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四年级科学下册期末试卷测试卷附答案一、选择题1蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是（ ）。A胚根B胚C胚芽2种子萌发需要（ ）。A土壤、温度、氧气B水、温度、空气C水、空气、适宜的温度3（ ）里面贮藏着植物生长所需要的养料。A子叶B种皮C胚芽4种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括（ ）。A阳光、土壤、水分B养料、阳光、适宜的温度C水分、空气、适宜的温度5植物的（ ）可以发育成一株完整的植物。A种皮B根C胚二、选择题6下列环境最适宜凤仙花生长的是（ ）。A黑暗潮湿B向阳湿润C向阳干燥7种植凤仙花的花盆留有洞是为了（ ）。A好看B让空气进入C让多余的水流走8用透明容器来做种子种植实验的好处主要是（ ）。A便于发芽B便于浇水C便于观察9下列方法中，能观察到凤仙花种子萌发变化的是（ ）。A把种子放在杯子里的土中B用卫生纸把种子包住放入土中C把种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间10播种凤仙花时，要在花盆底部的小孔上放一块小石头。下面说法对的的是（ ）。A小石头有营养，有利于凤仙花的生长B浇水多时，水会从石头和花盆的缝隙中流出来C小石头能把花盆底部的小孔堵住，防止花盆里的土和水流出来三、选择题11在探究叶子蒸腾作用的实验中，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，能观察到什么现象（ ）。A塑料袋内壁有小水珠B套着塑料袋的叶子变黄了C塑料袋没有变化12植物的（ ）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。A花B种子C茎13解剖一朵风仙花应先解剖（ ）。A花萼B花瓣C雄蕊D雌蕊14花的构造中与形成果实和种子有关的部分是（ ）。A花瓣和雄蕊B雄蕊和雌蕊C萼片和雌蕊15我们吃的下列食物中，吃的是植物种子的是（ ）。A花生米B冬瓜C苹果四、选择题16下列做法中，不属于安全用电的是（ ）。A保护导线外面的塑料B移动电器时切断电源C在一个电源插座上插很多的电器17发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（ ）。A用手把人拉开B用干木棒把电线挑开C用铁棒把电线挑开18生活中使用的电都是由电源提供的，下列物品中由发电厂供电的是（ ）。A手机B钟表C电视机19下列电器，一般使用电池做电源的是（ ）。A电冰箱B日光灯C电视遥控器20如图，两个气球悬挂在一起时相互排斥，它们的带电情况可能是（ ）。A两个都带负电B两个都不带电C一个带正电，另一个带负电五、选择题21在连接简单电路时，用手来按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了，下列用品能帮助我们解决这一问题的是（ ）。A导线、电池B导线、灯泡C电池盒、灯座D导线、灯座22下列材料能组成一个简易电路的是（ ）。A一节电池、一个灯泡、一个导线B一节电池、两根导线、一个电池盒C一节电池、一个灯泡、一个开关23如下图所示，小明设计的红绿灯实验装置图（L1代表红灯，L2代表黄灯，L3代表绿灯），当红灯亮起时，开关应与（ ）相连。AA点BB点CC点24要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是（ ）。A电源和动力B电源和用电器C电源和电路25下列电路中属于短路的是（ ）。ABC六、选择题26在用电路检测器检验接线盒内的连接情况时，下列做法正确的是（ ）。A连接一次，小灯泡不亮就可做出判断B不需要按照一定顺序进行检测C检测之前要将电路检测器的连接头碰一下27某科技小组组装了如图所示的实验装置，在电路中连接一根5毫米粗的玻璃棒，接通电源，灯泡不亮，用酒精灯对玻璃棒中部进行加热时，灯泡逐渐发光，这说明（ ）。A玻璃棒是导体B玻璃棒是绝缘体C导体和绝缘体不是绝对的，当条件改变时，绝缘体也可以变成导体28下列材料是绝缘体的是（ ）。A人体B水（蒸馏水除外）C橡胶手套D大地29用电路检测器检测物体的导电性，检测以下物体时，小灯泡能亮的是（ ）A书本B铅笔芯C陶瓷30发现有人触电，周围又没有电闸，最合适的方法是（ ）。A用手把人拉开B用铁棒把电线挑开C用干木棒把电线挑开七、选择题31在电路的元件中，（ ）能控制电流的通与断。A电池盒B开关C小灯座32下列材料能用来制作小开关的是（ ）。A竹子和铁片B塑料和木片C铜片和铝片33在安装照明电路中，下面做法错误的是（ ）。A小组成员分工合作B安装完成后需要进行检查C不画设计图随意连接34组装电路时，把小灯泡并联起来使用发出的光（ ）。A较亮B较暗C没有变化35在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，当取下一个后，另一个照常在发光，那么，这个电路是（ ）。A串联电路B并联电路C不能确定八、选择题36下列关于岩石和土壤说法不正确的是（ ）。