中学数学冲刺九年级初三之三轮中考总复习中考热点之猜想探索规律型.pdf

中考热点之猜想、探索规律型中考热点之猜想、探索规律型 第 1 页 第第 9 讲讲 中考热点之猜想、探索规律型中考热点之猜想、探索规律型 一、选择题一、选择题 1（四川省内江市）如图，小陈从O点出发，前进5米后向右转20，再前进5米后又向右转20，这样一直走下去，他第一次回到出发点 O 时一共走了（）A60 米 B100 米 C90 米 D120 米 2（贵州黔东南州）某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1 组取 3 粒，第 2 组取 5 粒，第 3 组取 7 粒即每组所取种子数目比该组前一组增加 2 粒，按此规律，那么请你推测第 n 组应该有种子数（）粒。A21n+B21n C2n D2n+3（江苏省）下面是按一定规律排列的一列数：第1个数：11122+；第2个数：2311(1)(1)1113234+；第3个数：234511(1)(1)(1)(1)11111423456+；第n个数：232111(1)(1)(1)111112342nnn+?那么，在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中，最大的数是（）A第10个数 B第11个数 C第12个数 D第13个数 4（孝感）对于每个非零自然数n，抛物线2211(1)(1)nn nn nyxx+=+与x轴交于An、Bn两点，以nnA B表示这两点间的距离，则112220092009ABA BAB+?的值是（）A20092008 B20082009 C20102009 D20092010 O 20o 20o 第 2 页 5（重庆）观察下列图形，则第n个图形中三角形的个数是（）A22n+B44n+C44n D4n 6（河北）古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16 这样的数称为“正方形数”从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和下列等式中，符合这一规律的是（）A13=3+10 B25=9+16 C36=15+21 D49=18+31 二、填空题二、填空题 1（四川省内江市）把一张纸片剪成4块，再从所得的纸片中任取若干块，每块又剪成4块，像这样依次地进行下去，到剪完某一次为止。那么2007，2008，2009，2010这四个数中_可能是剪出的纸片数 2（2009仙桃）如图所示，直线yx1与y轴相交于点A1，以OA1为边作正方形OA1B1C1，记作第一个正方形；然后延长C1B1与直线yx1相交于点A2，再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2，记作第二个正方形；同样延长C2B2与直线yx1相交于点A3，再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3，记作第三个正方形；依此类推，则第n个正方形的边长为_ 4=1+3 9=3+6 16=6+10 第1个第2个 第3个 第 3 页 3（泸州）如图1，已知RtABC中，AC=3，BC=4，过直角顶点C作CA1AB，垂足为A1，再过A1作A1C1BC，垂足为C1，过C1作C1A2AB，垂足为A2，再过A2作A2C2BC，垂足为C2，这样一直做下去，得到了一组线段CA1，A1C1，12C A，则CA1=，4555C AA C=4（桂林市、百色市）如图，在ABC中，AABC与ACD的平分线交于点A1，得A1；A1BC与A1CD的平分线相交于点A2，得A2；A2008BC与A2008CD的平分线相交于点A2009，得A2009 则A2009 5（武汉）将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，依次规律，第6个图形有 个小圆 6（2009重庆綦江）观察下列等式：221.413 5=；222.523 7=；223.633 9=224.743 11=；则第n（n是正整数）个等式为_.第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形 图1 B A C D A1A2 第 4 页 7（2009成 都）已 知21(12 3.)(1)nann=+，记112(1)ba=，2122(1)(1)baa=，122(1)(1).