一摇头，那头发就闪出金色光环 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，谁要是做了小动作，她一下就会发 现。陈老师最爱看到上课时我们一个个坐的笔直笔直的样子，她最喜欢听见早读课时我们朗朗的读书声。每节课，陈老师总是面带微笑地问候我们。她上课真有趣，有一次，上古诗课，古诗的意义是什么 呢?古诗是谁写的呢?她都会用她的秘招来给我们一一解释，她有时候还会表演呢!像“荷尽已无擎雨盖”她就表演成雨伞的姿势。看!这就是我们的语文老师。 我喜欢我们的语文老师。 我的老师小学作文6 说起老师，在我五年的学习生涯中，已经遇到了许许多多，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严肃认真而给我留下最深刻印象的就是三年级的数学老师王老师。有一次，我去他的宿舍请教问题。上到了一半我就头疼，老师就摸了我的额头烫烫的，原来我发烧了。老师怕我越来越烧，就拿了一包三九感冒粒给我冲水喝，喝了照样还烧。老师就急忙的叫同学去买了一粒发烧药给我吃，这次我才退烧了。我每次发烧都会想起数学老师对我的关心。还有一次，在上课时，我走了神，老师就瞪我一下。老师的眼神好象说，上课要注意听讲，不要分散注意力。这下我立刻坐好了，他一句话也不说。我每次在上课时分散了注意力，就会想到老师仿佛在用双眼瞪着我，它时时刻刻提醒我，在上课时不要分散我，在上课时不要分散注意力，一定要专心听讲。 我的老师小学作文7 我有一个严厉的语文老师，她叫陈*，今年30岁，他是女生，她是我的妈妈的表妹。前几天，我的作文没有写，陈老师看见了，说：“你的作文没有写，要在学校里写完才能回家。”我就请陈老师给我起个题目，我的课余生活。我写呀，写呀，写完了拿给陈老师看，她严厉地说：“没有用上好句子、好词语，标点符号叶不对，你给我重写。”然后，我请老师教我，她说：“写作文，要用好句子和好词语注意标点符号也要用对。”于是我把我的课余生活和课余生活给我带来是快乐都写了，终于完成了作文。陈老师教我写了几个好词语，好句子我非常的感谢她。 我的老师小学作文8 在我的学习生涯中，有许多教过我的老师：蒋老师、文老师、王老师但我回忆最深的，还是我们现在的语文老师。文老师很严厉。每次作业只要有的同学很马虎或涂改的多，她就会“毫不留情”地把他的作业折起来，然后在发作业的时候将他的名字公布于“天下”，让他重做，让你不想做也得做，因为“群众”的眼睛是雪亮的;每次考试，不管考的好还是考得差，她都不会罚抄，但在讲完试卷的时候，她就会公布怎么改，改几遍，然后下午交上来，这时你可要小心哟!因为如果你没改好的话，你就要罚抄，多则把试卷抄完，少则把这一题加倍罚抄;做操时，她就会用她那双锐利的眼睛扫视整个队伍，如果看见有谁不认真，她就会一声令下，让他在队伍前面“带头”做不管文老师怎样严厉，她都是在对我们好，希望我们能成才，这些我们都理解，所以每次我们都欣然接受。 我的老师小学作文9 我非常想发明一种可以随身携带的小房子。有一次，我正在浇花，看见一只蜗牛，准备把它捉起来，可它迅速缩进自己的“小屋”里，无忧无虑。这时，我突发奇感，如果有一种可以随身携带的房屋该多好啊!这样就不怕那么多的房租费了。这种房屋可以折起来，当你出去旅游时，可以把它放在手提包里，还可以根据个人爱好，把它改装成各种各样的形式。每当刮风下雨时，房子就根据雷达来判断风雨的大小，调节室内的温度。更绝的是，在地震、海啸、泥石流、台风等灾害时，房子就像在地上生了根一样，一动不动。这种房屋还有一种防盗的功能。每当小偷进入房间时，雷达就会变成警报状态，警告他快点离开，如果他还是不走，雷达就会自动报警。同学们，我的想法不错吧。虽然，在现在，这个想法只是一个幻想，但我坚信，只要我现在认真学习， 在不久的将来，这个想法一定会变成现实。 我的老师小学作文10 从幼儿园到现在，我已经有许多位老师，他们中的每一位都值得我敬重，其中郝老师是我最难以忘怀的一位启蒙老师。郝老师有一头乌黑柔顺的长发，大大的眼睛闪动着智慧的光芒，鼻梁上架着一副深度眼镜，白皙的脸上时常挂着迷人的微笑。郝老师是我们知识的传输者。