A地球表面被坚硬的岩石包裹着B岩石能测算地球的年龄，有考古价值C土壤是岩石风化而来的，很容易形成37所有的岩石都是由（ ）组成的。A土壤B金属C矿物38小李在观察一块岩石时，发现它很坚硬、粗糙、花斑状，并且由黑、白、肉红或无色透明的颗粒组成，那么这块岩石最可能是（ ）。A大理岩B砂岩C花岗岩39下列三种矿物中，硬度最大的是（ ）。A石英B长石C云母40认识矿物时，“用手电筒照一照”研究的是矿物的（ ）。A气味B轻重C透明度九、选择题41爷爷种仙人掌需要渗水能力较强的土，他应该选择（ ）。A营养土B壤土C沙质土D黏质土42有一块岩石，它的特征是：由碎石子或卵石组成，粗糙、硬。这块岩石可能是（ ）。A砾岩B花岗岩C板岩43沙、黏土、粉沙中，颗粒最微细的是( )。A黏土B沙C粉沙44最适合种植庄稼的土壤是（ ）。A壤土B砂质土C黏质土45将3种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，再将等量的水分别倒入3个漏斗中，观察当水流过3种土壤时发生的现象，这是在比较（ ）。A土壤的颗粒大小B土壤的渗水性C土壤的黏性十、实验探究题46探究“植物生长”的奥秘。小宁同学在学习万“植物的生长变化”单元后，想利用所学的知识种植自己喜欢的水果一菠萝蜜。小宁将吃完的菠萝蜜种子取出、洗净、播种，记录生长情况如下（1）小宁观察到菠萝蜜的种子和蚕豆种子外形相差很大，但他们都能发育成植株，是因为他们都具有_、_ 两个结构。（2）在观察记录菠萝蜜植株高度时，小宁应采用的方法是（ ）。A用眼目测高度并记录B用尺子测量高度并记录C每天坚持观察，不记录（3）菠萝蜜植株在生长发育过程中，制造营养物质的结构是（_），运输水分的结构是（_）。A根 B茎 C叶（4）小宁对菠萝蜜的高度进行了长期观察，并绘制成折线统计图，根据表格数据你觉得图中折线（ ）能代表菠萝蜜高度变化的规律。ABC（5）遇上梅雨季节，小宁的奶奶将菠萝蜜植株搬到黑暗的储藏室，一段时间后，你认为菠萝蜜植株会出现什么变化？为什么？47探究植物叶片与蒸腾失水关系的实验工具百宝箱：两支试管、一株凤仙花、两个透明塑料袋、水、植物油、细绳（棉线）游戏对对碰：（1）从一株凤仙花上剪下基本相同的两根枝条，剪去其中一根枝条上的全部叶片，将另一根枝条的下端叶片剪去，保留上端叶片。（2）在两支相同的小试管中加入等量的清水，将两根枝条分别插在A、B两支试管中，并向两支试管内的水面上滴等量的植物油。（3）用透明塑料袋分别罩在两根枝条的上端，扎紧塑料袋口，使其不透气。（4）将所示装置放在温暖、有阳光的地方，数小时后观察实验结果。游戏中的科学：由于A试管上的枝条具有叶片，在不断地进行（_）散失水分，因此A试管上的塑料袋内壁上会凝结有（_），其散失的水分来自于A试管内的水分，故A试管内的水位（_）；B试管上的枝条由于没有叶片，枝条不散失（_），因此，B试管上的塑料袋内壁上不会有（_），故B试管内的水位不会（_）。在两试管内的水面上滴植物油的目的是（_）。将实验装置放在温暖、有阳光的地方的原因是（_）。十一、实验探究题48笑笑成功点亮了小灯泡之后，发现小灯泡并不够亮，于是她猜想小灯泡不够亮的原因可能和电池有关，于是她设计了一个实验，探究电池的个数和灯泡亮度的关系。以下是她获得的实验结果，请帮助笑笑完成实验探究。电池个数（个）亮度1暗2亮3很亮（1）笑笑观察干电池的结构，凸出来的一端是_极（“正”或“负”），凹进去的一端是_极（“正”或“负”）。（2）笑笑将小灯泡的A连接点靠近正极，导线的一端连向负极，结果她发现，导线另一端连接B点金属壳的任何一个地方，小灯泡都能亮起来，你能告诉笑笑这是什么原因吗？（3）笑笑用一根导线和2节电池把小灯泡点亮了，你知道笑笑是怎么做到的吗？请用示意图表达你的想法。（用笔画线代替导线）（4）通过实验结果，我们发现电池个数和小灯泡亮度的关系是：_。（5）笑笑为了让小灯泡更加的亮，想要用更多的电池来做实验，你觉得她的做法对吗？会产生什么结果？49下面有电池、小灯泡和开关，按照下面的3项要求组装成一个电路。要求 （1） 用斜线划掉有故障的电路元件。（2）用“画线”代替导线，连接电路，电路能方便控制灯泡的亮与灭。（3）并用箭头画出灯泡点亮时电流流动的方向。十二、实验探究题50土壤里有什么呢？让我们一起探究土壤的组成。（1）用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有 （_）。（2）我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的 （_）散发出来的。（3）我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有 （_）；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是 （_）。（4）将土壤的颗粒按照从小到大的顺序排列，正确的是 （ ）。A沙砾、沙、粉沙、黏土B黏土、沙砾、沙、粉沙C黏土、粉沙、沙、沙砾（5）根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？51研究三种不同的土壤将三种不同的土壤（沙质土、黏质土、壤土）分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中（如图），观察水流过三种土壤时发生的现象。