最新《口技》复习要点.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date口技复习要点口技口技复习要点一、 词语全解：京中有善（擅长）口技者（的人）。会（适逢，正赶上）宾客大宴（举行宴会），于厅事（大厅）之（的）东北角，施（设置，安放）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（罢了）。众宾团坐（围绕而坐）。少顷（一会儿），但（只）闻屏障中抚尺一下，满坐（通“座”）寂然（的样子），无敢哗（喧哗，大声说话）者。 遥（远远地）闻（听见）深巷中犬吠（狗叫），便有妇人惊觉(被惊醒。觉：醒)欠伸（打哈欠，伸懒腰），其（她的）夫呓语（说梦话）。既而（不久，紧接着）儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚（抚摸，安慰）儿乳（喂奶），儿含乳（乳头）啼，妇拍而呜（轻声哼唱着哄小孩入睡）之（他，指小孩）。又一大儿醒，絮絮（连续不断的说话）不止（停止）。当是（这）时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初（刚）醒声，夫叱（大声呵斥）大儿声，一时（同时）齐（一齐）发，众妙（妙处）毕（全，都）备（具备）。满坐（通“座”，座位）宾客无不伸颈，侧目（偏着头看，形容听得入神。目：看），微笑，默叹（赞叹），以为（认为）妙（奇妙）绝（极）。 未几（不久），夫齁(打鼾)声起，妇拍儿亦渐（逐渐）拍渐止（停止）。微（稍微，隐约）闻有鼠作作索索（老鼠活动的声音），盆器倾侧（翻到倾斜），妇梦中咳嗽。宾客意（心情）少（稍微）舒，稍稍（渐渐）正坐（坐端正）。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐（一齐）哭。俄而（不久）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中（其中）间（夹杂着）力拉（拟声词）崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作（发出，出现）；又夹（夹杂着）百千求救声，曳（拉）屋许许（拟声词）声，抢夺声，泼水声。凡（凡是）所应有，无所不有。虽（即使）人有百手，手有百指（手指头），不能指（指出）其一端（一种）；人有百口，口有百舌，不能名（说出）其一处（方面）也。于是（在这时）宾客无不变色（脸色）离席（座位），奋（扬起，举起）袖出臂，两股（大腿）战战（打哆嗦，打战），几（几乎）欲先走（逃跑）。 忽然抚尺一下，群（各种）响（响声）毕（全、都）绝（消失）。撤屏视之（代指屏风里面），一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 二、作者 林嗣环，字铁崖，清（朝代）人。文章选自 清（朝代）张潮编选的笔记小说虞初新志三、通假字 满坐寂然（“坐”通“座”，座位） 满坐宾客无不伸颈（通“座”，座位） 四、一词多义 绝： 1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失） 妙： 1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，奇妙） 指： 1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明） 作： 1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，发出，出现） 坐： 1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐） 名： 1.不能名其一处也（动词，说出） 2.自为其名（名词，姓名）五、古今异义词两股战战，几欲先走(股，古义：大腿。今义：屁股；量词)(走，古义：跑，逃跑。今义：步行。)虽人有百手(虽，古义：即使，表假设的连词。今义：虽然，表转折关系的连词。)稍稍正坐(稍稍，古义：渐渐。今义：稍微。)中间力拉崩倒之声(中间，古义：当中夹杂。今义：里面，当中。)但闻屏障中抚尺一下(但，古义：只。今义：表示转着的连词。)微闻有鼠作作索索(微，古义：隐约，稍微。今义：小，细微。)(闻，古义：听见。今义：用鼻子嗅。)会宾客大宴(会，古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢；会议。) 宾客意少舒(少，古义：稍微。今义：数量少。)六、词类活用 妇抚儿乳(乳：名词用作动词，喂奶。)不能名其一处也(名：名词用作动词，说出。)京中有善口技者(善：形容词用作动词，擅长。)会宾客大宴(宴：名词活用作动词，举行宴会。)宾客意少舒(少：形容词用作副词，稍微。) 侧目(目：名词用作动词，看。) 七、特殊句式 倒装句：会宾客大宴(宾语前置：会大宴宾客)省略句：抢夺声，泼水声(省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声”)八、表时间的词 表示突然发生：忽 忽然 表示同时发生：一时表示相继发生：既而 表示在特定的时间内发生：是时表示过了很短时间就发生：俄而  少顷  未几九、译文：京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。一会儿小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。突然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。忽然醒木一拍，各种声响全都消失。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。十、中心与结构：中心：本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。 结构：全文可分为三部分。第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具，以及开演前的气氛。这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。第二部分（第二段至第四段），写表演者的精彩表演和听众的反应。这部分是全文的主体，描写口技艺人所表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。第一层（第二段），写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。第二层（第三段），写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客的情绪变化。第三层（第四段），写表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。十一、内容理解：1、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”中“善”在全文起何作用？答：善 这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。2、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一 一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？ 答：艺人惟妙惟肖的表演 宾客如临其境的反应 简单的道具侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。3、“满堂寂然，无敢哗者”，作者这样写作用何在？答：（1）衬托出表演者技艺高超，也表达了客人们对这位表演者向往之情；（2）又为即将开始的表演营造安静的气氛，是为下文作烘托和埋下伏笔。4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，作者这样写意图何在？开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？答：（1）重复开头作为文章结尾，呼应开头，再次突出道具简单，以反衬表演艺人技艺高超；(2)这样的结尾起到了余音绕梁，回味无穷的作用。(3)不是简单重复，既有前后呼应的作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。5、“宾客意少舒，稍稍正坐”在人物描写的技巧上属于什么描写？有何作用？答：这是写宾客对口技表演的反应，细致地表现了宾客的情绪由紧张到松弛的变化过程。属于侧面描写，侧面烘托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。6、“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”一句运用了哪些人物描写？“先走”两字作用何在？答：宾客的神态，动作描写。形象生动，跃然纸上；“先走”两字写出了宾客以假乱真，惊慌失措的神态。7、文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？答：这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超，表现口技表演之 “善”。8、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？答：本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都是先写口技艺人的表演，后写听众的反应，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。本文运用侧面描写表现这场口技表演的魅力，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。9、课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的？答：“遥闻深巷中犬吠。”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬吠声，而这犬吠声是远远听到的，并且是从深巷中传来的，这就营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中，使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引，想知道究竟会发生什么事情。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人蒙中的咳嗽声为反衬，加重深夜的静谧气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。十二、理解记忆：统领全文的句子：京中有善口技者侧面描写的三处：“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”，“ 宾客意少舒，稍稍正坐”，“ 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：”以动写静的句子：“遥闻深巷中犬吠”“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”1、 对以假乱真的高超技艺的评价（议论点题）：虽人有百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也2、表现宾客如身临其境、心惊胆战的情态：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走3、评论模拟声音之多：凡所应有，无所不有4、众人救火的情形：百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声5、火势猛烈的句子：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声6、先声夺人，制造紧张气氛的句子：忽一人大呼“火起”7、其他人和动物惊恐万状的情形：百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠-