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第 1 1页共 1515页20222022 与诗同行作文与诗同行作文与诗同行作文 600 字（通用 10 篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的与诗同行作文 600 字（通用 10 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。与诗同行作文 600 字 1从小，我就与诗留下了不解之缘;从小，妈妈就给我买了“古诗80 首”，让我照着上面的拼音读、背，有空还教我一字一句地读诗：“床前明月光”，然后我就跟着念，当我会读、会背了，再接着让妈妈读下一句(有妈妈在，我不想看拼音了，因为麻烦)。唐代诗人李白写的静夜思是我会背诵的第一首古诗。这首古诗是关于思念家乡的一首诗。诗中的“举头望明月，低头思家乡”则是个佳句。这句诗句通过动作、神态的描写，写出了大诗人李白的思第 2 2页共 1515页乡之情。“日照香炉深紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”这首望庐山瀑布我也懂：雾气因为阳光的照耀而生起紫烟，水从很高很高的山上飞流下来，让人觉得这瀑布仿佛是从天上掉下来。这也就是诗句的大致意思。我最喜爱的一首诗是元朝郑燮的竹石，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗我倒背如流，因为这首诗写出了竹子特别的坚毅不屈。不管是千磨，还是万击;不管是东南风，还是西北风。轻叩诗的大门，我的眼前仿佛出现了一个诗的世界。我置身于诗的百花园中，让诗陪伴我们一生!与诗同行作文 600 字 2在我的成长过程中，是诗陪伴着我。诗给我带来了美的享受，还教会了我做人的道理，诗在生活中无处不在。还记得刚起先学习语文的时候，我就相识了古诗。从今以后，它便于我形影不离。那时，老师教我们学习悯农：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”于是，当我吃饭的时候，总第 3 3页共 1515页是想起这首诗，使我懂得了粮食的宝贵和它的来之不易，我要节约粮食。上三年级的时候，我学习了钱鹤滩的明日歌，使我懂得了时间的珍贵，要珍惜今日，抓住明天，有所作为。还有孟郊的游子吟中的：“谁言寸草心，报得三春晖。”使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱，我们长大后要孝敬父母古诗不但可以教我很多做人的道理，还给我带来了美的享受。像朱熹的春日里的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我仿佛看到了春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致古诗不但让我学到了很多学问，还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。我爱古诗，更爱拥有悠久历史的祖国。与诗同行作文 600 字 3经过一个星期的打算，大家梦寐以求的“与诗同行”朗诵展示会最终在星期三的下午其次节课实行了。“叮呤呤”上课了，同学们激烈地跑回座位上。随着一阵热情的掌声，第一组派出的代表上台了，只见他面带表情、绘声绘色、抑扬顿挫地朗诵起来。我被他的镇静自如惊呆了，看他像小河流水般很快第 4 4页共 1515页朗诵完了，想起我也是我组的代表，大家的希望都寄予在我的向上，忽然觉得没了底气，起先惊慌起来。其次个也不甘示弱，从语言中感受到了那一幅幅漂亮的场面，我更是惊慌了。我最喜爱李艾霖的朗诵，只见她精神饱满地站起来，大步迈向讲台，表情丰富、声音嘹亮、朗诵娴熟，真是无以伦比。男生声音嘹亮，女生娓娓好听，真是“八仙过海，各显神通”呀。可真快呀，不一会儿就轮到我了，我同样大步走上讲台，用嘹亮的声音背诵起来，可能是因为太惊慌了，压得我喘不过来气，谁知才背了一半就忘了，老师、同学们用掌声激励我，还给我提示，最终把这首诗背下来了，虽然不太娴熟，但我向胜利迈出了第一步，我悬着的心终于是落地了。俗话说得好：“重在参加，不在结果”。虽然我背得不是很娴熟，但我有志气站在讲台上，就已经克服了自己胆小的毛病，我恒久都会记住“在人生的道路上，不论功败如何，不管结果好坏，我只要站在这里，我就是最棒的”。与诗同行作文 600 字 4常言道：书如浩瀚之大海，人如苍穹之星。书山是无止境的，学第 5 5页共 1515页问也是无止境的。在书的海洋里，我可以自由地翱翔，尽情的沉醉，书是我的好挚友。小时候，母亲总是拿来一些书给我看，我却觉得很厌烦。直到又一次，她拿来书给我看。我一看，原来是一本彩绘的童话故事。于是我便起先读起来，读到恶毒的王后给白雪公主吃毒苹果时，我总是焦急地对她说“千万不要吃下去呀!”但是结果却与之相反。但是当我看到王子来救白雪公主时，我又感到快乐，送给他们一份祝愿。慢慢地，我喜爱上了读书。每天不用母亲说，自己就跑去看书了。在我把各种童话故事 神话故事 伊索寓言看了个遍后，又渐渐起先接触我国四大名著。首先是西游记。虽然这本书的故事情节我在电视上看了许多遍，但是还是把它看了一遍。看到过程中，每次看到唐僧被捉，孙悟空英勇地把唐僧从妖怪手中救出来时，都会赞美，佩服孙悟空的英勇忠心。看红楼梦 水浒传与三国演义中。虽然很努力想看懂。却往往看得糊里糊涂的。爽性我又起先看国外的一些小说。每每看到精彩的部分都为之欢呼喝彩，却引来家中很多人惊诧的眼神。就这样，书就像我的一个良师益友，伴随着我度过了我的童年以及一些少年时代。为我开启了读书之门，使我受益匪浅。第 6 6页共 1515页书是阶梯，帮助人们登上志向的高峰;书是小船，载着人们遨游学问的海洋;书是钥匙，为人们打开学问的大门;书是花朵，给人们洒满迷人的芳香。书已经陪伴了我十几年，在将来的日子里，我还将带着浓浓的书香走完人生之旅。与书相伴，与诗同行。