幼儿园安全管理制度汇总.doc

安全例会制度为了加强幼儿园安全工作，规范管理，特制定幼儿园安全例会制度。一、幼儿园领导班子每周召开幼儿园安全会议，每月五下午组织全园安全工作专题会议，遇到有特殊情况可随时召开。二、 幼儿园安全例会，根据实际情况可请班主任参加，也可扩大到全体教职工。三、 安全例会的主要任务是：传达上级安全会议精神，听取幼儿园各班、各科室安全工作汇报，分析幼儿园安全形势，安排部署近期幼儿园安全工作，听取各部门对幼儿园安全工作的意见和建议，研究其他由幼儿园安全例会解决的问题。四、 安全例会要做到会议时间、会议内容、参加人员“三落实”会议研究的有关事项要明确专人负责，确保贯彻落实。五、 安全例会不能流于形式，要切切实实解决幼儿园安全工作中的实际问题。六、 安全例会要明确专人做好会议记录并存档。主配班教师安全制度一、主班教师做好幼儿入园接待工作，提醒家长将幼儿护送到教室，交给值班教师，并做好签到工作，幼儿来园后不能让其私自离开班级走出园门。二、主配班教师在幼儿接送期间，做好接送卡交换与未持卡家长登记工作，认真履行家长接送制度，代接人与监护人联系后方可接走。三、主配班教师加强幼儿来离园期间的安全教育工作，将幼儿组织于视野之内，做到幼儿来离园活动有组织。四、主配班教师在幼儿离园时检查班内情况，做到幼儿离园后断电、关水龙头、关窗、锁门，做好防水、防盗、防投毒等工作。五、配班教师协助主班教师做好晨检、午检、随机检查等工作，幼儿在入园前家长仔细检查幼儿口袋，以防幼儿把食物、药品、化妆品、危险品等贵重物品带到幼儿园，预防异物进入耳、鼻及气管，离园时，待高峰期过后，配班教师方可离园。六、主配班教师组织好幼儿饮水活动，严防开水烫伤，随时对幼儿进行安全教育，教育幼儿不玩水、火、电不攀爬栏杆，上下楼梯有序。七、主配班教师负责幼儿室内活动的安全，将幼儿组织于视野之内，及时制止幼儿的不安全行为。八、主配班教师负责值班期间幼儿的一切安全。园领导值班制度为了进一步强化幼儿园管理，加强园领导班子的服务意识和工作效率，确保幼儿园安全工作和正常保教秩序，不断提升办园水平，特制定本制度。一、本制度适用于幼儿园园领导，值班园长每周每人一天。二、每日早7：50开始，值班园长在幼儿园门口迎接幼儿入园，接待家长咨询，并进行重点内容记录。三、每日进行全面的安全工作教育教学、卫生保健，同时随机了解全园各科室的工作情况，及时协调解决有关问题。四、做好巡查时的值班记录，了解情况，总结好经验，提出问题，研究确定解决方案。五、每周五由园长主持召开一周情况小结，及时总结经验，解决问题。六、值班领导要认真履行好值班职责，对在值班中发现的情况要认真分析，科学判断解决。玩具区安全制度一、教师教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏规则，教育幼儿不做危险动作。二、使用户外活动器械时，要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，学会轮流谦让等待，幼儿与幼儿之间保持适当的安全距离。三、组织户外器械活动时，主配班教师必须将幼儿掌握在自己的视野内。四、注意玩具的维修和保管，如：要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，对大型户外玩具要经常检查，避免意外事故的发生。晨、午检制度  一、晨检 1、晨检要求： 每天幼儿入园，须接受值班教师的晨间检查。 2、晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象。二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。二、午检 1、午检要求： 每天中午幼儿入园时，须接受值班教师的午间检查。2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。 3、午检记录 午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。 幼儿园保教制度 一、教学计划（一）教学计划的制定。1、根据幼儿工作规程，纲要指南制定幼儿园培养目标和园工作计划，研究所任学科课程标准，学科教学计划，通览教材，分析教学对象，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作学期计划、周计划，并做好期末总结。2、每期教学计划一式两份，于开学一周内完成，一份自用，一份交保教处备查。3、周计划一式两份，于实施计划前一周内完成，一份自用，一份交保教处备查。（二）教学计划的实施。1、完成计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的生活与教育环境。2、组织安排好一日活动；寓教育于游戏活动之中；进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到；不擅自离开岗位，空班教师不允许随便进入教室，严格一日作息制度（包括下午活动）。3、搭班教师要互相合作，做好每天交接班工作，沟通思想，交流情况根据周计划，开展好教育教学活动。统一教育方法，实行教育上的一致性。4、教师在实施教育教学计划中，要热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况，有计划地进行家访并做记录。5、通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联系园地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况。在园内召开的家长会上，进行家庭教育指导。6、教师与家长要建立正常关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人东西。二、备课（一）教案。1、备课时先由各班任课教师熟悉教材，通读全册课本，掌握教材基本内容，并根据班实际进行个人备课，写教案时要写出每节课的全过程，设计好半日生活的各项活动。疑难问题放教研组讨论研究。2、教师遵守园内的备课安排，积极参加备课活动。3、教师备课时必须先备课，后上课，园长和保教主作随时抽查教案本，并签上审阅意见和日期。4、保证备课的质量，根据教育教学计划，及本班幼儿的特点安排好课程的内容。5、按要求写好幼儿一周活动安排，并张贴在班教室门口，以便家长更好了解幼儿在园的学习情况。6、书写工整，过程详细，教案有创新。7、教师备课时间不要随便闲谈、不接待客人，有特殊事情离开须向园管理人员请假。（二）课后小结。1、根据教育教学实际情况，认真进行课后小结。2、完成周小结的记录工作。（三）教学准备。1、认真作好教（学）具的准备，做好下午和第二天作业或活动的准备工作，根据教学需要制作教玩具和课件。2、于课前一天准备好教具，凡临时准备教具者视为不合格。（四）教具借还。1、主动向后勤部门或教务处借用教具，并按照借用要求，完成借用手续。2、保管好教学用具，将教学用具整理好后及时交还。 三、上课（一）上课准备。1、教师上课时衣着整洁、大方、庄重，符合上课要求。