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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-datevb实训项目指导书VB程序设计实训任务书软件开发实训室实训项目指导书Visual Basic程序设计 陕西工业职业技术学院信息工程系目 录概 述1实验一 Visual Basic 6.0集成环境与应用程序的建立2实验二 简单VB程序设计3实验三 Visual Basic常用控件的使用4实验四 VB程序设计基础（一）5实验五 Visual Basic程序设计基础（二）6实验六 选择结构程序设计7实验七 循环结构程序设计（一）8实验八 循环结构程序设计（二）9实验九 数 组（一）10实验十 数 组（二）11实验十一 多窗体的使用12实验十二 VB常用控件 （一）13实验十三 VB常用控件（二）14实验十四 通用对话框和菜单15实验十五 数据库的基本操作16-概 述一、 上机实验的目的上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力，通过实践环节理解Visual Basic 程序设计语言的基本结构和程序设计方法，熟悉VB中常用控件的使用方法。二、 实验基本内容为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了15个实验。具体实验内容如下：实验一 Visual Basic 6.0集成环境与应用程序的建立实验二 简单VB程序设计实验三 Visual Basic常用控件的使用实验四 VB程序设计基础（一）实验五 Visual Basic程序设计基础（二）实验六 选择结构程序设计实验七 循环结构程序设计（一）实验八 循环结构程序设计（二）实验九 数 组（一）实验十 数 组（二）实验十一 多窗体的使用实验十二 VB常用控件 （一）实验十三 VB常用控件（二）实验十四 通用对话框和菜单实验十五 数据库的基本操作三、 实验任务与时间安排Visual Basic程序设计是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实验外，鼓励同学在课外使用相关技术进行编程练习。Visual Basic程序设计上机实验时间为24学时，按教学内容顺序依次进行上机实验。15个实验任务分为24个学时完成。四、 实验设备要求1）软件要求：Windows 9.x或Windows NT 3.51以上版本。2）硬件要求：586以上CPU，对于Windows 9.x至少需要24MB内存，对于windows NT 应不小于32MB，企业版典型安装需要128MB硬盘，完全安装需147MB硬盘。另外IE4.01需要66MB、附加的MSDN需67MB。实验一 Visual Basic 6.0集成环境与应用程序的建立【实验目的】1.掌握 Visual Basic 6.0 的启动与退出；2.了解 Visual Basic 6.0 的集成开发环境，熟悉各主窗口的作用；3.了解 Visual Basic 6.0 应用程序的开发过程；4. 熟悉 Visual Basic 6.0 主窗口界面，理解“对象”、“控件”的概念；5. 掌握 Visual Basic 6.0 环境下帮助信息的使用 。【实验内容】1.启动和退出 Visual Basic 6.02.用不同方式执行“打开工程”3.窗口操作(1) 打开与关闭工程资源管理器窗口(2) 打开与关闭窗体设计器窗口(3) 打开与关闭属性窗口(4) 改变主窗口大小，关闭主窗口4. 查看工具栏、工具箱，并描述其中控件的用途5. 建立一个简单的Visual Basic应用程序，熟悉VB的集成开发环境 6. 练习Visual Basic 6.0中使用帮助的各种方法实验二 简单VB程序设计【实验目的】1.了解Visual Basic中对象的概念；2.