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分类加法计数原理和分步乘法计数原理第1页，此课件共78页哦 2008年年29届夏季奥运会在北京举行奥运会足届夏季奥运会在北京举行奥运会足球赛共有个队参赛它们先分成个小组进球赛共有个队参赛它们先分成个小组进行循环赛，决出强，这个队按确定的程序进行循环赛，决出强，这个队按确定的程序进行淘汰赛后，最后决出冠亚军，此外还决出了第行淘汰赛后，最后决出冠亚军，此外还决出了第三、第四名问一共安排了多少场比赛？三、第四名问一共安排了多少场比赛？实际问题实际问题 要回答这个问题，就要用到排列、组合的知识要回答这个问题，就要用到排列、组合的知识在在运用排列、组合方法时，经常要用到运用排列、组合方法时，经常要用到分类计数原理分类计数原理与分步计数原理与分步计数原理第2页，此课件共78页哦 用一个大写的的英文字母用一个大写的的英文字母或或一个阿拉伯数字给一个阿拉伯数字给教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的教室里的座位编号，总共能够编出多少种不同的号码？号码？问题问题 1第3页，此课件共78页哦问题问题 2.从甲地到乙地，可以乘火车，也可从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中，火车有以乘汽车，还可以乘轮船。一天中，火车有4 班班,汽车有汽车有2班，轮船有班，轮船有3班。那么一天中乘坐班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法法?分析分析:从甲地到乙地有从甲地到乙地有3类方法类方法,第一类方法第一类方法,乘火车，有乘火车，有4种方法种方法;第二类方法第二类方法,乘汽车，有乘汽车，有2种方法种方法;第三类方法第三类方法,乘轮船乘轮船,有有3种方法种方法;所以所以 从甲地到乙地共有从甲地到乙地共有 4+2+3=9 种方种方法。法。第4页，此课件共78页哦一、分类计数原理一、分类计数原理一、分类计数原理一、分类计数原理 完成一件事，有两类办法完成一件事，有两类办法.在第在第1类办法中有类办法中有m种种不同的方法，在第不同的方法，在第2类方法中有类方法中有n种不同的方法，则完成种不同的方法，则完成这件事共有这件事共有 2）首先要根据具体的问题确定一个分类标准，在分类标）首先要根据具体的问题确定一个分类标准，在分类标准下进行分类，然后对每类方法计数准下进行分类，然后对每类方法计数.1）各类办法之间相互独立）各类办法之间相互独立,都能独立的完成这件事，要计算都能独立的完成这件事，要计算方法种数方法种数,只需将各类方法数相加只需将各类方法数相加,因此分类计数原理又称因此分类计数原理又称加加法原理法原理说明说明说明说明N=m+n种不同的方法种不同的方法第5页，此课件共78页哦问题问题3 3、用前用前6 6个大写英文字母和个大写英文字母和1 19 9九个阿拉伯数九个阿拉伯数字，以字，以A A1 1，A A2 2，B B1 1，B B2 2，的方式给教室里的的方式给教室里的座位编号，总共能编出多少个不同的号码？座位编号，总共能编出多少个不同的号码？第6页，此课件共78页哦字母字母数字数字得到的号码得到的号码A A123456789A1A2A3A4A5A6A7A8A9树形图第7页，此课件共78页哦第8页，此课件共78页哦二、分步计数原理二、分步计数原理 完成一件事，需要两个步骤。做第完成一件事，需要两个步骤。做第1步有步有m种不同的种不同的方法，做第方法，做第2步有步有n种不同的方法，则完成这件事共有种不同的方法，则完成这件事共有 2）首先要根据具体问题的特点确定一个分步的标准，然后对每）首先要根据具体问题的特点确定一个分步的标准，然后对每步方法计数步方法计数.1）各个步骤相互依存）各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了只有各个步骤都完成了,这件事才算完这件事才算完成成,将各个步骤的方法数相乘得到完成这件事的方法总数将各个步骤的方法数相乘得到完成这件事的方法总数,又又称称乘法原理乘法原理说明说明说明说明N=mn种不同的方法种不同的方法第9页，此课件共78页哦 加法原理 乘法原理联系联系区别一区别一完成一件事情共有完成一件事情共有n类类办法，关键词是办法，关键词是“分类分类”完成一件事情完成一件事情,共分共分n个个步骤，关键词是步骤，关键词是“分步分步”区别二区别二每类办法都能每类办法都能独立完成独立完成这件事情。