2、教师准时进入活动室，按时上课，教具学具准备齐全，不随意离开课堂，上课不做私事。教师上课时不接听电话，有急事请假，必须向园管理部门请示，得到批准后方可离开。3、严格执行课程计划，不随意调课、占课，不无故缺课，调课提前一天向保教主任申请。（二）教态。1、教师在实施教育教学过程中，语言、举止文明，尊重幼儿人格，不打骂幼儿和体罚幼儿。2、教师上课时使用普通话，板书清楚整齐。（三）教学效果。1、教师上课时必须遵循幼儿身心发展规律、个性特征，以促进幼儿全面发展为目标，开展教育教学活动。2、教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、教育教学活动中，教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动。教师要根据本纲要，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。4、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在教育教学活动中，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。5、关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。6、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。四、培训学习1、积极参加各级各类组织的教研、培训、学习活动，不得无故缺习，未经允许无故不参加。2、做好培训记录笔记、完成培训学习活动的任务。3、认真准备各种活动的发言资料，活动中发言积极。4、外出进修、开会、听课、参加活动者，凭通知与园长室取得联系后方能准假。私人有事必须事先须征园长同意，不得擅自调课，或不参加园内安排的培训学习活动。 室内活动安全制度一、教师必须有序组织活动，禁止幼儿在室内、楼道内奔跑打闹。二、将晨午检工作做细、做实、严禁幼儿将玻璃球、药物等小东西含在嘴里。三、在使用剪刀等危险工具时，要注意教幼儿掌握操作技能要领，如：将剪刀交给别人时要把剪刀的尖端捏在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人，用完后要及时放回原处，不能拿着剪刀乱跑。四、严禁幼儿玩电器及电插座、水壶、火柴、打火机等。五、随时注意检查活动场地的安全。户外活动安全制度一、户外活动时，要整理好衣服，提好裤子，不得拖拉着鞋，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。二、户外活动时，不远离集体。三、走路跑步时要注意四周，不猛跑、不骤停、学会躲闪，防止和同伴碰撞。四、上下楼梯靠左行走，不能与同伴相互推挤。五、不靠近栏杆、窗台、电脑设备，不从高处往下抛扔东西，或从高处往下跳。六、户外活动时，要确认并跟紧前面小朋友，不掉队、不随便离开集体，教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。七、体育活动时必须将幼儿组织在自己的视野之内，对幼儿违反规则的行为应及时制止。 幼儿园教学管理制度  一、各班以新纲要思想及指南为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。二、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、周计划和日计划。三、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。四、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。五、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。六、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。七、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展区角活动、游戏活动、户外活动等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。 八、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。    卫生保健制度一、新生入园和新工作人员到岗均要经体检合格后方可入园，不招收患有先天心脏病、癫痫、高烧抽搐等有事故风险疾病的幼儿。如有特殊情况者须家长与幼儿园签定协议。 二、幼儿及工作人员每年全面体检一次。每学期测量身高体重一次、测视力一次、验血色素一次、对幼儿身体健康发展状况进行分析。  三、坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。发现传染病及时隔离报告，采取相应防治措施，防止疾病扩散。  四、制定合理的一日作息时间。每日户外时间不少于2小时。  五、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。八、培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。  九、搞好环境卫生工作，保证空气流通，做好日常用品清洗消毒工作。    学习及教研制度  一、每周安排一次学习和教研活动时间。  二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。  三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。  四、每月举行一次班级工作汇报。每月写两篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。  五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结验，使教研活动有针对性，有特色性。  六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。  劳动纪律制度  一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。二、工作人员严禁使用幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。三、尊重幼儿，坚持正面教育，要求幼儿做到的成人自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。四、同事之间互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。五、不能强求家长为个人办事。六、穿着要整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文雅。