2021小学母亲节节日主题班会教案.docx
2021小学母亲节节日主题班会教案2021小学母亲节节日主题班会教案 小学母亲节节日主题班会教案一 教学目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。 教学难点:让学生感悟父母的付出,学会如何感激。 活动过程: 一、主持人致欢迎词 a:我们沐浴着爱的阳光长大。 b:我们享受着人间的真情成长。 a:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 b:多少回含着感动的泪花畅想未来。 a:常怀感恩之心的人是最幸福的, b:常怀感恩之情的生活是最甜美的。 a:学会感恩,永远也不忘说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春! ab:现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”! 二、散文欣赏奇迹的名字叫父亲 奇迹的名字叫父亲 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:"没事,只是摔一跤。"然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。 抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:"明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。"女儿不解地问:"可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?" 他笑了,俯身,在女儿额头上深深刻下一个吻。 船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:"妈妈!妈妈!" 就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空 检查的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三的供血。 这是医学罕见的奇迹。医学会会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要它神迹 "够了。"那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:"这个奇迹的名字,叫父亲。" a:父爱无言,却博大深沉。 b:父爱无语,却真挚长久。 三、心灵表白 同学们,现在你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?学生发言: 四、感恩父母(学会做人) 有句古语说得好:"百善孝为先。”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。在三字经中有“香九龄,能温席。孝于亲,所当然。”的话语,那我们到底该怎样孝敬父母呢?怎样报答父母的恩情? 学生踊跃作答。 五、教师总结: 是啊,父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母,我们身边还有很多关心我们的人,我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响感恩的心,来结束这节班会课。 六、作业: 1、给父母写一封信,表达对父母的感激之情 2、这个双休日为父母服务一天,体会父母的辛劳 小学母亲节节日主题班会教案二 一、活动背景: 针对现在大多数学生以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。 二、活动目的:. 1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。 2.让学生理解孝敬父母的具体,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。 3、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 三、活动准备: a.召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。 b.给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。 c.孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。 四、班会过程: (1)宣布活动开始: 主持人甲:人间最美是真情 主持人乙:人间最真是亲情 主持人甲:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。 主持人乙:人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。 主持人合:纪念母亲节主题班会现在开始! (2)了解“母亲节”的相关知识 (3)回顾篇走近亲情 1、我名字的故事 主持人:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编织,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生) 2、我成长的足迹 主持人2:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。 生甲:一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。 生乙:一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。 生丙:每次周五放学回家,妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃,让我补充营养。 生丁:有一天,我忍不住进了网吧,对妈妈又说了谎,妈妈说要我看着她的眼睛,我不敢抬头看她的眼睛。 主持人:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹也越来越多了,那是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(主持人提示同学们现在,母亲就坐在你的身旁,母亲和你生活那么久,你发现你母亲有什么变化吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。) (4)拥抱篇体验亲情 1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。 生1,朗诵游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 生2、唱歌曲妈妈的吻 2、母子了解知多少 师:父母总是时刻牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。 (5)行动篇回报亲情 主持人:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请同学们讨论交流。 1、给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信 2、帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。 