(1)nnbaaa=，则通过计算推测出nb的表达式nb_（用含n的代数式表示）8（淄博市）如图，网格中的每个四边形都是菱形如果格点三角形ABC的面积为S，按照如图所示方式得到的格点三角形A1B1C1的面积是7S，格点三角形A2B2C2的面积是19S，那么格点三角形A3B3C3的面积为 9（娄底）王婧同学用火柴棒摆成如下的三个“中”字形图案，依此规律，第n个“中”字形图案需 根火柴棒.10（2009丽水市）如图，图是一块边长为1，周长记为P1的正三角形纸板，沿图的底边剪去一块边长为12的正三角形纸板后得到图，然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板（即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的12）后，得图，记第n（n 3）块纸板的周长为Pn，则PnPn-1=.A A1 A2 A3 B3B2B1B C1C2C3 C 第 5 页 11（2009恩施市）观察数表 根据表中数的排列规律，则字母A所表示的数是_ 12（广西南宁）正整数按图8的规律排列请写出第20行，第21列的数字 13(牡丹江市)有一列数1 2342 510 17，那么第7个数是 14（广州市）如图7-，图7-，图7-，图7-，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中的棋子个数是_，第n个“广”字中的棋子个数是_ 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第一列 第二列第三列第四列第五列1 25 10 174 36 11 189 87 12 1916 1514 13 2025 2423 22 21 图81 1 1 1 1 1 11111662354436 10 15 155 A201 第 6 页 15（益阳市）图6是一组有规律的图案，第1个 图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，第n(n是正整数)个图案中由 个基础图形组成-16（济宁市）观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色三角形有 个 17（宜宾）如图，菱形ABCD的对角线长分别为ab、，以菱形ABCD各边的中点为顶点作矩形A1B1C1D1，然后再以矩形A1B1C1D1的中点为顶点作菱形A2B2C2D2，如此下去，得到四边形A2009B2009C2009D2009的面积用含ab、的代数式表示为 ABCDA1B1C1D1A2B2C2D2A3B3C3D3 18（日照）正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，按如图所示的方式放置点A1，A2，A3，和点C1，C2，C3，分别在直线ykxb=+（k0）和x轴上，已知点B1（1，1），B2（3，2），则Bn的坐标是_ y xO C1 B2 A2 C3 B1 A3 B3 A1 C2 图 6(1)(2)(3)第1个第2个第3个 第 7 页 19（广西钦州）一组按一定规律排列的式子：2a，52a，83a，114a，（a0）则第n个式子是_（n为正整数）20（广西梧州）下图是用火柴棍摆成的边长分别是1，2，3 根火柴棍时的正方形当边长为n根火柴棍时，设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为s，则s （用n的代数式表示s）21（2009肇庆）观察下列各式：111(1)1 323=，11 11()3 52 35=，11 11()572 57=，根据观察计算：11111 33 557(21)(21)nn+（n为正整数）22（湖州）如图，已知RtABC，1D是斜边AB的中点，过1D作11D EAC于E1，连结1BE交1CD于2D；过2D作22D EAC于2E，连结2BE交1CD于3D；过3D作33D EAC于3E，如此继续，可以依次得到点45DD，nD，分别记112233BDEBD EBD E，nnBD E的面积为123SSS，nS，则nS=_ABCS（用含n的代数式表示）.23（咸宁市）如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，第2009次输出的结果为_ 第 23 题 输入x 12xx+3输出x为偶数x为奇数BCA E1 E2 E3D4D1 D2 D3第 22 题 n=1 n=2 n=3 第 8 页 24（湖北荆州）将四张花纹面相同的扑克牌的花纹面都朝上，两张一叠放成两堆不变若每次可任选一堆的最上面的一张翻看（看后不放回），并全部看完，则共有 种不同的翻牌方式 25（广东省）用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖_块，第n个图形中需要黑色瓷砖_块（用含n的代数式表示）26（山西省）下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“”代表窗纸上所贴的剪纸，则第n个图中所贴剪纸“”的个数为 27（2009黑龙江大兴安岭）如图，边长为1的菱形ABCD中，60DAB=连结对角线AC，以AC为边作第二个菱形11ACC