科学发展观调研报告-.doc

科学开展观调研报告-科学开展观调研报告聂艳丰 经过这一段时间学习，联络自身工作实际，对自己这一阶段工作进展反思和总结，作为一名水利工作者，我就学习的收获，谈几点体会：一、深化认识学习的重要性。学习是才能之基。才能是一个人综合素质的表达。当今时代，科技日新月异，知识更新加快，是一个生存空间日益狭小、综合竞争日趋剧烈的时代，是一个崇尚才能、凭籍才能吃饭的时代。可以说，如今不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经历也未必能解决明天的问题。假如不学习，或者不愿意学习，或者不深化学习，或者学习与理论脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的根本素质。作为一名水利工作者，既是贯彻落实科学开展观，推进我镇水利工作科学开展的理论者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，实在加强学习，具备更多的知识、更强的才能、更高的素质，显得至关重要。学习谈起来容易，做起来太难，持之以恒更难。二、学习是根底，理论是目的。就我们单位来说，要通过学习，把科学开展上程度的总体要务理论在解决“四个问题”上，一是解决思想观念不适应、不符合科学开展观要求的问题。重点解决机关干部对推动科学开展的才能不够强、对科学开展理解不深不透、贯彻落实科学开展观的自觉性不强的问题，进一步推动水利开展的动力和干劲缺乏的问题。二是解决事关群众切身利益的现实问题，多理解人民群众对开展水利的需求和愿望。重点解决对水资开发利用和节约保护的关系及工程建立和生态保护的关系统筹协调不够、重建轻管等问题。三是解决水利根底设施建立和饮用水水质提升等保障体系还不能满足经济社会快速开展、完善农村人畜饮程度安管理应急机制、进一步加强水管体制改革步伐等问题。四是大力弘扬水利行业“献身、负责、务实”的精神。进步为民效劳意识，进步效劳质量。要通过解决上述“四个问题”，到达以下“四个目的”要求：一是进步思想认识。进一步加深对科学开展观的理解，按照科学开展观要求解放思想、转变观念，增强工作干劲，在科学开展的重大问题上形成共识，进一步提升水利科学开展程度。二是解决突出问题。在保护水资、保障程度安、提升水利效劳于经济建立的才能等方面获得新进展。三是创新体制机制。注重建立健全推动轵城镇水利科学开展的各项制度规定和体制机制，实在转变职能，努力探究建立水资保护机制、平安饮水工程运行管理机制，为水利科学开展营造良好政策制度环境。四是促进科学开展。把获得科学开展的实效作为学习理论活动的出发点和落脚点，结实树立民生水利、资水利和生态水利的理念，坚持水利可持续开展，积极推进水利开展理念到理论的转变，水利体制到机制的转变，努力促进水利又好又快开展。以上是我的一些粗浅的学习心得体会。在学习上还有待于深化，认识上还有待于进步，理论上还有待于检验。但不管怎样，我都将以此为契机，让科学开展观进一步根植于自身思想，并用以指导自己今后的学习和工作理论。 第 3 页 共 3 页