3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。 4、母亲节,送一束康乃馨鲜花给母亲。 (6)倾听母亲们的感受 主持人:听了同学们的发言,妈妈们有什么感受呢?下面请妈妈们来谈谈自己的感受。 妈妈们谈感受。放背景音乐懂你。 主持人:多么感人的话语,让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出,我们能无动于衷吗?今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长,现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母,并说一句感谢父母的话。 (学生依次送,学生准备,不告诉家长,背景音乐感恩的心)。 主持人:哦,这位同学送给母亲的礼物是一封信,让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。妈妈,请听我说(背景音乐烛光里的妈妈) 主持人:亲爱的妈妈,谢谢你们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。 师:同学们,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。 齐声祝福:我们祝天下的父母身体健康!工作顺利! 主持人:主题班会到此结束。 小学母亲节节日主题班会教案三 活动目标: 1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。 2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 活动准备: 1、课前以一些生活现实为背景排演小品; 2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板; 4、练习各种家务劳动技能; 活动人员: 1、本班51名同学和正副班主任; 2、聘请部分学生家长; 主持人:4人 整体设计: 1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理; 2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能; 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议; 活动过程: 一、对话引入,启发活动兴趣。 a:_你知道“母亲节”是那天吗? b:是五月的第二个星期日呀! a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦? b:我的礼物最珍贵,是(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。” a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌世上只有妈妈好,你听!(放录音) b:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长! a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。 b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子。 a: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。 1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?” ) 2、b剧主人公上场,:找b说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!” b剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!” b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?” ) a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢? 学生讨论发言 二、深入生活,技能展示: b:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看! 劳动小技能展示: 1、图片展示:在家里收拾房间。 2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。 b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔。 从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱. 三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望: 1、演唱:小乌鸦(放音乐) 小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!” 全班:我们爱你! 家长:孩子呀,我们也爱你! 2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子; b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:(宣读倡议书,出示展板) b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐) 班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和王老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话) a、b:母亲节主题班会到此结束。 小学母亲节节日主题班会教案四 活动目的: 1、了解母亲节的由来,通过活动,让学生多角度地感受母爱,学会观察生活、体味生活。 2、培养学生孝敬母亲的心性,以及填平代沟的信念。 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。 活动时间和地点: 201_年5月_日地点:三年级(1)班教室 主持和出席: 班主任和全班同学 活动过程: 一、畅言母亲,感受母爱 有一个人,她永远占据在你心灵最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她,这个人,叫“母亲”;有一种爱,它让你肆意地索取,无止境的享用,却不要你任何的回报,这种爱,叫“母爱”! 母亲赐予我们生命,母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕,为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水,时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符 同学们,母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。 二、了解母亲节的由来。 三、小调查:知道母亲生日的同学有多少? 