带班时间不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲。七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱护园内花草树木，不随便私自采摘。    安全检查制度  一、教师要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。三、值主班时，教师勤巡视，细心观察，防止幼儿在室内发生意外。四、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由专人管理，严禁在班上存放。药物的保管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水（粉）的保管：写好名称（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名），放于幼儿拿不到的地方；成人无论什么药都不能放在外面。六、防止发生烫伤。打水时要躲开幼儿走。不随便倒开水。七、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。教育幼儿进食时不谈笑。八、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危险物品要放在幼儿不易取到的地方。注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。九、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放在幼儿摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。十、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。十一、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。十二、每学年签订一次安全责任书，各项安全措施落实到人。十三、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。班级财物管理制度  1、 分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，班主任清点班务财产。新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。 二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。 三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤园长报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。 园务财物管理制度  一、凡园内公共活动场地，如多功能室、会议室、监控室、办公室、活动室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具等均由后勤园长立册登记、管理。此类物资未经后勤园长同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤园长有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。二、放置于体育器材室内的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤园长，检查原因。各班级向图书室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。购买、领取、借用制度一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，经园长审批后，由后勤主任统一安排购买。二、购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准购买。三、班主任必须在每周一将本周的幼儿生活用品计划交保管员，由保管员统计后交后勤副园长签字，统一登记收发。四、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。五、借用幼儿园财产（包括图书等）须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。 库存物资管理制度  一、凡进库的一切物资都要验收、清点、过秤、记账。二、腐烂变质的物品不准入库，及时清理物品。 三、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。 四、库存物资要做到账、物相符。 五、严格出入库手续，出入库必须签字。  六、库存物资不能借给私人，库房钥匙不能交给他人。  七、库房要卫生、整洁，物资摆放整齐有序。对库内物品心中有数，能及时找出。班级卫生消毒制度  一、环境卫生：  1、保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫，每周三一大扫。 2、保持室内空气流通，每日早晨、中午来园后开窗换气。 3、班上厕所每天随用随清洗，周三用洁厕精和84洗1次。4、班上活动室及卫生区每天拖地3次。周三用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。二、个人卫生：  1、幼儿外出活动及便后要用肥皂洗手。2、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。 三、消毒工作 1、幼儿毛巾每天清洗一次，周三消毒一次。 2、每周三用紫外线消毒灯消毒一次活动室，每次20分钟（幼儿不在场时）。门把手、楼梯扶手等处每天用消毒液擦洗一次。3、幼儿玩具用每0.3%的消毒水泡15分钟，不能浸泡的玩教具及书籍在阳光下晒1小时或紫外线灯下照20分钟。 安全防火制度一、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防栓、灭火筒操作，学会保护孩子。  二、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况，做好记录，消除隐患。  三、幼儿园的所有电器（面包机、电钢琴、一体机、消毒柜等）在用完后，马上拔出插头并要放置在干燥地方，以保安全。  四、各班活动室之间的门口，通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故时，教师要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢下孩子不管。五、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，发现情况及时报告大人。     幼儿安全教育制度一、维护幼儿安全的原则 1.