D，使 160D AC=；连结1AC，再以1AC为边作第三个菱形122AC C D，使2160D AC=；，按此规律所作的第n个菱形的边长为 【关键词】菱形的性质与判定 （1）（2）（3）（1）（2）（3）C2D2C1D1CDAB 第 9 页 28（本溪）如图所示，已知：点(0 0)A，(3 0)B，(01)C，在ABC内依次作等边三角形，使一边在x轴上，另一个顶点在BC边上，作出的等边三角形分别是第1个11BAA，第2个122A BB，第3个233A BB，则第n个等边三角形的边长等于 29观察下表，回答问题：第 个图形中“”的个数是“”的个数的5倍 30（绵阳市）将正整数依次按下表规律排成四列，则根据表中的排列规律，数2009应排的位置是第 行第 列 31（铁岭市）如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要黑色棋子的个数是 序号1 2 3 图形 第1列 第2列 第3列 第4列 第1行 1 2 3 第2行 6 5 4 第3行 7 8 9 第4行 12 11 10 O y x(A)A1 C 1 1 2BA2 A3B3B2 B1 第 10 页 32（青海）观察下面的一列单项式：x，22x，34x，48x，根据你发现的规律，第7个单项式为 ；第n个单项式为 33（龙岩）观察下列一组数：21，43，65，87，它们是按一定规律排列的 那么这一组数的第k个数是 34（抚顺市）观察下列图形（每幅图中最小的三角形都是全等的），请写出第n个图中最小的三角形的个数有 个 35（梅州市）如图，每一幅图中有若干个大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第4幅图中有 个，第n幅图中共有 个 第1个图 第2个图 第3个图 第4个图 第1幅 第2幅第3幅 第n幅 第 11 页 三、解答题三、解答题 1（2009仙桃）如图所示，在ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，DEBC，如图，然后将ADE绕A点顺时针旋转一定角度，得到图，然后将BD、CE分别延长至M、N，使DM12BD，EN12CE，得到图，请解答下列问题：（1）若ABAC，请探究下列数量关系：在图中，BD与CE的数量关系是_；在图中，猜想AM与AN的数量关系、MAN与BAC的数量关系，并证明你的猜想；（2）若ABkAC（k 1），按上述操作方法，得到图，请继续探究：AM与AN的数量关系、MAN与BAC的数量关系，直接写出你的猜想，不必证明 第 12 页 2（台州市）将正整数1，2，3，从小到大按下面规律排列若第4行第2列的数为32，则 n=；第i行第j列的数为 （用i，j表示）第1列 第2列 第3列 第n列 第1行 1 2 3 n 第2行 1+n 2+n 3+n n2 第3行 12+n 22+n 32+n n3 3（杭州市）如图，在等腰梯形ABCD中，C=60，ADBC，且AD=DC，E、F分别在AD、DC的延长线上，且DE=CF，AF、BE交于点P（1）求证：AF=BE；（2）请你猜测BPF的度数，并证明你的结论 4（2009恩施市）宽与长之比为5121的矩形叫黄金矩形，黄金矩形令人赏心悦目，它给我们以协调，匀称的美感，如图，如果在一个黄金矩形里画一个正方形，那么留下的矩形还是黄金矩形吗？请证明你的结论 5（2009白银市）若20072008a=，20082009b=，试不用将分数化小数的方法比较a、b的大小观察本题中数a、b的特征，以及你比较大小的过程，直接写出你发现的一个一般结论 D E F PBA C D AC BE F 第 13 页 6（衢州）如图，AD是O的直径（1）如图，垂直于AD的两条弦B1C1，B2C2把圆周4等分，则B1的度数是 ，B2的度数是 ；（2）如图，垂直于AD的三条弦B1C1，B2C2，B3C3把圆周6等分，分别求B1，B2，B3的度数；（3）如图，垂直于AD的n条弦B1C1，B2C2，B3 C3，BnCn把圆周2n等分，请你用含n的代数式表示Bn的度数（只需直接写出答案）7（安徽）学校植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个全等菱形图案，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加dcm，如图所示已知每个菱形图案的边长10 3 cm，其一个内角为60 （1）若d26，则该纹饰要231个菱形图案，求纹饰的长度L；（2）当d20时，若保持（1）中纹饰长度不变，则需要多少个这样的菱形图案？60 d L A O D B1 B2 C1 C2 图 O D A B1 C1 B2 C2 C3 B3 图 D Bn A O B1 Bn-2 C1 B2 C2 B3 C3 Cn-2 Bn-1 Cn-1 Cn 图