这件事情。每一步得到的只是中间结果，每一步得到的只是中间结果，任何一步都任何一步都不能能独立完成不能能独立完成这件事情这件事情，缺少任何一步也，缺少任何一步也不能完成这件事情，只有每不能完成这件事情，只有每个步骤完成了，才能完成这个步骤完成了，才能完成这件事情。件事情。分类计数原理和分步计数原理，回答的都是关于分类计数原理和分步计数原理，回答的都是关于完成一件事情的不同方法的种数的问题。完成一件事情的不同方法的种数的问题。区别三区别三各类办法是互斥的、各类办法是互斥的、并列的、独立的并列的、独立的各步之间是相关联的各步之间是相关联的分类计数与分步计数原理的区别和联系：分类计数与分步计数原理的区别和联系：第10页，此课件共78页哦例例1在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到A、B两两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体情况如下：所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体情况如下：A大学大学B大学大学生物学生物学化学化学医学医学物理学物理学工程学工程学数学数学会计学会计学信息技术学信息技术学法学法学如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢？如果这名同学只能选一个专业，那么他共有多少种选择呢？解：这名同学在解：这名同学在A大学中有大学中有5种专业选择，在种专业选择，在B大学中有大学中有4种专业选择。种专业选择。根据分类计数原理：这名同学可能的专业选择共有根据分类计数原理：这名同学可能的专业选择共有5+49种。种。第11页，此课件共78页哦例例2、设某班有男生设某班有男生30名，女生名，女生24名。现要从中选出男、名。现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？女生各一名代表班级参加比赛，共有多少种不同的选法？例例3、肥城市的部分电话号码是肥城市的部分电话号码是0538323,后面每个数字后面每个数字来自来自09这这10个数个数,问可以产生多少个不同的电话号码问可以产生多少个不同的电话号码?变式变式:若要求最后若要求最后4个数字不重复个数字不重复,则又有多少种不同的则又有多少种不同的电话号码电话号码?053832310 10 10 10=104分析分析:分析分析:=504010 987第12页，此课件共78页哦例例4、书架上第书架上第1层放有层放有4本不同的计算机书本不同的计算机书,第第 2层层放有放有3本不同的文艺书本不同的文艺书,第第3层放有层放有2本不同的体育杂本不同的体育杂志志.(2)从书架的第从书架的第1、2、3层各取层各取1本书本书,有多少种有多少种 不同不同取法取法?N43+29 N4 3224(1)从书架上任取从书架上任取1本书本书,有多少种不同的取法有多少种不同的取法?第13页，此课件共78页哦解：需先分类再分步解：需先分类再分步.（3 3）从书架上取）从书架上取2 2本不同种的书本不同种的书,有多少种不同的取有多少种不同的取法法?根据两个基本原理，不同的取法总数是根据两个基本原理，不同的取法总数是 N=43+42+32=26N=43+42+32=26第一类：从一、二层各取一本，第一类：从一、二层各取一本，有有43=1243=12种方法；种方法；第二类：从一、三层各取一本，第二类：从一、三层各取一本，有有42=842=8种方法；种方法；第三类：从二、三层各取一本，第三类：从二、三层各取一本，有有32=632=6种方法；种方法；答答:从书架上取从书架上取2 2本不同种的书本不同种的书,有有2626种不同的取法种不同的取法.第14页，此课件共78页哦例例 要从甲、乙、丙要从甲、乙、丙3 3幅不同的画中选出幅不同的画中选出2 2幅，幅，分别挂在左右两边墙上的指定位置，问共有多分别挂在左右两边墙上的指定位置，问共有多少种不同的挂法？少种不同的挂法？32第15页，此课件共78页哦4.4.要从甲、乙、丙要从甲、乙、丙3 3名工人中选出名工人中选出2 2名名分别上日班和晚班，有多少种不同的分别上日班和晚班，有多少种不同的选法？选法？第一步：选第一步：选1 1人上日班；人上日班；第二步：选第二步：选1 1人上晚班人上晚班.