防患于未然，加强预见性。2.组织有序，稳定幼儿情绪。3.提供充分与足够的活动时间与空间。 二、安全管理与教育的内容和方法 在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 1.玩具的安全  杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。 教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行。注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。2.活动安全 在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。  除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。 不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。 走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。 上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。 户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。 团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。3.交通安全 引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。 乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。 教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。4.着装安全 幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。 教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩带影响教学的饰品。 5.防火安全 幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的安全通道。 每个班应贴出一张安全通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。 幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。幼儿园接送卡使用制度 幼儿的安全关系到千家万户，为了确保全园每一位幼儿的安全，杜绝幼儿走失或冒领，我园使用接送卡接送孩子。为此，幼儿园特制定接送卡使用制度，希望家长能够遵守。 一、为每位幼儿制作一张接送卡。以班级为单位管理，班级承担接送卡及时、严格、准确的收发责任。 二、家长需在幼儿入园时把幼儿送到本班教师手中，并领走“接送卡。凡卡在班级的则表明该幼儿未到园。幼儿离园时，家长需把“接送卡”交给本班教师后，才能接走幼儿，凡卡未到班级的则幼儿人应在班级。三、对来园忘记取卡，接孩子忘记带卡的家长，要积极宣传，求得配合，并在接孩子时实施有卡先行，无卡签名的手续，促使家长能逐步执行这一制度。 四、各班应加强对幼儿进行使用接送卡的教育，通过幼儿促使家长正确使用本卡。 五、如家长送幼儿入园时，没把幼儿交到教师手中，出现幼儿独自在园场地内玩耍而摔伤，甚至幼儿溜出幼儿园后走失等重大事件，一切责任将由家长承担。六、家长中途有事接幼儿应出示接送卡，由门卫确认后，家长将卡交给教师才能接走幼儿。七、家长若因特殊原因需委托他人（非幼儿直接监护人）接幼儿离园时，应将接送卡交与委托人，并提前告知本班教师相关情况，（如委托人的姓名、性别等）受委托人凭幼儿接送卡接孩子，签好代接记录后方能带孩子离园。八、无完全行为能力者及未成年人不准接幼儿。 九、若出现幼儿接送卡遗失情况，需及时到本班教师处及后勤园长办公室挂失、登记，在履行补办手续后换取新卡。 为了孩子的安全，请家长配合使用接送卡，保管好接送卡。对于由此所带来的不便，请家长给予理解。 幼儿园考勤制度一、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。二、教职工因事假必须经园长批准，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 三、因事需临时调班，必须保教主任批准，无大事不能随便调班。 四、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间，晚到者以迟到论处，不到者（特殊情况除外）按旷工论处。  五、当班或值班时间，一律不接待亲友，不接私事电话，不能因私事离开孩子。  六、一月公布一次出勤。并将考勤列入月考核和奖惩、评比制度中。幼儿园门卫制度  一、按照规定的时间，及时开、关园门。  二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。 四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。五、外来人员不能在园留宿，特殊情况需经园领导批准。六、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真查看家长持卡情况，并观察有无不拉手出园门的幼儿，严防幼儿走失。七、加强夜间巡逻制度，保证幼儿园水、电、暖、门窗等的安全。    幼儿园消防制度  一、后勤园长负责对全园的安全防火工作进行监督、检查，做好义务消防队的组织建设和业务培训，开展经常性的防火宣传。 二、定期检查各部门电线、开关、插座消防器材等用电安全，严禁使用不合格的保险装臵，禁止超负荷用电；灯泡和电热器不要靠近易燃物。三、要经常检查和更新定期检查各部门电线、开关、插座消防器材等用电安全，严禁使用不合格的保险装臵，禁止超负荷用电；灯泡和电热器不要靠近易燃物。各种电器使用完毕要及时切断电源。空调、热水器等用后应及时关闭电源。四、要经常检查和更新消防器材设备。消防器材的更换、维修和配臵，由安全保卫干部统一负责。五、人人重视防火安全，增强消防安全意识。一旦有火情，人人都要自觉参与扑火。各部门的工作人员严格管理各自使用的场所、房屋，谁用谁负责，责任落实到人。 六、教育幼儿不玩火，教育教职员工节假日按有关规定燃放烟花爆竹，不得随地扔烟蒂，防止发生火灾事故。七、定期组织开展消防培训工作并组织消防疏散演习活动。八、后勤园长必须增强防火安全意识，经常观察，发现隐患，认真研究，采取措施及时消除安全隐患。九、在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材、消防设施，发现者视情节给予罚款等处理，因擅自动用造成严重事故者追究其法律责任。   传染病消毒隔离制度 一、有专用的保健室、观察室以及配备室内专用用品。 