1.这个实验研究的是三种土壤的（ ）。A黏性B渗水性C肥沃程度2，请在需要保持相同条件的括号里打“”，不同条件打“×”。（1）漏斗中装入的土壤种类（_） （2）漏斗的大小（_）（3）倒入的水量（_） （4）漏斗中装入土壤的多少（_）3.我们实验发现渗水性最好的是（_），渗水性最差的是（_）。A沙质土 B壤土 C黏质土【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析：B【详解】不同种子的形态各异，但都有种皮和胚。种皮具有保护种子内部结构的功能。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，它是种子的主要部分，将发育成新的植物体。蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是胚。2C解析：C【详解】种子的共同特征种子里面都有胚，胚能生长发育成一株植物。种子发芽需要的最基本的条件是有空气、水和适宜的温度，因为这三者是种子萌发时，生化反应发生的基本条件。3A解析：A【详解】子叶里面贮藏着植物生长所需要的养料。种皮的作用是保护种子，胚芽发育成植物的茎和叶。4C解析：C【详解】种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。还需要种子是完整的、有生命力的胚且不处在休眠期。种植凤仙花，让凤仙花种子萌发的条件包括水分、空气、适宜的温度，所以C符合题意。5C解析：C【详解】大多数绿色植物的一生都是由种子开始的，种子一般包括种皮有保护作用和胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。胚是有生命的，可以发育成一棵植物。二、选择题6B解析：B【详解】凤仙花性喜阳光，耐热不耐寒。喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤，在较贫瘠的土壤中也可生长。凤仙花的生长需要，适宜生活在向阳湿润的环境中。7C解析：C【详解】先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。种植凤仙花的花盆留有洞是为了让多余的水流走，所以C符合题意。8C解析：C【详解】植物的种子获得了适宜的条件充足的水分、空气和适宜的温度后，胚就开始生长，这个过程叫做种子的萌发。制作观察杯时，把种子放入透明杯并紧贴杯壁，是为了更好观察种子的发芽、长根情况，所以C符合题意。9C解析：C【详解】为了看到种子的生长变化过程，我们把凤仙花种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间，通过观察发现，种子萌发先长根，再长茎和叶。AB方法错误；C方法正确。10B解析：B【详解】种子萌发需要湿润的土壤和温暖的环境，花盆中的土壤必须湿润，并须将花盆放在温暖的地方，种子才能正常的发育。播种凤仙花种子时，要先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土。放小石头的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。AC说法错误；B说法对的，符合题意。三、选择题11A解析：A【详解】绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。在探究叶子蒸腾作用的实验中，选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，我们会看到塑料袋内壁有小水珠，这就是叶子蒸腾的小水珠。12A解析：A【详解】植物的花是繁殖器官，植物花经过传粉和受精两个过程，就会结成果实和种子。植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务，所以A符合题意。13A解析：A【详解】解剖花时一般都是由外到内解剖，如果从内到外解剖，会破坏花朵的组织细胞，首先摘除花萼，然后是花瓣，再摘下雄蕊，最后摘下雌蕊。14B解析：B【详解】在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。 雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。15A解析：A【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的是植物种子的是花生米，冬瓜和苹果我们吃的是植物的果实。四、选择题16C解析：C【详解】移动电器时切断电源属于安全用电的做法；保护导线外面的塑料是绝缘体，可以防止触电。不能在一个电源插座上插很多的电器，这样容易超负荷，引发火灾。17B解析：B【详解】发现有人触电后，采取的措施不能让自己直接或间接再接触火线，以防止自己再触电，要迅速切断电源或用绝缘体挑开电线，不能用手拉开电线和触电的人，否则自己也会触电，B做法正确。18C解析：C【详解】生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。