学校各项管理制度大全22764.docx

目 录一、岗位职责制度41、校长职职责42、副校长长职责53、教导主主任（副副主任）职职责64、总务主主任职责责85、少先队队辅导员员工作职职责96、教研组组长职责责107、班主任任职责118、门卫员员职责（门门卫制度度）129、图书管管理员职职责1310、网络络管理人人员岗位位职责二、教学工工作管理理常规141、教导处处工作常常规要求求142、教导处处教研制制度163、教学工工作常规规184、课堂常常规215、备课常常规226、作业批批改常规规237、体育课课堂常规规24三、常规工工作管理理制度251、学生管管理制度度（课堂堂制度）252、教师考考勤制度度263关于禁止止教师体体罚和变变相体罚罚学生的的暂行规规定274、卫生制制度285、升降旗旗制度296、少先队队工作制制度30四、专用教教室管理理制度311、学生阅阅览室阅阅览制度度312、计算机机教室管管理制度度323、多媒体体教室管管理制度度4、体育室室管理制制度345、音乐教教室管理理制度356、学校卫卫生室制制度367、美术室室管理制制度378、劳技室室管理制制度389、实验室室规章制制度 五、安全工工作制度度391、重大事事件报告告制度392、学生安安全制度度403、师生安安全教育育制度424、学生集集体活动动审批制制度455、安全事事故报告告制度466、安全工工作预警警和检查查制度487、学校安安全隐患患排查整整改制度度528、安全事事故预案案与应急急救援制制度539、安全工工作责任任追究制制度5710、办公公电脑上上网管理理制度一、岗位职职责制度度校 长 职 责 学校实行行校长负负责制。校校长是学学校法人人代表、行行政负责责人，在在上级主主管部门门领导下下，主持持全校的的教育教教学和行行政工作作，依法法对学校校实施科科学管理理。校长长的主要要职责是是：1、贯彻执执行党和和国家的的教育方方针，执执行教育育法律、法法规和教教育行政政部门的的批示、规规定。2、结合实实际，制制定发展展规划和和学年工工作计划划，并认认真组织织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学学校教育育教学、思思想政治治和体育育卫生等等工作，以以德治校校，科研研兴校，以以教育教教学为中中心，合合理安排排各项工工作，促促进提高高教育教教学质量量。5、领导后后勤工作作，切实实做到为为教育教教学服务务，为师师生生活活服务，督督促总务务后勤人人员管好好校产及及各种财财物，加加强校舍舍、设施施装备的的建设。6、注重教教师队伍伍建设，领领导和开开展好校校本培训训和校本本教研等等项工作作，逐步步提高教教师队伍伍的思想想、文化化和业务务素质。7、指导和和帮助学学校班、队队的工作作，关心心和支持持教育工工会小组组和其它它群众组组织开展展活动，注注意发挥挥这些组组织的作作用。依依靠教职职工办好好学校，并并依法维维护师生生合法权权益。8、发挥学学校教育育的主导导作用，努努力促进进学校教教育、家家庭教育育、社会会教育的的协调一一致，互互相配合合，形成成良好的的育人环环境。 9、接受上上级主管管部门的的领导、指指导和监监督。坚坚持民主主集中制制，充分分发挥领领导班子子的集体体智慧和和力量，并并接受教教职工代代表大会会的监督督。 79副 校 长 职 责1贯彻执执行党的的教育方方针和国国家的政政策、法法规。在在校长领领导下负负责教学学工作的的领导和和管理。 2主持召召开有关关教学工工作会议议，研究究、检查查、总结结教学工工作，不不断提高高教学管管理水平平。指导导教导处处工作，妥妥善安排排好每一一阶段工工作，抓抓好重点点，实行行分层管管理。管管理好对对教师的的考核。 3组织教教师学习习教学理理论、钻钻研业务务，不断断提高教教师业务务知识水水平。有有计划地地培养教教师，发发挥骨干干教师的的作用，新新教师的的培养。4深入教教学第一一线，坚坚持听课课制度，了了解情况况，调查查研究。深深入一个个教研组组作为一一个工作作点，并并及时给给予指导导。5协调好好教学各各部门之之间的工工作，组组织全校校性的教教学检查查，积极极开展教教学、竞竞赛和科科研活动动。 