植物的其他激素.ppt

植物的其他激素现在学习的是第1页，共31页“红柿摘下未熟，每篮用木瓜红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味三枚放入，得气即发，并无涩味”（宋（宋苏轼苏轼格物粗谈格物粗谈果品果品）。这种。这种“气气”究竟是什么呢？人们究竟是什么呢？人们一直不明白。到一直不明白。到20世纪世纪60年代，气年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其它果实的成熟。了其它果实的成熟。讨论：讨论：乙烯在植物体内能发挥什么作用？乙烯在植物体内能发挥什么作用？资料说明资料说明:乙烯至少能起促进果实成熟的作用。乙烯至少能起促进果实成熟的作用。现在学习的是第2页，共31页植物激素植物激素 植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。现在学习的是第3页，共31页 1926 1926年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌 植物疯植物疯长长 恶苗病恶苗病将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状19351935年，科学家从培养基滤液中分离出年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（赤霉素（GAGA）。）。赤霉素的发现过程赤霉素的发现过程一、其他植物激素的种类和作用一、其他植物激素的种类和作用现在学习的是第4页，共31页水稻恶苗病现在学习的是第5页，共31页1 1、主要的植物激素有五类、主要的植物激素有五类:生长素（生长素（IAA）、赤霉素（）、赤霉素（GA）、细胞分裂素）、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（）、脱落酸（ABA）、乙烯（）、乙烯（ETH）它们都是些简单的小分子它们都是些简单的小分子有机化合物有机化合物，但它们的，但它们的生理效应却非常复杂、多样。生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调节调节控制作用。控制作用。现在学习的是第6页，共31页其他植物激素其他植物激素乙烯乙烯细胞分裂素细胞分裂素赤霉素赤霉素生长素生长素脱落酸脱落酸细胞分裂素细胞分裂素现在学习的是第7页，共31页合成部位：主要是未成熟的种子、幼根、幼芽。合成部位：主要是未成熟的种子、幼根、幼芽。主要作用：促进主要作用：促进细胞伸长细胞伸长，从而引起植株增高；促进从而引起植株增高；促进种子种子萌发和果实成熟萌发和果实成熟；GA还能代还能代替低温和长日照诱导某些长日植替低温和长日照诱导某些长日植物开花物开花现在学习的是第8页，共31页现在学习的是第9页，共31页GA3 对矮对矮生型豌豆生型豌豆的效应的效应对照对照施用施用5g GA3后后第第7天天现在学习的是第10页，共31页 GA诱导甘蓝诱导甘蓝茎的伸长茎的伸长，诱导产生超诱导产生超长茎长茎现在学习的是第11页，共31页GA对胡萝对胡萝卜开花的影卜开花的影响响对照对照10 g GA/d处理处理4周周低温处理低温处理6周周现在学习的是第12页，共31页合成部位：主要是根尖、茎尖、未成熟的种子等。合成部位：主要是根尖、茎尖、未成熟的种子等。主要作用：促进细胞分裂、芽的主要作用：促进细胞分裂、芽的分化分化、延缓叶片衰老、延缓叶片衰老。现在学习的是第13页，共31页现在学习的是第14页，共31页合成部位：根冠、萎焉的叶合成部位：根冠、萎焉的叶片等。片等。分布：将要脱落的器官和组分布：将要脱落的器官和组织中含量多织中含量多主要作用：抑制细胞分裂，主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落、促进叶和果实的衰老和脱落、促进气孔关闭（促进气孔关闭（土壤干旱，根土壤干旱，根 叶叶,气孔关闭，气孔关闭，减少蒸腾减少蒸腾）。ABA现在学习的是第15页，共31页ABA诱导气孔关闭诱导气孔关闭A:pH6.8,50mmol/L KClB:转移至添加10mol/L ABA的溶液中，1030min内气孔关闭鸭趾草鸭趾草现在学习的是第16页，共31页合成部位：植物体各个部合成部位：植物体各个部位。位。主要作用：促进果实成熟。主要作用：促进果实成熟。现在学习的是第17页，共31页种种 类类主要生理作用主要生理作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯促进细胞伸长、促进种子萌发、促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟果实成熟促进果实的成熟促进果实的成熟促进细胞分裂促进细胞分裂抑制细胞分裂、促进叶、果抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落实衰老脱落促进生长、促进生长、促进生根、发芽促进生根、发芽促进生长发育类：促进生长发育类：抑制生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯现在学习的是第18页，共31页2 2、植物激素之间的关系、植物激素之间的关系 各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。相互作用共同调节的。生长素生长素达到一定值时，促进乙烯的合成，达到一定值时，促进乙烯的合成，乙烯乙烯含量增含量增高，抑制生长素的作用；高，抑制生长素的作用；细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大；细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大；脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这些作用。些作用。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。间上程序性表达的结果。基因的表达受环境因子的基因的表达受环境因子的控制。控制。现在学习的是第19页，共31页以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。受到植物激素的调节。