创新改变生活 导学案- 部编版道德与法治九年级上册.docx

道德与法治人教版九年级上导学案 班级 姓名_第二课 创新驱动发展 第一框题 创新改变生活授课人： 课型：复习课 指导人：【教学目标】1.情感、态度和价值观目标：体会创新与美好生活的内在关联，认同创新的价值；在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。2.能力目标：能够结合具体创新行为、现象分析创新的价值；在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。3.知识目标：了解创新的内涵，知道生活中处处有创新 ；理解创新是引领发展的第一动力，与改革联系密切【重点难点】分析重点、理解难点创新的价值；创新的引擎作用【复习任务】【自主学习】 一、【知识要点梳理】请同学们根据提纲要求阅读教材15-19页相关内容，在3分钟内，完成下列知识梳理。要求：1.先独自梳理，落实到教材上。2.请思考你是从哪些角度来归纳，待会将与同学分享。3.先完成的同学不要影响他人，请继续独自学习，向老师举手示意。1. 怎样正确认识创新？（如何理解创新？）2. 为什么说创新是引擎？（为什么要重视创新？）3. 创新与改革的关系？2、 【课堂知识背记】请同学们用5分钟时间快速背记知识点要求：1.注意运用记背技巧，从哪些角度？抓关键词句。 2.先独自记背、控制音量。再是同学互背、老师抽检1.怎样正确认识创新？ 2. 为什么说创新是引擎？【精题特训全面达标】一、客观题1.只要扫码就可以使用的共享单车极大地扫除了人们近距离出行开车堵、步行累的尴尬。共享单车，是互联网与交通工具的新结合体。它体现了 ( )A我国的交通水平已经达到发达国家水平 B创新改变着人们的生活C我国把教育摆在优先发展的战略地位 D我国已经成为创新型国家2.2017年我国科学技术领域取得了重大成就，如量子计算机研制成功，“慧眼”卫星遨游太空，C919成功首飞，首次海域可燃冰试采成功这说明（ ）我国把发展科学技术作为当前一切工作的中心我国实施创新驱动发展战略取得显著成效创新点燃激情，让我们的生活充满活力我国的自主创新能力不断增强A B C D3.受疫情影响，全国消费者几乎同时开启了“宅”模式，电商成为主要消费渠道，“宅经济”的快速崛起。春节防疫期间，生鲜电商交易量暴涨350%线上下单、线下配送生鲜蔬菜，生鲜电商成为了“宅经济时代”的最典型代表。材料反映了（ ）时代呼唤创新，社会需要创新 创新让生活更加便捷、舒适和丰富多彩生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 只有科技创新才能让生活更美好A B C D二、主观题4.（5分）我国拥有世界最大的高速公路网，每天承担着8000万吨货物的高速运转。但我国货车的空驶率达到40%，这推高了货运成本，也带来巨大的能耗。如今，新技术的运用让这一局面发生了很大改变。从货车进入公路港大门开始，车辆的所有信息就会进入后台系统，系统根据运输车的需求，自动匹配需要运输货物的信息，并快速推送给每一位符合条件的司机。随着更多数字公路港的建成，通过大数据技术，使公路网的使用效率不断优化。未来，每一件送达我们手上的货物将更加高效，也更加低能耗。 结合材料，从创新改变生活的角度，简要回答数字公路港和大数据技术发挥的作用。【反思总结】（课后“三问”）1、学习目标完成情况（知识点会背记和默写了吗？）2、教材知识整体掌握情况（能后理解知识体系了吗？）3、知识灵活运用情况（能运用教材知识解题了吗？）【学习笔记】【学习笔记】