四、回忆洗脚的公益广告,说说你感受到了什么。 洗脚:一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:“妈妈,洗脚。” 五、说说母亲感动你的小事。 六、你诵我说,体验母爱 朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”,和谐相处 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。 2、四人小组讨论,提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 1、以“妈妈,我想对你说”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱;烛光里的妈妈 九、拓展延伸,体味生活 1、记录母亲一天里做的事情,感受母亲的辛劳。 2、观察母亲:母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着 3、和母亲做一个肢体态势语言的交流:一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱 小学母亲节节日主题班会教案五 班会背景:为了教育学生学会感恩,我们学校做了不少工作,校长还特别出了一期感悟母爱的专刊,向全校师生讲述了四个震撼心灵的真情故事,并要求各班利用好班会,引导学生用不同的方式来表达对母亲的爱。 母亲节,我送什么给您九二班感恩母亲主题班会 师:同学们!老师今天问你们一个问题:人一出生能体验到的第一份情感是什么? 生:母爱。 师:我们开始牙牙学语时,喊出的第一个最甜美的字眼是什么? 生:妈。 师:是啊!总有一个人,默默地将我们支撑;总有一种爱,会让我们泪流满面。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。可是,在很长的时间里,我们却常常忽视了这份爱,我们可以对陌生人的指路说出谢谢,而对自己妈妈长期的付出却是那般的吝啬!我们对同学的一句关爱感激不已,却把母亲的叮嘱关爱看作是唠叨而厌烦!我们不断地向父母索要,要的是那般的理直气壮,而同时又把母亲的付出看作是那样的理所当然!同学们,我们这样做对吗? 生:不对。(沉思不语) 师:同学们,有很多的话,我们想去表达,可是又羞于表达,也没有合适的机会来表达。所以,现在,在五月八号母亲节,让我们借助这个节日,对自己的妈妈说出自己一直都最想说出的话吧!没有羞涩,没有不好意思,大胆的来剖析自己,表达自己的想法吧!请你们思考黑板上的问题,展开讨论:母亲节,我送什么给您? 母亲节,我送什么给您?妈妈,对不起! 生:我想对妈妈说句对不起!请您原谅我的无知和顽皮,你总是给我讲很多的道理让我好好读书,努力学习,可是,我总是为自己的懒惰找借口,而且还拿不上学来威胁你,每次都让你痛哭流涕。我现在发现我错了,认识到了书到用时方恨少的真正的含义,妈妈,我错了,我会加倍的努力,请原谅我给您的伤害! 生:妈妈,记得那次你给我买了一件衣服,我嫌太土,生气的扔到了地上,后来,洗衣服的时候,我发现妈妈的衣服却还打着补丁,还穿着被我淘汰的秋衣,原来妈妈一直都没有舍得给自己买过新衣服,却把女儿打扮的漂漂亮亮。妈妈,知道吗?我好惭愧,我无法原谅自己的自私和对您的伤害,妈妈,请您原谅我好吗?我以后不再不依不饶的要新衣服了。 生:妈妈,那次我生日你买了很多好吃的,我请了十几个同学到家里,当时,我还埋怨你没有买足够多的瓜子,你一脸的歉意,可是,妈妈,我后来才知道为了我生日的体面,你忙的连晚饭也没吃上,晚上我们吃饱喝足后,你又忙着洗碗收盘子,看着您的忙碌,我猛然想起,我的生日不就是您的受难日吗?妈妈,我错了!从今往后,我不过生日,我要在生日那天替妈妈干活,让妈妈好好歇歇,请相信我! 。 母亲节,我送什么给您?妈妈,您辛苦了,我爱您! 生:妈妈,我爱您!从小到大,你都是在忙碌,为了我们,为了整个家,每次生病,您总是说,扛扛就过去了,农村人没那么娇嫩,可我知道,你是舍不得花钱啊!可是,在我们姐妹几个的学习上,不管买什么资料,只要是学习用具,你从不含糊和不舍,你说再穷不能穷教育,妈妈,正是您的爱的滋养,我们几个的学习才如此的出类拔萃,妈妈,谢谢您!妈妈,我们永远爱您! 生:妈妈,记得吗?那一次我打架闯了祸,我吓得逃到了朋友家,你知道后没有责备我,而是带着我去对方道歉,你告诉我,什么是担当,什么是责任!从那时起,我明白了自己所做的一切都会带来连环式的影响,都会对周围的人带来伤害,而不能只考虑自己!妈妈,谢谢您!您教会了我做人的道理,妈妈,我爱您! 生:妈妈,谢谢您!每次我遇到困难和挫折的时候,你都会笑眯眯的开导我,你总是会说“放心,没有过不去的坎”;每次我成绩不如意的时候,你总是鼓励我“你还有机会”;每次我洋洋得意的时候,你也总是用“前面的路还很长”来督促我,妈妈,你是一盏灯,点燃我的希望,又照亮我前行的路,帮我度过一个又一个成长的征程。妈妈,我爱您! 。 母亲节,送什么给您?我用手中的画儿来表达 生:妈妈,我买不起昂贵的花,但今天我要用手中的笔,画出最美的花儿送给您,愿妈妈的微笑如花儿般迷人,愿妈妈的心情如花儿般美丽! 生:妈妈,我要画一棵树送给您,这些年来,您如一棵树,我们如一只只鸟在您的身边,您帮我们遮风避雨,您帮我们遮阳纳阴,有了您的臂弯,我们成长的更加健壮,飞翔的更加高远,妈妈,你就是我们心中的树!高大温暖又充满力量! 生:妈妈,有人说母爱如伞,我没有绘画方面的天赋,可是,我要用手中的笔,画出一把巨伞送给您,你用这把伞给予了我们力量,激励着我们前行,教育我们用爱心拥抱真善美,如今你两鬓发白,所以,妈妈,你放心,我们将来也是您的伞,我们会保护妈妈,好好爱妈妈,给妈妈幸福! 。 母亲节,送什么给您?我用行动来证明。 生:我想做一顿妈妈最喜爱的饭饺子给妈妈,你或许会说饺子有什么稀罕,可是,你们不知道妈妈在工地打小工,早上六点半就要离开家,晚上七点才回来,妈妈没有做饭的时间,每天都是这样的忙碌,所以,我要在家给妈妈包饺子,把饺子做为礼物送妈妈。 生:妈妈,母亲节这天老师让我们休息,这一天我还是要陪您一起下地干活,我知道该麦垄点种花生了,而妈妈的腰不好,弯下腰就直不起来,疼的要命,所以,妈妈请让我和您一起劳动,不热爱劳动的孩子怎么会体会到父母的艰辛和不易呢?这也是我对妈妈爱的一种表达方式,请您不要拒绝啊! 生:母亲节我要带着妈妈去森林公园。妈妈很少出门,也舍不得出去游玩,所以,母亲节我要带着妈妈去游玩,到离家最近的森林公园去赏槐花,去爬山,让妈妈开开心心的玩一天,开开心心的过个母亲节! 母亲节,送什么给您?爱的表达在延续。 师:(总结)同学们!不管你以前是怎么对待自己的母亲,从今天开始,好好爱自己的妈妈吧!他们是最值得我们爱的人。我们今天的作文题目也是母亲节,送什么给您,这是一堂感恩课,也是一堂感悟母爱,学会表达爱,并理解什么是爱的交流课。爱不仅有被爱更多的是要学会付出爱,去爱!你们的发言让老师感动,相信你们的妈妈也会很感动,很开心,不是因为他们收到了什么礼物,而是有了一个好儿子,好女儿!他们觉得自己的孩子长大了,懂事了;他们的爱终于有了回报和肯定啊!其实,妈妈的要求并不多,一句暖心的话,一个关爱的眼神,一个简单的手语,一项切实的行动,一个深情的拥抱而已;记住,爱妈妈不是在每年这个特定的节日,而是每年的每一天,每一秒都要爱!最后让我们一起唱烛光里的妈妈,同时也把这首歌送给天下所有的母亲! 后记:班会结束后,学生把对妈妈的感谢和知心的话写进了作文,而这份表达会让学生带回家,相信妈妈也会以书写的形式来与孩子的心灵对话 20 / 20