校长年终工作总结八篇.docx

Word文档校长年终工作总结八篇 校常年终工作总结八篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我为大家收集的校常年终工作总结8篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 校常年终工作总结 篇1 区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下： 一、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养 无论教师会还是行政会都支配肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师继续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。 二、强化德育管理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种言论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。 三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要根据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定备教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都充满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 四、抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教改活动的实施和落实。 本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都承当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。 每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下教师，每学期有否教研教改成果作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变，教研教成果显著。 五、推行素养教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习主动性 一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了全部小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培育了一大批有特长的学生。 各班还依据自身实际状况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类竞赛等，丰富了学生校内生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培育了学生良好的情趣。 六、增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校内 一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。 学校实行调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓舞富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施， 肯定程度上缓解了学校资金紧急的矛盾，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。 依据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校内管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了常常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校内办人民满意学校工作落到实处。 我们在资金较为紧急的状况下，本年度油漆了部分教室的窗户，修理了教师家属楼部分公共设施，校内新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。 本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得肯定的成果，学校被评为区综合治理先进单位、区级最正确文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生p2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在语文教学与讨论、襄樊晚报等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。 本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成果，103人参与中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成果有较大的突破。 七、需要正视的问题和今后努力的方向 一年来个人及学校工作虽取得了不少成果，但也还有许多缺乏，如：个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够；在教学工作上，常规管理有些详情待加强，教研专题讨论不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏；学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远；教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心；学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。 在今后的工作中，要进一步提高自身素养，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，主动探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校内安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成果回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育进展奉献自己的一份力量。 校常年终工作总结 篇2 在区教育局的领导和关怀下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教育，学校20xx年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下： 组织教职工开展政治业务学习，提高教师素养 无论教师会还是行政会都支配肯定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持教师参与各学科新课程学问培训，鼓舞教师继续参与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高教师的政治水平和业务素养，强化教师育人的责任感。 强化德育管理，净化育人环境 领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。 继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的缺乏。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种言论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。 留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关怀教育、喜爱教育事业的家长参加学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。 狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要根据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。 抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定备教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培育上，因材施教，常常鼓舞学生，让每个学生都充满信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。 我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的教师在全体教师会上通报批判。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严厉考风考纪，促进良好学风的形成。 抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，催促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都承当有不同层次的课题讨论。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下教师，每学期有否教研教改成果作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“讨论型”的转变，教研教改成果显著。 校常年终工作总结 篇3 一年来，我校在教育局的正确领导和关怀下，在镇委、镇政府的支持下，学校本着“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，仔细履行校长职责、坚持依法治教、以德治校，经过与全校师生的共同努力，学校在推动新课程改革、促进学生进展、提高教育教学质量和教师素养方面取得了肯定的成果。下面，我就XX至XX学年度校长工作总结如下： 1、全面贯彻党的教育方针。 以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推动素养教育精神，面向全体学生，正确处理全面进展与独特潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效掌握，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的进展。 2、学校有明确的三风建设目标 经过多年的努力，目前已形成了“仔细、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。做到学期有工作打算、每周有工作支配、学校有大事记载，每学期均有工作总结。 