与诗同行作文 600 字 5爱诗，爱它“二月初惊见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水人家”的温馨；爱它“孤独空庭春欲晚”的凄怨；爱它“北风江上寒”的落寞。孤寂的凤凰台上，李白以一句“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道尽了他的哀思，这位宏大的诗人一向是我心头的牵引。诗总用精致的语言，美丽的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的芳香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的长恨歌，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉第 7 7页共 1515页煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”满江红里，岳飞告知我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，干脆云帆济沧海”李白激励我们应对挫折，要有不怕困难的信念。诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，多数诗海名家如一颗颗绚烂的星星，点缀着历史的天空。长恨歌、琵琶行、水调歌头，多数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的珍贵遗产。每一首诗里都有一个世界。今日，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也酷爱诗词吧！去走进诗的完备境界，领会诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受诗为你细心烹制的大餐吧！与诗同行作文 600 字 6诗，中国古代人表达情感的方式。诗，有形，有意，有韵。诗是中华民族的珍宝，诗是我们中华民族的傲慢。诗歌是一种以意象为元素，以想象为方式，以构建精神意境为重第 8 8页共 1515页心，以韵律节奏为外形的语言艺术。诗歌是诗人真性情的流露，是诗人对生活的感悟与发挥。从古至今，多少优秀的诗人留下多少流芳百世的诗词名篇。西方国家有美丽而极赋韵律的音乐，而我们中国有可为诗可为歌的诗词。从诗经到楚辞，从楚辞到唐诗，从唐诗到元曲，从元曲到明代小说再到近代诗歌，诗的形式千变万化。诗，飘渺无踪，可它却存于每个人的心中。我觉得，人生最大的幸事便是与诗同行。想象一下，我能够在江南水乡吟诵“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”我也能够站在山丘上俯望茫茫草原吟诵：“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”那该是多么奇妙的一种境界啊！我能够在人生失意时告知自我：“天下谁人不识君。”我能够在不被认可时劝诫自我：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我能够在快乐时：“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”我能够从诗词中体会出各种各样的心情。我觉得，以后我的人生必需与诗词密不行分。因为我酷爱诗词，我喜爱诗词。我能够把我的人生当作一首无题的诗。诗中的句子就是我的人生经验。而我自我就是那写诗的笔，我会一向写一向写，直到第 9 9页共 1515页我生命的终点。与诗同行，以诗为伴。人生到处是诗题，人生到处有诗意。我想我以后会与诗同行，写出属于我自我的诗意人生！吟诵出属于我自我的如诗人生！与诗同行作文 600 字 7因为你，我明白了什么是采菊东南下，悠闲见南山的闲情；因为你，我明白了白了少年，空悲切的唏嘘；因为你，我明白了长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豁达。你就是教育我的那个老师诗文。迈着轻快的脚步，我走进了春天的世界感受到了随风潜入夜，润物细无声的喜悦。好鸟相鸣，嘤嘤成韵，尽情享受几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥的勃勃朝气。走进春的大自然，总会有自然去雕饰的朴实。啊，诗文，你让我感悟到了那春神的魅力，教会我如何去感受春的喜悦与朝气。稻田里的蛙声此起彼伏，让我感受到稻花香里说丰年，听取蛙声一片的愉悦。望着窗外那皎洁的月亮和几颗那静静悬挂在夜空中的闪闪发亮的星星，伫立在这安静的夏夜，轻罗小扇扑流萤，看那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的漂亮，我的心也随夏日一起跳动。是你，第 1010页共 1515页诗文，教会我去体会夏日童话的神奇色调。秋风瑟瑟，你望见枯藤老树昏鸦，小桥流水人家了吗？仰视着那十五的圆月，或许你会知道但愿人许久，千里共婵娟。我坐在秋千上，感受那习习秋风，思绪万千，浮想联翩。是你，诗文，教会我去怜惜那秋的萧瑟。忽如一夜春风来，千树万树梨花开这是一种喜悦和惊羡，万物都被盖上一层白色的衣裳，一切那样祥和与安静。是你，诗文，让我知道冬的自省，学会反省自己。当我失意时，你教我山重水复疑无路，柳暗花明又一村；当我贪玩时，你教我少壮不努力，老大徒伤悲。诗文，老师，你如那夜晚光明的灯塔，照亮我前行的航向；你如那沙漠中的绿洲，赐予我生的希望；你如那明媚的阳光，暖和我那冰冷的心，让我展翅高飞！与诗同行作文 600 字 8一诗一世界，一词一浮生。题记从小我就与诗词结下了不解之缘，总爱背着手，摇头晃脑地吟诵第 1111页共 1515页着。我经常与父母一起猜古诗“最瘦的人”“帘卷西风，人比黄花瘦。”