B更准确更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是从根本上说是由基因控制由基因控制的，环境变化也会影响基的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式调节方式。植物激素自身的合成也受基因组控制吗？植物激素自身的合成也受基因组控制吗？是的。植物激素自身的合成也是受基因组是的。植物激素自身的合成也是受基因组的控制。的控制。现在学习的是第20页，共31页植物生长调节剂人工合成的对植物的生长发育有人工合成的对植物的生长发育有调节调节作用的化作用的化学物质。学物质。（例如生长素类似物）（例如生长素类似物）优点：优点：容易合成容易合成原料广泛原料广泛效果稳定效果稳定二、植物生长调节剂的应用二、植物生长调节剂的应用现在学习的是第21页，共31页植物生长调节剂的应用随着科学技术的迅猛发展,植物生产调节剂已被世界各国广泛应用于现代农业生产中,并已成为提高农产量、改善农产品品质的一项重要手段。由于各类植物生长调节剂的性质不同,其毒理机制、残留量安全期以及随之带来的人畜健康安全问题已引起不少国家和专家们的关注和重视因此,使用植物生长调节剂要把握好4个基本原则:现在学习的是第22页，共31页1)了解植物生长调节剂与气候的关系;2)了解植物生长调节剂与植物生长状况的关系;3)把握植物生长调节剂的作用时期;4)把握植物生长调节剂的使用浓度和使用方法。现在学习的是第23页，共31页同时使用时应注意：同时使用时应注意：1.用量要适宜用量要适宜，不能随意加大用量。植物生长调节剂植物生长调节剂是一类与植物激素具有相似生理和生物学效应的物质，植物生长调节剂不能过量使用。一般每亩用量只需几克或几毫升。有的农户总怕用量少了没有效果，随意加大用量或使用浓度，这样做不但不能促进植物生长，反而会使其生长受到抑制，严重的甚至导致叶片畸形、干枯脱落、整株死亡。现在学习的是第24页，共31页2.不能随意混用不能随意混用。很多菜农在使用植物生长调节剂时，为图省事，常将其随意与化肥、杀虫剂、杀菌剂等混用。植物生长调节剂与化肥、农药等物质能否混用，必须在认真阅读使用说明并经过试验后才能确定，否则不仅达不到促进生长或保花保果、补充肥料的作用，反而会因混合不当出现药害。现在学习的是第25页，共31页3.使用方法要得当使用方法要得当。有的菜农在使用植物生长调节剂前，常常不认真阅读使用说明，而是将植物生长调节剂直接兑水使用。是否能直接兑水一定要看清楚，因为有的植物生长调节剂不能直接在水中溶解，若不事先配制成母液后再配制成需要的浓度，药剂很难混匀，会影响使用效果。因此，使用时一定要严格按照使用说明稀释。4.生长调节剂不能代替肥料施用生长调节剂不能代替肥料施用。生长调节剂不是植物营养物质，只能起调控生长的作用，不能代替肥料使用，在水肥条件不充足的情况下，喷施过多的植物生长调节剂反而有害。因此，在发现植物生长不良时，首先要加强施肥浇水等管理，在此基础上使用生长调节剂生长调节剂才能有效地发挥其作用。现在学习的是第26页，共31页资料分析（教材资料分析（教材P55）现在学习的是第27页，共31页1、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？节剂？用用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。用用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。落。用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉和柿、用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉和柿、番茄的果实成熟。番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。2、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。用乙烯利催熟。现在学习的是第28页，共31页3、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？农产品的品质？植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。可以改善品质。例如，适当施用例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。现在学习的是第29页，共31页2 2、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（）A A生长素和赤霉素生长素和赤霉素 B B赤霉素和细胞分裂素赤霉素和细胞分裂素 C C生长素和脱落酸生长素和脱落酸 D D赤霉素和乙烯赤霉素和乙烯B1 1、吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（、吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（）A A促进光合作用促进光合作用 B B促进呼吸作用促进呼吸作用 C C促进蒸腾作用促进蒸腾作用 D D促进细胞伸长促进细胞伸长D练习现在学习的是第30页，共31页3 3、生长素类似物、生长素类似物2,4-D2,4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（可用于（）A A 单性结实单性结实 B B 作除草剂作除草剂C C 促进插钎枝条生根促进插钎枝条生根 D D 解除顶端优势解除顶端优势4、（广东、（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良因花粉发育不良,影影响传粉受精响传粉受精,如果要保证产量如果要保证产量,可采用的补救方法是可采用的补救方法是A喷洒喷洒N肥肥B提高提高CO2浓度浓度C喷洒喷洒P肥肥D喷洒生长素似物喷洒生长素似物5 5大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为为了防止减产了防止减产,可采取的补救措施是（可采取的补救措施是（）A A喷施硼肥喷施硼肥 B B多施氮肥多施氮肥 C C喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素 D D无补救措施无补救措施（提示：第（提示：第4题是要得到果实，第题是要得到果实，第5题是要得到种子）题是要得到种子）DDD现在学习的是第31页，共31页