6建立健健全学校校各项教教学规章章制度，完完善教学学人员岗岗位职责责和考核核办法。7定期组组织教师师对教导导处工作作进行评评议，认认真总结结经验、教教训，不不断改进进教导处处工作，努努力提高高工作效效率，提提高教学学质量。8每周上上课不少少于4节节，每学学期听课课不少于于20节节（兼主主课听课课可适当当减少。）9定期进进行质量量分析，并并提出提提高教学学质量的的意见。教导主任（副副主任）职职责教导主任的的基本任任务是协协助校长长组织和和领导全全部教学学和教务务日常组组织管理理工作。（一）在校校长领导导下，贯贯彻执行行教育方方针，按按教育规规律办学学。做到到每学期期有计划划，活动动有安排排，定期期有检查查，期末末有总结结，保障障计划全全面完成成。（二）组织织和管理理教育教教学工作作1、了解教教师的思思想、业业务专长长和文化化状况，妥妥善安排排教师的的教学任任务、组组织教师师的业务务进修，抓抓好师资资培训工工作，努努力提高高教师的的思想政政治和业业务水平平。2、协助校校长选配配好教研研组长。定定期召开开教研组组长会议议，推动动教研组组工作的的开展。认认真组织织教师学学习教育育理论，开开展校本本教研活活动和教教学方法法改革，组组织经验验交流。3、审查教教研组和和教师个个人的教教学计划划，检查查备课、课课堂教学学、作业业批改、辅辅导、考考核、教教研、第第二课堂堂，进行行常规考考核。4、做到与与各班的的学习委委员保持持联系，了了解学生生的学习习情况，作作业负担担，好中中差生时时间的支支配及学学生对教教师的意意见要求求。5、组织召召开学生生大会，表表彰先进进，参加加家长会会。（三）领导导教导处处工作1、认真落落实上级级教育行行政部门门和学校校制定的的各项规规章制度度。2、课程表表排编合合理、科科学，做做好代课课调课工工作，保保证正常常教学秩秩序。3、合理安安排期中中、期末末复习，组组织好期期中、期期末和毕毕业升学学考试，做做好命题题、制卷卷、阅卷卷、评分分、总结结等工作作。4、领导计计算机室室、实验验室、图图书室、卫卫生室工工作。5、强化教教学管理理，加强强对教师师的过程程性和终终结性考考核，做做好教师师业务档档案建设设。6、加强自自身政治治理论和和教育理理论学习习，积极极钻研业业务，不不断提高高业务能能力和管管理水平平，做好好本处考考评工作作。教导处副主主任协助助主任分分管上述述工作。总务主任职职责后勤为师生生的学习习和生活活等服务务。1、负责后后勤的全全面工作作。做好好各项开开支预算算并上报报校长审审核。2、领导后后勤（财财务、卫卫生管理理、保管管、门卫卫、清洁洁工等）人人员的政政治理论论学习，提提高业务务素质，树树立为教教学服务务的思想想。3、每月底底进行一一次安全全检查，及及时向上上级反馈馈并报校校方整改改，对教教师进行行安全工工作考评评。4、布置和和检查安安全隐患患情况且且及时解解决存在在的问题题。5、以身作作则，模模范地遵遵守学校校的规章章制度。6、认真管管好学校校的财产产。及时时分析存存在的问问题，及及时整改改，不让让校产流流失。7、全权负负责全校校的公共共设施、教教学设施施的维护护和修理理。及时时妥善解解决校舍舍维修、学学校水、电电、绿化化等存在在的问题题。8、美化学学校环境境，搞好好绿化清清洁卫生生。9、加强门门卫、清清洁绿化化工作的的管理，注注意防火火、防盗盗并且要要有具体体的措施施。 少先队辅辅导员工工作职责责1、组织建建设做好少先队队大队建建设,指指导中队队辅导员员规范少少先队中中队、小小队建设设,做好好组织发发展工作作,日常常的组织织管理工工作,指指导大队队委员会会召开每每年一次次的学校校少先队队代表大大会。2、礼仪建建设加强少先队队礼仪建建设，规规范使用用队旗、红红领巾、队队歌、队队礼、誓誓词、队队干部标标志等少少先队特特有的礼礼仪标记记，按规规范举行行少先队队大队和和中队的的队会、入入队仪式式、升旗旗仪式等等。3、加强阵阵地建设设，建立立并使用用好少先先队队室室、少先先队阵地地。4、加强少少先队队队伍建设设。强化化中队辅辅导员队队伍管理理，强化化少先队队干部队队伍管理理。 5、开展好好大队部部各项活活动和主主题教育育活动，节节假日、纪纪念日活活动和红红领巾社社团活动动。