19C解析：C【详解】我们身边的用电器一部分是直流电供电，比如遥控器、手电筒等，一部分是交流电供电，比如电视机、电冰箱等。根据对电的类型的认识，电冰箱、日光灯都是使用交流电工作的，电视遥控器使用电池做电源。20A解析：A【详解】物质中同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。根据同一种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。两个气球悬挂在一起时相互排斥，它们的带电情况可能是同一种电荷（两个都带负电），所以A符合题意。五、选择题21C解析：C【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行活动的时候，常常需要借助一些工具。在连接简单电路时，可以用电池盒、灯座来固定电池和小灯泡，这样会方便很多。22A解析：A【详解】一个简单的电路必须要有电源、导线和用电器，A符合。B缺少用电器，C缺少导线。23A解析：A【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，所以当红灯亮起时，开关应与A点相连。24C解析：C【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是电源和电路。25B解析：B【详解】当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。电路中，B图会发生短路，相当于电池的两端被电线直接连接在一起。六、选择题26C解析：C【详解】用“电路检测器”检测哪种材料在电路中能让小灯泡亮起来，检测前最好先预测一下，试一试电路检测器灵不灵，而不是直接就检测。注意要把故障电路中的电池从电池盒中取出。A连接一次，小灯泡不亮就可做出判断，做法错误，应该重复检测，保证不受其他因素的干扰；使用前，先检测电路检测器是否能正常使用，试一试电路检测器灵不灵，做法正确；B不需要按照一定顺序进行检测，做法错误，应该按照一定顺序进行检测；C检测之前要将电路检测器的连接头碰一下，正确。27C解析：C【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。导体与绝缘体之间没有绝对的界限； 在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体。玻璃杯是绝缘体，所以在电路中连接一根5毫米粗的玻璃棒，接通电源，灯泡不亮；但是用酒精灯对玻璃棒中部进行加热时，空气中的水蒸气遇冷凝结形成小水珠附着在玻璃棒上，这个时候携带小水珠的玻璃棒就是导体，所以灯泡逐渐发光。28C解析：C【详解】善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。根据物体是否善于导电，判断物体属于导体还是绝缘体。根据本题给出的选项可知；ABD属于导体；C属于绝缘体。29B解析：B【详解】用电路检测器检测物体的导电性，检测以下物体时，小灯泡能亮的是导体，不能亮的是绝缘体。有的物质容易导电，这样的物质叫作导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维、木头等都是绝缘体。铅笔芯是导体，灯泡能亮的是铅笔芯，所以B符合题意。30C解析：C【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维（布、毛线、毛皮）、木头等都是绝缘体。人体和铁棒属于导体，会使得人触电。干木棒为绝缘体，适合去救触电的人，所以C符合题意。七、选择题31B解析：B【详解】电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。32A解析：A【详解】电路开关的制件材料一般都是导体和绝缘体结合的材料。A竹子是绝缘体，铁片是导体，符合。B塑料和木片都是绝缘体，不符合，C铜片和铝片都是导体，不符合。33C解析：C【详解】A小组成员分工合作，正确；B安装完成后需要进行检查，正确；C不画设计图随意连接，错误；在安装照明电路中，应该先画设计图，然后要按照设计图来连接。34A解析：A【详解】根据串联与并联方法中电压的比较可知，并联电路中，各个用电器的电压与电源电压相等；而串联电路中，用电器的电压相加才是电源的电压。所以，用同样的电源组装电路时，将小灯泡并联时更亮，串联时则比较暗。35B解析：B【详解】串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，当取下一个后，另一个照常亮，那么这个电路是并联电路。八、选择题36C解析：C【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致岩石变化。岩石变化的过程是岩石岩石碎裂小石子和沙。土壤是岩石风化而来的，形成的过程很漫长，不是一蹴而就的。37C解析：C【详解】所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物。38C解析：C【详解】不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成，花岗岩很坚硬、粗糙，并且由三种不同颜色的颗粒组成。