掌握使用属性窗口设置对象属性的方法；3.掌握用对象(窗体和控件)建立工程的过程和编写VB应用程序的一般步骤。【实验内容】1.设计一个模拟开关灯的程序,要求如下:（1）窗体中有一个图片框，两个按钮，自己绘制合适的图片，实现按钮的功能。 2.编写一个欢迎程序,在界面上可以输入名字,然后在屏幕上显示“(名字)同学欢迎你参加全国计算机等级考试”，界面如下图所示。要求如下:(1)用标签控件、文本框控件和按钮控件实现。(2)各控件中显示内容的字体、大小及字形不限。3.编写一个字母转换的程序。输入小写字母后，单击按钮实现字母的转换，将结果显示在合适的位置。 实验三 Visual Basic常用控件的使用【实验目的】1.掌握Visual Basic 6.0 窗体的常用属性、事件和方法。2.掌握在Visual Basic 6.0 窗体上生成控件的方法。3.掌握命令按钮、标签控件和文本框控件的属性、常用事件和方法以及一般应用。4.了解常用基本控件的常用事件和方法及一般应用。【实验内容】1.设置窗体的属性、窗体的常用事件（Load、Click）和方法2. 控件常用属性的设置3. 常用控件应用 设计程序实现功能，单击“转换”按钮，显示明文。 设计程序，实现按钮的功能，使标签的字体发生变化。 添加控件，实现界面设计。实验四 VB程序设计基础（一）【实验目的】1.掌握Visual Basic中的数据类型。2.掌握Visual Basic中变量的定义与赋值方法。3.掌握Visual Basic中常用函数的使用方法。【实验内容】1.新建一个工程，窗体的单击事件代码如下，分析运行结果并在窗体上观察。Private Sub Form_Click( ) Print 123 + 456 Print "123" + 456 Print "123" + "456" Print 123 & 456 Print 123 + "程序" Print 123 & "程序"End Sub2.关系运算符与简单函数的使用。 3.逻辑运算符的使用。4.熟悉课本讲授的函数，并熟练它们的使用。重点：Rnd 函数，Msgbox函数，Int函数，Chr函数，Lcase函数，Ucase函数等实验五 Visual Basic程序设计基础（二）【实验目的】1.掌握Visual Basic中运算符和表达式的正确使用方法与执行顺序。2.掌握InputBox函数和MsgBox函数的使用方法与规则。3.进一步熟悉Visual Basic程序的设计过程。4.学会设计简单的顺序结构程序。【实验内容】1.字符串运算符的使用 2.日期型数据的使用 3.设计一个VB程序（界面如图5-1所示）包括所有数值运算符、字符串运算符，并输入数据验证上述的运算规则。图 5-1实验六 选择结构程序设计【实验目的】1.掌握逻辑表达式的正确书写形式。2.学会单分支与多分支结构程序的设计方法。3.学会单分支与多分支语句的使用方法。4.掌握情况语句的使用方法，搞清多分支条件语句和情况条件语句的区别。【实验内容】1.给出一个年号（如2003年），判断是否为闰年，是闰年打印出“XXXX年是闰年”，否则打印出“XXXX年不是闰年”的信息。2.编写一个排序程序，将输入的三个数，按从小到大升序排列显示。编程要求如下：(1)输入三个数字 (输入用三个文本框控件，输出用MsgBox方法。)。(2)对输入数据应有测试手段(可以通过IsNumeric 函数完成)。(3)窗体界面及字体、字型自定。(4)运行程序时，分别输入几组三个数，观察输出结果。3. 输入一个0 6之间的整数，用中英文显示星期几，编程实现操作。实验七 循环结构程序设计（一）【实验目的】1.掌握循环控制结构语句的使用方法与控制循环的条件；2.熟练掌握FOR语句的使用方法；3.熟练掌握DoWhile/Until.Loop与DoLoopWhilel/Until两种形式的使用方法。4.掌握循环的概念、循环的规则及其执行过程。5.学会如何控制循环条件，防止死循环或不循环。【实验内容】1.求1到100之间的偶数和、奇数和。