她在语文课上总是认认真真的、一丝不苟的讲解各种难题，常常鼓励我们积极举手发言，对那些胆小的孩子她总是深情地凝望他们，投以鼓励的眼神，使每位小朋友都能勇敢地站起来响亮的回答问题。郝老师还是我们思想的引领者。有一次一个小朋友偷偷的拿走了别人的学习用品，被郝老师发现了，她不是当着全班的同学把这个小朋友教训一番，而是把他拉到一个隐蔽的地方和蔼可亲的.给他讲做人的道理，不仅保护了这个孩子的自尊，而且让他改掉了这个坏毛病。郝老师像春雨一样滋润着我们的心田，像太阳一样温暖着我们的心房，像北斗星一样指引着我们前进的方向，我永远忘不了您的恩情，永远谢谢您。 我的老师小学作文11 无论谁都有老师，可是，我的老师却是个老年人，穿的也很朴素。他有一张方脸，脸上有几个窝，笑起来两个小酒窝下去很深很深。有一次，我们看见王老师很不高兴的样子，我们都知道我们写的字不好，我们就商量好这一次把字写好。王老师看了我们写的作业，脸上又露出了笑容，我们脸上也露出了笑容。我们王老师有的时候也很怪。就说今天吧，王老师莫明其妙的把这节课让给了音乐老师，我们都把音乐课本情不自愿的拿出来。音乐老师看见我们这个样子，也没勉强我们，让我们上了自习。前天，王老师的书被水弄湿了，生气的把温若璞、张天骄叫出来，批评了他们一顿。王老师，你真好！ 我的老师小学作文12 我的老师有一双睿智而透亮的眼睛，就像两个玻璃球。嘴巴又红又润，像辣椒。他的鼻子有点大，像花果山、水帘洞，哈哈。他是一个温柔体贴的人，我们刚刚到这里的时候，老师就微笑着接待了我们，他说：随便找个位置坐，有人要喝水吗？热吗？没有笔写字还是没带本子都可以说老师说的太多了，我们大家都不知道怎么回答，就七嘴八舌地回应了几句。他还是个热情的人。每次来老师的机构补课，他都面带笑容，热情地说：进来吧。我们有的就直接进来，有的点头，有的说：ok，弄得老师有点尴尬。但是，我们虽然故意做出不理他的样子，心里面却感到非常开心。我的老师就是这样一个人，我非常喜欢上他的课。 我的老师小学作文13 我最喜欢的老师是吴老师，她既是我们的校长，也是我们的作文老师。吴老师有一头乌黑亮丽的头发，长着一张瓜子脸，一对眉毛又细又长，像天上弯弯的月牙；又像河边长长的柳枝，眉毛下长着一双黑葡萄似的眼睛，说话时那闪烁的目光，如同天上亮亮的繁星，正在天上眨着“眼睛”对我们笑呢！高高的鼻子下有一张樱桃小嘴，里面长着二排“白珍珠”。说起话来娓娓动听，像树上的黄鹂鸟一般在那儿唱着动听美妙的歌曲。吴老师的讲述方式与普通老师大有不同，她总是会让我们去好好思考，当我们实在答不上来时，她就会用“那么”、“如果是这才对”、“非常好就是这样的”来引导、鼓励大家。下课时，同学们也会围着吴老师，好像一群蜜蜂围着花朵在采蜜一样呢！这就是我最喜欢的吴老师！ 我的老师小学作文14 我的语文老师是崔老师。崔老师的脸，白皙而又透红，一对水灵灵的大眼睛，常挂着括静的微笑。崔老师上课非常严肃，她只要发现有一位同学在做小动作，崔老师就会过去批评那位同学，并给那位同学讲道理。因为崔老师想让我们成为对国家有用的人。崔老师的普通话说得非常好，所有同学都非常认真听老师读课文。老师对课文分析的那么清晰，犹如一条清澈的小溪，在同学们的心里缓缓流淌。几乎所有的同学都进步了很多。老师，您用您不辞辛苦的双手为我们改作业。我们一定要好好学习，这样才不会辜负您的期望。 我的老师小学作文15 其实，教我知识的老师有很多，可让我最难忘的还是小学一年级的老师秦老师。在我的印象中，秦老师是一个很幽默、很慈祥的老师，是他让我认识到了知识的重要，是他让我认识了方框中的那一个个小精灵和那些跳动的优美的音符。我记得上一年级时，每当上最后一节课时，他总是为我们讲故事，连高年级的同学也会经常搬着凳子上我们教室，去听老师讲的故事。到我上六年级时，他已经变得满头白发了，但是他的幽默一点也没变。我记得冬天时天气很冷，他总是带着他的那些“小徒弟”给我们撑皮筋，还说：“看谁跳得多”。如果谁完成了自己的“任务”，老师就会夸奖说：“棒，棒，你真棒！”直到现在，我一见到他，还总要和他打招呼。我喜欢他，是因为他不像其他老师那样的严厉，是因为他的幽默。我多么希望老师们都像秦老师那样慈祥幽默啊！第 11 页 共 11 页