《试验设计与统计分析》课程教学大纲.doc

试验设计与统计分析课程教学大纲课程编号：02081英文名称：Experimental Design and Analysis一、课程说明1. 课程类别学科基础课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业、制药工程专业 必修3. 课程目的（1）学习农业试验的基本知识，了解在进行试验过程中选用试验方案，控制试验误差以及设计和实施试验的一些基本方法（2）学习有关试验数据分析的基本技能，学习有关从试验数据进行归纳的统计推断原理，方法和程序，以期对试验结果做出科学的结论（3）在有经验的科研工作者的指导下，基本能够完成一项农业科学研究工作的试验设计和数据分析工作4. 学分与学时学分为2.5.学时为485. 建议先修课程普通植物病理学、普通昆虫学、植物病虫害的化学防治、概率论6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）试验统计方法(第1版).盖钧镒主编.中国农业出版社.2000年（2）SAS基础及统计实例教程.胡小平等.西安地图出版社.2001年参考书目：（1）实用农业试验设计与统计分析指南(第1版).方萍. 中国农业出版社.2000年（2）试验设计与分析(第6版)(英文影印版).Douglas C. Montgomery.人民邮电出版社.2007年 （3）试验设计与数据处理(第1版).李云雁.化学工业出版社.2005年7. 教学方法与手段本课程以课堂讲授为主，并辅助试验数据的实例分析，使学生在听课和实践的过程中深入理解统计学的基本原理和方法。8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：实验课成绩、课堂考勤（2）考试成绩占70%，形式有：闭卷考试9. 课外自学要求：（1）要求学生在课外自学相关的农学专业知识和概率知识（2）要求学生在课外浏览编辑学报等期刊（3）要求学生在课外参与科研实验设计和统计分析工作二、课程教学基本内容及要求第一章 田间试验设计基本内容： （1）实验方案（2）试验误差及其控制（3）控制土壤差异的小区技术基本要求：（1）熟练掌握试验方案、试验误差及其控制途径（2）正确理解田间试验设计的原则、控制土壤差异的小区技术及常用的田间试验设计方法（3）了解实验统计学的发展及其在农业科学中的应用教学重点:（1）试验误差及其控制（2）田间试验设计的原则和常用的实验设计方法教学难点：（1）试验误差及其控制（2）田间试验设计的原则和常用的实验设计方法第二章 描述性统计基本内容： （1）总体及其样本（2）次数分布（3）平均数与变异数（4）理论总体的平均数和标准差（5）抽样调查方案基本要求：（1）掌握试验资料的性质、极差、方差、标准差、变异系数，算术平均数的两个重要特性（2）理解试验数据的一般性描述（3）了解总体、样本、平均数、次数分布表及次数分布图等教学重点及难点：方差与标准差第三章 分布型的确定基本内容： （1）事件、概率和随机变量（2）二项式分布（3）正态分布（4）抽样分布基本要求：（1）掌握正态分布曲线的特性、计算正态分布曲线区间面积或概率的方法（2）正确理解正态分布的特点及其在理论和实践上的重要意义（3）了解均匀分布、随机分布和聚集分布的特点及其确定方法教学重点：（1）正态分布（2）抽样分布教学难点：正态分布第四章 统计假设测验及T测验基本内容：（1）统计假设测验的基本原理（2）平均数的假设测验（3）二项资料的百分数假设测验（4）参数的区间估计基本要求：（1）熟练掌握t分布、单个样本平均数的假设测验、两个样本平均数相比较的假设测验、二项资料百分数的假设测验（2）掌握平均数置信区间的计算方法（3）理解统计假设测验的基本概念、统计假设测验的基本方法、两尾测验及一尾测验，总体平均数的置信区间、两总体平均数差的置信区间、二项总体百分数的置信区间、两个二项总体百分数差数的置信区间的联系与区别教学重点：（1）二项资料的百分数假设测验（2）参数的区间估计教学难点：（1）参数的区间估计（2）两尾测验及一尾测验第五章 方差分析基本内容：（1）方差分析的基本原理（2）多重比较（3）方差分析的线性模型和期望均方（4）单向分组资料的方差分析（5）两向分组资料的方差分析（6）方差分析的基本假定和数据转化（7）卡平方的定义和分布（8）卡平方在方差同质性测验中的应用（9）适合性测验和独立性测验基本要求： （1）熟练掌握自由度和平方和的分解、F分布和F测验、多重比较。