幼儿园中班学前教辅音乐歌唱活韵律动教案快乐颂.doc

幼儿园教案幼儿园教案学前教辅学前教辅教案教案大班大班中班中班小班小班特色活动：快乐颂（音乐欣赏）活动目的1欣赏摇滚歌曲快乐颂，了解摇滚乐的基本特点（歌词简单、重复，曲调热烈、奔放）2通过模仿摇滚乐手的演唱，动作及歌手的呼应，表达对歌曲的感受。3能积极参与活动，大胆表现。活动准备1话筒架，话筒各一只，观察有关摇滚乐的图片或者录相2录音机，有关音乐教学流程1播放摇滚乐，幼儿自由表现后师问：你们快乐吗？2欣赏歌曲录音。（1）欣赏歌曲，教师提问：他们在快乐的时候说了些什么？（他们数数，从 1 数到 8；他们互相问，回答：你快乐吗？我很快乐）（2）重复欣赏歌曲，熟悉歌词主要内容，并知道歌词反复出现的特点。“他样总是唱；只要大家一起唱，就很快乐；快乐没什么道理，快乐就是这么容易。”（3）再次欣赏音乐，在问答处，跟着歌曲一起大声回答。3欣赏有关录相，并模仿摇滚手的动作（1）欣赏音乐录相，问：摇滚乐乐队除了唱以外，是怎么表达他们的快乐的？（有的弹吉他，有的打鼓，有的弹电子琴）（2）请幼儿模仿自己喜爱的摇滚乐手的动作并与同伴交流（3）跟着音乐和电视画面自由模仿摇滚手的动作。（4）面对“观众”，跟着音乐大胆地表演，将自己的快乐表现出来。4教师扮演摇滚乐手，进行现场表演，幼儿扮演观众，与歌手进行呼应，（幼儿与老师交换角色）5小结：今天欣赏了摇滚乐，这是一种快乐，热烈的音乐。