老师写人作文300字8篇 (2).docx

老师写人作文300字8篇 老师写人作文300字 篇1 可爱，可敬的钟老师留着一头长长的秀发，她的嗓音特别的好听，上课的气氛也特别生动，我们班上的同学都很喜欢听钟老师讲课，而且她还有一个很好听的名字叫“钟慧”。钟老师每天都要站着给我们讲课，教我们文化知识和做人的道理。我现在已经认识了好多汉字了基本可以独立阅读，不认识的字我可以去查字典，自己解决问题了。钟老师对我们既严格又和蔼，当我们上课认真听讲，考试取得好成绩的时候，老师的笑容是灿烂的，会及时的给我们表扬，而且还会奖励我们听故事了。当有的同学调皮捣蛋的时候，老师会严厉又很耐心的去教导他们要懂事。当我们有点不舒服的时候，老师又像妈妈一样细心的照顾我们。有一次我不舒服，老师在学校给我抹了药油，等放学回到家里，老师还打来电话关心我啦，我心里感到好幸福呀！钟老师您的辛苦不会白费的，我们会更努力更认真去做好自己，来感谢老师为我们付出的点点滴滴，也感恩有您这样的好师长陪我们一路成长。 老师写人作文300字 篇2 我们的老师很漂亮，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！每次苏老师上课的时候，都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”顿时我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！我们的老师，教学风格也和其他的老师不一样，她有很多的自己的风格哦！她为了更好的锻炼我们的能力，叫我们走上街头，大胆的搞募捐，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也慢慢大了起来，上课也积极发言了，这都是苏老师教的好啊！是谁，把我们教育得如此良好？是谁，每天不知疲倦的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们敬爱的苏老师！您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的能力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个与众不同的老师！ 老师写人作文300字 篇3 我遇到过很多老师，有幽默的、有严肃的，但是我最喜欢我们作文班的朱老师，因为朱老师是一个有爱心，认真负责、无私奉献的老师。朱老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界。能说会道的嘴，说起来真是口若悬河、滔滔不绝呀！一头如瀑布般的头发，乌黑亮丽，她是那样漂亮。朱老师的兴趣爱好是给我们上作文课，教我们如何写作文。同学们完全被她的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，。时而低头含笑；就连黄老师也听得忘记给同学们奖励贴花了。同学们都喜欢上她的课。朱老师的优点有很多，其中朱老师是一个关心同学的人。昨天下午，有一位同学把另一位同学的腿压住了不知道是不小心的还是故意的。老师立马把那位受伤的同学喊出去，和蔼可亲地问：“你哪里受伤了？”同学吞吞吐吐地说：“大腿。”朱老师立马为她检查伤口并通知了他的父母。看着老师贴心的样子，我们都由衷地感动。朱老师的缺点就是不会干家务活。很奇怪吧！我们希望老师把这一个缺点改点，就可以变成一个十全十美的老师了。你们喜欢我们的老师吗？不管你们喜不喜欢，反正我喜欢！ 老师写人作文300字 篇4 我们小桔灯作文班的棒棒糖老师大概30多岁，有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴，我们总能从中学到很多的知识。她是一个幽默风趣的老师。每次总能给我们创作新的游戏，比如说，今天老师教我们玩的游戏就是：用手拍桌子制造雨声，小雨淅沥沥、中雨哗啦啦、大雨啪啪啪！没一会，班里一会儿响起雷声，一会儿响起雨滴声。老师还带我们玩了超级模仿秀，有好多同学都上去表演老师的经典动作、口头禅，表演的很搞笑，有的表演老师扔粉笔头，有的表演用书拍人，其中还有我们的搞笑大王赵启正，他表演的是他们班李老师的经典口头禅，他学着老师平时的口气说：“北边有两棵大白菜，南边有五棵大萝卜，怎么都倒下了？快给我直起来！”话音刚落，大家都被他逗得哈哈大笑。你看我们的棒棒糖老师课堂上多么有趣呀，上她的作文课，班里总是笑声不断！他不仅幽默，还很严厉。上个星期上完作文课，老师检查我们的背诵任务，让没完成的同学放学后留下来一个一个过关，有的同学试图偷偷溜走，老师看到后严厉地说：“背不过来，不许回家吃饭，家长来了也不行。”