安全疏散演练方案、总结(8页).doc

-第 1 页安全疏散演练方安全疏散演练方案、总结案、总结-第 2 页马坡岭小学马坡岭小学安全疏散演练方案安全疏散演练方案为配合第九个全国“防灾减灾日”主题教育活动，加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，熟悉疏散路线，养成良好的安全行为习惯，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。一、演练原则一、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。二、演练时间地点二、演练时间地点时间：2017 年 5 月 12 日上午地点：学校校园内三、演练组织机构三、演练组织机构总指挥：肖喜英副指挥：张慧超、陈龙成员：晏志峰、曾维政、徐国建、贺晓英、程琳四、演练假想事件和项目设计四、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。（一）演习场景（一）演习场景-第 3 页1、10 点 05 分，马坡岭小学电脑室因操作不当，引起火灾，顿时浓烟迅速向校内蔓延（喷烟雾），学生们发现后立即向老师报告，火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打 119 报警，同时向上级部门报告情况。2、9 时 40 分，第二节正常上课。3、10 时 05 分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。4、10 时 05 分10 时 07 分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。5、10时07分，全体人员到达安全地带，方龙、易俊责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。6、紧急救护组集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）。（二）疏散演习准备（二）疏散演习准备1、参演人员预案学习；（指挥部负责）2、向有关单位领导汇报并获得批准；（张慧超负责）-第 4 页3、学校准备相应的物资；（贺晓英负责）4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：5、预设场景导演；（陈龙负责）6、演练预演（指挥部负责）；7、事先通报周围单位及居民（贺晓英负责）；8、演练活动横幅、指挥部布置等（程琳负责）。9、演练活动音响、广播系统调试（大队部负责）（三）、疏散信号（三）、疏散信号第二节课下课铃响前一分钟，全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命，。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任及老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。（四）疏散要求（四）疏散要求1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班主任切断班级电源并组织学生列队转移，要求依次、快速、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。4、在教室内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手或衣服捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到窗口求救。（五）后勤服务：（五）后勤服务：-第 5 页广播：大队部开始疏散疏散警报：全体师生请注意，学校某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）（六）监督指导（六）监督指导：郭宏政职 责：监督、考评、指导演练全过程。五、演练人员职责分工：五、演练人员职责分工：陈龙：负责整个疏散、自救的协调与指挥。易俊：负责学生人员疏散。曾维政：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。颜林：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。刘鹏：负责拍照曾诚：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。程琳：广播（疏散信息）各班主任和任课教师：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散班主任职责及要求：班主任职责及要求：（1）对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备战时。-第 6 页（2）训练本班学生熟悉疏散线路、集结区域（学校操场）。（3）全程指挥学生安全疏散。两名教师一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定区域，并维持现场秩序。（4）教育学生不要慌乱，不要吵闹，安全有序快速撤离。在撤离过程中，发扬团结互助的精神，帮助特异体质的学生。六、教室疏导具体分工六、教室疏导具体分工:各班学生在班主任或任课教师的指挥下，组成两队按规定的路线快速有序地跑向操场，按平时做操队伍站好。班主任在组织好本班学生安全撤离的同时，要就近指挥学生有序疏散，不要拥挤。（一）一）疏散路线疏散路线教室至操场直线（二）疏散目的地：（二）疏散目的地：学校操场（按做操队形）。（三）疏散保护安排（三）疏散保护安排1 1、各班级护导老师安排：、各班级护导老师安排：各班班主任及上课教师职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生安全。2 2、集中地组织安排：、集中地组织安排：陈龙职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。七、演练注意事项七、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从学校负责人的指挥。-第 7 页2、疏散撤离时严格按既定路线及顺序进行3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。5、疏散时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。马坡岭小学2017 年 5 月 8 日马坡岭小学马坡岭小学安全疏散演练安全疏散演练5 月 12 日，即全国的第九个“防灾减灾日”。今年的防灾减灾日全国的主题为“减少灾害风险，建设安全城市”，马坡岭小学也积极响应国家号召，为了提高全校师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，学校大队部向全体师生发出号召，组织开展“防灾减灾，从我做起”的主题教育系列活动。学校利用体育大课间时间全体师生进行了防灾逃生疏散演习。随着一阵急促的警报声响起，同学们双手护住头部，蹲在课桌旁或课桌下。紧接着第二声警报铃响起时，在老师的指挥下学生们纷纷有秩序地跑出教室，按照既定路线跑到指定地点。整个演练活动安全有序，圆满成功。我校将 19 个班级的学生根据学生年龄、班级位置情况制订了不同的出入教学楼的路线，确保紧急状况发生时，能够减少人群-第 8 页拥挤、人流交汇，缩短了疏散时间，避免了次生灾害的发生。每班的班主任老师及配班老师始终跟班，密切关注演练现场，维护活动秩序，整个演练环节师生互助有序、配合默契，取得了预期效果。