6、指导和和协调中中队辅导导员工作作结合全国和和少先队队组织的的主题教教育活动动，通过过开展以以组织教教育、手手拉手等等为重点点内容的的大队活活动、联联合中队队会等有有效途径径，帮助助并促进进中队辅辅导员落落实工作作计划。按按照分年年级工作作内容，制制定中队队辅导员员工作考考核标准准，每学学期末进进行考核核。每学学年结束束时对成成绩显著著者予以以表彰。7、协助学学校行政政管理工工作教 研 组组 长 职 责责1、教研组组长是在在校长、教教导主任任领导下下，全面面主持教教研工作作，组织织本组教教师学习习有关教教育方针针政策，贯贯彻执行行学校有有关教学学工作的的决议，严严格学习习和执行行教学计计划、课课程标准准，对对本科教教学质量量全面负负责。2、根据学学校工作作计划，制制定本组组学期工工作计划划，并检检查落实实情况，期期末写出出本组工工作总结结，期中中、期末末组织教教师进行行命题和和审核试试卷工作作，督促促教师做做好阅卷卷、评分分、登分分和试卷卷分析工工作。3、深入课课堂和学学生，了了解教师师教学情情况，听听课每学学期200节以上上。做到到及时发发现问题题，解决决问题，总总结经验验，推广广经验。4、有目的的、有计计划组织织本组教教师，开开展以改改进课堂堂教学，提提高课堂堂教学效效果为重重点的教教材教法法研究活活动，确确定教学学研究课课题。积积累实验验资料，开开展教育育理论和和教学理理论学习习和实验验活动，做做好集体体研讨备备课，科科学地安安排公开开课、示示范课的的讲授和和评议，做做到人人人教、人人人听、人人人评。5、组织开开展第二二课堂指指导工作作，督促促教师采采用多种种形式，激激发学生生的学习习兴趣，开开拓学生生的知识识视野，发发展学生生的智能能。6、组长要要以身作作则，率率先垂范范，大胆胆领导，团团结同志志，争创创优秀教教研组。 班 主 任任 职 责1、向学生生进行思思想政治治教育和和道德教教育，保保护学生生身心健健康，教教育学生生热爱社社会主义义祖国，逐逐步树立立为人民民服务的的思想和和为实现现社会主主义现代代化而奋奋斗的志志向，培培养社会会主义道道德品质质和良好好的心理理品质；遵守小小学生守守则和和小学学生日常常行为规规范以以及课课堂常规规等。2、教育学学生努力力完成学学习任务务，会同同各科教教师教育育、帮助助学生明明确学习习目的，端端正学习习态度，掌掌握正确确的学习习方法，提提高学习习成绩。3、教育、指指导学生生参加学学校规定定的各种种实践活活动，协协助学校校贯彻实实施体体育工作作条例，教教育学生生坚持体体育锻炼炼，养成成良好的的劳动习习惯，生生活习惯惯和卫生生习惯。4、关心学学生课外外生活。指指导学生生参加各各种有益益于身心心健康的的科技、文文娱和社社会实践践活动。鼓鼓励学生生发展正正当兴趣趣和特长长。5、进行班班级的日日常管理理，建立立班级常常规、培培养学生生干部，提提高学生生的自理理能力，把把班级建建设成为为奋发向向上，团团结友受受的集体体。6、负责联联系和组组织科任任教师商商讨本班班的教育育工作，互互通情况况，协调调各种活活动和课课业负担担。7、做好本本班学生生思想品品质评定定和有关关奖惩的的工作。8、联系本本班学生生家长，及及时家访访，争取取家长和和社会有有关方面面配合，共共同做好好学生教教育工作作。 门卫员职责责（门卫卫制度）为加强学校校管理，保保障学生生安全，维维持正常常的教育育教学秩秩序，现现特对学学校门卫卫管理做做如下规规定：1、按学校校规定时时间开关关大门。2、做好收收发工作作，按时时分发当当日报刊刊（杂志志、邮件件、信函函），做做好登记记，不得得丢失、损损坏。3、对携带带学校公公共物品品出校人人员要询询问情由由，经请请示许可可方可放放行，保保证学校校财产安安全。如如有丢失失，追查查门卫责责任。4、对传达达室周围围的环境境区负责责“三包包”，做做到清洁洁、卫生生、有序序。5、做好来来人来客客的登记记工作，相相关记录录如实登登记在外外来人员员登记本本，不不准留外外人、车车在校内内过夜。6、随时做做好校园园内的巡巡视工作作，发现现问题及及时处理理或向学学校有关关领导报报告。巡巡视中发发现教室室、办公公室未关关好的门门窗应及及时关好好，负责责楼内外外照明电电源的开开、关。7、及时制制止校内内外人员员在校内内骑自行行车或不不听劝阻阻乱停乱乱放自行行车。未未经学校校许可，任任何人不不准进入入校园，不不准机动动车辆进进入校园园。10、放学学前半小小时关闭闭学校大大门，禁禁止接送送孩子的的家长进进入校园园。做好好学校门门前的治治安工作作。11、不得得擅自离离岗，随随时检查查报警器器是否正正常工作作。12、上班班期间不不能饮酒酒。13、门卫卫对学生生在校期期间临时时出校学学生要问问明事因因，经班班主任许许可方可可出校。图书管理员员职责一、严格执执行图书书借阅制制度，按按时开放放，为职职工借阅阅图书、报报刊、杂杂志服务务。二、掌握新新书出版版信息，添添购书籍籍，充实实书库。 三、新书买买到后，及及时进行行分类编编目，登登记入册册，尽快快介绍出出借。 四、定期清清扫，保保持阅览览室的清清洁卫生生和良好好秩序。 五、做好职职工借还还登记工工作，加加快书籍籍运转。六、及时征征订书报报刊，月月底、年年底做好好收、装装、订保保管工作作。七、遇有读读者查书书困难，主主动做好好辅导助助检和咨咨询工作作。八、对读者者丢书、损损书、超超期未归归还等情情况，严严格按本本馆规定定办理。九、及时修修补破皮皮、开线线、散页页的图书书，将其其订固、糊糊好。十、对剔旧旧下架的的破书和和丢失的的图书，每每学年一一次列出出种、册册、价款款清单，向向主管领领导申请请注销，并并办好典典藏财产产销帐登登记。十一、爱护护书籍，妥妥善保管管图书资资料，做做好图书书的防潮潮、防尘尘、防蛀蛀、防盗盗的工作作和图书书修补工工作。 十二、认真真落实防防火、防防盗措施施.十三、订购购图书送送到后，拆拆包逐种种逐册进进行核对对验收，办办理采购购总账登登记。网络管理人人员岗位位责任一、网管员员任职条条件1、有清醒醒的政治治头脑和和较强的的信息处处理能力力，熟悉悉国家的的网络管管理法规规。 2、具具有较强强的协作作和奉献献精神，有有开拓创创新精神神。有高高度的工工作责任任心和事事业心，工工作积极极主动、踏踏实肯干干，能认认真履行行岗位职职责。3、具有信信息学相相关专业业专科以以上学历历，或者者拥有经经信息技技术部认认可的相相关证书书，有较较强的计计算机理理论知识识、网络络基础理理论知识识和安全全知识，有有丰富的的实践经经验和网网络管理理能力，能能确保教教育信息息网的正正常运行行；具有有维护网网站、制制作主页页能力，掌掌握相关关编程语语言。4、能有效效管理维维护网络络中心的的各类服服务器，PPC机、交交换机，路路由器，防防火墙、防防毒墙等等设备以以及节点点线路。二、网管员员岗位职职责1、加强思思想政治治学习，坚坚持业务务学习，不不断提高高职业道道德水平平、思想想政治水水平和业业务工作作水平。严严格遵守守国家法法律法规规和泰泰顺教育育信息化化设施管管理制度度，积积极推进进本单位位教育信信息化进进程。具具有认真真负责的的工作态态度和科科学、细细致周到到的工作作作风。按按时上、下下班，坚坚守岗位位，确保保网络运运行正常常。2、负责组组织对单单位（学学校）网网络设备备、计算算机系统统硬、软软件的维维护和管管理、数数据的备备份与恢恢复。3、负责本本单位（学学校）内内、外的的信息传传输、交交流、发发布与管管理。管管理好教教育网站站（或学学校网站站）信息息的录入入与更新新，保证证其科学学性、时时效性、安安全性。4、负责本本单位（学学校）网网络的安安全、保保密管理理，并杜杜绝利用用网络从从事与教教学、科科研、管管理无关关的活动动。5、负责本本单位教教育信息息化工作作计划的的制定和和工作总总结的撰撰写，积积极完成成上级有有关部门门交办的的任务。6、负责本本单位教教职员工工信息化化应用能能力的培培训提高高工作（每每学期要要举行不不少于22次的相相关讲座座），指指导教师师对各自自负责的的网络系系统和上上网资源源进行管管理。7、负责建建立网络络中心机机房值班班制度8、负责建建立应对对突发事事件应急急预案二、教学工工作管理理常规教导处工作作常规要要求教导处负责责学校教教学和教教务的日日常管理理工作，其其职责范范围如下下：1、制定和和组织实实施教导导处工作作计划，经经常按计计划检查查，定期期总结，提提出改进进教学工工作意见见。2、全面了了解教师师的思想想、业务务专长和和文化状状况，妥妥善安排排教师的的教学任任务。3、协助校校长选配配教研组组长，审审查教研研组和教教师个人人的教学学工作计计划，并并对执行行情况进进行检查查和指导导。定期期召开教教研组长长会议，推推动教研研组工作作的开展展。4、领导和和组织教教师学习习教学理理论，不不断改革革教学思思想和方方法，鼓鼓励和帮帮助教师师进行教教学实验验，有组组织有准准备地组组织观摩摩教学和和教学经经验交流流。5、组织教教师的业业务进修修，认真真抓好师师资培训训工作，搞搞好培训训档案。6、强化教教学管理理，搞好好任课教教师教学学七项常常规的检检查、量量化记分分考评工工作，优优化教学学的行程程性评价价，全面面提高教教学质量量。7、做好任任课教师师教学目目标、班班级教学学目标、教教研组教教学目标标的制定定、统计计、计算算考评工工作，作作好终结结性教学学目标分分析，激激励教师师个人、教教师集体体的优化化。8、认真做做好体育育、卫生生工作，全全面提高高学生身身体素质质。9、充分发发挥电教教、仪器器和图书书的作用用。10、做好好毕业班班教学管管理工作作。11、认真真落实上上级教育育行政部部门和学学校制定定的各项项规章制制度，科科学地编编制课程程表，做做好代课课、调课课工作，保保证正常常的教学学秩序。12、组织织好期中中、期末末和毕业业升学等等考试工工作。13、搞好好设备的的添置、管管理和使使用及教教学资料料的收集集、保管管、使用用等工作作，并将将有关教教学资料料及时归归档。14、召开开教学会会议，研研究和解解决教学学中存在在问题，表表彰先进进事迹，树树立教师师榜样。15、召开开学生会会和家长长会，表表彰优秀秀学生，树树立学习习榜样。教导处教研研制度为认真搞好好教研组组建设，促促进整体体优化特特定如下下制度：（一）会议议制度：1、按规定定每周四四为语文文、数学学教研组组活动时时间，积积极组织织本组教教师坚持持每周一一次活动动，每次次活动事事前准备备充分，会会议有记记录，每每次活动动时间不不少于一一课时。2、语数教教研办公公时间为为：下午午第三节节课后。3、教师应应积极参参加教研研活动，主主动承担担教研任任务，发发挥各自自的优势势，促进进集体优优化。教教导主任任要准时时到位，确确实做到到督促、检检查、帮帮助和指指导。4、教研组组全体成成员应准准时参加加学校、教教导处、教教研组的的一切会会议。教教师参加加会议情情况，做做为教师师考勤和和业务考考核的内内容之一一。（二）备课课制度：1、备课要要做到“四四备”：备课标标、备教教材、备备学生、备备教案，要要精心设设计每节节课，要要体现改改革创新新精神。做做到学期期备课与与单元备备课相结结合，单单元备课课与课时时备课相相结合。2、教导处处负责落落实三定定：定时时间、定定内容、定定中心，发发言人要要做好充充分准备备。3、集体备备课要围围绕三维维目标，充充分讨论论、研究究教材的的重点、难难点内容容与要求求，单元元过关题题目，考考核要求求，课时时安排（其其中难点点、习题题、作业业可根据据学生不不同具体体情况有有所不同同），提提出改进进教学方方法的建建议。4、每次集集体备课课后，由由组长和和中心发发言人共共同填表表，妥善善保存，待待教导处处检查。5、集体备备课要以以老带新新，以新新促老，发发挥集体体智慧，提提高集体体备课水水平。6、按课时时，按要要求写出出教案。教教案要规规范，要要求超过过一周备备课，每每月教研研组长审审批本组组教师教教案一次次，教导导处学科科主管负负责人审审批组长长教案。（三）听课课制度：1、教师互互相听课课，全学学期100节以上上。2、教导处处主任每每学期听听课不少少于200节以上上，校长长每学期期听课不不少于220节。3、要认真真做好听听课记录录，听课课记录项项目齐全全，听课课后要及及时评课课,并与与教师交交换意见见，互相相促进，取取长补短短。4、各任课课教师要要参加教教研、科科组和教教导处组组织的各各类型听听课活动动。教学工作常常规一、制定教教学计划划根据教学课课程标准准和学校校计划的的要求，开开学一周周内各学学科、制制定出本本学期教教学计划划，交教教导处。