2.打印ASCII码的值，使每个字符与它的编码值对应起来并且每行打印7个字符。3.编写程序，打印“数字金字塔”，结果图形如图所示： 实验八 循环结构程序设计（二）【实验目的】1.掌握循环结构语句的使用方法；2.熟练掌握Do While.Loop与DoLoop While两种形式的使用方法。3.掌握双重循环的概念、规则及执行过程。【实验内容】1.编写程序，利用Rnd函数现实并打印出10个1100之间的整数；并将其中的最大值和最小值输出。2.求出1000内符合下列条件的数字，该数的各位数字立方之和等于该数。例如: 153=13+53+333.编写程序，打印如图所示图形。实验九 数 组（一）【实验目的】1.掌握静态数组和动态数组的使用方法。2.熟练掌握的声明、数组元素的引用、赋值、输入和输出。3.熟练掌握与数组有关的常用算法。4.学会利用数组解决一些较为复杂的问题。【实验内容】1.打印并输出9×9乘法口诀表中的下三角和上三角元素。2.输入N个数到数组中，找出其中最小的数和最大的数，并将两个数互换。3.定义两个数组,一个为静态,另一个为动态。在窗体的单击事件过程中，编写代码，使得能够在多次单击窗体之后，可以在窗体上显示出静态数组和动态数组的不同输出结果。4.编写程序，对于两个整型数组a,b，通过比较统计出两数组中相同元素及个数。实验十 数 组（二）【实验目的】1.掌握自定义类型数组的应用；2.掌握控件数组的应用；【实验内容】1.编写一个身份验证程序。要求：合法客户名字存在一个已知数组中，程序的功能是查询输入名是否为合法用户。若是，则给出欢迎界面，并提供详细信息；若不是，则给出警告提示。 图 10-1 图 10-22.建立如图所示控件数组（要求进行动态添加），单击某个命令按钮，分别显示不同的图形。图 10-3实验十一 多窗体的使用【实验目的】1.掌握多窗体的使用；2.掌握窗体常用方法的使用；【实验内容】1.编写一个程序，用3个窗体实现学生课程平均分的计算。要求:在主窗体进行功能的选择，课程成绩的录入和计算分别用不同的窗体去实现功能。注意设置好启动窗体及窗体的命名。 2. 编写程序验证，窗体的show方法是否会引发窗体的Load事件。实验十二 VB常用控件 （一）【实验目的】1.掌握单选钮、检查框、时钟等控件的常用属性、重要事件和基本方法；2.掌握在窗体上建立上述控件的操作方法；3.掌握事件过程代码的编写；4.掌握建立基于图形用户界面的应用程序的过程。【实验内容】1.设计一个应用程序，其中在窗体上使用框架建立一组单选按钮和一组检查框，要求当用户做出选择后，文本框中正文的字体和字型能发生相应的变化。2. 用时钟控件实现“一年四季”风景的自动循回。 实验十三 VB常用控件（二）【实验目的】1. 掌握滚动条、形状控件等控件的使用方法；2. 掌握驱动器列表框、目录列表框、文件列表框等控件的使用方法；3. 掌握事件过程代码的编写；4. 掌握建立基于图形用户界面的应用程序的过程。【实验内容】1.利用滚动条输入两个0100之间的数，并计算两数之和。（要求文本框不能从键盘接收数据） 2.利用Shape控件和timer控件模拟一个日出的场景，如上图所示。3.将驱动器列表框、目录列表框和文件列表框组合起来，实现它们的同步变化，并显示选中文件的完整路径和当前文件夹下的文件数量。实验十四 通用对话框和菜单【实验目的】1. 掌握通用对话框的使用方法，共有六个不同的对话框；2. 掌握菜单控件的使用方法，着重掌握弹出式菜单的创建方法；3. 掌握事件过程代码的编写；【实验内容】1.创建两个通用对话框，一个为打开对话框，一个是另存为对话框。2创建一个如图所示的菜单，并能实现各个菜单项的功能。同时，将颜色菜单也做为弹出式菜单使用。 实验十五 数据库的基本操作【实验目的】1.掌握数据库的基本概念2.掌握常用数据库控件的使用，并能进行数据库的基本操作。【实验内容】 1.建立一个5人的学生数据库，包含学生的基本信息及3门课程的成绩。设计界面，实现对数据库的添加、删除、查询和排序。