第4章 种群和群落精选文档.ppt

第4章种群和群落本讲稿第一页，共三十页第第1 1节节 种群的特征种群的特征学习目标学习目标:1.1.列列举举种群的特征。种群的特征。2.2.尝试用样方法调查种群密度。尝试用样方法调查种群密度。学习重点学习重点：种群的特征。种群的特征。学习难点学习难点：样方的选择和确定。样方的选择和确定。本讲稿第二页，共三十页种群的概念种群的概念：是指在是指在一定自然区域一定自然区域内的内的同种生物同种生物的的全部个体全部个体的总和。的总和。种群概念两个要素：种群概念两个要素：“同种同种”和和“全部全部”：“同种同种”：指：指 ，即种群是物种存在的具体形式。，即种群是物种存在的具体形式。“全部全部”：指一个群体，包括该物种的：指一个群体，包括该物种的幼体幼体和和成体成体等。等。知识回顾知识回顾同一物种同一物种本讲稿第三页，共三十页【例例1】以下描述的是种群吗？以下描述的是种群吗？1.1.一片草地上的全部蛇。一片草地上的全部蛇。2.2.一片草地上全部的蒲公英。一片草地上全部的蒲公英。3.3.一个池塘里全部的鲫鱼。一个池塘里全部的鲫鱼。本讲稿第四页，共三十页比较以下两个种群，你能说出它们的数量特征吗？比较以下两个种群，你能说出它们的数量特征吗？本讲稿第五页，共三十页种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率年龄组成年龄组成性别比例性别比例迁入率和迁出率迁入率和迁出率种群有的但个体没有的特征种群有的但个体没有的特征本讲稿第六页，共三十页1 1、种群密度、种群密度最基本最基本的数量特征的数量特征（1）概念：）概念：种群在种群在单位面积单位面积或或单位体积单位体积中的个体数就是种群密度。中的个体数就是种群密度。例：例：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量；每平方千米农田面积内田鼠的数量每平方千米农田面积内田鼠的数量。种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积（2）公式：）公式：本讲稿第七页，共三十页种群密度种群密度很高很高种群密度种群密度一般一般种群密度种群密度较高较高本讲稿第八页，共三十页你知道怎么调查种群密度吗？你知道怎么调查种群密度吗？本讲稿第九页，共三十页l样方法样方法：适用于适用于植物植物或或活动范围较小的动物活动范围较小的动物种群密度的调查种群密度的调查l标志重捕法标志重捕法：适用于适用于活动能力强活动能力强，活动范围大的动物活动范围大的动物种群密度的调查种群密度的调查种群密度的调查方法：种群密度的调查方法：本讲稿第十页，共三十页阅读课本阅读课本P P6060方框内的内容方框内的内容1、估算种群密度最常用的方法之一是样估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。作为该种群的种群密度估计值。本讲稿第十一页，共三十页样方法（以调查某草地中蒲公英的种群密度为例）样方法（以调查某草地中蒲公英的种群密度为例）本讲稿第十二页，共三十页狭狭长长地地带带等距取样法等距取样法本讲稿第十三页，共三十页计数原则：计数原则：“计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右”该样方内的蒲公英数量为多少？该样方内的蒲公英数量为多少？蒲公英蒲公英其他植物其他植物本讲稿第十四页，共三十页l除了除了植物植物种群密度、种群密度、昆虫卵昆虫卵的密度、作物植株上的密度、作物植株上蚜虫蚜虫的密度、的密度、跳蝻跳蝻的密度等，也可以采用的密度等，也可以采用样方法样方法。l对于有对于有趋光性趋光性的的昆虫昆虫,可以用可以用黑光灯诱捕黑光灯诱捕的方法调查它的方法调查它们的密度。们的密度。调查活动能力强，活动范围大的动调查活动能力强，活动范围大的动物种群密度，还能用样方法吗？物种群密度，还能用样方法吗？知识延伸知识延伸本讲稿第十五页，共三十页1 1、取样标记取样标记2 2、放回后充分混合放回后充分混合3 3、再取样再取样4 4、计数计数设某种群的总数为设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为，其中已标记的为m，则，则:N:M=n:m,可得：可得：N=m（重捕中标志数重捕中标志数）M(总标志数总标志数）n（重捕个体数重捕个体数）2 2、阅读课本阅读课本P P6262方框内的内容方框内的内容本讲稿第十六页，共三十页 练一练：课本练一练：课本P P62 62 学科交叉学科交叉 与数学的联系与数学的联系（1 1）N N总总（39343934）15158888只只（2 2）种群密度）种群密度88881 18888只公顷只公顷【例【例2 2】在对某种鼠的调查中，调查范围为在对某种鼠的调查中，调查范围为1 1公顷，公顷，第一次捕获并标记第一次捕获并标记3939只鼠，第二次捕获只鼠，第二次捕获3434只只鼠，其中有标记的鼠鼠，其中有标记的鼠1515只。请运用数学方法只。