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    高中的我作文三篇(二) (2).docx

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    高中的我作文三篇(二) (2).docx

    高中的我作文三篇 高中的我作文 篇1 新的学校意味着新的状态,新的环境,新的老师。我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。老师姓白名云峰,名字倒是极为飘渺,然而身材却与名字极度不服,只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣,顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发,外加一副眼镜,这简简单单的衣装,便是我们的白老师平素的打扮。老师很有个性,很幽默可爱。个性体现在他的一番底气十足的宣言:我这个人就是这样的管理方式,改变不了!同时对于一些他看不惯的事情,敢说敢做。幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速,可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。镜头一 上课提问:读选项ABCD时,CD的.发音最特别(将“C”读成“xi”,“D”读成“de”),然后叫一个同学回答问题,同学答出问题后,只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞,沉默半晌(此时教室异常安静),双手抱胸,点点头,嗯(这个音拉的很长)。接着又怀疑的问问我们,你们听懂了吗:嗯(同学们同样拉长音答)。有的时候同学回答出问题后,老师会用探究的目光看看我们大家,语气中带着怀疑,道:他答对了么?接着一脸严肃的看看黑板,不等我们回答,自答道:对了。镜头二 粉笔灰的故事:一次老师上课时似乎是累了,胳膊支撑在讲台上,手掌上翻朝前,一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕,老师似乎忘记了前面有同学,轻轻一吹,引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽镜头三 地球仪:那次上课要用地球仪,但是我们班没有。老师嘟囔了一句:这是啥玩意儿。一同学说,用篮球代替吧,老师说好,接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线,正当同学们为那只篮球感到惋惜时,老师又在篮球上狠狠的点出4个点,又展示了他的经典问法:ABC(xi)D(de),选哪个啊?镜头四 能动的课件:老师的课件都是从网下载的,而且似乎自己对它们还不甚了解,于是在某一次讲课中,他反复的鼓捣课件,边鼓捣边说这个可好了,可好看了,还能动呢,你看老师的表情十分兴奋,像个孩子一样结果那个地球最终还是没能动起来这个幽默,可爱的人便是我的班主任,白云峰老师。 高中的我作文 篇2 很高兴在这儿介绍自己。我的名字是xxx,一个很普通的名字,一个很普通的人。我是一个乐观向上的女孩,但情绪起伏总是不大,因此大部分初识我的人总说我很高冷,现任同桌也是这么说的。对此我也是无可奈何,但我生性如此,即使是小时候参加全国性的比赛,在时间所剩无几时,我仍然不紧不慢,在最后几分钟才离开赛场。面对母亲的焦躁不安,我只是淡淡地说了一句:“这不是还有几分钟吗?”上面我们提到了比赛,这儿就该谈谈我的爱好了。我喜欢绘画和写作,但或许最开始我都不喜欢,但时间久了,便成了一种习惯。从第一次拿起画笔的欣喜,到不久后的枯燥无聊;从不得要领的几经崩溃,到几年后的沉默淡然;从习惯后的坦然接受,到发自内心的欢喜。我坚持了整整十一年。对于写作,是近几年的事了。自从进入初中开始,我便时不时地写些小作,但大多都进了垃圾桶,或是不翼而飞,但我不放在心上,因为那些作品在我心中并没有多好。我喜欢写故事,讲别人的故事。以质朴的语言,讲述打动人心的故事,这是我的目标。我喜欢生石花,毫不起眼的外表,却总在恰当的时间绽放最艳丽的花,如同璞玉,光华内敛。我便时这样的我,希望未来的高中三年与大家共同进步,共同成长。 高中的我作文 篇3 山西属于祖国的哪一部位?东西南北中,我们自己总是笑称它“不是东西”。按照地理上一贯的划分,秦淮以北的属于北方,那山西总不会被排除在外。虽然山西以媒作为支柱产业,但在霾还只是雾的年代,山西的空气污染远不及邻省和首都严重,至少在长治人看来,蓝天白云。此刻的长治,各项污染指数爆表,蓝色的天空难得一见;我常常从五楼的窗户向远眺望,视线一片模糊。即使在阳光灿烂的时候,也很难看见远处的老顶山。前些天刚下了场雪,高一高二的小孩儿在操场堆了不少雪人,而我们却躲在教室里抱怨天气好冷。大概是心境变了,毕竟冬天曾经是我们最喜欢的季节。记忆里的冬天并没有现在这么冷,也没有现在这么无聊。冬天第一场雪降临的时候,大人总喜欢去屋外装一盆雪,在炭火上融化后让小孩子喝下去。这是我们这儿的传统,据说能防止感冒。老实说小孩子整天在外面撒欢儿,怎么会感冒,反而是现在呆呆坐在家里,很容易感冒。那时候没人在意这么做到底有没有用处,反正雪是真正的白雪,不像现在的雪夹着黑粒。况且熬出的雪水还会带着甜味儿,小孩自然也不会拒绝。记忆里的冬天雪特别多,几乎每天都会下,时不时还会有齐膝的大雪。小学五六年级的时候,下了一场大雪,貌似就是南方冰灾的那一年,早上起床后出门一看,特别兴奋,满院子都被雪埋了。我踩在雪地里,一脚一个深坑,走去学校。印象中那天没怎么上课,一直在玩雪。打雪仗,堆雪人,最有意思的是把人埋在雪里,现在看来大概算是校园霸凌吧。我们那会儿并不在意谁欺负谁,每个人都无法逃脱被埋的命运,可大家依旧乐得一塌糊涂。无知也好,麻木也罢,我们就是比现在的小孩单纯。其实雪融化的时候也有意思。太阳一出来,房檐开始滴水,蹲在地上,水滴落地后的一霎那,妙不可言。尤其和家里的猫狗呆在一起,看它们钻来钻去,也同样有趣。有时候太阳落山以后,房檐还在滴水,但这时候冰凌就会慢慢形成,一只只倒挂在房檐上。早上看,就会觉得特别美丽,一排冰凌的出现,也可以开心一天。寻三两玩伴,手拿着长棍子,把冰凌从房檐敲落,冰块四溅。幸运的话也能碰见一米多长的冰凌拖在地上,这时我们往往会从冰凌中间敲下几块,放在嘴里含着。现在回想起来,很奇妙。我记忆里的冬天,不需要口罩,也闻不到空气里的刺鼻味儿;没人担心雪干净不干净,也没家长在意自己的孩子会不会被欺负。记忆总是美好,却不可重复。数学老师有回和我们说,长治唯一的优点也失去了。是的。对于一个不发达的小城市,大概没资格享有庇护吧。但愿柴静的穹顶之下能有些作用。但愿。祝福。第 5 页 共 5 页

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