39A解析：A【详解】花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级，在三种矿物中，硬度由小到大依次是：云母、长石和石英。40C解析：C【详解】我们可以观察岩石岩石颗粒大小、条纹、颜色、透明度、硬度、敲击的声音、光泽等。矿物透明度的观察方法：可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。根据矿物的边缘的透明度把矿物分为透明、半透明和不透明三种情况。认识矿物时，“用手电筒照一照”研究的是矿物的透明度，所以C符合题意。九、选择题41C解析：C【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。仙人掌需要渗水能力较强的土，他应该选择沙质土。42A解析：A【详解】研究岩石的方法：看：用眼睛观察岩石的颜色。摸：用手摸岩石的表面，是光滑的还是粗糙的。棱角是否分明。刻：用手指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，测试软硬程度。滴盐酸：在岩石上滴几滴盐酸，观察是否冒气泡。砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。43A解析：A【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤中的微粒最小的是黏土，然后是粉沙，沙子比粉沙稍大，最大的是砂砾。44A解析：A【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。最适合种植庄稼的土壤是壤土。45B解析：B【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。将3种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，再将等量的水分别倒入3个漏斗中，观察当水流过3种土壤时发生的现象，这是在比较土壤的渗水性。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。十、实验探究题46B解析：（1） 种皮 胚 （2）B（3） C B （4）B（5）会死亡，因为没有阳光，就无法接通进行光合作用，制造营养物质，植物缺少营养物质就会死亡。47A解析：蒸腾作用 水珠 下降 水分 水珠 变化 防止水分蒸发 促进叶片进行蒸腾作用 【分析】植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶子气孔中跑出，腾飞到空中，这就是叶子的蒸腾作用。【详解】由于植物的叶子具有蒸腾作用，所以A试管上的枝条叶子会通过蒸腾作用散失水分，所以塑料袋上就会有水珠；由于散失的水分来自于A试管内的水分，所以A试管内的水位会下降；同A试管上的枝条相比，B试管中的枝条没有叶片，所以也不会有蒸腾作用，所以水分也不会散失，B试管上的塑料袋内壁上不会有水珠，水位也不会变化。试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰。将实验装置放在温暖、有阳光的地方的原因是阳光能产生光和热，促进叶子的蒸腾作用。十一、实验探究题48（1） 正 负 （2）另一连接点和金属壳相连，金属能够导电（3）（4）电池个数越多，小灯泡越亮（5）不对，电池多了，电流太大，会损坏小灯泡【分析】根据对简单电路的认识，做让小灯泡亮起来的实验可以发现，一个简单电路中所必备的材料有导线、电池、灯泡。电池提供电路，导线连接形成完整环路，小灯泡是用电器。增加电池灯泡变亮，增加用电器，灯泡亮度变暗。根据对电池两极的认识，干电池的正极是金属铜帽，即凸出来的一端，锌片即凹进去的一端一端是负极。灯泡下半部分外壳是金属的，金属是导体，可以导电；间电池进行串联，然后将电池、小灯泡用导线连接即可；在简单电路中接入电池，会影响小灯泡的亮度。增加一节电池，小灯泡的亮度变亮。电池个数越多，小灯泡越亮。一个小灯泡能够承载的电压是有限的，一旦电池过多，那么电流就会增大，会损坏小灯泡的。49【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。十二、实验探究题50C解析：（1）水分（2）腐殖质（3） 空气 沙砾 （4）C（5）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。51B解析：1 B2 × 3 A C 【解析】将三种不同的土壤分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中，观察水流过三种土壤时发生的现象。这个实验研究的是三种土壤的渗水性，所以B符合题意。将三种土壤分别装入漏斗（保证三种土壤所取量相同），确保达到同一高度。漏斗的大小相同，分别把同样多的水缓慢、均匀地倒入相同量的三种土壤中。观察当水流过三种土壤时发生的现象。研究的是三种土壤的渗水性，改变的条件是土壤种类，其他的条件均相同。人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同。渗水性从强到弱依次为沙质土、壤土、黏质土。