3、学校主动举办公开课 常常深入课堂听课，坚持组织参与校级教研活动，准时发觉问题并改正。 4、教师管理 经过县教科局的培训教育，本校已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的教师队伍。学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，收到良好的效果，未发觉有教师体罚和变相体罚学生等违法违纪现象发生。 5体育卫生工作 学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣扬工作，仔细开展甲腺防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。 7、课外宣扬工作。 我校坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外教育活动，培育学生观赏美和创造美的能力，如，我们在餐厅内设置了荣耀榜、课外活动栏等模块，其中充分展示了本校近期举办的活动照如学生课外活动照，师生地震演练照等以及个别学生的书法，绘画，手工等作品展。 8、管理和服务 学校十分重视校内管理，建立一整套校内管理制度，如教师值日制度，安全保卫制度，食堂管理制度。校内环境干净，环境教育气氛浓。食堂人员树立服务育人思想，保证师生的中餐供应和学生的饮水，师生较满意，一年中无责任事故发生。 9、学校设施 今年，我校得到了党委、政府的支持，学校修建了学生宿舍和学生餐厅，为我校下学年的寄宿制创造了良好条件。 本人任现职以来，能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”为座右铭，时时到处以身作则，带着学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增添党性观念，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。 当然，我还存在很多缺点和缺乏：在平常的学校管理工作中，经常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深刻思索，理论的学习和提高还不够，使自己的工作水平提高不够快；对干部、教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关怀还不够，政治思想工作也有待加强；在教学方面，本学期因学校修建工作，自身的教学工作支配不够，在教学上没有取得满意的成果；这些缺点我将在今后的工作中努力克服，也恳请领导和同志们继续给予监督、关心和支持。 校常年终工作总结 篇4 一、以人为本 营造和谐育人环境 1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。 工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，讨论商量学校重大决策，总结沟通工作状况，布置下一阶段工作任务。在会上能敬重别人，虚心听取别人的意见，接受大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞快乐扉，畅所欲言，到达统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、主动、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。 2.加强政治学习，提高教师思想道德素养。 对于教师来说，仅有丰富的业务学问还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间仔细组织教师学习有关教育法律法规，树立我校教育工良好的社会形象。我校教师的事业心、责任感特别强，人与人之间和谐相处，团结友爱，相互关怀，相互关心，团结进取，气氛特别和谐。 3.强化德育管理，营造良好的育人环境。 对学生的思想品德教育，我以中学德育大纲、中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以贯彻落实中小学生守则和中学生日常行为规范为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;二是注重动员和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育气氛;三是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动;四是发挥好板报的宣扬功能，创设有利于学生健康成长的校内文化环境;五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，杜绝不良现象的发生。 在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上支配行政值日人员和教师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。 建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同规范学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等状况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育管理网络。 我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、集体主义教育的主阵地，努力到达弘扬正气、端正班风的目的，校内文化得到繁华，校内精神得到弘扬。三年来，出了多期关于反邪教、预防艾滋病、交通安全、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不规范行为得到有效掌握，没有犯罪行为发生。 二、规范管理，加强教师队伍建设。 一所好学校，与之相应的教师队伍则是这所学校胜利的基石。教师队伍综合素养的高低，直接确定着教学质量的高低，我校一贯坚持： 1、重视教师的业务进修，尽管学校办公经费十分紧急，但还是选派优秀教师外出学习，通过学习培训，增添教师的教学业务水平。 2、通过组织教师参与继续教育和现代教育技术培训等有效手段，加快教师学问更新，适应时代的需要。 3、继续做好青年教师的培育工作，让青年教师快速成长起来，担当并胜任教育教学工作，让青年教师在实践中不断接受老教师的指导，更快站稳讲台，提高教育教学水平。 4、学校不仅重视教师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德学习，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师坚固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充满生机和活力的教师队伍。 三、切实推动素养教育 三年来，我们始终把“学生的全面进展，面向全体学生”作为学校推动德育工作和素养教育的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。 1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成，培育正确的人生观、世界观和价值观。 2、注重学生的全面进展，多方面组织各项活动，如年12月学校胜利举办了“中学第七届学生运动会”，年5月学校又胜利举办了“中学首届校内文化艺术节”，在活动中学生充分展示体育和文艺素养，张扬独特、放飞幻想，同时寓德育于各项活动之中。 3、加强宣扬力度，建立“校内之声”广播站，极大的丰富了学生的课余生活，为学生的自主进展开拓了宽阔天地，使全校师生身心得到了陶冶。 4、坚决贯彻落实学生“安全第一”的思想，努力抓好学校的常规管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查催促力度，实行学校领导24小时开机值班制度和校内安全巡查制度，切实保障学生的安全。 四、改良教研模式 提升教学效率 实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、提升办学层次的必由之路，学校教研的指导思想是：“服务教学质量，加强有用讨论，淡化个人名利，注重应用推广”。基本思路是：“点面结合、集中攻关、分块进行、推广应用”。 1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为单位开展教研活动。 2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。 3、各教研组每学期撰写一篇教学论文。 4、每位教师出一份试题，初步创建学校检测题库。 5、充分利用现代教育资源，改良教学手段和教学方法，提升课堂教学效率，全面提高教育教学质量。 五、强化教育教学常规管理 努力提高教学质量 教学质量是学校的生命线，“以质量求生存，以特色求进展”是我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学规范的管理。我们主要从以下几方面抓起： 1、尽管学校其它工作纷繁冗杂，但校长亲临教学课堂第一线，不定期地对教师进行听课、准时与有关教师交换意见，并在教研活动中作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。 2、定期或不定期对有关教师，尤其是对青年教师，进行备课、作业批改的检查，并将其作为对教师教学常规工作的考评根据。 3、召开教研组长会议，准时反馈与沟通教学工作的新动向、新阅历，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。 4、严格期末各学科的质量抽测，特殊重视考试的监考、阅卷、统计、质量分析与反馈，对教学质量优异的教师将给予嘉奖，对期末考试成果不好的科目，要求课任教师反思并找准对策。 5、学期初，依据本校各年级教学工作实际，制定了可行的教学工作打算。在教师缺编的状况下，仍按打算编排课程，正常开展教学工作。 校常年终工作总结 篇5 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指教，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校的基本状况和学校办学总体思路： 我校创办于xx年，现有教职工68名，大学本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，主动推行素养教育。在稳固两基成果，实行双高普九十五规划中，不断探究教育规律，大胆进行教学改革。以以人为本、全面进展、培育特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与讨论，取得了良好的成果。20xx年接受区教育局素养教育督查，评为素养教育合格学校；20xx年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。20xx年再次被评为区文明学校；xx年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校内整治，使校内面貌焕然一新。 我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校内。