提高解题素养课件.ppt
关于提高解题素养第1页，此课件共12页哦 化学解题的审题过程，就是破题解意的过程，它是解化学解题的审题过程，就是破题解意的过程，它是解题的第一步，也是极为关键的一步。审题的目的，不仅仅是题的第一步，也是极为关键的一步。审题的目的，不仅仅是抓关键词抓关键词，而且是通过阅读、思考、分析等多方面来，而且是通过阅读、思考、分析等多方面来理理解命题意图解命题意图，在未寻求到解题方法之前，都要审题不，在未寻求到解题方法之前，都要审题不止，而且题目愈难，愈要在审题上下功夫，以求突破；止，而且题目愈难，愈要在审题上下功夫，以求突破；即使题目容易，也不能掉以轻心，否则也会导致错误。即使题目容易，也不能掉以轻心，否则也会导致错误。审题过程，要了解这样几个方面：审题过程，要了解这样几个方面：题目中给出什么？题目中给出什么？题目中要求什么？题目中要求什么？题目中隐含什么？题目中隐含什么？题目中考查什么？题目中考查什么？还有规律可循么？还有规律可循么？第2页，此课件共12页哦 在在pH=1pH=1的无色溶液中，下列各离子组因发生氧的无色溶液中，下列各离子组因发生氧化还原反应而不能大量共存的是（化还原反应而不能大量共存的是（）A A、NHNH4 4+、K K+、NaNa+、COCO3 32-2-、NONO3 3-B B、K K+、NaNa+、FeFe2+2+、SOSO4 42-2-、NONO3 3-C C、K K+、NaNa+、NHNH4 4+、HCOHCO3 3-、AlOAlO2 2-D D、K K+、NHNH4 4+、NaNa+、NONO3 3-、I I-一、字斟句酌，逐个击破一、字斟句酌，逐个击破 在在pH=1pH=1的无色溶液中，下列各离子组因发生氧的无色溶液中，下列各离子组因发生氧化还原反应而不能大量共存的是（化还原反应而不能大量共存的是（）A A、NHNH4 4+、K K+、NaNa+、COCO3 32-2-、NONO3 3-B B、K K+、NaNa+、FeFe2+2+、SOSO4 42-2-、NONO3 3-C C、K K+、NaNa+、NHNH4 4+、HCOHCO3 3-、AlOAlO2 2-D D、K K+、NHNH4 4+、NaNa+、NONO3 3-、I I-D D肯定性原则肯定性原则第3页，此课件共12页哦 下列离子或分子组中能大量共存，且满足相应要下列离子或分子组中能大量共存，且满足相应要求的选项是求的选项是()离子或分子离子或分子要求要求A AK K、NONO3 3、ClCl、H HCOCO3 3c c(K(K)c c(Cl(Cl)B BFeFe3 3、NONO3 3、SOSO3 32-2-、ClCl滴加盐酸立即有气体产生滴加盐酸立即有气体产生C CNHNH4 4 、AlAl3 3、SOSO4 42-2-、CHCH3 3COOHCOOH滴加滴加NaOHNaOH溶液立即有气体溶液立即有气体产生产生D DNaNa、N NO O3 3、AlAl3 3、SOSO4 42-2-滴加过量氨水有沉淀产生滴加过量氨水有沉淀产生D DFeFe3 3、NONO3 3、SOSO3 32-2-、ClCl第4页，此课件共12页哦二、抽丝剥茧，完美整合二、抽丝剥茧，完美整合 某强碱性溶液中可能含有的离子是某强碱性溶液中可能含有的离子是K K+、NHNH4 4+、AlAl3+3+、AlOAlO2 2、SOSO4 42 2、SiOSiO3 32 2、COCO3 32 2、ClCl中的某几种离子，现进中的某几种离子，现进行如下实验：行如下实验：取少量的溶液用硝酸酸化后，加取少量的溶液用硝酸酸化后，加BaBa（NONO3 3）2 2溶液，溶液，无沉淀生成。无沉淀生成。另取少量溶液逐滴加入盐酸，其现象是：一段时间保持原样另取少量溶液逐滴加入盐酸，其现象是：一段时间保持原样后，开始产生沉淀并逐渐增多，沉淀量基本不变后产生一种气后，开始产生沉淀并逐渐增多，沉淀量基本不变后产生一种气体，最后沉淀逐渐减少至消失。