二、备课1、按照教教学课程程标准及及教学参参考的要要求，任任课教师师独立钻钻研教材材，了解解学生实实际情况况；找出出特点、重重点、难难点及其其学科的的教法和和学法，准准备好教教具。2、集体备备课。在在个人备备课的基基础上，坚坚持集体体备课，要要定时间间、定内内容、定定中心发发言人，深深入钻研研教材和和教法，确确定重点点、难点点、作业业、进度度，要以以能者为为师，充充分发挥挥集体的的智慧。3、认真写写好教案案。教案案一般要要写成课课时计划划，要求求按照教教规的的要求，十十要素要要清楚。做做到超周周备课。不不得上无无教案课课，教导导处、教教研组长长要认真真检查教教案。三、上课1、任课教教师按学学校编定定的课表表准时上上下课。2、贯彻加加强“双双基”的的原则，培培养和提提高学生生的思维维能力、表表达能力力和应用用能力。3、紧密结结合教学学内容，联联系学生生实际，有有的放矢矢地进行行思想教教育，教教书育人人。4、严格执执行课课堂常规规注重重课堂效效果，提提高学生生的学习习质量。四、作业1、布置作作业要有有明确目目的，教教材规定定的巩固固作业和和思考问问题，要要组织学学生在课课内完成成，课外外作业题题要精选选，对程程度不同同的学生生要区别别对待。2、严格要要求独立立、按时时、认真真地完成成作业，发发现学生生抄袭作作业，要要令其重重做。3、对作业业的书写写、行款款、格式式有明确确具体的的、规范范化的要要求。作文本第一一页写上上目录，每每次作文文另起一一页，数数学作业业、作文文每次作作业前都都要写上上作业日日期。4、教师要要按学校校的规定定，及时时批改作作业，全全部批阅阅后指出出错误，学学生自己己改正，教教师要注注意及时时反馈。5、每次批批阅后，均均应写明明批阅日日期，提提倡写评评语，评评定成绩绩等级。五、辅导1、辅导要要承认差差别，对对学生的的学习应应有统一一要求，也也要因材材施教。2、分类指指导，要要求教师师了解学学生的学学习状况况，进行行分类排排队，分分类推进进，鼓励励拔尖，提提高后进进，做到到辅导有有目的、有有计划、有有实效。建建立差生生档案，每每学年接接班要了了解差生生情况，进进行登记记，并总总结帮助助差生的的经验，学学校在学学年末进进行验收收。3、及时认认真，教教师要掌掌握学习习动态，及及时了解解教学效效果。六、成绩考考核4、平时考考查包括括综合性性作业，课课堂提问问和单元元过关测测验。检检查学生生对当堂堂知识的的吸收率率、巩固固率，及及时反馈馈教与学学的信息息。以求求扎扎实实实地提提高教学学质量。5、执行有有关考试试的规定定，出好好试题，考考前组织织复习，考考后应有有总结讲讲评。七、组织课课外学习习活动1、教研、科科组要有有统一计计划，做做到组织织、时间间、地点点、场地地、内容容、设备备、辅导导教师七七落实。2、任课教教师要有有组织地地辅导课课外学习习小组活活动，课课外学习习活动要要小型多多样，丰丰富多采采，具有有思想性性、科学学性、实实践性和和趣味性性。八、教研活活动1、教研组组要发动动教师在在开学一一周内订订出教研研活动计计划，交交教导处处。2、所有任任课教师师要积极极参加教教研活动动，勇于于承担教教研任务务。九、教学总总结及其其它1、每学期期末，任任课教师师至少写写出一篇篇教学工工作总结结，或专专题论文文或案例例。2、积极向向学校及及上级有有关部门门提出有有关教学学工作的的意见和和建议虚虚心接受受学校及及上级有有关部门门对个人人教学工工作的检检查与指指导。课 堂 常常 规1、课前值值日生要要擦净黑黑板，音音体美课课代表要要与任课课教师联联系好上上课地点点，领取取教具，器器材等物物品，课课后要将将教具器器材送回回。2、上课铃铃预备铃铃响后，全全体同学学进入教教室，按按位坐好好，准备备好当堂堂使用的的书本、文文具，置置于课桌桌左上角角，安静静地等待待上课，上上音、体体、美课课时，要要快、齐齐、静排排队有序序地到达达上课地地点。师师生不得得无故迟迟到、早早退，教教师的教教学要有有计划，按按时完成成教学任任务，不不拖堂。3、教师宣宣布上课课后，师师生要相相互问好好。4、室内上上课，学学生要脱脱帽、摘摘掉围巾巾。