电路原理I实验教学大纲.doc

电路原理I实验教学大纲课程编号：161303701课程名称： 电路原理I实验 总学分：1.5 总学负荷：42 实验学时： 24 自主学习：18一、本实验课的性质、任务与目的“电路”课程是电子与电气信息类专业学生的一门专业基础课程，“电路”实验是本课程重要的实验性教学环节。通过实验验证和巩固所学理论，训练实验技能，培养严紧的科学作风、独立思考、动手能力、从事科学研究的优良习惯和态度，使学生能运用所学的知识和规律去解决实际问题二、本实验课所依据的课程基本理论本实验课基于电阻电路、动态电路、正弦稳态电路中的基本理论而设定。三、实验类型与要求1、实验类型序号实验名称实验类型学时数备注1 电阻元件伏安特性的测绘验证型2必修2 基尔霍夫定理 验证型 2必修3叠加原理的验证验证型 2必修4双口网络测试验证型2必修5戴维宁定理验证型2必修6VCCS CCVS的研究（1）验证型2必修7VCVS CCVS的研究（2）验证型2必修8常用电子测量仪器的使用 验证型2必修9R、L、C串联谐振电路的研究验证型2必修10RC选频网络特性测试验证型2必修11RC一阶电路的响应测试验证型2必修12二阶动态电路响应的研究验证型2必修 2、实验要求实验1 常用仪器仪表使用初步掌握GOS-6031双踪模拟示波器的使用方法，学会正确使用数字万用表、信号发生器、台式万用表。实验2 电子元件伏安特性的测定掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法，学习恒电源、直流电压表、电流表的使用方法。实验3 基尔霍夫定律的验证 加深对基尔霍夫定律的理解，用实验数据验证基尔霍夫定律，熟练仪器仪表的使用技术。基尔霍夫定律是电路理论中最基本的定律之一，它阐明了电路整体结构必须遵守的规律，基尔霍夫定律有两条：一是电流定律，另一是电压定律。实验4 叠加原理的验证验证线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和了解。 实验5 双口网络测试加深理解双口网络的基本理论， 掌握直流双口网络传输参数的测量技术。实验6 戴维南定理验证戴维宁定理的正确性，加深对该定理的理解，掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。实验7 受控源实验（1）熟悉二种受控电源的基本特性，VCCS（电压控制电流源）和CCVS（电流控制电压源）掌握受控源转移参数的测试方法。实验8 受控源实验（2）熟悉二种受控电源的基本特性，VCVS（电压控制电压源）和CCCS（电流控制电流源）掌握受控源转移参数的测试方法。实验9 RLC 串联谐振实验学习用实验方法测试R、L、C串联谐振电路的幅频特性曲线，加深理解电路发生谐振的条件、特点、掌握电路品质因数的物理意义及其测定方法。实验10 RC选频网络实验熟悉文氏电桥电路的结构特点及其应用，学会用交流毫伏表和示波器测定文氏电桥电路的幅频特性和相频特性。实验11 一阶电路过渡过程实验测定RC一阶电路的零输入响应，零状态响应及完全响应，学习电路时间常数的测定方法，掌握有关微分电路和积分电路的概念，进一步学会用示波器测绘图形。实验12 二阶电路过渡过程实验学习用实验方法研究二阶动态电路的响应，了解电路元件参数对响应的影响。观察、分析二阶电路响应的三种状态轨迹及其特点，以加深对二阶电路响应的认识与理解。四、每组人数与实验学时数 每组人数：2人 每次实验学时数：2学时五、考核方式与评分办法实验考核依据五个部分：学生的实验预习、实验过程、实验报告、实验测试和自主学习考核。其中实验预习、实验过程与实验报告预习占总成绩的60，实验测试占总成绩的20，自主学习考核占总成绩的20。六、本实验课实验指导书1 周宏，胡丹电路实验指导书合肥：合肥学院 2 秦杏荣 电路实验基础上海：同济大学出版社.2006七、实验报告要求实验报告是实验工作的全面总结，是教师考核学生实验成绩的主要依据。实验报告是学生分析、归纳、总结实验数据、讨论实验结果的书面记录。实验报告要用规定的实验报告纸书写，其内容包括：实验名称、学生姓名、班号和实验日期、课程名称、实验目的和要求、实验仪器、设备与材料、实验原理、实验步骤、实验原始记录、实验数据、计算结果、实验结果分析、讨论与心得体会。独立完成的设计型实验须按要求完成设计报告。八、其它教研室：电工电子实验室 执笔人：高瑞平 系主任审核签名：