减数分裂应用精.ppt

减数分裂应用第1页，本讲稿共34页继续返回一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期一、说一说下列细胞分别属于何种分裂的什么期4.D4.D、E E、F F图分别是图分别是_分裂的分裂的_期期,判断的理由是判断的理由是_。D D E F E F第2页，本讲稿共34页返回一、说一说下列各细胞分别属于何种分裂的什么期一、说一说下列各细胞分别属于何种分裂的什么期3。甲、乙、丙图分别是。甲、乙、丙图分别是_分裂的分裂的_期期,判断的理由判断的理由是是_。分裂产生的子细胞是。分裂产生的子细胞是 细胞细胞。甲甲 乙乙 丙丙 第3页，本讲稿共34页返回区别区别有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂形成细胞类型形成细胞类型染色体复制次数染色体复制次数细胞分裂次数细胞分裂次数形成子细胞数目形成子细胞数目 染色体数目变化染色体数目变化有无同源染色体有无同源染色体的行为的行为继续体细胞体细胞 生殖细胞生殖细胞染色体复制一次，染色体复制一次，细胞分裂一次细胞分裂一次 染色体复制一次，染色体复制一次，细胞连续分裂两次细胞连续分裂两次 2个个 1个卵或个卵或4个精子个精子亲子细胞染色体数目相等亲子细胞染色体数目相等 2N 2N染色体数目减一半染色体数目减一半 2N N同源染色体在第一次分裂发生同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为联会、交叉互换、分离等行为无同源染色体的联会、交无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为叉互换、分离等行为第4页，本讲稿共34页亲代亲代细胞细胞间期间期前期前期中期中期后期后期未期未期（子细胞）（子细胞）染色体数目染色体数目DNADNA含量含量姐妹染色单体数姐妹染色单体数染色体行为特点染色体行为特点纺缍体纺缍体核仁、核膜核仁、核膜2N2N2N2N4N2N2a4a4a4a4a2a04a4a4a00有丝分裂的染色体有丝分裂的染色体DNADNA的数目变化的数目变化返回返回复制复制染色质染色质出现出现排中排中分离分离平分平分 染色质染色质出现出现 消失消失 消失消失 出现出现 第5页，本讲稿共34页精原精原细胞细胞初级精母初级精母细胞细胞次级精母次级精母细细 胞胞精子精子细胞细胞染色体数目染色体数目DNADNA含量含量染色体行为染色体行为特特 点点2N2NN2a4a2aaN 2N （后期）（后期）减数分裂减数分裂复制复制滋长滋长同源染色体同源染色体配对联会、配对联会、排中、分离排中、分离着丝点分裂为着丝点分裂为二，姐妹染色二，姐妹染色单体分离单体分离返回返回变形变形继续继续继续继续第6页，本讲稿共34页返回减减数数分分裂裂有有丝丝分分裂裂染染色色体体和和D DN NA A变变化化比比较较上一步继续继续继续第7页，本讲稿共34页 前前 中中 后后 末末减减联会联会 四分体四分体有丝分裂有丝分裂特特殊殊减减间间间间练练第8页，本讲稿共34页对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：一看染色体的数目一看染色体的数目(奇偶性奇偶性)；二看有无同源染色体；二看有无同源染色体；三看有无同源染色体的行为三看有无同源染色体的行为联会、四分体、分离。联会、四分体、分离。这种方法简称三看鉴别法。这种方法简称三看鉴别法。减数分裂和有丝分裂图像鉴别减数分裂和有丝分裂图像鉴别第9页，本讲稿共34页一数一数染染色色体体数数目目奇数奇数偶数偶数二看二看同同源源染染色色体体有同源染色体有同源染色体无同源染色体无同源染色体三判断三判断同同源源染染色色体体行行为为无同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂有丝分裂）联会、四分体、分离联会、四分体、分离（减减）减减减减减数分裂和有丝分裂图像鉴别减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：一数二看三判断技巧：一数二看三判断第10页，本讲稿共34页减减前期前期减减前期前期（四分体）（四分体）减减前期前期有丝分裂有丝分裂前期前期判断上图各属于何种分裂？哪个时期？判断上图各属于何种分裂？哪个时期？第11页，本讲稿共34页认一认认一认减数减数第二次第二次分裂分裂后期后期减数减数第二次第二次分裂分裂前期前期减数减数第一次第一次分裂分裂前期前期减数减数第一次第一次分裂分裂中期中期减数减数第二次第二次分裂分裂中期中期有丝分裂中期有丝分裂中期第12页，本讲稿共34页练习练习5：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？成的子细胞是什么？成的子细胞是什么？成的子细胞是什么？甲甲:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_减数第一次减数第一次后后次级精母细胞次级精母细胞 乙乙:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后精细胞或极体精细胞或极体丙丙:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_有有 丝丝后后体细胞体细胞丁丁:细胞处于细胞处于_分裂的分裂的_期期,子细胞为子细胞为_减数第二次减数第二次后后卵细胞和极体卵细胞和极体Go backGo back第13页，本讲稿共34页96年上海高考：年上海高考：年上海高考：年上海高考：右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞属于下列何种细胞属于下列何种细胞属于下列何种细胞()()A.A.肝细胞肝细胞肝细胞肝细胞 B.B.初级卵母细胞初级卵母细胞初级卵母细胞初级卵母细胞 C.C.次级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞次级卵母细胞 D.D.卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞C CGo backGo back第14页，本讲稿共34页98年上海高考：年上海高考：该细胞所分裂细胞处于该细胞所分裂细胞处于_分裂的分裂的_期期减数第二次减数第二次后后Go backGo back第15页，本讲稿共34页下列细胞中含有同源染色体的是：下列细胞中含有同源染色体的是：A.神经细胞神经细胞B.初级精母细胞初级精母细胞C.精原细胞精原细胞D.次级卵母细胞次级卵母细胞A、B、CGo backGo back第16页，本讲稿共34页该曲线代表的是（）该曲线代表的是（）此细胞进行的是何种分裂？此细胞进行的是何种分裂？猕猴体细胞中染色体数为猕猴体细胞中染色体数为()条，条，ab段的细胞有染色体段的细胞有染色体()条，四分体条，四分体()个，染色单体个，染色单体()个；个；该细胞染色体数目减半发生在该细胞染色体数目减半发生在()点点8484 0 0 a b c da b c d4242下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：回答：42422184b减数分裂减数分裂DNAGo backGo back第17页，本讲稿共34页该细胞处于该细胞处于()()分裂分裂()()期期;若该细胞中的若该细胞中的染色体的遗传信染色体的遗传信息来自父方，那么含有母方遗息来自父方，那么含有母方遗传信息的染色体是传信息的染色体是(););该细胞内的同源染色体有该细胞内的同源染色体有()()对对4 4后后后后有丝有丝有丝有丝Go backGo back第18页，本讲稿共34页此细胞处在此细胞处在此细胞处在此细胞处在_的的的的_期。期。期。期。后后后后有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂 主主主主 页页页页第19页，本讲稿共34页非同源非同源 染色体的染色体的组合一组合二组合三组合四返回返回继续继续自自自自由由由由组组组组合合合合第20页，本讲稿共34页非同源非同源 染色体的染色体的组合一组合二组合三组合四返回返回继续继续自自自自由由由由组组组组合合合合第21页，本讲稿共34页非同源非同源 染色体的染色体的组合一组合二组合三组合四返回返回继续继续自自由由组组合合第22页，本讲稿共34页非同源非同源 染色体的染色体的组合一组合二组合三组合四返回返回继续继续自自由由组组合合第23页，本讲稿共34页非同源非同源 染色体的染色体的自自自自由由由由组组组组合合合合返回返回组合一组合二组合三组合四组合方式（或产生组合方式（或产生的配子种类）的配子种类）=2n（n n为同源染为同源染色体的对数）色体的对数）继续继续如果染色体是三对而不如果染色体是三对而不是两对，那么将会产生是两对，那么将会产生多少种不同类型的配子多少种不同类型的配子？增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异第24页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换同源染色体联会同源染色体联会返回A a B bA a B b第25页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换染色单体断裂染色单体断裂返回A a B bA a B b第26页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换非姐妹染色单体非姐妹染色单体之间发生互换并之间发生互换并引起交叉引起交叉 返回A a B bA a B b第27页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换 非姐妹染色单体非姐妹染色单体 之间发生互换并之间发生互换并 引起交叉引起交叉 返回A a B bA a B b第28页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换交叉点向末端移动交叉点向末端移动返回A a B bA a B b第29页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换返回交叉点向末端移动交叉点向末端移动A a B bA a B b第30页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换 交叉互换使同源染交叉互换使同源染色体的两条非姐妹色体的两条非姐妹染色单体发生遗传染色单体发生遗传物质的部分交换物质的部分交换返回A a B bA a B b第31页，本讲稿共34页交交叉叉互互换换交叉互换使分裂产生交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的的四个子细胞所含的遗传物质各不相同遗传物质各不相同返回再来一次A a B bA a B b第32页，本讲稿共34页意义意义成体（2N2N）精子精子精子精子N N N N卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞N N N N受精卵受精卵受精卵受精卵 (2N(2N）受精作用受精作用受精作用受精作用个体发育（有个体发育（有丝分裂）丝分裂）减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂继续 减数分裂与受精作用的减数分裂与受精作用的意义意义返回精原精原细胞细胞减数分裂和受减数分裂和受精作用为什么精作用为什么是必需过程是必需过程?卵原细胞卵原细胞2 2。合子是怎样形成的？受精怎样。合子是怎样形成的？受精怎样影响影响 一个细胞中染色体的数目？一个细胞中染色体的数目？1 1。配子与其他细胞有什么不同？。配子与其他细胞有什么不同？配子中染色体数目的意义何在？配子中染色体数目的意义何在？第33页，本讲稿共34页减数分裂和受精作用的意义减数分裂和受精作用的意义 物种的染色体物种的染色体数目保持不变数目保持不变减数分裂过程中发生减数分裂过程中发生“交叉互换交叉互换”“自由自由组合组合”使生物发生可使生物发生可遗传的变异遗传的变异由由于于受受精精作作用用，子子代代获获得得双双亲亲的的遗遗传传物物质质，具具有有更更大大和和生活力生活力。继续继续第34页，本讲稿共34页