高中珍惜时间主题班会教案文档2023合辑.doc

高中珍惜时间主题班会教案文档2022合辑时间是最珍贵的东西。俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。人生的难题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。这里给大家分享一些关于珍惜时间班会，有所帮助。珍惜时间班会1班会背景：如今的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会抚慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。3、进步学生珍惜时间、利用时间的才能。班会准备：1.学生搜集有关珍惜时间的名言警句和故事。2、找好演小品的五名学生。班会过程：一、开幕词陈娜：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊!陈柳：是啊，人的一生太短了，时间只有三天。陈娜：啊?才三天?陈柳：看你急的!我是说按照过去、如今和将来来划分，时间就只有三天了陈娜：吓我一跳，是哪三天呢?陈柳：就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金陈娜：那么，我们可以把握的，就只有今天和明天了?陈柳：对呀!合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧!今天的主题班会正式开场!二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品明天做(场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌)。情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、，一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开场展示。老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完(文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题)。同学甲：文庆，走呗，打乒乓球去。李文庆：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二)。老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记(文庆回到家，拿出练习册)。同学乙：文庆，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。李文庆：是吗?可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧(日历不断翻到星期六，老师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，懊悔莫及)。2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克制。4、一齐朗读古诗明日歌。三、讲故事1.王明涛：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。2.张书浩：爱迪生的故事。爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想方法，用极少的时间办更多的事情”。一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少?”他没听见答复，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”。助手立即读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”3.丰火雷：鲁迅的故事大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常受骗铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好准确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣非常广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，假如有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?”4.学生自由讨论感想。四、搜集名人名言：1.盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人晋 陶渊明2.生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀鲁迅3.但凡较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人华罗庚4.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿5.光景不待人，须臾发成丝李白6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的鲁迅7.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为是组成生命的材料富兰克林8.放弃时间的人，时间也放弃他莎士比亚五、欣赏歌曲隐形的翅膀珍惜时间班会2一、教学目的1、培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住时机，认真学习，为明年高考做好准备。二、主持人：陆统甲蒋维娜乙三、教学过程1、开幕词甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落-时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与完毕。乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光辉，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。合：一4班主题班会珍惜时间如今开场甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。乙：它是组成生命的材料。甲：它是衡量重量的标准。合：它就是齐时间钟表滴答声甲：同学们，如今请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。甲：接下来，请秦丹为我们朗读诗歌时间。2、节目一：朗读诗歌时间乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。甲：时间是不等人的。乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。甲：但凡在事业上获得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。乙：如今请有搜集关于珍惜时间故事的同学为我们讲述一下他们所搜集的故事。3、节目二：故事1讲述爱迪生的故事过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2讲述浪费时间的故事乙：恩，这个例子确实非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开场学会提醒自己：珍惜时间。过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。乙：在这大好的光阴中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把珍贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品遗憾4、节目三：小品遗憾乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，如今我们就来听听同学们的感想。5、节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓紧不抓紧它。合：就看我们自己。甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。乙：对！甲：浪费时间是一桩大罪过。乙：对！你说的没错！甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。乙：他们说的真好，你还知道什么？甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面6、节目五：名人名言乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚刚同学们说的名人名言也可以成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲隐形的翅膀7、节目六：歌曲隐形的翅膀甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。乙：下面请班主任对这次班会进展点评。8、老师点评9、完毕语：甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想如今的自己会快乐，没有对将来的渴望吗？乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下将来。甲乙：同学们，请珍惜时间吧！甲：这次班会课到此完毕，谢谢！珍惜时间班会3 【班会主题】学会反思，珍惜时间【活动对象】高一年级38班【活动时间】4月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，局部同学还处于松懈状态，没有紧迫感。且根据近来在班级观察到的情况，局部同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，进步学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。