示范学校复评汇报材料2.doc

示范学校复评汇报材料2_二、办学宗旨和办学效果96分 我们的办学宗旨是：以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。把学校建成学习型组织，合作型团队，竞争型集体，创新型基地，和谐型家园。让每个学生成人，让每位老师成功，让每位家长满意。1、办学思想学校全面落实党的教育方针，积极推进素质教育。坚持面向全体学生，全面进步教育教学质量，促进学生全面开展，坚持“德育为主，五育并举”。积极推进教育教学改革，以培养学生创新精神和理论才能为重点。形成了“教书育人，管理育人，环境育人，效劳育人，活动育人”办学思路。学校与时俱进，开拓创新。不断更新教育观念，遵循学生身心开展规律和认知规律，以学生开展为本，关注每个学生的需要，注重因材施教，着眼于学生的终身开展，着力使各类学生在原有根底上得到不同程度的进步，使学生生动活泼，主动积极，富有个性地开展。2、办学目的学校努力实现“校风正，教风严，学风浓，质量高，科研强，手段新”的办学特色，力争培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面开展的社会事业建立者和接班人，使学校教育教学既为高一级学校输送优质人才，又为农村输送合格劳动者。为此，学校确立了适应经济开展和社会进步需要、加快现代化进程的开展目的，制订了相应的长远规划和阶段性方案，能适应农村产业构造调整和农业现代化的需要，为培养农村需要的各类人才打下了初步根底。3、办学行为学校不断更新办学理念，端正办学思想，标准办学行为，进步办学程度，认真贯彻执行国家和省市政府关于“纠正片面追求升学率倾向的规定，认真执行关于减轻中小学过重课业负担的意见，严格执行国家和省关于加强根底教育办学管理的意见，自觉标准办学行为，依法办学，学校不办重点班，不分快慢班，不招复读生，不滥发资料，严格执行部颁课程标准，杜绝不标准教学行为。多年来，义务教育普及程度达标，辍学率始终控制在3以内，毕业率高于97。学校在上级个部门的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，办学效果成绩显著。1、学生思想品德素质。我校学生热爱祖国，热爱社会，拥护党和国家的方针政策，学习目的明确，有理想、有追求、有进取精神、有良好的思想品德和行为习惯、有较强的法制观念和自律才能，关心集体，老实守信，英勇正直，遵纪守法，保护公物，热爱劳动。，2、学生文化科学素质。学生热爱学习，有较强的求知欲望，有较好的学习习惯，有初步的分析p 问题、解决问题的才能，有一定的语言文字表达才能，能坚持文明用语、礼貌用语，坚持说普通话，坚持用标准字，近几年来，学校各班各学科成绩合格率95以上，优秀率30以上。3、学生身体心理素质。学校重视学生身体素质的进步，积极开展各类活动，利用各种途径培养学生身体心理素质，每年进展一次学生身体素质、形态、技能等主要指标的测试，结果显示：学生各主要指标在入学根底上均有较大进步，学生心理素质较好，眼近视率低于20，无传染病发生。4、学生艺术素质。学校开设有书画、微机、琴艺、棋类、球类、田径、音乐等兴趣小组，既丰富了学生的课余文化生活，也挖掘了学生的潜能，使学生的兴趣特长得到了进一步的开展，艺术素质得到了培养和进步。绝大数学生思想纯粹，情感安康，有一定的审美观。5、学生理论才能和创新素质。学校非常注意学生理论才能和创新素质的培养。不断加强活动课的改革与研究，倡导社会理论，致力于学生创新意识的培养，个性特长的发挥和动手才能的进步，学校开设有劳技课、微机课、社会理论活动课，举办兴趣小组活动，鼓励学生参与小制作、小创造、小论文，促进学生素质全面开展。目前，学生对社会比拟理解，一般能解决社会生活中的实际问题，能进展实验操作，微机操作，劳技制作，能参加简单的消费劳动，一般能动手，爱科学，知识面较广，思维较活泼。6、办学成果及特色。近几年来，我校先后承当了国级、省市级课题，并获得成果。学校精神文明建立也成绩突出，办学特色根本形成，教育教学质量在同类学校中名列前茅，先后被授予“省教改试验学校”、“湖北省农村课程改革实验先进单位”，“应城市文明单位”。7、社会效益。我校学生能较好地适应升学和就业的需要。目前，大洋此岸、莱茵河畔，都有东马坊学生对母校的思念，清华园内、未名湖畔、珞珈山下，都徜徉着东马坊学子的身影。东马坊辖区内的几家大型民营企业，其业主也都是从东马坊中学走出的。社会对学校的总体评价好，满意率高。8、学校可持续开展。学校以人为本，不断优化教育资，走以法治校，以德治校，教科研兴校，特色兴校，质量强校，全面兴校的开展之路，科学标准有序地管理学校，学校步入可持续开展的良性运行轨道。第 4 页 共 4 页