这就是我的老师，既幽默又严厉，我喜欢我的老师！ 老师写人作文300字 篇5 新学期，来了一位新老师，瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜，笑起来，鲜红的嘴唇往上一翘，瞬间，又回到那严肃的模样，这就是我的数学老师赵老师。每当上课，他总先来段“开场白”：先读题目，再说要求。紧接着平平淡淡、毫无激情地问一句：“有信心吗？”毫无疑问，我们肯定回答“有”。上课中，每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛，只要一眼发现有人做小动作，或者窃窃私语与数学无关的事，他便立刻走到那位同学跟前，把随身携带的纸，“啪”，放在那位同学的桌上，便继续上课，那位同学无可奈何地摇摇头，拿出笔，在纸上写上自己家的电话号码，等待不测的命运一次，天气闷热，教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停，一位同学说：“不知怎么回事，上其他课，教室像火炉，上数学课，却像在下雪，冷得我起鸡皮疙瘩！”旁边一位同学附和着：“对，对，我也有这种感觉！”我笑着说：“你们也太夸张了吧！赵老师真有这么大的魔力吗？”“可能，可能！”不知是谁插了一句。见过太多温柔可亲的女老师，来了这样一位与众不同的男老师，也很难忘哟。作文 老师写人作文300字 篇6 老师，是我们每一个人成长路上最重要的人之一。在我的心中，有一位老师，我印象特别深刻，他就是蔡老师。蔡老师，高高的个子，方方的.脸，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。他特别和蔼，不会随意批评我们。记得有一次傍晚，蔡老师突然把我叫到办公室。我的第六感告诉将我有不好的事情要发生了。我想到了今天的试卷，我错的有点多。我特别害怕蔡老师会狠狠地批评我。我前脚刚跨进办公室，手不知为什么一直在发汗，擦了又有，擦了又有可就在我还是那么紧张时，蔡老师开口道：“这张卷子你哪里不懂?”什么!事情居然出我意料之外!我支支吾吾地点了几道题。蔡老师慢慢地给我讲解。还有一次，是在四年级上册刚开学的时候，第一节语文课上，我们都以为蔡老师的开场白应该是这样的“大家好，我姓蔡，所以大家可以叫我蔡老师。在我的课上，你们不能讲闲话，回答问题必须举手”说完后又立马上新课。但是，又出乎我们的意料，蔡老师根本没说我猜测的话语，只是用了一两句关于读书学习的名言：学而时习之，不亦说乎!读书破万卷，下笔如有神。鼓励我们学习。这就是我的语文老师。我们爱他，敬他。 老师写人作文300字 篇7 我的语文老师是全校为数不多的男老师，也是德育班主任。他每天上课都逗得我们哈哈大笑，因为他很幽默，我记得在一年级的时候，那天正在上松鼠和小熊的课文，他看见一位同学在做“望远镜”的手势，老师就说：“小c同学，敌方松鼠大军已来袭，请做好战斗准备，随时出击！”然后，课堂上一阵哄堂大笑，我的肚子都差点笑痛了。我的语文老师还有一个非常大的特点-“多眼睛”。就在前天，老师正在“嗒嗒嗒”地用粉笔写着字，突然，老师说：“小h，你干嘛敲尺子，站起来！”我非常惊讶，我都没看见她在敲尺子，而在黑板上写字的语文老师居然看见了！于是，我在心里想，老师是不是后脑勺也了长眼睛？哎，看来千万不能在语文课上捣蛋了啊！ 老师写人作文300字 篇8 今天，我从六年级（）班的大家庭中被分到了六年级（）班，当我酸着鼻子离开了我生活了年的大家庭时难免有些伤心难过，我走进六年级（）班的门时，一张张陌生的面孔呈现在我面前，我心中不免打了一个寒颤。不免为我以后的学习生涯感到害怕。当我找到我的座位坐下时，才感到周围是那么的冷。第一天上课，我想，本来我在我自己的班级过的好好的，干吗要把我分到（）班来，你们这样做，我只好硬对硬了。说实话，第一节课上的并不好，我一直在想，老师说的话我一句都没听进去。该我们代课的班主任何老师好像看出了我的这一种心思。便对我们语重心长的说：“我知道大家现在可能还不适应这个班级，毕竟你们对于原班有一定的感情，这我可以理解，但课还是要上的。”听了何老师的话，我有些激动，再加上一下课，看到马老师用信任的眼光看着我时，我心中的决心崩溃了。第二节课，我一心扑到学习上。这时我才发现何老师的课讲得那么动听好像带着我们在挂林山水又玩了一番，啊，那又清又静又绿的漓江啊，那又奇又秀又险的山，真使我身临其境，使我不得不夸何老师那上课时的认真。我现在越来越发现，我的老师决不亚于别的老师。啊，我的新老师真好呀。第 7 页 共 7 页