掌握方差分析的基本原理、单向分组资料的方差分析、两向分组资料的方差分析、方差分析的基本假定和数据转换（2）理解方差分析、自由度、单向分组资料、两向分组资料等概念（3）了解如何确定试验资料的类型，以及如何从专业角度去解释方差分析结果教学重点：（1）多重比较（2）单向分组资料的方差分析教学难点：（1）不同方差分析方法的区别（2）卡平方在方差同质性测验中的应用第六章 相关分析基本内容：（1）相关的概念（2）直线相关基本要求：（1）掌握相关分析的正确应用（2）理解相关分析的基本概念及其特点（3）了解从专业角度利用相关分析来分析问题教学重点及难点：直线相关第七章 回归分析基本内容：（1）回归的概念（2）直线回归（3）直线回归与相关的内在关系和应用要点（4）多元回归基本要求：（1）掌握一元线性回归分析的方法，建立直线回归方程的基本过程和具体步骤（2）理解回归分析的概念及其基本特点（3）了解结合专业知识和统计学知识建立合理的回归方程教学重点：直线回归教学难点：直线回归与相关的内在关系和应用要点第八章 协方差分析基本内容：（1）协方差分析的意义和功用（2）单向分组资料的协方差分析（3）两向分组资料的协方差分析基本要求：（1）掌握协方差分析的具体应用（2）理解协方差分析的概念、基本原理和基本特点教学重点及难点：单向分组资料的协方差分析三、课程学时分配本课程计划48学时，其中讲课32学时，实验16学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容讲课实验习题讨论小计第一章 田间试验设计33第二章 描述性统计538第三章 分布型的确定33第四章 统计假设测验及T测验639第五章 方差分析6410第六章 相关分析236第七章 回归分析537第八章 协方差分析22总计321648修订人：郝兴安审核人：杨之为 2008年 9月 20日试验设计与统计分析课程实验教学大纲课程编号：02081英文名称：Experimental Design and Analysis 一、课程说明1. 课程性质该实验是试验设计与统计分析的课程内实验。通过上机操作，对试验数据的实例进行统计分析，使学生深入理解试验的设计、熟练掌握统计学的基本原理和方法，正确了解结合专业知识对实验结果作出科学解释。2. 适应专业 植物保护专业、制药工程专业3. 课程实验目的和要求 （1）掌握SAS等权威统计分析软件的使用 （2）掌握实验设计的基本方法（3）掌握实验数据的统计分析方法（4）理解数据分析的基本原理和应用（5）了解结合专业知识对实验结果作出科学解释4. 学时学时为16 5. 主要仪器设备微型计算机30台，激光打印机1台，局域网，SAS 8.0（Statistical Analysis System）正版软件一套6. 考核方式（1）实验报告：独立完成实验内容的设计，分析和结论（2）考核方式： a.实验课的考核方式：考查b.实验课成绩评定：课程总成绩构成：考核成绩占70%、实验课成绩和课堂考勤占30% 二、课程学时分配序号实验 项目名称实验内容学时分配实验类型每组人数实验要求1描述性统计SAS入门、次数分布表及次数分布图制作、MEANS过程2验证1必做2统计假设测验及T测验用MEANS过程作T测验，用TTEST过程作T测验4验证1必做3方差分析用ANOVA和GLM作单向、两向分组资料的方差分析4验证1必做4相关分析用CORR过程作相关分析2验证1必做5回归分析用CORR过程作回归分析4验证1必做修订人：郝兴安审核人：杨之为 2008年 9月 20日