有有3 3种方法种方法有有2 2种方法种方法N N3 32 26 6（种）（种）第16页，此课件共78页哦5.从从5 5人中选人中选4 4人参加数、理、化学科人参加数、理、化学科竞赛，其中数学竞赛，其中数学2 2人，理、化各人，理、化各1 1人，人，求共有多少种不同的选法？求共有多少种不同的选法？数学数学2 2人人化学化学1 1人人物理物理1 1人人5 5种种4 4种种3 3种种N N5 54 43 36060（种）（种）第17页，此课件共78页哦6.三个比赛项目，六人报名参加。三个比赛项目，六人报名参加。）每人参加一项有多少种不同的方法？）每人参加一项有多少种不同的方法？）每项人，且每人至多参加一项，有多少种）每项人，且每人至多参加一项，有多少种不同的方法？不同的方法？）每项人，每人参加的项数不限，有多少）每项人，每人参加的项数不限，有多少种不同的方法？种不同的方法？第18页，此课件共78页哦7.现要安排一份现要安排一份5天值班表，每天有一个人值班。共有天值班表，每天有一个人值班。共有5个人，每个个人，每个人都可以值多天班或不值班，但相邻两天不能由同一个人值班，人都可以值多天班或不值班，但相邻两天不能由同一个人值班，问此值班表由多少种不同的排法？问此值班表由多少种不同的排法？解：分解：分5步进行：步进行：第一步：先排第一天，可排第一步：先排第一天，可排5人中的任一个，有人中的任一个，有5种排法；种排法；第二步：再排第二天，此时不能排第一天的人，有第二步：再排第二天，此时不能排第一天的人，有4种排法种排法;第三步：再排第三天，此时不能排第二天的人，有第三步：再排第三天，此时不能排第二天的人，有4种排法种排法;第四步：同前第四步：同前第五步：同前第五步：同前由分步计数原理可得不同排法有由分步计数原理可得不同排法有544441280种种第19页，此课件共78页哦8.个班分别从个风景点中选择一处游览，不同选法的种数是个班分别从个风景点中选择一处游览，不同选法的种数是还是还是？9.乘积（乘积（a1+a2+a3）（）（b1+b2+b3+b4）（）（c1+c2+c3+c4+c5）展开后共有多少项？展开后共有多少项？第20页，此课件共78页哦 10.如图如图,该电该电路路,从从A到到B共共有多少条不同有多少条不同的线路可通电的线路可通电？AB第21页，此课件共78页哦解解:从总体上看由从总体上看由A到到B的通电线路可分三类的通电线路可分三类,第一类第一类,m1=3 条条 第二类第二类,m2=1 条条 第三类第三类,m3=22=4,条条 所以所以,根据分类原理根据分类原理,从从A到到B共有共有 N=3+1+4=8 条不同的线路可通电。条不同的线路可通电。在解题时有时既要分类又要分步。在解题时有时既要分类又要分步。第22页，此课件共78页哦1、分类加法计数原理、分类加法计数原理：完成一件事，有：完成一件事，有n类办法，在类办法，在第第1类办法中有类办法中有m1种不同的方法种不同的方法,在第在第2类办法中有类办法中有m2种不同的方法种不同的方法在第在第n类办法中类办法中有有m mn n种不同的方法种不同的方法.那么完成这件事共有那么完成这件事共有 种不同的方种不同的方法法.2 2、分步乘法计数原理、分步乘法计数原理：完成一件事，需要分成完成一件事，需要分成n n个步个步骤，做第骤，做第1 1步有步有m m1 1种不同的方法种不同的方法,做第做第2 2步有步有m m2 2种不同的种不同的方法方法，做第，做第n n步有步有m mn n种不同的方法种不同的方法.那么完成这件事那么完成这件事共有共有 种不同的方法种不同的方法.分类加法计数原理和分步乘法计数原理的分类加法计数原理和分步乘法计数原理的共同点：共同点：不同点：不同点：分类加法计数原理与分类有关，分类加法计数原理与分类有关，分步乘法计数原理与分步有关。分步乘法计数原理与分步有关。回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题第23页，此课件共78页哦分类计数原理 分步计数原理完成一件事，共有完成一件事，共有n类办类办法，关键词法，关键词“分类分类”区别区别1完成一件事，共分完成一件事，共分n个步个步骤，关键词骤，关键词“分步分步”区别区别2区别区别3每类办法都能独立地完成这件每类办法都能独立地完成这件事情，它是独立的、一次的、事情，它是独立的、一次的、且每次得到的是最后结果，且每次得到的是最后结果，只只须一种方法就可完成这件须一种方法就可完成这件事事。