诗歌鉴赏作用类试题解题思路讲稿.ppt

关于诗歌鉴赏作用类试题解题思路第一页，讲稿共十五页哦学习目标：学习目标：1 1、明确诗歌鉴赏中作用类试题的几明确诗歌鉴赏中作用类试题的几种类型种类型 2 2、掌握相关题型的解题思路、掌握相关题型的解题思路第二页，讲稿共十五页哦2016全国新全国新课标课标卷卷诗诗的前四句描写了什么的前四句描写了什么样样的景象？的景象？这样这样写有什么写有什么用意？用意？2015年全国新年全国新课标课标卷卷诗诗的尾的尾联联表达了作者什么表达了作者什么样样的思想感情？的思想感情？对对全全诗诗的情感抒的情感抒发发有怎有怎样样的作用？的作用？2014年全国新年全国新课标课标卷卷1词词上半上半阕阕的景物描写的景物描写对对全全词词的感情抒的感情抒发发起了什么起了什么作用作用?请结请结合内容分析。合内容分析。2012年山年山东东卷卷请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。2012年全国大年全国大纲纲卷卷从写落叶的角度看，第二从写落叶的角度看，第二联联与一、三两与一、三两联联的不同的不同是如何体是如何体现现出来的？出来的？这样这样写有什么作用？写有什么作用？2012年全国新年全国新课标课标卷卷这这首首词词表达了什么表达了什么样样的感情的感情?“红红叶黄花秋意晚叶黄花秋意晚”一一句句对对表达表达这这种感情有什么作用种感情有什么作用?2009年山年山东东卷卷首句中首句中“悠悠悠悠”一词在诗中有何作用？一词在诗中有何作用？2009年广年广东东卷卷从从“万里万里”、“时时时时”、“夜久夜久”三个三个词词中任中任选选两个，两个，分分别简别简析它析它们们在表情达意方面的作用。在表情达意方面的作用。2006年安徽卷年安徽卷“聚聚散散匆匆匆匆”一一句句，在在内内容容上上强强调调什什么么？在在上上片片的的结结构上起什么作用？构上起什么作用？高考中的这些题高考中的这些题第三页，讲稿共十五页哦 水调歌头水调歌头 隐括隐括杜牧之齐山诗杜牧之齐山诗 (宋宋)朱熹朱熹 江水浸云影，鸿雁欲南飞。携壶结客何处？空翠渺江水浸云影，鸿雁欲南飞。携壶结客何处？空翠渺烟霏。尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。风景今朝烟霏。尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。风景今朝是，身世昔人非。是，身世昔人非。酬佳节，须酩酊，莫相违。人生如寄，何事辛苦怨斜晖。酬佳节，须酩酊，莫相违。人生如寄，何事辛苦怨斜晖。无尽今来古往，多少春花秋月，那更有危机。与问牛山无尽今来古往，多少春花秋月，那更有危机。与问牛山客，何必客，何必独沾衣。独沾衣。【注注】隐括：指依某种文体原有的内容辞句改写成另一种体裁。此词即隐括杜隐括：指依某种文体原有的内容辞句改写成另一种体裁。此词即隐括杜牧牧九日齐山登高九日齐山登高一诗。一诗。牛山：在今山东临淄。牛山：在今山东临淄。晏子春秋晏子春秋 内篇谏上内篇谏上：“齐景公游于牛山，北临其国城而流涕曰：齐景公游于牛山，北临其国城而流涕曰：若何若何滂滂去此而死乎？滂滂去此而死乎？艾孔、梁丘据皆从而泣。艾孔、梁丘据皆从而泣。”（1 1）分析上阕）分析上阕“空翠渺烟霏空翠渺烟霏”一句的作用。（一句的作用。（4 4分）分）重温一模：重温一模：第四页，讲稿共十五页哦分析上阕分析上阕“空翠渺烟霏空翠渺烟霏”一句的作用。（一句的作用。（4 4分）分）参考答案参考答案:描绘了一幅山色空翠、烟霏飘渺的描绘了一幅山色空翠、烟霏飘渺的画面，营造了悠远空灵（飘渺幽静）的意境，画面，营造了悠远空灵（飘渺幽静）的意境，蕴含了作者对山水自然的追求或热爱（蕴含着蕴含了作者对山水自然的追求或热爱（蕴含着作者时逢佳节，齐山登高的愉悦之情）；（作者时逢佳节，齐山登高的愉悦之情）；（3 3分）承接上文，是对分）承接上文，是对“何处何处”巧妙回答（与巧妙回答（与“何处何处”句构成设问，结构严谨）。句构成设问，结构严谨）。内容方面的作用内容方面的作用情感方面作用情感方面作用结构方面作用结构方面作用第五页，讲稿共十五页哦【20162016年高考新课标年高考新课标卷卷】金陵望汉江金陵望汉江 李李白白 汉江回万里，派作九龙盘汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后六帝沦亡后，三吴不足观，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿今日任公子，沧浪罢钓竿。