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    《嗝嗝老师》教师观后感 (2).docx

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    《嗝嗝老师》教师观后感 (2).docx

    嗝嗝老师教师观后感本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 前几天看到我们三口人的约定有了进展,孩子和老公的观后感已经发表,而我的文字却还在头脑里徘徊,一种冲击波袭上心头,我是不是有点儿耍赖,不勤奋啊?嘻嘻! 说句真心话,随着年龄的增加,岁月的磨蚀,渐渐内心的喜悦或者悲伤不愿表露出来,尤其是2021年的波折不断,对我来说,虽不是生死抉择,但对生命有了敬畏,对生命有了新的认知。在亲人朋友的帮助下,我不断学习高人*感悟,不断转载心灵鸡汤从而不断劝服自己,内心慢慢发生了变化,想明白了很多。由最初的沮丧落寞,渐渐走出了阴霾,生活毕竟还要继续。不是说谁坚强或者懦弱,遇到事情的时候,迈过那道*真的需要一个长时间的煎熬。 受领导和同事朋友的推动,孩子和老公的刺激,我也决定用我的不够成熟的笔触表达一点儿自己的想法,以此兑现承诺。 看完嗝嗝老师之后,大脑里到底沉淀了什么呢? 第一,是热爱,纳娜老师在几年期间被十几所学校无情拒绝以后,还是依然保持自己的初衷,就是想当老师,其他职业一概不理睬,可见她对教育的热爱与执着,尤其是遭到同事瓦迪亚先生的冷嘲热讽无情打压,在14个孩子大小恶作剧赶她离开的时候,依然保持自己的*,丝毫没有动摇自己的决心,直到孩子们全部通过考试,其中一个孩子得到了级长徽章,她含着泪笑了。 第二,是信任。纳娜老师充分信任自己能帮助孩子走出心里的阴影。社会阶层不同、贫富差距是现实,不可避免的让孩子们非常自卑,处处感觉低人一等。老师用在纸飞机上写上自己害怕什么,并且放飞他们,让孩子们忘掉那些差别,心里有阳光照入;并且在孩子们犯错,瓦迪亚怂恿校长开除孩子们的情况下,纳娜老师签了两次军令状,并用自己的信任去鼓励孩子们,用爱心真心热心感化孩子们,最后*出现啦! 第三,功德圆满。纳娜老师在14个孩子顺利毕业后,继续留在了圣蒂克学校,继续用自己的热情与爱心教育她的学生们,虽然她的图雷特氏综合征没有治好,但这并不影响她的教学,相反她更能理解有困难的学生,在她退休的时候,来自四面八方的学生们为老师来道贺,跟老师拥抱,那一刻我想是作为老师最光荣的时刻,最幸福的时刻,*未负,功德圆满! 电影感动得我几度落泪,抛开纳娜老师再想想作为老师的自己。毕业至今已经17年有余,教过的学生也有很多了,也可以说桃李满天下了吧。可能觉得教师这个职业觉得缺乏*,缺乏灵活性,更缺乏个人的主宰力。我的好多大学同学没有从事教师这一行业,或者从政或者去报社或者自主创业。我当年也没有什么格局意识,自然顺理成章当了一名高中语文老师。 从教生涯,有欢乐也有泪水,看到学生的成绩提高了,我讲课的时候,学生们眼神放光,频繁点头回应,我的心是欢喜的。个别学生或许是各种原因,不服教育,自然作为教师内心是挫败的。 至今记得2008年,一个原来教过的学生回来到我家看我,说老师你是我遇到的第一个用平等心来看待学生的老师,原来我学习不好,父母也不在身边,我作为一个男生个头又小,他们都不喜欢我,是你一直鼓励我,我现在找到工作了,我能养活我自己了,给你买两箱牛奶,这是我用我的第一个月工资里的钱做到的,我很骄傲!当时我泪奔了!教书育人,能帮助内心处于迷茫状态的孩子,何尝不是最大的成功? 2021年,我的渡劫之年。我的学生们在我住院和养病期间,不断发来消息,鼓励我,逗我笑,帮我调整状态,不断调好信心!尤其是今年年初我回学校上课,两个班级的学生比原来懂事了好多,学习的积极性很高,不让我操心上火,高考成绩令我满意。分别时,百感交集,他们毕业了,我们的师生情却是一生的。当时,只有感动和泪水,其他的什么也说不出来。现在沉淀下来,我想告诉我所有的学生:有幸遇到你们,是你们让我的热情不减,是你们激励和助推我又回到教育一线的岗位,让我看清楚了自己的内心,明了自己对教育的热爱! 一滴水也可以反射太阳的光辉,我想我就是那滴水,我愿意用自己微薄的光芒去照亮孩子的内心,让他们有学习的兴趣,有创作的欲望,有生活的信心,把感恩之心化作前行的动力,我想他们会有收获的! 青春只有一次,我有幸遇到还将遇到一批批的青年人,我愿与他们同行,见证他们的壮志豪情昂扬斗志勤奋刻苦无悔青春! 生活是一本书,无论你喜欢还是厌倦,都要继续读下去,人生没有彩排,所以不必为过去烦恼,不必替未来过度忧虑,踏踏实实把握眼前,走好脚下的路,用欣赏的眼光看待周遭的一切,你会发现生活的路上有那么多美好,怨恨恼怒烦为什么不换成感激感恩感动而生发的欢喜呢? 感恩遇见,感恩所有!

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