每一步得到的只是中间结果，任每一步得到的只是中间结果，任何一步都不能独立完成这件事，何一步都不能独立完成这件事，缺少任何一步也不能完成这件事，缺少任何一步也不能完成这件事，只有各个步骤都完成了，才能完成只有各个步骤都完成了，才能完成这件事这件事。各类办法是互相独立的。各类办法是互相独立的。各步之间是互相关联的。各步之间是互相关联的。即：即：类类独立，步步关联类类独立，步步关联。第24页，此课件共78页哦例例1.1.五名学生报名参加四项体育比赛，每人限报五名学生报名参加四项体育比赛，每人限报一项，报名方法的种数为多少？又他们争夺这四一项，报名方法的种数为多少？又他们争夺这四项比赛的冠军，获得冠军的可能性有多少种？项比赛的冠军，获得冠军的可能性有多少种？解：（解：（1）5名学生中任一名均可报其中的任一项，因此每名学生中任一名均可报其中的任一项，因此每个学生都有个学生都有4种报名方法，种报名方法，5名学生都报了项目才能算完成名学生都报了项目才能算完成这一事件故报名方法种数为这一事件故报名方法种数为44444=种种.（2）每个项目只有一个冠军，每一名学生都可能获得）每个项目只有一个冠军，每一名学生都可能获得其中的一项获军，因此每个项目获冠军的可能性有其中的一项获军，因此每个项目获冠军的可能性有5种种故有故有n=5=种种.第25页，此课件共78页哦例例2.给程序模块命名，需要用给程序模块命名，需要用3个字符，其中首个字符个字符，其中首个字符要求用字母要求用字母AG或或UZ，后两个要求用数字，后两个要求用数字19，问最多可以给多少个程序命名？问最多可以给多少个程序命名？分析：分析：要给一个程序模块命名，可以分三个步骤：第一步，选首字要给一个程序模块命名，可以分三个步骤：第一步，选首字符；第二步，先中间字符；第三步，选末位字符。符；第二步，先中间字符；第三步，选末位字符。解：解：首字符共有首字符共有7+613种不同的选法，种不同的选法，答：答：最多可以给最多可以给10531053个程序命名。个程序命名。中间字符和末位字符各有中间字符和末位字符各有9种不同的选法种不同的选法根据分步计数原理，最多可以有根据分步计数原理，最多可以有13991053种不同的选法种不同的选法第26页，此课件共78页哦例例3.核糖核酸（核糖核酸（RNA）分子是在生物细胞中发现的化学成分，一个）分子是在生物细胞中发现的化学成分，一个RNA分子分子是一个有着数百个甚至数千个位置的长链，长链中每一个位置上都由一种称是一个有着数百个甚至数千个位置的长链，长链中每一个位置上都由一种称为碱基的化学成分所占据，总共有个不同的碱基，分别用为碱基的化学成分所占据，总共有个不同的碱基，分别用A，C，G，U表表示，在一个示，在一个RNA分子中，各种碱基能够以任意次序出现，所以在任意一个位分子中，各种碱基能够以任意次序出现，所以在任意一个位置上的碱基与其他位置上的碱基无关。假设有一类置上的碱基与其他位置上的碱基无关。假设有一类RNA分子由分子由100个碱基组个碱基组成，那么能有多少种不同的成，那么能有多少种不同的RNA分子？分子？UUUAAACCCGGG分析分析:用用100个位置表示由个位置表示由100个碱基组成的长链，每个位置都可以从个碱基组成的长链，每个位置都可以从A、C、G、U中中任选一个来占据。任选一个来占据。第1位第2位第3位第100位4种4种4种4种解：解：100个碱基组成的长链共有个碱基组成的长链共有100个位置，在每个位置中，从个位置，在每个位置中，从A、C、G、U中任选一个来中任选一个来填入，每个位置有填入，每个位置有4种填充方法。根据分步计数原理，共有种填充方法。根据分步计数原理，共有种不同的种不同的RNA分子分子.第27页，此课件共78页哦例例4.电子元件很容易实现电路的通与断、电位的高与底等两种状态，而这电子元件很容易实现电路的通与断、电位的高与底等两种状态，而这也是最容易控制的两种状态。因此计算机内部就采用了每一位只有也是最容易控制的两种状态。因此计算机内部就采用了每一位只有0或或1两两种数字的计数法，即二进制，为了使计算机能够识别字符，需要对种数字的计数法，即二进制，为了使计算机能够识别字符，需要对字符进行编码，每个字符可以用一个或多个字节来表示，其中字节字符进行编码，每个字符可以用一个或多个字节来表示，其中字节是计算机中数据存储的最小计量单位，每个字节由个二进制位构是计算机中数据存储的最小计量单位，每个字节由个二进制位构成，问成，问（1）一个字节（）一个字节（8位）最多可以表示多少个不同的字符？位）最多可以表示多少个不同的字符？