【活动准备】1回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀2目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑3在班级中你认为谁做的比拟好4自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化5高中阶段，学到了什么，有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动考虑过，我学到了什么，有什么困惑。给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会考虑3、做关于时间的游戏：假设如今你个人的生命处于0100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。请准备一张长纸条用笔将它划成10份中间局部刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余局部写上“生”，最右边空余局部写上“死”字。下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你如今几岁？把相应的局部从前面撕掉过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！第二个问题：请问你想活到几岁？假如不想活到100岁的话就从后面把那局部撕掉第三个问题：请问你想几岁退休？请把相应的退休以后的局部从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个问题：把高中三年的时间撕下来，另外的时间保存着这三年时间，你的安排是怎样的？按照学校严格的时间安排，根本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间包括上课大概是一半。第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？一般人通常是睡觉8小时有人还不止呢！占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、玩耍等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第六个问题：比比看。1把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚刚撕下的2/3加在一起，并请考虑一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。2把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比拟。并考虑，高中这一点点的时间，它的意义有多大？第七个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！第八个问题：请问你如今有何感想？第九个问题：请问你会如何对待你的将来？时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的本质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。4、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑5、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。6、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。考前须知或建议：1在活动中多给学生发言时机，锻炼学生的语言表达才能，和心理素质。2活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节。活动效果及后记：1学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力；2体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进展调节。珍惜时间班会4一、活动目的1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。2、锻炼学生的组织才能、听说才能及表演才能，培养他们的参与意识，进步思想素质。3、让学生的主动性、创造性得到充分的开展。二、活动准备第一阶段：发动全班同学搜集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。第二阶段：老师把搜集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，老师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。三、活动设想在充满剧烈竞争、日新月异的21世纪，科技的开展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和开展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美妙的远大理想；有理解社会的兴趣；有较强的感悟才能、团结协作才能；还有和时间赛跑的强烈愿望。本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望将来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的珍贵，进而珍惜时间。四、活动过程一创设环境、感受时间光阴老人和钟姑娘匆匆赶到。钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。钟姑娘、时间老人：孩子们好!师、生：光阴老爷爷好！钟姑娘好！欢送您们参加我们的比赛。光阴老人：全班孩子都到齐了吗？光阴老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。两生演小品“光阴老人的礼物”光阴老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？生说钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。3名学生朗读诗歌“一秒歌”，其余的学生听。创设情境:光阴老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。二和时间赛跑、分享快乐钟姑娘：你们能赛过我吗？能马上试试。孩子们，你们猜，光阴老爷爷有多大年纪了？生猜钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。学生上台展示自己的计算方法。钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！光阴老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。生：光阴老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，光阴老人边听边作惊讶、快乐状，钟姑娘下去查看。钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们？生说光阴老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们比赛比赛。钟姑娘：对！和我们比赛比赛！生：好！比赛比赛。班主任工作 班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开场！生分组活动，配乐天地之间，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品光阴老人：谁先说说你做了什么，做得怎样？生汇报光阴老人：你们赛过了时间，你们赢了！学生一片欢呼评析先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。到达寓教于乐的目的。三展望将来，鼓励前进光阴老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。我们赶紧告辞吧。钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们比赛！生：好！钟姑娘、光阴老人：孩子们再见！生：光阴老爷爷、钟姑娘再见！班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的参加。全班朗读诗歌“21世纪的呼唤”班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧？师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。评析在活动完毕之际，钟姑娘、光阴老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的鼓励作用。五、教后反思本次活动在以下四方面做得比拟好：1、充分创设情境。在活动中，光阴老人和钟姑娘担任主持人，光阴老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的气氛；接下来观看小品光阴老人的礼物，学生感受到时间的珍贵；诗歌朗读一秒歌让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘成心输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛到达了高潮，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与如今比或同学之间比，发现自己的速度确实进步了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，到达自我教育的目的。课末，学生渐次朗读诗歌21世纪的呼唤以及我的鼓励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。3、重视学生才能的培养。如搜集处理信息的才能、组织才能、听说才能及表演才能。培养了学生的参与意识，进步了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的开展。4、整个活动充分表达了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。高中珍惜时间主题班会教案范文汇总第 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