诚信是金-教案(5页).doc

-第 1 页诚信是金诚信是金-教案教案-第 2 页人教版品德与社会五年级上册教案人教版品德与社会五年级上册教案诚信是金教学设计诚信是金教学设计活动目标：活动目标：认知目标认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。能力目标能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。情感情感、态度态度、价值观价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。活动重点：活动重点：认识并做到在生活中要讲诚信。活动难点：活动难点：1 1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。2、在教学中、或接纳学生生活的过程中，需要对小学生的行为习惯、道德德品质，能够及时的、正确的进行把握。能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导！活动准备：活动准备：1、收集古今中外有关诚信的经典事例。2、利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。活动过程：活动过程：第一课时第一课时一、一、创设情境，谈话引入创设情境，谈话引入同学们,非常高兴的认识你们,在这里老师能愉悦的分享到我们共同学习的快乐.今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。出示出示 FlashFlash 课件哪个更重要课件哪个更重要。-第 3 页有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢-请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊？请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊？年轻人却把诚信丢进了水里。同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？。正如同学们所说的，诚实确实很重要，除了生命之外，诚信比才学、机敏、金钱、荣誉等等都重要。今天，我们就来探讨关于诚信的话题。共同来学习第一单元第二课诚信是金你对诚信是金又是怎么理解的？你对诚信是金又是怎么理解的？强调金的含义强调金的含义：金，是一种贵重的金属，它被视为美好和富有的象征，而且还有特有的物质价值。在这里它又代表着诚信的重要性，让我们从小讲诚信，时时讲诚信。我们的生活离不开诚信。二、故事思考二、故事思考：自古以来诚实是中华民族的美德，古代曾子杀猪的故事就是这样，受到人们的赞赏而传承下来的。想知道曾子为什么杀猪，我请位同学讲讲，书（12页）其它同学看图欣赏。出示曾子杀猪出示曾子杀猪曾子为什么要杀猪？曾子杀猪中，给你印象最深刻的一句话是什曾子为什么要杀猪？曾子杀猪中，给你印象最深刻的一句话是什么？么？小结：小结：曾子为了不失信于小孩，竞真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。而代代传承下来的诚信，不仅仅影响的是曾子，还影响着我们身边的人。三、德模范颁奖典礼之诚实守信奖三、德模范颁奖典礼之诚实守信奖出示影片出示影片：全国道德模范颁奖典礼全国道德模范颁奖典礼，感知生活中诚信的重要性。古代人能做到诚信，现代人也能做到诚信。你们做的怎么样？结合你身边的事，能举个例子说说吗？先和你的同桌交流一下。生举例生举例：-第 4 页是啊，随着经济的发展和市场的完善，诚信与人类的生存和发展紧密相联，这是社会的进步、道德的进步。四、学习案例，体会四、学习案例，体会“人无信不立人无信不立”的含义。的含义。（书第（书第9 9页）页）其实生活中有很多需要我们做出选择的事情，而有的选择是在很久以后才知道是对是错，来看一个故事，把书翻到第9页，小组读文，围绕“这位年轻人被拒聘的原因”这个问题，组内展开讨论。小组读文讨论：小组读文讨论：这位年轻人被拒聘的原因是什么？这位年轻人被拒聘的原因是什么？看了这个故事后，你有什么话想说？看了这个故事后，你有什么话想说？评价：对，你说的对，诚信比能力和才学还重要。小结小结：是啊，诚信是在小事中体现的，是一点一滴培养的。人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑和出众的才学，也不会被社会承认，也无法展现才能，更无法获得荣誉，正如孔子所说的，（生：齐读）（出示孔子的话）人无信不立。（也就是说：诚信是人格的根本，也是人际交往的基础，所以，无信则失去自己，也失去他人，最终无法立足于社会。此所谓人无信不立。）通过这个故事，你能深刻理解这句名言的含义吗？（生：想一想后在回答）五、感悟八荣八耻五、感悟八荣八耻-正气的旋律。正气的旋律。无信则失去自己，也失去他人，最终无法立足于社会。所以，这个世界，我们要呼唤诚信，崇尚诚信，国家提出了-新时代的公民的生活准则：正确树立社会主义荣辱观“八荣八耻”其中有很重要的关于诚信的一条是：（齐）“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。六、深化导行：六、深化导行：进一步让学生感知在生活中，如何对待诚信，从生活中选择做-说老实话，办老实事，做老实事的人。做事要讲诚信，在生活当中，有时还会出现很难选择的问题，你们来听一个故事，我来听听你的答案。出示出示lashlash 课件猴子裁缝课件猴子裁缝生：小组探讨后，选择。生：小组探讨后，选择。对，有些事需要你做出选择的时候，你一定要有理、有据，做出-第 5 页正确的选择，老师支持你们的个人看法，相信你们都会成为诚实守信的人。人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。但失去了比金子还宝贵的诚信呢？就会失去了人与人之前最根本的信任，你所拥有的一切：什么金钱、荣誉、才学、等等、等等都会随风而逝。老师和同学们一样，让我们从现在开始，从点滴做起，一起来做一个诚实守信的公民吧！最后老师有一句话和大家共勉：“如果说人生是一张美丽的图画，那么品格是构图，才华也是构图，诚信则是一块能让你们拥有美好生活的画布，让我们拥有诚信！一起勾勒人生美丽的风景”七、板书设计：七、板书设计：诚信是金诚信是金人无信不立人无信不立从小做起从小做起从点滴小事做起从点滴小事做起八、选择作业：八、选择作业：A、设计一份以诚信为主题的手抄报。B、对现实生活进行诚信状况调查活动