（2）计算机汉字国标码（）计算机汉字国标码（GB码）包含了码）包含了6763个汉字，一个汉字为个汉字，一个汉字为一个字符，要对这些汉字进行编码，每个汉字至少要用多少个字一个字符，要对这些汉字进行编码，每个汉字至少要用多少个字节表示？节表示？第1位第2位第3位第8位2种2种2种2种如如00000000，10000000，11111111.第28页，此课件共78页哦开始子模块118条执行路径子模块328条执行路径子模块245条执行路径子模块543条执行路径子模块438条执行路径结束A例例5.计算机编程人员在编写计算机编程人员在编写好程序以后要对程序进行测好程序以后要对程序进行测试。程序员需要知道到底有试。程序员需要知道到底有多少条执行路（即程序从开多少条执行路（即程序从开始到结束的线），以便知道始到结束的线），以便知道需要提供多少个测试数据。需要提供多少个测试数据。一般的，一个程序模块又许一般的，一个程序模块又许多子模块组多子模块组成，它的一个具有许多执行成，它的一个具有许多执行路径的程序模块。问：这个路径的程序模块。问：这个程序模块有多少条执行路径程序模块有多少条执行路径？另外为了减少测试时间，？另外为了减少测试时间，程序员需要设法减少测试次程序员需要设法减少测试次数，你能帮助程序员设计一数，你能帮助程序员设计一个测试方式，个测试方式，以减少测试次数吗？以减少测试次数吗？第29页，此课件共78页哦开始子模块118条执行路径子模块328条执行路径子模块245条执行路径子模块543条执行路径子模块438条执行路径结束A分析：分析：整个模块的任整个模块的任意一条路径都分两步意一条路径都分两步完成完成：第：第1步是从开始步是从开始执行到执行到A点；第点；第2步是步是从从A点执行到结束。而点执行到结束。而第步可由子模块第步可由子模块1或子或子模块模块2或子模块或子模块3来完成来完成；第二步可由子模块；第二步可由子模块4或子模块或子模块5来完成。因来完成。因此，分析一条指令在此，分析一条指令在整个模块的执行路径整个模块的执行路径需要用到两个计数原需要用到两个计数原理。理。第30页，此课件共78页哦开始子模块118条执行路径子模块328条执行路径子模块245条执行路径子模块543条执行路径子模块438条执行路径结束A再测试各个模块之间的信息交再测试各个模块之间的信息交流是否正常，需要测试的次数流是否正常，需要测试的次数为：为：3*2=6。如果每个子模块都正常工作，如果每个子模块都正常工作，并且各个子模块之间的信息并且各个子模块之间的信息交流也正常，那么整个程序交流也正常，那么整个程序模块就正常。模块就正常。这样，测试整个这样，测试整个模块的次数就变为模块的次数就变为 172+6=178（次）（次）2）在实际测试中，程序员）在实际测试中，程序员总是把每一个子模块看成总是把每一个子模块看成一个黑箱，即通过只考察一个黑箱，即通过只考察是否执行了正确的子模块是否执行了正确的子模块的方式来测试整个模块。的方式来测试整个模块。这样，他可以先分别单独这样，他可以先分别单独测试测试5个模块，以考察每个个模块，以考察每个子模块的工作是否正常。总子模块的工作是否正常。总共需要的测试次数为：共需要的测试次数为：18+45+28+38+43=172。第31页，此课件共78页哦例例6.随着人们生活水平的提高，某城市家庭汽车拥有量迅速增长，汽车牌随着人们生活水平的提高，某城市家庭汽车拥有量迅速增长，汽车牌照号码需要扩容。交通管理部门出台了一种汽车牌照组成办法，每一个汽照号码需要扩容。交通管理部门出台了一种汽车牌照组成办法，每一个汽车牌照都必须有个不重复的英文字母和个不重复的阿拉伯数字，并且车牌照都必须有个不重复的英文字母和个不重复的阿拉伯数字，并且个字母必须合成一组出现，个数字也必须合成一组出现，那么这种办个字母必须合成一组出现，个数字也必须合成一组出现，那么这种办法共能给多少辆汽车上牌照法共能给多少辆汽车上牌照?第32页，此课件共78页哦课堂练习课堂练习1、乘积、乘积 展开后共有几项？展开后共有几项？2、某商场有、某商场有6个门，如果某人从其中的任意一个门个门，如果某人从其中的任意一个门进入商场，并且要求从其他的门出去，共有多少种进入商场，并且要求从其他的门出去，共有多少种不同的进出商场的方式？不同的进出商场的方式？第33页，此课件共78页哦 3.如图如图,该电该电路路,从从A到到B共共有多少条不有多少条不同的线路可同的线路可通电？通电？