【注注】派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子庄子中的传说人物，他用很中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6 6分）分）真题体验：真题体验：第六页，讲稿共十五页哦参考答案：参考答案：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚，波涛汹涌，气势宏大的景象。营造出恢弘雄壮的波涛汹涌，气势宏大的景象。营造出恢弘雄壮的意境。（意境。（3 3分）作者以此为下文颂扬盛唐一家、分）作者以此为下文颂扬盛唐一家、国运兴盛积蓄气势，为诗人赞美唐朝一统天国运兴盛积蓄气势，为诗人赞美唐朝一统天下作铺垫。（下作铺垫。（3 3分）分）诗的前四句描写了什么样的景象？诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（这样写有什么用意？（6分）分）第七页，讲稿共十五页哦 柳梢青柳梢青 送卢梅坡送卢梅坡 刘刘 过过 泛菊泛菊杯深，吹梅杯深，吹梅角远，同在京城。聚散角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。相思，尘随马去，月逐舟行。【注注】泛菊：饮菊花酒。泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏吹梅：吹奏梅花落梅花落。“聚散匆匆聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？在上片的结构上起什么作用？第八页，讲稿共十五页哦 强调二人相聚之短暂、相强调二人相聚之短暂、相别之仓促。别之仓促。承上启下。承上启下。“聚聚”字结上，总字结上，总结前三句对朋友相聚场景的描写，结前三句对朋友相聚场景的描写，“散散”字启下，引出与朋友分别之后的字启下，引出与朋友分别之后的感受。感受。第九页，讲稿共十五页哦寄远寄远 杜牧杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？首句中首句中“悠悠悠悠”在诗中有何作用？在诗中有何作用？“悠悠悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长，写出了水面的平和、水流的悠长，也透露出江上的空寂。以景写情，烘托出客子也透露出江上的空寂。以景写情，烘托出客子思归的孤寂之情。为第三句思归的孤寂之情。为第三句“客心孤回客心孤回”作作铺垫。铺垫。第十页，讲稿共十五页哦自主命题：自主命题：以小组为单位，对以小组为单位，对秋日题窦员外崇德里新居秋日题窦员外崇德里新居进进行自主命题，要求：行自主命题，要求：1 1、所出题目必须为作用类试题。、所出题目必须为作用类试题。2 2、所设置的问题要简洁明了，并设置分值。、所设置的问题要简洁明了，并设置分值。3 3、制定所设问题的参考答案及得分点。、制定所设问题的参考答案及得分点。第十一页，讲稿共十五页哦【20152015年江苏卷年江苏卷】秋日题窦员外崇德里新居秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。第十二页，讲稿共十五页哦问：问：“开颜开颜”一词在全诗中的作用。（一词在全诗中的作用。（4 4分）分）开颜一词直接表达了作者内心的愉开颜一词直接表达了作者内心的愉悦之情，奠定了全诗的感情基调。（悦之情，奠定了全诗的感情基调。（2 2分）分）统摄全诗，首联交代了造访朋友新居，统摄全诗，首联交代了造访朋友新居，颔联描写了周围景色的优美，颈联暗示了主人颔联描写了周围景色的优美，颈联暗示了主人品位高雅，尾联表现了宾主志同道合，逐层交品位高雅，尾联表现了宾主志同道合，逐层交代了开颜的原因。（代了开颜的原因。（2 2分）分）第十三页，讲稿共十五页哦学习感悟学习感悟1 1、情感准确，分析具体、情感准确，分析具体2 2、审清题干，选词得当、审清题干，选词得当2 2、思路清晰，角度全面、思路清晰，角度全面第十四页，讲稿共十五页哦2022/9/29感感谢谢大大家家观观看看第十五页，讲稿共十五页哦