人教部编二年级语文上册19《古诗二首》课件.ppt
人教版统编教材小学二年级语文上册,19古诗二首,学校：执教教师：,静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。,课题导入,第1课时,李白,唐代著名的诗人。人们称他为“诗仙”。,作者简介,夜宿山寺,s,s,夜晚,住宿,（在）山上的寺庙,平舌音,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。,夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。,wi,chn,kn,jn,/,/,/,/,初读古诗,翘舌音前鼻音,后鼻音,危,惊,敢,初读古诗,（危险）,（勇敢）,（吃惊）,观察生字的结构，把生字按字形结构分类。,半包围结构,左右结构,识记方法： 耳朵上面挂上钩，右边反文不是又。,危楼高百尺，手可摘星辰。,高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。,“百尺”形容楼很_。,高,品读诗词,危楼高百尺，手可摘星辰。,山上寺院里的楼非常高，人站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。,夸张,品读诗词,说一说这句诗的意思。,不敢高声语，恐惊天上人。,说话。,唯恐、害怕。,说一说这句诗的意思。,人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙。,想象,品读诗词,夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。,读一读,随堂练习,山上的寺院多么_，人在楼上一_就可以摘_。人在楼上不敢大声_，恐怕惊动天上的_。,危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。,高,伸手,星星,说话,神仙,随堂练习,填一填,根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。,随堂练习,画一画,结构：,部首：,书写指导：,半包围,“”居上居中，从竖中线起笔，“厂”横笔写在横中线上方，宽于“”，“”横折钩的钩尖抵竖中线。,wi,危,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,攵,左右宽窄相等，左低右高；“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。,n,敢,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,忄,左窄右宽，“口”在横中线部位，第六笔竖在竖中线上。,jn,惊,书写指导,夜宿山寺,景色（危楼）,结构梳理,高大宏伟,高百尺摘星辰,夸张,心理,不敢恐惊,想象,这首诗运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受及对古代建筑工程艺术的惊叹与赞美之情。,主旨概括,第2课时,知识回顾,夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。,全诗是围绕“_”（远 高 空）来写的。,选一选,高,敕 勒 歌,ch,l,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。,初读古诗,敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,s,l,ln,i,cn,mn,/,/,/,状元成才路,似,s,sh,（ ）,（ ）,似乎,似的,初读古诗,xin，出现，显露,平舌音,平舌音后鼻音,后鼻音,阴,似,野,苍,茫,（阴山）,（似乎）,（野草）,（苍耳）,（茫然）,观察生字的结构，把生字按字形结构分类。,初读古诗,阴,似,野,初读古诗,左窄右宽,左右等宽，左短右长,左右结构,苍,茫,初读古诗,撇捺要舒展,上下结构,美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。,敕勒川，阴山下,品读诗词,天似穹庐，笼盖四野。,天空就像游牧民族居住的毡帐，笼罩着四周的原野。,品读诗词,天似穹庐，笼盖四野。,蒙古包的圆顶,天空,穹庐,广阔,品读诗词,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,天空、草地是静止的，被风吹动的牧草、成群的牛羊是活动的。,品读诗词,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵风吹过，野草低伏，显现出了一群群肥壮的牛羊。,品读诗词,思考：诗中描写了什么，各有什么特点？,天空像个巨大的（ ）草原（ ）（ ）结合，美与广阔牛羊有风才能出现,蒙古包,动,静,品读诗词,结构：,部首：,书写指导：,左右,阝,左窄右宽，左边“阝”略高，“阝”的起笔横撇弯钩一笔写成，钩部在横中线上；右边“月”的“丿”从竖中线起笔，撇尖穿插到左下方。,yn,阴,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,亻,左窄右宽，右边“以”的第一笔竖提一笔写成，第二笔点位置略高，右边竖撇的撇尖穿插到左下方，末点收笔略高于撇尖。,s,似,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右,里,“里”的末笔横改提，顶部左右齐平，底部“予”低；“予”的第三笔横钩从田字格左侧起笔，略向右上斜行。,y,野,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下,艹,“艹”窄、扁，“仓”宽、大；“仓”上面的撇、捺相交于竖中线左侧，收笔撇低捺高。,cn,苍,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下,艹,“艹”窄、扁，居上居中；“氵”首点在左上格横中线上方，“亡”的点笔在右上格，收笔在横中线上。,mn,茫,书写指导,敕勒歌,位置阴山下,景色,天苍苍 似穹庐野茫茫 牛羊肥,结构梳理,苍茫辽阔壮丽富饶,这首诗勾勒出了北国草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒族人民热爱家园、热爱生活的豪情。,主旨概括,草原风光,拓展延伸,（ ）（ ）,危险,危急,危,一、一字组两个词。,（ ）（ ）,惊吓,惊奇,惊,随堂练习,二、判断对错，对的打“”，错的打“”。,敕勒歌是南朝民歌。 （ ）“危楼高百尺，手可摘星辰”是用夸张的手法来突出寺庙的高。 （ ）“天似穹庐，笼盖四野。”是一个比喻句。 （ ）,随堂练习,三、拓展阅读。,望庐山瀑布唐 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,随堂练习,朗读课文。背诵课文。,课后习题参考答案,朗读示例：,课后习题参考答案,背诵指导：边读边想象诗中描绘的画面，然后在熟读的基础上进行背诵。,读诗句，想画面，再用自己的话说一说。,危楼高百尺，手可摘星辰。,参考答案：山上寺院里的楼非常高，人站在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。,课后习题参考答案,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,参考答案：天空蓝蓝的，草原无边无际，一阵风吹过，野草低伏，显现出一群群肥壮的牛羊。,课后习题参考答案,抄写课后的生字。把这两首古诗背诵给家长听。选做：搜集李白的诗，读一读，背一背。,课后作业,