二、幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班级要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园到班级。 三、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药。 四、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新生，园内幼儿不混班，不串班。检疫期间满后无症状者方可解除隔离。 五、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人是应报告园领导，采取必要措施。 幼儿意外事故处理制度 一、立即通知保健，对受伤儿童采取必要的紧急救护措施，以防 伤情或病情加重，决不可延误。 二、保健医生或班教师应立即送伤儿到附近的医院诊治。就诊建议： 三、通知伤儿的家长，并认真耐心细致地解释受伤过程及伤势情况，诚恳地检讨工作中的过失和疏忽，尽可能地取得家长的谅解。 四、值班领导及值班教师在事故当天应主动携慰问品探访，关心伤儿。 五、若幼儿的伤势情况可以继续来园的，应尽量建议将幼儿留在幼儿园，由幼儿园负责护理，如伤势较重需在家休养，应定期安排一名员工主动到幼儿家进行慰问，关心了解幼儿康复情况，并随时告知家长作业的进度、课程的安排等情况，尽量做到不影响家长正常上班，在事故处理时也可避免或减少家长所要求的误工费的赔偿。 六、由事故发生当天起建立该事故专项档案，至少保留一年所有与事故有关的书面资料，如：事故报告单、付款凭证、各类发票、幼儿病历等。七、慰问金及经济补偿： 1.慰问及营养品可由园内支出，视幼儿病情轻重酌情给予。 2.若园方对意外事故的发生有过错，且此过错是造成损伤事故的原因；或虽无过错，但法律规定应负责任的，园方将根据损伤事故的轻重程度，给予适当的经济补偿。 3.若园方对意外事故的发生既无过错，也无法律规定应负责的情况，园方将不承担各种费用或经济补偿。 八、发生事故不论大小均应及时以书面形式上报园长，重大事件2小时内，一般事件1天以内，不得隐瞒延误。财务管理制度  一、由会计对全园财务负责管理，严格执行财务政策。二、会计在园长的领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。三、财务人员要做到账目清楚、票据齐全、手续完善、数字准确、日清月结。  四、每学期按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工的工资，做到工资发放不拖欠。五、管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。 六、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人、验收人签字，最后报销上账。 七、妥善保管好财务档案。 八、财务人员每月向园领导汇报财务收支情况。  安全应急预案  一、应急预案的要求:  1幼儿园内发生火灾、漏电、地震等特大安全事故的应急预案1）切断各楼层电源。2）先以灭火器扑火；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。  3）速向园长和有关负责人报告。  a) 开通全部安全通道，幼儿园教师、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻止幼儿救灾。  b)配合消防、医院等单位，做好自救工作。  c）尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。 2、幼儿园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。 1）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。 2）人已强行闯入园内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。  3）内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处臵方法：  迅速报警（110）。 迅速报告园应急领导小组。对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。 为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。 立即将受伤师生送往附近医院进行救治。4）记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。5）组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。 3、突发公共卫生事件的应急预案当社会上流行病疫时等凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告园长或园长室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园采取下列应急措施。1）迅速如实报告区教育局与及区疾控中心。2）对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全园公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。 3）坚决杜绝染病幼儿带病来园，必须在医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。 4）对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。 二、应急事故的处理  1）在突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，报上级给予严肃的行政处分，直到追究行事责任。  2）突发事件发生后，全园教职工要把抢救、保护幼儿生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反教师行为规范，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，报上级依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。  3）突发事故发生后，由当事（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，认真、仔细、如实填写事故报告书，以备查用。 4）全园教职员工要认真学习本应急预案，认真有效贯彻，遇事要冷静应对，及时报告，确保师生平安。  班级安全及幼儿安全管理制度 一、保证班级活动室、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事故的发生。