AB课堂练习课堂练习第34页，此课件共78页哦第35页，此课件共78页哦第36页，此课件共78页哦第37页，此课件共78页哦第38页，此课件共78页哦第39页，此课件共78页哦第40页，此课件共78页哦第41页，此课件共78页哦第42页，此课件共78页哦第43页，此课件共78页哦第44页，此课件共78页哦第45页，此课件共78页哦第46页，此课件共78页哦第47页，此课件共78页哦第48页，此课件共78页哦第49页，此课件共78页哦第50页，此课件共78页哦第51页，此课件共78页哦第52页，此课件共78页哦所以所以,根据分类原理根据分类原理,从从A到到B共有共有 N=3+1+4=8 条不同的线路可通电。条不同的线路可通电。在解题有时既要分类又要分步。在解题有时既要分类又要分步。解解:从总体上看由从总体上看由A到到B的通电线路可分三类的通电线路可分三类,第一类第一类,m1=3 条条第二类第二类,m2=1 条条第三类第三类,m3=22=4,条条第53页，此课件共78页哦 4 4 4 4、如图，从甲地到乙地有、如图，从甲地到乙地有、如图，从甲地到乙地有、如图，从甲地到乙地有2 2 2 2条路，从乙地到丁地有条路，从乙地到丁地有条路，从乙地到丁地有条路，从乙地到丁地有3 3 3 3条路；从甲地条路；从甲地条路；从甲地条路；从甲地到丙地有到丙地有到丙地有到丙地有4 4 4 4条路可以走，从丙地到丁地有条路可以走，从丙地到丁地有条路可以走，从丙地到丁地有条路可以走，从丙地到丁地有2 2 2 2条路。从甲地到丁地共有条路。从甲地到丁地共有条路。从甲地到丁地共有条路。从甲地到丁地共有多少种不同地走法？多少种不同地走法？多少种不同地走法？多少种不同地走法？甲甲丙丙丁丁乙乙第54页，此课件共78页哦 变式变式1:1:要把要把3 3个球放入个球放入2 2两个不同的口袋两个不同的口袋,有几种不同的有几种不同的放法放法?变式变式2:2:要从甲、乙、丙要从甲、乙、丙3 3名工人中选出名工人中选出2 2名分别上日班和名分别上日班和晚班，有多少种不同的选法？晚班，有多少种不同的选法？变式变式3:3:要把要把1,2,3,41,2,3,4四个数放入下面三个格子里四个数放入下面三个格子里,数字不数字不可重复可重复,有多少种不同的放法？有多少种不同的放法？第55页，此课件共78页哦 变式变式4:4:体育彩票中的排列体育彩票中的排列5 5中奖号码有中奖号码有5 5位数码，每位数若是位数码，每位数若是0-0-9-9这十个数字中任一个，则产生中奖号码所有可能的种数是多少？这十个数字中任一个，则产生中奖号码所有可能的种数是多少？10=10510101010变式变式5 5：0-90-9这十个数一共可以组成多少这十个数一共可以组成多少5 5位数字？位数字？9=9 10410101010第56页，此课件共78页哦注意：分步乘法计数关键要算好每一步的方法数注意：分步乘法计数关键要算好每一步的方法数 变式变式6 6：0-90-9这十个数一共可以组成多少个数字不重复的这十个数一共可以组成多少个数字不重复的5 5位数字？位数字？9 9=27216=272169 98 87 76 6第57页，此课件共78页哦 变式变式7:7:如图如图,要给下面要给下面A A、B B、C C、D D四个区域分别涂上四个区域分别涂上5 5种不同颜种不同颜色中的某一种色中的某一种,允许同一种颜色使用多次允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同但相邻区域必须涂不同的颜色的颜色,不同的涂色方案有多少种？不同的涂色方案有多少种？N=5 4 34=240注意：分步乘法计数关键要算好每一步的方法数注意：分步乘法计数关键要算好每一步的方法数第58页，此课件共78页哦 变式变式8 8：五名学生报名参加四项体育比赛，每人限报一项，五名学生报名参加四项体育比赛，每人限报一项，报名方法的种数为多少？报名方法的种数为多少？N=44444注意：分步乘法计数关键要算好每一步的方法数注意：分步乘法计数关键要算好每一步的方法数第59页，此课件共78页哦 2 2、某商场有、某商场有6 6个门，如果某人从其中的任意一个门进入商场，并个门，如果某人从其中的任意一个门进入商场，并且要求从其他的门出去，共有多少种不同的进出商场的方式？且要求从其他的门出去，共有多少种不同的进出商场的方式？