体，最后沉淀逐渐减少至消失。（1 1）上述离子在原溶液中肯定存在的是）上述离子在原溶液中肯定存在的是_，肯定，肯定不存在的离子是不存在的离子是_。（2 2）如果一定量的原溶液中加入）如果一定量的原溶液中加入5mL 0.2mol/L5mL 0.2mol/L盐酸时，沉盐酸时，沉淀会完全消失，加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀淀会完全消失，加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀0.187g0.187g，则，则原溶液中是否含有原溶液中是否含有ClCl？_。第5页，此课件共12页哦 某某强碱性强碱性溶液中可能含有的离子是溶液中可能含有的离子是K K+、NHNH4 4+、AlAl3+3+、AlOAlO2 2、SOSO4 42 2、SiOSiO3 32 2、COCO3 32 2、ClCl中的某几种离子，现进行中的某几种离子，现进行如下实验：如下实验：取少量的溶液用取少量的溶液用硝酸酸化硝酸酸化后，加后，加BaBa（NONO3 3）2 2溶液，溶液，无沉淀无沉淀生成。生成。另取少量溶液逐滴加入另取少量溶液逐滴加入盐酸盐酸，其现象是：一段时间保持原，其现象是：一段时间保持原样后，开始样后，开始产生沉淀产生沉淀并逐渐并逐渐增多增多，沉淀量基本，沉淀量基本不变不变后产生一种后产生一种气体，最后沉淀逐渐减少至气体，最后沉淀逐渐减少至消失消失。（1 1）上述离子中肯定存在的离子是）上述离子中肯定存在的离子是_，肯定不存在的离子是肯定不存在的离子是_。（2 2）如果一定量的原溶液中加入）如果一定量的原溶液中加入5mL 0.2mol/L5mL 0.2mol/L盐酸时，沉淀盐酸时，沉淀会完全消失，加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀会完全消失，加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀0.187g0.187g，则原溶液中是否含有则原溶液中是否含有ClCl？_。二、抽丝剥茧，完美整合二、抽丝剥茧，完美整合AlOAlO2 2、COCO3 32 2、K K+NHNH4 4+、SOSO4 42 2、SiOSiO3 32 2、AlAl3+3+有有互斥性互斥性电中性电中性进出性进出性第6页，此课件共12页哦(2 2)向硫酸氢钠溶液中滴加氢氧化钡溶液至中向硫酸氢钠溶液中滴加氢氧化钡溶液至中 性性,请写出该步反应的离子方程式：请写出该步反应的离子方程式：(3 3)向硫酸氢钠溶液中滴加氢氧化钡溶液至沉淀向硫酸氢钠溶液中滴加氢氧化钡溶液至沉淀完全完全,请写出该步反应的离子方程式：请写出该步反应的离子方程式：2H2H+SO+SO4 42 2-+2OH+2OH-+Ba+Ba2+2+=2H=2H2 20+BaSO0+BaSO4 4A(1 1)某反应可表示为：某反应可表示为：mM+nHmM+nH+O+O2 2=xM=xM2+2+yH+yH2 2O,O,则则x x值为（值为（）A A、2 B2 B、4 C4 C、6 D6 D、9 9三、庖丁解牛，切中要害三、庖丁解牛，切中要害 H H+SO+SO4 42 2-+OH+OH-+Ba+Ba2+2+=H=H2 20+BaSO0+BaSO4 4第7页，此课件共12页哦 【解题指导【解题指导】“关键词语关键词语”要仔细推敲，谨防要仔细推敲，谨防漏掉问漏掉问题或题或“看错题目看错题目”。本题审题时要抓住题干中的关键本题审题时要抓住题干中的关键词语词语：“pH=1pH=1”、“无色无色”、“氧化还原反应氧化还原反应”。类似的化学试题中的关键词或关键信息还有类似的化学试题中的关键词或关键信息还有“恰恰好好”、“过量过量”、“适量适量”、“至少至少”、“全部全部”、“短周期元素短周期元素”、“小心加热小心加热”、“加热并灼烧加热并灼烧”等等。