（中职）机械制图（少学时）学习任务18局部视图电子教案.doc

教学目标掌握局部视图的形成及适用场合；学会局部视图的画法；学会局部视图的标注。教学重点掌握不具有封闭轮廓线的局部视图的画法。教学难点运用三等关系画局部视图。教学手段三维软件演示；教学板书；电子课件。教学学时2学时教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计注 释学习任务十八 局部视图【学习目标】掌握组合体补视图和补缺线的基本方法；学会使用形体分析法补画组合体视图；学会使用线面分析法补齐组合体视图中的缺线。【任务布置】绘制如图18-1机件的局部视图。机件各部分尺寸从图中量取（取整数），尺寸不需要标注。图18-1 机件任务分析（a） （b）图18-2 三通管视图如图18-2a所示，用三视图表示三通管，由图可知 左 、 右 视图存在重复表达视图结构的问题，费时又费力，需重新思考表达方式。当采用一定数量的基本视图后，机件上仍有部分结构形状尚未表达清楚，而又没有必要再画出完整的其它的基本视图时，可采用局部视图来表达。1、概念只将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的图形，称为局部视图。局部视图是不完整的 基本视图 ，利用局部视图可以 减少 基本视图的数量，使表达简洁，重点突出。例如图182a所示三通管视图，画出了主视图，已将工件基本部分的形状表达清楚，只有左、右两侧和上面凸台尚未表达清楚，此时只需画出所需要表达的部分而成为局部视图，如图182b所示。这样重点突出、简单明了，有利于画图和看图。2、画局部视图时应注意：（1）在相应的视图上用 带字母的箭头 指明所表示的投影部位和投影方向，并在局部视图上方用 相同的字母 标明“×”。（2）局部视图最好画在有关视图的附近，并直接保持 投影联系 ，如图182b中画出的“A”和“C”。也可以画在图纸内其他地方，如图182b中左侧B向的局部视图，按 向视图 要求标注。（3）局部视图的范围用 波浪线 表示。若表示的图形结构完整、且外轮廓线又封闭时，则波浪线可省略。【任务实施】1. 分析机件结构：主视图和俯视图已将机件基本部分的形状表达清楚，只有左、右两侧凸台和左侧肋板的厚度尚未表达清楚，因此A向局部视图需要表达凸台和肋板厚度，B向局部视图表达凸台结构。2. 绘制A向局部视图：用波浪线圈出A向局部视图需要表达凸台和肋板。将得到的局部视图进行合理放置，并完成标注。3. 绘制B向局部视图：由于B向局部视图需要表达凸台结构为封闭轮廓，故波浪线可省略。将得到的局部视图进行合理放置，并完成标注。1.概念【任务总结】 局部视图 2.画法【每课寄语】工匠精神的精髓是什么，答案就是小批量生产，甚至单独定制！凡是大批量规模化生产的产品，一定是不符合“工匠精神”的。【拓展练习】完成学习任务十八的拓展练习。确定学习目标。明确任务。分析本任务所需具备的知识点。下划线部分是教材中需学生填写的内容，应注意引导学生掌握。根据三维模型与视图的对应关系，分析A向与B向结构。先用波浪线圈出需要表达的部位，然后根据三等关系绘制A向局部视图。B向局部视图为封闭区域，故直接根据三等关系绘制B向局部视图。师生一起总结本次课的主要知识点。课程思政：激发学生的责任心和民族自豪感，让学生深刻理解什么是新时代工匠精神！要求学生独立完成拓展练习。4第 页