（中职）金属加工与实训（焊工实训焊工实训电子教案(3-1).doc

焊工实训电子教案（ 3-1 ）【课题编号】 3-1【课题名称】 薄板平敷焊【教材版本】陈斌主编中等职业教育课程改革国家规划新教材金属加工与实训·焊工实训（非机类通用）第1版北京：中国铁道出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标掌握气焊最基本的焊接操作要求及相关的安全技术要求、气焊理论知识。二、能力目标掌握气焊基本操作技能，焊炬的正常使用，焊接火焰的调节。三、素质目标掌握使用氧乙炔的安全知识，培养学生的安全意识。四、教学要求采用讲解、示范教学、实习等方式，在操作示范中穿插相关理论知识；要求学生在实习中掌握有关的理论知识，特别强调防火防爆安全要求。【教学重点】氧乙炔平敷焊的基本操作技能及相关安全知识。【难点分析】气焊过程中，双手的动作与协调配合。【分析学生】1.学生对气焊缺少认识，学习会有一些困难。2.学生防火防爆的安全知识缺乏，且安全意识差。3.学生对氧乙炔火焰有恐惧感。【教学设计思路】教学方法：老师示范性讲解、操作指导，学生动手实习。【教学资源】1陈斌主编的焊工实训助学光盘北京：中国铁道出版社，2010【教学安排】3学时（140分钟）教学步骤：讲授与图片、现场示范教学交叉进行，操作实习、探讨，最后进行归纳。【教学过程】一、任务陈述（5分钟）1简述本任务完成要达到的目标。2分析任务情况，如要点、所须材料及相关设备等。3分析劳动安全要求，强调职场安全要求及劳动保护用品的使用。二、 演示、讲解 （20分钟）1示范介绍气焊的平敷焊操作要领、注意事项，同时介绍相关的理论知识和安全注意事项。2讲解和操作同时交叉进行。三、实际操作（100分钟）1学生按教师的指导要求，正确进行焊接过程训练，发现存在问题，要及时提问，在老师的帮助下当场解决。2在实训过程中，老师要在工位巡视检查，及时更正学生的操作问题。四、小结（15分钟）学生交流训练感受，老师评说学生的实训情况，同时提问学生对一些要求的理解及掌握程度。【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】2