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实用设计方案模板汇编6篇实用设计方案模板汇编6篇 设计方案 篇1 一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行暨20xx 迎元旦表彰晚会二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。三、晚会地点：教室四、晚会时间：根据学校安排确定五、晚会思路：1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继 往开来，再创辉煌。2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、 和谐班级、文明班级。六、晚会节目要求1、歌曲类：(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反 映教师无私奉献的歌曲;(3)与以上主题相关的原创歌曲。2、舞蹈类：(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;(4)、相关歌曲的伴舞。3、曲艺(语言)类：(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;(2)、经典的传统曲艺类节目;(3)、其它类型的曲艺节目。4、其他节目七、节目来源：全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。八、晚会参报节目要求：能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。九、节目报名时间及要求：时间：12 月30 日一天时间。要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统 一而影响班级纪律。除宿管部人员。 设计方案 篇2 设计目的:1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱,体会父母情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备：老师找好文字素材，朗诵背景音乐；学生准备讲故事和熟悉朗诵材料、一、检查汇报人数，感恩父母活动方案。中队长：（敬礼）各小队整队，报告人数。（声音要求洪亮，干脆）【全体队员迅速排好队，双手握拳夹在腰两侧，手心向上，做到静、齐、快。小队长排在最前边。排好后，按各小队长逐一报告人数，由小队长小跑到中队长处报告，双手姿势与整队一样，但要规范转身时的动作，动作要干脆利落】小队长：（敬礼，中队长回礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（中队长和小队长一起互相敬礼）中队长：（中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼）报告辅导员，×中队原有× 人，实到×人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们本次活动取得圆满成功。（辅导员和中队长一起互相敬礼）中队长：出旗，敬礼！（一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧）中队长：唱队歌（中队长双手指挥）全体请坐下（各队员以整队的姿势回自己的座位）二、活动过程：主持人（甲）：同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.主持人（乙）：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水请听配乐诗朗诵-（女生1妈妈的爱、男生1父爱无言）甲：有了泥土，嫩芽才会长大；乙：有了阳光，春芽才会开花；合：我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事，规划方案感恩父母活动方案。乙：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉这时，你想到些什么呢？甲：同学们！父母为我们付出太多了，我们应该怎样回报他们呢？请听故事黄香温席。（一学生将故事）甲：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常感动。同学们，你听了又有什么感受呢？（学生发言）：生一、生二、生三、生四乙：同学们，我们现在的物质条件好了，冷了、热了可以用电热毯、用空调，但是黄香那种孝顺父母的精神是非常值得我们学习的。那么，在我们的日常生活中，又应该怎样孝敬父母？生1：尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气?生2：了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么? 辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等)生3：生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求生4：替父母做力所能及的家务,减轻父母负担.生5：有心事主动和父母说,经常与父母聊天，多和父母沟通。生6：碰到一些比较大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.生7: 外出时,要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。生8：努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心。生9：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。合：让我们从点滴小事做起,为父母做一些我们能做到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。甲：昨天的不懂事，已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心吧！同学们，上学期我们曾经学过歌曲感恩的心,可是你知道这首歌背后感人的故事吗？（讲感恩的心的背景故事 ，配乐，讲到最后一段时学生配合手语）甲:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.乙:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福甲:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价乙:同学们，让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里甲:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.乙:行动起来甲:行动起来合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱中队长：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。辅导员讲话:听了同学们心灵的表白,我真的.非常感动,今天的队会也让我们明白了：对于爱，我们不能不停地索取,还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!同学们，心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧（布置亲情作业：）1、 替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。2、 将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。中队长：全体立正，呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗全体队员：时刻准备着！