等等。坚持坚持“三大纪律（守恒三大纪律（守恒)”)”破解氧化还原反应：破解氧化还原反应：质质量守恒、电荷守恒、得失守恒量守恒、电荷守恒、得失守恒；坚持坚持“四项基本原则四项基本原则”破解离子推断：破解离子推断：肯定性原则、肯定性原则、互斥性原则、电中性原则、进出性原则互斥性原则、电中性原则、进出性原则第8页，此课件共12页哦四、整合升华，展望高考四、整合升华，展望高考 (2011(2011浙江理综，浙江理综，26)26)食盐中含有一定量的镁、铁等杂质食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知：的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知：氧化性：氧化性：IOIO3 3FeFe3 3I I2 2；还原性：还原性：S S2 2O O3 32 2I I 3I3I2 26OH6OH=5I5IIOIO3 33H3H2 2O O KIKII I2 2=KIKI3 3 (1)(1)某学习小组对加碘盐进行了如下实验：取一定量某加碘盐某学习小组对加碘盐进行了如下实验：取一定量某加碘盐(可能含有可能含有KIOKIO3 3、KIKI、MgMg2 2、FeFe3 3)，用适量蒸馏水溶解，并加稀盐酸酸化，将所得试，用适量蒸馏水溶解，并加稀盐酸酸化，将所得试液分为液分为3 3份。第一份试液中滴加份。第一份试液中滴加KSCNKSCN溶液后显血红色；第二份试液中溶液后显血红色；第二份试液中加足量加足量KIKI固体，溶液显淡黄色，用固体，溶液显淡黄色，用CClCCl4 4萃取，下层溶液显紫红色；第萃取，下层溶液显紫红色；第三份试液中加入适量三份试液中加入适量KIOKIO3 3固体后，滴加淀粉试剂，溶液不变色。固体后，滴加淀粉试剂，溶液不变色。加加KSCNKSCN显红色，显红色，该红色物质是该红色物质是_（用化学（用化学式式表示）表示）CCICCI4 4中显示紫红色的物质是中显示紫红色的物质是_（用电子式表示）。（用电子式表示）。第二份试液中加入足量第二份试液中加入足量KIKI固体后，反应的离子方程式为固体后，反应的离子方程式为 _ Fe(SCN)3 IO5I6H=3I23H2O、2Fe32I=2Fe2I2第9页，此课件共12页哦（2 2）KIKI作为加作为加碘碘剂的食盐在保存过程中，由于空气中氧气的作用，容易引起剂的食盐在保存过程中，由于空气中氧气的作用，容易引起碘的损失。写出潮湿环境中碘的损失。写出潮湿环境中KIKI与氧气反应的化学方程式：与氧气反应的化学方程式：_ 。(3)(3)为了提高加碘盐为了提高加碘盐(添加添加KI)KI)的稳定性，可加稳定剂减少碘的损失。下列物质中的稳定性，可加稳定剂减少碘的损失。下列物质中有可能作为稳定剂的是有可能作为稳定剂的是_。A ANaNa2 2S S2 2OO3 3 B BAlClAlCl3 3 C CNaNa2 2COCO3 3 D DNaNONaNO2 2(4)(4)对含对含FeFe2 2较多的食盐较多的食盐(假设不含假设不含FeFe3 3)，可选用，可选用KIKI作为加碘剂。请设作为加碘剂。请设计实验方案，检验该加碘盐中的计实验方案，检验该加碘盐中的FeFe2 2：O24KI2H2O=2I24KOH AC 取取适量适量该该加碘加碘盐盐溶于蒸溶于蒸馏馏水中，用水中，用盐盐酸酸化，滴加酸酸化，滴加过过量量氧化氧化剂剂(如：如：氯氯水，水，过过氧化氧化氢氢等等)，再滴加，再滴加KSCN溶液若溶液若显显血血红红色，色，则该则该加碘加碘盐盐中存在中存在Fe2。四、整合升华，展望高考四、整合升华，展望高考第10页，此课件共12页哦谢谢大家！谢谢大家！第11页，此课件共12页哦感谢大家观看第12页，此课件共12页哦