请运用数学方法估算这个种群的种群密度（单位为只估算这个种群的种群密度（单位为只/公顷）公顷）本讲稿第十七页，共三十页出生率出生率：在单位时间内在单位时间内新产生新产生的个体数目占该种群个体总数的比率的个体数目占该种群个体总数的比率死亡率死亡率：在单位时间内在单位时间内死亡死亡的个体数目占该种群个体总数的比率的个体数目占该种群个体总数的比率2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率出生率出生率和和死亡率死亡率是是决定决定种群密度的直接因素。种群密度的直接因素。本讲稿第十八页，共三十页计划生育计划生育是我国的基本国策是我国的基本国策 要控制人口过度增长，必须降低出生率要控制人口过度增长，必须降低出生率本讲稿第十九页，共三十页3 3、迁入率和迁出率、迁入率和迁出率概念：概念：迁入率迁入率和和迁出率迁出率是是决定决定种群密度的直接因素。种群密度的直接因素。在单位时间内在单位时间内迁入迁入（或（或迁出迁出）的个体）的个体,占占该种群个体总数的比率该种群个体总数的比率.种群种群迁入迁入迁出迁出本讲稿第二十页，共三十页（1 1）年龄组成）年龄组成概念：概念：4 4、年龄组成和性别比例、年龄组成和性别比例年龄的三个阶段年龄的三个阶段：幼年幼年成年成年老年老年种群中各年龄期的个体所占比例种群中各年龄期的个体所占比例本讲稿第二十一页，共三十页图中图中A A、B B、C C三种年龄组成的种群：三种年龄组成的种群：哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？ABC本讲稿第二十二页，共三十页A增长型增长型BC稳定型稳定型衰退型衰退型年龄组成年龄组成预测预测未来种群数量变化趋势未来种群数量变化趋势。类类 型型增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型年年龄组龄组成成特点特点幼年幼年个体很个体很多多，老年老年个体很个体很少少各年龄期的个体各年龄期的个体数目数目比例适中比例适中老年老年个体很个体很多多，幼幼年年个体很个体很少少出生率与出生率与死亡率死亡率出生率出生率 死亡率死亡率出生率出生率死亡率死亡率出生率出生率 死亡率死亡率种群密度种群密度发发展展趋势趋势种群密度会种群密度会越来越越来越大大种群密度在一段种群密度在一段时间内保持时间内保持稳定稳定种群密度会种群密度会越来越越来越小小本讲稿第二十三页，共三十页A增长型增长型BC稳定型稳定型衰退型衰退型年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？不一定不一定，种群数量不只受年龄组成的影响，还受，种群数量不只受年龄组成的影响，还受迁入率和迁出迁入率和迁出率、食物、天敌、气候率、食物、天敌、气候等因素的影响。等因素的影响。本讲稿第二十四页，共三十页【例【例3】图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其】图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是A A衰退型和增长型衰退型和增长型 B B稳定型和衰退型稳定型和衰退型 C C增增长型和衰退型长型和衰退型 D D稳定型和增长型稳定型和增长型C C练一练练一练 年龄年龄个个体体数数甲甲 年龄年龄个个体体数数乙乙本讲稿第二十五页，共三十页【例例4 4】预预测测一一个个国国家家或或地地区区的的人人口口数数量量未未来来动动态的信息主要来自于（态的信息主要来自于（）A A现有人口数量和密度现有人口数量和密度B B目前的年龄组成目前的年龄组成C C男女之间的性别比例男女之间的性别比例 D D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率B本讲稿第二十六页，共三十页（2 2）性别比例）性别比例概念：概念：种群中种群中雄性雄性个体和个体和雌性雌性个体所占的个体所占的比例比例。l应用：应用：利用利用性引诱剂性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。的性别比例，从而达到杀虫效果。直接直接影响影响出生率出生率，间接影响种群密度。，间接影响种群密度。本讲稿第二十七页，共三十页种群种群密度密度 种群数量种群数量决定决定大小大小影响影响变动变动种群各特征之间的关系直接直接影响影响决定决定大小大小迁入率和迁出率迁入率和迁出率 年龄组成年龄组成出生率和死亡率出生率和死亡率 性别比例性别比例预测预测方向方向本讲稿第二十八页，共三十页二、种群的空间特征二、种群的空间特征（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 状态或布局。状态或布局。均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布（2）类型：）类型：本讲稿第二十九页，共三十页本讲稿第三十页，共三十页