三、退旗中队长：感恩父母主题中队活动现在结束。 设计方案 篇3 一、活动目的、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员自学能力。、让队员懂得祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。、培养学生社会交往能力。二、活动准备、阅读书籍，学习有关“汉字”的文章。、根据需要，编排小型文娱节目。、编制“纠正错别字”比赛试题。、制作“纠错字小能手”小旗、臂章。三、活动地点东园小区居委会与东园小区社区内四、活动过程（一）。明确目的 自我查错、队员集合，履行队会仪式。、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的学习情况。第一小队 表演形式：快板书内容简介：我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝，主要文字是金文，又叫“钟鼎文”，大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体-隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝之后，由于书写工具的改进，又产生了三种书体-楷书、行书和草书，并很快为人们所接受一直沿用至今。第二小队 表演形式：相声内容简介：有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释，急忙去查字典，碰巧看见一个“曰”字，他惊奇地说：“哎呀！三天不见日字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”第三小队 表演形式：新闻报道内容简介：广州市颁布了这样一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范，如有错字或不规范汉字（如繁体字等），须在规定时日内改正过来。逾期，每个错字或不规范字每天罚款元。第四小队 表演形式：小品内容简介：小明作业太马虎，奶奶发现了他作业中的错别字，他却不以为然。通过奶奶的教育，小明懂得了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的具体表现，要提高全民族的素质，必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。各小队少先队员认真自查、互查作业。（二）。开展比赛 争当能手。给每一位队员分发“纠正错别字比赛”题。队员们在规定时间内完成试题，人人争做纠错小能手。辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。颁发“纠错字小能手”小旗、臂章（奏响优美的音乐）。各小队派两名队员代表谈谈今后的打算。（三）。走上街头 为民服务。辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。各小队队员在评选出的“纠错字小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，寻找并正学校附近的街道上、商店里的错字和不规范汉字。在规定时间内，队员们安全返回学校。（四）交流实绩 形成习惯、中队集合，交流各小队“查错”实绩，知道哪些常见并习以为常的字属于错别字。如“酒（jiu）”不是“氿（gui）”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务，是爱国的具体表现，使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识，努力培养队员的良好习惯，提高队员的自学能力。 设计方案 篇4 _小姐/先生：仰首是春、俯首成秋，××公司又迎来了她的第×个新年。我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得的成绩中有您的辛勤工作。久久联合、岁岁相长。作为一家成熟、专业的××公司，我们珍惜您的选择，我们愿意与您一起分享对新年的期盼。故在此邀请您参加×××公司举办的新年酒会，与您共话友情、展望将来。如蒙应允，不胜欣喜。地点：×××时间：××年×月×日 设计方案 篇5 教学目标：1学会本课7个生字，认识6个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3懂得母爱的无私与伟大，增强爱父母、回报父母关爱的意识。第一课时（一）歌曲导入，揭示课题1老师小时候非常喜欢听一首歌，每次听到它，都会禁不住流下眼泪，你们想和老师一起听听吗？2放歌曲世上只有妈妈好，师生共同欣赏。3听后让学生谈感受，把最想说的话跟大家谈一谈。（二）初读课文1按自己喜欢的方式读课文。2勾画出生字词，认真读一读。3出示生词卡片，指名读。4提问；读了课文，你都知道了什么？学生自由谈。学生可能对文中四处比喻句蕴含的意义认识不深，教师可相机指导。板书：清凉的风 冬天的火遮雨的伞 明静的河“遮”是翘舌音，“病”是后鼻音，“汗”是多音字，在本课读第四声。（三）自主学习，细读课文1学生认真读课文，找出自己喜欢的部分。2勾画出有关词语或句子，利用工具书，联系生活实际加深理解。3引导学生反复朗读课文。在读中感知课文内容，了解妈妈为我做的几件事，在读中展开联想，想象母亲关爱我的动人情景；在读中体会母爱的无私与伟大。这是一首诗歌。全诗共4小节。前3小节从炎热的夏夜妈妈为“我”扇扇子，凉凉的雨天妈妈为“我”撑伞，生病的日子，妈妈抱“我”看病三方面，具体讲了妈妈对“我”的爱。第4小节通过“三八”妇女节“我”为妈妈献花和“我在妈妈的爱里一天天长大”，说明懂得了回报母亲。（四）巩固识字，指导写字。1、重点引导分析记以下几个字。透：里面是“秀”，外面是“辶”。热：右上是“丸”，不是“九”。病：里面“丙”，不是“两”。2?写字教学。透：先内后外，第六笔是“横折折折钩”。摸：左窄右宽，最后一笔是“捺”，不能写成点。第二课时（一）导入这节课我们来继续学习妈妈的爱。（二）小组合作学习1通过上节课的学习，你明白些什么？向小组内的同学说一说。2同学间谈一谈喜欢的部分，并说一说为什么。3遇到疑难问题，可以请教老师和同学。4教师巡回指导（三）全班交流1各小组汇报学习收获。2在全班交流的过程中，教师引导学生深入理解以下几个重点问题：（1）为什么说“妈妈的爱是清凉的风”？（2）抓“很热很热”、“湿透”这两个词与“清凉”对比，体会母亲的辛劳和对我的关爱。（3）出示图：看图理解“妈妈的爱是清凉的风”。（4）有感情地朗读这部分。可通过“湿透”与“清凉”、“很凉很凉的雨天”“雨水打在妈妈的身上”与“一把雨伞遮在我的头顶”等词句的对比，来体会“妈妈的爱”。3理解“妈妈的爱是遮雨的伞”。（1）指读这一部分。（2）理解词语：很凉很凉 遮 打。（3）结合画面谈“妈妈的爱是遮雨的伞”。（4）联系自己的亲身经历谈“妈妈的爱”。（5）有感情地读这部分。4理解“妈妈的爱是冬天的火”。5理解“妈妈的爱是明静的河”。（四）总结全文1联系实际，谈谈妈妈对你的爱。学生自由谈（生活中、学习上）。2此时，自己想对妈妈说些什么？（妈妈，我爱你）（五）齐唱世上只有妈妈好放录音、学生齐唱歌曲。板书设计： 设计方案 篇6 活动时间：20xx年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体幼儿和老师、家长义工活动主持：袁 伟活动负责：方 芬活动准备：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)活动过程：9:0010:001、各班操场集合(按早操的队形)2、园长讲话3、搏击操(袁伟领操)4、FOLLOW ME (两位外教与幼儿有关万圣节互动)5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活动10:0011:00外出游戏：Trick or treat(不给糖就捣蛋)玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家：贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。 17 / 17