室外外上体育育课，要要按要求求着装，不不戴帽子子、围巾巾、手套套、口罩罩（气温温偏低时时，经教教师允许许可戴手手套）不不穿大衣衣，一律律穿平底底鞋。注注意运动动安全。5、上课要要坐立端端正，有有疑问或或回答教教师提问问，要先先举手，经经教师允允许后，方方可起立立发言。课课堂上不不能随意意说笑、打打闹或无无故串座座位，教教师到桌桌前批改改作业，学学生一定定要站立立，教师师批阅后后可自行行坐下。6、上课时时，教师师要有课课时计划划及必要要的学习习用具，除除自习外外教师不不得坐着着讲课。室室外课教教师要在在现场指指导保护护学生，不不得离开开学生活活动场地地或干与与教学无无关的事事情。上上课期间间，教师师不得随随意出入入教室。7、上自习习课，要要认真学学习和独独立完成成作业，在在不影响响其它同同学学习习的情况况下，经经对方同同意方可可能性与与邻桌研研究问题题。8、要保持持上课地地点的清清洁卫生生，桌椅椅排列横横竖成行行。距离离合适，利利于学习习，值日日生要随随时整理理教室，准准备好下下一节课课的文具具，课间间学生到到室外活活动，不不能在教教室内打打闹。备 课 常常 规备课是教师师依据教教学过程程的客观观需要，形形成教学学能力过过程。备备课是全全部教学学工作的的基础，是是教师是是重要的的基本功功。备课课是教学学工作的的基础，是是老师最最重要的的基本功功。备好好课是上上好课的的前提，是是提高教教学质量量的重要要环节。因因此，我我校全体体任课教教师必须须做到：一、各科任任课教师师一定要要熟悉课课程标准准和教材材，掌握握教学内内容，熟熟记所任任年级学学科教学学课程标标准要求求。二、我校对对教师有有明确、具具体的教教学目的的要求，有有重点、难难点，并并且重点点确定正正确，要要符合所所教学生生的实际际。必须须有完成成教学目目的的方方法步骤骤，并能能全现独独特的教教学方法法。并要要体现思思想品德德教育及及两史一一情教育育。三、每课时时都要有有问题设设计，有有板书设设计及课课堂练习习题、作作业题设设计。作作业题的的设计一一定要有有梯度。一一定要精精心设计计，最好好有必作作题、选选作题、附附加题三三种，使使不同层层次的学学生都有有适合自自己情况况的作业业题，都都有提高高吃得饱饱。四、语、数数课要写写教后记记，要写写出教师师的“教教”与学学生“学学”的得得与失。五、教案书书写要工工整，行行款要整整洁，书书写规范范，不准准抄袭参参考教案案，不许许利用旧旧案。六、每个学学期都要要按照教教导处有有关要求求，保质质保量地地完成备备课任务务，平时时要做到到超周备备课。 作业批改常常规做作业是学学生牢固固地掌握握所学知知识技能能的必要要过程，是是培养学学生严肃肃认真克克服困难难的毅力力和良好好学习习习惯的有有效途径径，是教教师检查查教学效效果了解解学生情情况，及及时弥补补知识缺缺陷，不不断改进进教学的的必要措措施。因因此教师师对学生生作业的的布置批批改与指指导是教教学工作作的重要要组成部部分，因因此在批批改作业业方面我我们要做做到：一、数学作作业当天天做完当当天批改改，错题题及时让让学生反反馈，尽尽可能做做到面批批面改。二、语文作作业要一一课一批批，大作作文两周周一次，一一学期不不少于八八次，下下篇作文文前一定定把上篇篇作文批批改完，要要有眉批批，总批批要围绕绕重点训训练项目目要求，写写出具体体准确的的批语、眉眉批要抓抓重点针针对性强强。批改改时要用用批改符符合把文文章中的的错别字字、错词词病句准准确地勾勾出。可可面批，面面批可不不写出批批语，学学生互批批要有教教师提出出意见写写在作文文本上。三、自然、美美术、写写字作业业可当堂堂批改完完。四、各科作作业每次次批改后后都要注注明批阅阅日期，作作业中的的错误必必须及时时反馈。五、任课教教师批改改作业时时一定要要认真，不不许出现现误批现现象，更更不能出出现知识识性的误误批现象象。六、对学生生作业的的书写、行行款、格格式教师师要有明明确具体体、规范范的要求求。（每每次作业业前要写写上作业业日期，作作文本第第一页写写目录，每每次作文文时都要要另起一一页）。 体育课堂常常规1、明确体体育主要要为了学学习体育育技能和和锻炼方方法，增增强体质质。养成成自觉锻锻炼身体体的习惯惯。