“视力最差的人”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“最多的愁”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”不管问的什么，我总能一字不差地对答如流。我还特殊仰慕宋代词人李清照。“花自飘舞水自流一种相思，两处闲愁。此情无处可消退，才下眉头，却上心头。”这萦绕在心头的浅浅哀愁，终究是无法消退才从眉头静静落下，却在不知不觉间又浮现了心头。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。”蓦然间读到这样的文字，你会是怎样的感受？风甫住，花落尽，只有尘土中蕴藉的恬淡芳香依稀传来，犹如记忆中氤氲往事，轻轻拂过鼻尖。那些纷繁馥郁的花，那些缱绻绮丽的景致，那些和熙暖和的风，都犹如这尘烟般的过往，早已悄然逝去，无迹可循。转瞬天色将暮，手中木梳从发际间缓缓穿过，一如往昔。静听花开花落，坐看云卷云舒。往昔又有几许值得回味和珍藏的日子啊！“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这十四个叠字，好像精思巧构，华章绝妙，却又宛如随口道来，没有丝毫雕琢的痕迹。心第 1212页共 1515页就像个小小的杯子，承载了太多的高兴，溢出来，变成了诗。而人生不过是一场绚烂的花事，在落英缤纷时你会望见那些冰冷的无望。这个空落落的世界，或许早已不属于她。李清照爱花、爱酒、爱这春花般烂漫的人生。可当年过半百，孤身一人，她的心境又何尝不是如此？我爱诗词，它真的很美，沁人心脾的美！人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。遇见诗词，真幸运！与诗同行作文 600 字 9静的黑夜，万籁俱寂，我坐在卧房的窗前，右手捧着一本唐诗宋词，左手端着一杯清茶，思绪飞得很远很远青莲的傲“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”年少的你，不畏强权，如梅花般高洁傲岸，让贵妇磨墨，让力士脱靴，你的傲骨让我佩服不已。也正因如此，你被奸佞陷害，仁途坎坷，然而你仍能潇洒的去面对。“举杯邀明月，对影成三人。”“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”第 1313页共 1515页从古诗中，我了解了青莲，了解他的傲岸。易安的愁走过蜿蜒的长廊，我看到一位身着白衣的女子站在窗前，看着院里的黄花，眉宇间写满了悲伤。是啊！这一切本不应当是你这一介弱女子能够承受的啊！国破了，家亡了，你的心也不知所措了。正因如此你才能吟咏出“卷帘西风，人比黄花瘦”。这不正是你自身写的照吗？曾几何时，你的笑始终印在我的脑海中挥之不去。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那时的你，是那样的快乐与愉快，可是现在呢？“满园黄花积累，憔悴损”。从古诗中我了解了易安，了解了他的愁苦。东坡的豪“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”看，一位青年男子独自坐在月下。今日本是中秋佳节，花好月正圆，可是你不得不独自由月下喝着闷酒。因受牵连，你被一贬再贬，但你仍乐观去面对，仍能送出“但愿人许久，千里共婵娟”的美妙祝福。你不因被贬而苦恼，留下了赤壁赋，后赤壁赋等不朽的诗篇，你的豪迈始终在我的脑海中。第 1414页共 1515页从古诗中我了解了东坡，了解了他豁达的胸怀。从思路中回来，呷一口清茶，品位着古诗中作者的喜怒哀乐，悲欢离合，与古诗同行，寂孤独的黑夜中，我不孤寂。与诗同行作文 600 字 10我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文体和很多闻名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或昂扬、或低沉。而我，便与古诗词一起寻梦。“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思家乡。”要说最熟识的莫过于李白的静夜思了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情;到之后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维写的诗送元二使安西涌入我的眼帘，字里行间，诗人好像把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对挚友即将远去的无助与悲伤，而今，一股凄凉从李煜的相见欢中透露出来。“无言独上西楼，月如钩，孤独梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，别是一番味道在心头。”李煜被上天给予文采，但上天也给予了哀痛给他他是一位君主。或许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，第 1515页共 1515页肯定会受到损害。他是君主亡国之君;他是文人不幸文人。他的全部苦痛不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的苦痛。小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领悟了诗之本，并没有领悟诗之意，所以我只是诗之芽。之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美妙记忆的载体，但我只领悟了诗之意，并没有领悟诗之情，所以我只领悟了诗之叶。现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领悟了诗之情，并没有领悟诗之梦，所以我只开出了诗之花。将来，我将和古诗词一起找寻我的幻想，呈现诗之果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！