课堂练习：课堂练习：1 1 1 1、一个商店销售某种型号的电视机，其中本地的产品有、一个商店销售某种型号的电视机，其中本地的产品有、一个商店销售某种型号的电视机，其中本地的产品有、一个商店销售某种型号的电视机，其中本地的产品有4 4 4 4种，种，种，种，外地的产品有外地的产品有外地的产品有外地的产品有7 7 7 7种，要买种，要买种，要买种，要买1 1 1 1台这种型号的电视机，有多少种不同的选台这种型号的电视机，有多少种不同的选台这种型号的电视机，有多少种不同的选台这种型号的电视机，有多少种不同的选法？法？法？法？3 3、如图、如图,要给下面四个区域分别涂上要给下面四个区域分别涂上5 5种不同颜色中的某一种不同颜色中的某一种种,允许同一种颜色使用多次允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色但相邻区域必须涂不同的颜色,不不同的涂色方案有多少种？同的涂色方案有多少种？第60页，此课件共78页哦 例例1 1 一种号码锁有一种号码锁有4 4个拨号盘，个拨号盘，每个拨号盘上有从每个拨号盘上有从0 0到到9 9共共1010个数字，个数字，这这4 4个拨号盘可以组成多少个四位数个拨号盘可以组成多少个四位数字号码？字号码？N N10101010101010101000010000（种）（种）典例讲评典例讲评第61页，此课件共78页哦 例例2 2 要从甲、乙、丙要从甲、乙、丙3 3名工人中选名工人中选出出2 2名分别上日班和晚班，有多少种不名分别上日班和晚班，有多少种不同的选法？同的选法？第一步：选第一步：选1 1人上日班；人上日班；第二步：选第二步：选1 1人上晚班人上晚班.有有3 3种方法种方法有有2 2种方法种方法N N3 32 26 6（种）（种）典例讲评典例讲评第62页，此课件共78页哦 例例3 3 某班有某班有5 5人会唱歌，另有人会唱歌，另有4 4人会人会跳舞，还有跳舞，还有2 2人能歌善舞，从中任选人能歌善舞，从中任选1 1人表演一个节目，共可表演多少个节目人表演一个节目，共可表演多少个节目？N N5 54 42 22 21313（种）（种）第第1 1类：从会唱歌者中选类：从会唱歌者中选1 1人唱歌；人唱歌；第第2 2类：从会跳舞者中选类：从会跳舞者中选1 1人跳舞；人跳舞；第第3 3类：从能歌善舞者中选类：从能歌善舞者中选1 1人唱歌人唱歌 或跳舞；或跳舞；第63页，此课件共78页哦 例例4 4 有架楼梯共有架楼梯共6 6级，每次只允许上级，每次只允许上一级或两级，求上完这架楼梯共有多少一级或两级，求上完这架楼梯共有多少种不同的走法？种不同的走法？第第1 1类：走类：走3 3步步第第2 2类：走类：走4 4步步第第3 3类：走类：走5 5步步第第4 4类：走类：走6 6步步1 1种走法种走法6 6种走法种走法5 5种走法种走法1 1种走法种走法N N1 16 65 51 11313（种）（种）第64页，此课件共78页哦 例例5 5 由数字由数字0 0，1 1，2 2，3 3，4 4，5 5可以可以组成多少个无重复数字的三位数？组成多少个无重复数字的三位数？百位百位 十位十位 个位个位5 5种种4 4种种5 5种种N N5 55 54 4100100（种）（种）典例讲评典例讲评第65页，此课件共78页哦 例例6 6 从从5 5人中选人中选4 4人参加数、理、化人参加数、理、化学科竞赛，其中数学学科竞赛，其中数学2 2人，理、化各人，理、化各1 1人，求共有多少种不同的选法？人，求共有多少种不同的选法？数学数学2 2人人化学化学1 1人人物理物理1 1人人5 5种种4 4种种3 3种种N N5 54 43 36060（种）（种）典例讲评典例讲评第66页，此课件共78页哦 例例7 7 在在1 1，2 2，3 3，200200这些自然这些自然数中，各个数位上都不含数字数中，各个数位上都不含数字8 8的自的自然数共有多少个？然数共有多少个？不含不含8 8的一位数的一位数不含不含8 8的二位数的二位数不含不含8 8的三位数的三位数8 8个个8 89=729=72个个9 99+1=829+1=82个个N N8 872728282162162（个）（个）第67页，此课件共78页哦 例例8 8 用用5 5种不同颜色给图中种不同颜色给图中A A，B B，C C，D D四个区域涂色，每个区域只涂一四个区域涂色，每个区域只涂一种颜色，相邻区域的颜色不同，求共种颜色，相邻区域的颜色不同，求共有多少种不同的涂色方法？有多少种不同的涂色方法？A AD DC CB BN N5 54 43 33 3180180（种）（种）5 54 43 33 3第68页，此课件共78页哦 例例9 9 将一个四棱锥的每个顶点染上将一个四棱锥的每个顶点染上一种颜色，并使同一条棱上的两端点颜色一种颜色，并使同一条棱上的两端点颜色不同，如果只有不同，如果只有5 5种颜色可供使用，求共有种颜色可供使用，求共有多少种不同的染色方法？