近年来，校风、教风、学风有了可喜的改变，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的主动气氛。近几年，获得各级各类表彰的教师达100多人次；7名教师评为市级骨干教师；18名教师评为区级骨干教师；50多篇论文参与区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开展同在一片篮天下、爱心牵起你我他、凝聚爱心托起盼望等活动曾在中央省、市电视台播出，学校曾被评为福建省助残扶残先进单位；20xx年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集体；20xx年还被评为福建省少先队红旗大队，同年获得艺术教育特色单位；20xx年被评为关怀下一代工作先进集体和先进党支部；20xx年获得依法治校先进单位；20xx年被评为平安校内和第九届文明学校；20xx年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。 本学年，我校以培育行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新进展的学生为办学目标，规范校内管理，强化养成教育，大力推动24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的进展。现将本年度具体工作汇报如下： 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。 1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和审视当前教育进展的动向和要求，对学校的进展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下，结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了胡村小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任具体化、明确化。 2、推动精细化教育，营造和谐教育的气氛 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育处负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平常业务管理档案，记录每一位教师平常工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。讨论出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。 常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，实行定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。 校常年终工作总结 篇6 总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将xx中心校XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批判指正。 一、以“三公”为原则，创建一个好班子 “一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体商量裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的进展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。 二、以“服务”为根本，树立学校班子形象 1、热情关怀师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰;5月份又从工会经费中拿出5000元，胜利举办了全镇教师运动会;9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了嘉奖，有力地支持和推动了镇基础教育的健康进展。 2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参加教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。 三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益 1、强化教学能力，优化课堂教学 我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的支配，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。 2、加强教师队伍建设 我们通过多种举措，规范教师行为。XX年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素养，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过仔细选题、科学论证，申报了转变教与学的方式教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参与各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。 3、开拓活动载体，丰富校内生活 在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们主动鼓舞各校组织开展丰富多彩的其他校内活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们胜利举办了全镇小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增添了学校的办学吸引力。 四、以安全为保障，营造平安校内 “安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。 1、加强检查，发觉隐患准时整改 如之平、太丰、种子小学的厕所，太丰、良种小学的天棚，都是检查时发觉存在隐患，当场提出进行整改。 2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。 3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣扬教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。 4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标志，同时修理了4所村小学的厕所。 五、强化协作监督，共创和谐教育 回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教育局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了肯定的成果，但离我们的办学目标还有肯定的距离，与兄弟学校尤其是与XX年申报省级标准化合格校胜利的几所学校相比都还有肯定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素养，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。 校常年终工作总结 篇7 一年来，我校在教育局的正确领导和关怀下，在镇委、镇政府的支持下，学校本着“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，仔细履行校长职责、坚持依法治教、以德治校，经过与全校师生的共同努力，学校在推动新课程改革、促进学生进展、提高教育教学质量和教师素养方面取得了肯定的成果。下面，我就20xx至20xx学年度校长工作总结如下： 1、全面贯彻党的教育方针。以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推动素养教育精神，面向全体学生，正确处理全面进展与独特潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效掌握，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的进展。 2.学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“仔细、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。做到学期有工作打算、每周有工作支配、学校有大事记载，每学期均有工作总结。 3、学校主动举办公开课，常常深入课堂听课，坚持组织参与校级教研活动，准时发觉问题并改正。 4、教师管理 经过县教科局的培训教育，本校已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的教师队伍。学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，收到良好的效果，未发觉有教师体罚和变相体罚学生等违法违纪现象发生。 5体育卫生工作 学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣扬工作，仔细开展甲腺防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。 6、课外宣扬工作。 我校坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外教育活动，培育学生观赏美和创造美的能力，如，我们在餐厅内设置了荣耀榜、课外活动栏等模块，其中充分展示了本校近期举办的活动照如学生课外活动照，师生地震演练照等以及个别学生的书法，绘画，手工等作品展。 6、管理和服务 学校十分重视校内管理，建立一整套校内管理制度，如教师值日制度，安全保卫制度，食堂管理制度。校内环境干净，环境教育气氛浓。食堂人员树立服务育人思想，保证师生的中餐供应和学生的饮水，师生较满意，一年中无责任事故发生。 7、学校设施 今年，我校得到了党委、政府的支持，学校修建了学生宿舍和学生餐厅，为我校下学年的寄宿制创造了良好条件。 本人任现职以来，能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”为座右铭，时时到处以身作则，带着学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增添党性观念，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。 当然，我还存在很多缺点和缺乏：在平常的学校管理工作中，经常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深刻思索，理论的学习和提高还不够，使自己的工作水平提高不够快；对干部、教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关怀还不够，政治思想工作也有待加强；在教学方面，本学期因学校修建工作，自身的教学工作支配不