2、对老师师要有礼礼貌，上上课铃响响后，体体育委员员要迅速速整队静静候上课课，上课课时成四四列横队队，看齐齐、报数数。班长长向老师师报告出出勤情况况，待老老师走在在队前站站好，喊喊立正口口令，待待得口令令后下课课。3、不迟到到、不早早退，伤伤病学生生需由班班主任或或医生证证明，提提前向体体育教师师请假，并并按要求求参加适适当活动动。4、身着便便于上体体育课的的服装和和鞋子，有有条件的的可穿运运动服装装，不许许穿裙子子、皮鞋鞋和高跟跟鞋，不不准戴帽帽子、围围巾、口口罩和棉棉手套，不不准携带带妨碍练练习的硬硬质物品品。5、爱护体体育器材材，协助助教师于于课前课课后安置置和收拾拾器材。6、遵守纪纪律、听听从指挥挥，课堂堂上要注注意力集集中，认认真学习习、刻苦苦锻炼，不不说笑打打闹，不不经教师师批准，不不得离开开练习场场地，要要听从体体育委员员和组长长指挥。7、体育委委员和小小组长要要充分发发挥骨干干和组织织作用，保保护和帮帮助学生生锻炼，上上投掷和和体操课课时，不不经教师师同意不不许动用用器材，不不得随意意移动或或升降器器材的位位置和高高度，防防止伤害害事故发发生。三、常规工工作管理理制度学生管理制制度（课课堂制度度）1、一课前前要预习习新课的的内容。课课前准备备好本节节课所用用的书本本和学习习用具，放放在课桌桌的左上上角，不不得在课课上向同同学乱借借和无书书上课。2、预备铃铃响后，必必须迅速速，安静静地进教教室就座座。3、上课铃铃响教师师进入教教室，要要安静、严严肃、班班长喊口口令后，要要整齐、迅迅速地起起立问老老师好，待待老师还还礼后，方方能坐下下。4、上课后后进教市市要喊报报告，经经老师许许可后，方方能进教教室。5、课上用用心听老老师讲课课，不随随意交谈谈、不做做小动作作、不看看与本节节课无关关的书籍籍，努力力掌握老老师讲授授的内容容。6、教师讲讲完后，可可以积极极举手发发问和发发表意见见，但不不得有取取笑老师师的行为为，回答答问题要要起立，经经老师许许可后方方可坐下下。7、上课时时要开动动脑筋。独独立思考考，要认认真完成成老师布布置的作作业。8、在课堂堂上要专专心致志志，姿势势端正，不不得趴在在课桌上上。9、下课铃铃响后，老老师宣布布下课，学学生必须须起立，向向老师致致意，待待老师还还礼后，方方可离开开教室。教师考勤制制度一、教师请请假一天天，由校校长批准准。一天天以上三三天以内内均由校校长批准准，五天天以上由由教育局局、人事事局批准准。二、凡请假假，不论论时间长长、短，均均要写好好请假条条上报教教导处，以以便调课课。三、不论请请假时间间长短，不不得私自自换课，一一经发现现按教学学事故处处理。四、对旷会会、旷课课、旷工工的老师师要视情情节轻重重，给予予不同的的处分。五、各年组组，部门门要严格格执行考考勤制度度。关于禁止教教师体罚罚和变相相体罚学学生的暂暂行规定定1、为加强强学校管管理，强强化教师师职业道道德建设设，全面面提高教教师素质质，树立立良好形形象，特特制定关关于禁止止老师体体罚和变变相体罚罚学生的的暂行规规定。2、教师要要热爱教教育事业业，严格格遵守教教师职业业道德规规范，做做到自尊尊、自爱爱、自强强、热爱爱学生，为为人师表表，严格格禁止侮侮辱、体体罚和变变相体罚罚学生，如如有侮辱辱、体罚罚和变相相体罚学学生的事事件发生生，依照照本办法法予以追追究。3、本办法法的处罚罚对象为为责任教教师和有有关领导导。处理、处罚罚1、违反本本规定，对对学生罚罚站、罚罚跑、逐逐出室外外，用语语言侮辱辱学生的的，已被被学校发发现，大大会点名名批评并并扣发全全部奖励励。2、若发生生侮辱、打打骂学生生事故，学学校接到到家长举举报（已已形成了了一定社社会影响响），教教师在全全校大会会做检查查，并扣扣发期末末所有奖奖励。3、教师体体罚和变变相体罚罚，造成成学生出出走辍学学事故者者，扣发发全部奖奖励。4、教师体体罚学生生，造成成学生伤伤害，造造成较为为严重后后果的，根根据实际际情况，由由责任人人承担880%-1000%的经经济责任任，给予予相应的的行政处处分。5、教师体体罚学生生造成不不良社会会影响（包包括登报报、报道道等）对对责任教教师给予予待岗处处理。6、教师体体罚学生生，被家家长举报报到教育育局