多少种不同的染色方法？S SD DC CB BA A涂涂S S点点 涂涂A A点点 涂涂D D点点 涂涂B B、C C点点5 54 43 37 7N N5 54 43 37 7420420（种）（种）第69页，此课件共78页哦 例例10 10 从从3 3，2 2，1 1，0 0，1 1，2 2，3 3中任取三个不同的数作为抛物线中任取三个不同的数作为抛物线y=y=ax x2 2+bx+x+c(a0)0)的系数，如果抛物线的系数，如果抛物线过原点，且顶点在第一象限，问这样的过原点，且顶点在第一象限，问这样的抛物线共有多少条？抛物线共有多少条？c取值取值a取值取值b取值取值1 1种种3 3种种3 3种种N N3 33 31 19 9（种）（种）c c1 1 a a0 0 b b0 0第70页，此课件共78页哦 例例11 11 某某4 4名田径运动员报名参加名田径运动员报名参加100m100m，200m200m和和400m400m三项短跑比赛三项短跑比赛.（1 1）每人限报）每人限报1 1个项目，共有多少种不个项目，共有多少种不 同同的报名方法？的报名方法？（2 2）每个项目限报）每个项目限报1 1人，共有多少种不同的人，共有多少种不同的报名方法？报名方法？（1 1）3 34 48181种；种；（2 2）4 43 36464种种.第71页，此课件共78页哦 例例12 63012 630的正约数（包括的正约数（包括1 1和和630630）共）共有多少个？有多少个？63063023232 25757正约数正约数:2:2a33b55c77d 232223222424（个）（个）典例讲评典例讲评第72页，此课件共78页哦 例例13 13 将将2020个大小相同的小球放入编号为个大小相同的小球放入编号为1 1，2 2，3 3的三个盒子中，要求每个盒子内的的三个盒子中，要求每个盒子内的球数不小于该盒子的编号数，求共有多少种球数不小于该盒子的编号数，求共有多少种不同的放法？不同的放法？151514142 21 1120120（种）（种）典例讲评典例讲评第73页，此课件共78页哦 例例14 14 某电视节目中有某电视节目中有A A、B B两个信箱，两个信箱，分别存放着先后两次竞猜中入围的观众来信，分别存放着先后两次竞猜中入围的观众来信，其中其中A A信箱中有信箱中有3030封来信，封来信，B B信箱中有信箱中有2020封封来信来信.现由主持人从现由主持人从A A信箱或信箱或B B信箱中抽取信箱中抽取1 1名幸运观众，再由该幸运观众从名幸运观众，再由该幸运观众从A A、B B两个两个信箱中各抽取信箱中各抽取1 1名幸运伙伴，求共有多少名幸运伙伴，求共有多少种不同的可能结果？种不同的可能结果？302920302920201930 201930 174001740011400114002880028800（种）（种）第74页，此课件共78页哦课堂小结课堂小结相同点相同点:回答的都是有关做一件事的不同方法总数的问题回答的都是有关做一件事的不同方法总数的问题分类计数原理与分步计数原理的异同分类计数原理与分步计数原理的异同:区别在于：分类计数原理针对的是区别在于：分类计数原理针对的是“分类分类”问题，问题，其中各种方法相互独立，用任何一种方法都可以做其中各种方法相互独立，用任何一种方法都可以做完这件事；分步计数原理针对的是完这件事；分步计数原理针对的是“分步分步”问题，问题，各个步骤中的方法相互依存，只有各个步骤都完成各个步骤中的方法相互依存，只有各个步骤都完成才算做完这件事才算做完这件事 分类计数原理：分类计数原理：针对的是针对的是针对的是针对的是“分类分类分类分类”问题。问题。问题。问题。各类方法相互独立。各类方法相互独立。各类方法相互独立。各类方法相互独立。分步计数原理：分步计数原理：针对的是针对的是针对的是针对的是“分步分步分步分步”问题。问题。问题。问题。每步相互依存。每步相互依存。每步相互依存。每步相互依存。第75页，此课件共78页哦 若完成若完成一件事情一件事情可以有可以有n n类方案，在第一类方案中有类方案，在第一类方案中有m m1 1种不同的方法，种不同的方法，在第二类中有在第二类中有m m2 2种不同的方法种不同的方法,在第在第n n类方案中有类方案中有m mn n种不同的方法，那么完种不同的方法，那么完成这件事情有成这件事情有:N=mN=m1 1+m+m