党支部书记“提质创新”培训班学习心得.doc

党支部书记“提质创新”培训班学习心得自10月28日开始，我有幸参加了学校2021年党支部书记“提质创新”培训班，在学校党委高度重视下，学校组织部门认真组织、全面安排、精心管理，这次为期5天的培训让我感觉收获很大，受益匪浅。综观本次培训，主要有以下三方面特点：一是内容丰富，针对性强。整个培训课程涉及政治信念教育、学校改革发展要求、党支部建设工作、党支部历史传统、高校干部素质等多个方面，都是新形势下高校合格的党支部书记迫切需要了解掌握的知识技能，对于提升支部书记的理论素养、知识水平、业务能力，更好的认清现实、履职尽责、拓展业务、做好工作都具有基础性作用。二是组织周密，形式灵活。整个培训纪律严明、管理到位，培训内容安排合理、严谨。组织部门注重细节，多方联系，为大家创设良好环境。既有专题讲座学习，又有现场教学、分组讨论、实地考察；广大学员互相交流、互相帮助、互相学习，活动组织周到严密，营造了一个轻松愉快、团结友爱的学习氛围。三是注重实效，入脑入心。培训专家紧紧围绕总书记关于新时代党的组织工作路线指示精神和新时代党的建设总要求，对学校下一步高质量改革发展和推动学校基层党组织建设高质量发展举旗定向；培训紧紧围绕党支部的组织建设和党支部书记的业务素质，对党员干部的政治观念、奋斗意识进行教育；组织外出参观冀屯、太行文化基地和唐公山荒山绿化等党的建设现场教学基地和现代美丽乡村，聆听赵化录书记现场党课，切身感受共产党人艰苦奋斗的精神和脱贫攻坚的决心成就，基层党支部建设在乡村振兴、脱贫攻坚等重大民生工程的坚强战斗堡垒和示范引领作用。这种从政治全局高度和支部工作实际、理论教学和实践考察相结合的学习，不仅提高了学员参与热情，而且更形象、更生动，更易消化和吸收，提升了干部学员干事创业的信心能力。作为新时期的党支部书记，我们要不断加强自身的党性修养，提高自身素质，同时我们不仅需要学习理论知识，更要注重理论与实践相结合，在实践中提升理论，让理论更好地服务于实践，不仅如此，在实际工作中还应该具备创新务实的精神。大学生党建工作是高校开展思想政治教育的主要抓手，也是加强思想政治工作的有效途径。做好新时代高校学生党建工作，要以新时代中国特色社会思想为指导，牢牢坚持党的领导，聚焦立德树人，引导青年学生“扣好人生的第一粒扣子”。为此，我们要做到党员发展标准严格化，育人手段丰富化，党建工作方式网络化。一、前移党员教育关口，筑好党员发展“蓄水池”党员教育和党员发展是党员队伍管理的基础工作，发展党员的关口必须把好。把党员教育前移到入学新生群体，通过“新生党课”“第一堂思政课”以及召开主题班会等形式，在新生群体中开展党史党情教育，普及国情社情、形势政策、大政方针，坚定新生对中国特色社会的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导新生自觉主动向党组织靠拢。强化党章学习小组建设，依托班级建设党章学习小组，在带班辅导员和对应党支部的指导下，以班内入党积极分子和递交入党申请书学生为对象，开展党的基础知识专题学习和教育工作。二、加强网络阵地建设，主动掌握党建工作话语权支部应大力推进网上党课、校园网络思政平台等校园思想网络媒介建设，实现党建工作向网络空间稳步延伸，以坚定理想信念为核心，将网络育人做实、做好。对此，一方面不断推进网上党课建设，通过新兴技术手段完善传统党校课程培训教育体系，扩大党课覆盖面，深化党课有效度，让更多的学生党员更方便、更快捷、更灵活、更高效地听党课、学党课。另一方面，积极建设党建新媒体平台，如官方微信公众号等，实现学生党建信息推送常态化，增强学生党建工作的存在感与影响力。三、聚焦党建新需求，强化实践育人和实习学生党员的教育管理坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。学院支部应充分整合资，发挥引导作用，通过与地方共建等形式，开展多种形式的党员社会实践项目，建设党员教育实践基地，为学生党员深入社会基层、认识国计民生、了解时政热点创造有利条件，满足学生党员对于实践育人的新需求。加强对实习学生党员的教育管理，依托“网格化”组织模式，利用“互动式”工作路径，立足“全天候”党员教育机制，整合学生党支部、实习医院带教老师、学生实习组长等各方力量，将全体学生党员、入党积极分子、递交入党申请书学生一并纳入教育管理范围，实现对流动学生党员的管理服务全覆盖、教育培养无盲点、思想引领不断线。很细致的文章。语言朴实，通俗易懂。党支部书记培训班学习心得体会在为期三天的全县机关企事业单位，党支部书记培训班的学习过程中，上级机关党支部书记的前辈和老师，就党支部书记的工作以及生活的方方面面，进行了详细的讲解，使我对党支部书记这一神圣职位，有了更加深刻的认识，就几天以来的学习；选择一个角度谈谈我对党支部书记在贯彻落实科学发展观的心得体会。通过学习科学发展观，加深了对科学发展观的理解和认识，明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。 科学发展观是马克思关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导当代中国发展的世界观和方法论。深入贯彻落实科学发展观，提高领导科学发展的能力，最重要的是掌握科学发展观所蕴含的马克思立场、观点和方法。只有这样，才能进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地掌握和运用社会现代化建设规律，在新的历史起点上推动我国经济社会又好又快发展。科学发展观坚持一切从实际出发，实事求是，尊重经济社会发展规律，揭示了我国经济社会发展的内在逻辑，从辩证唯物论的高度回答了当代中国“为什么要发展”的问题。辩证唯物从物质与意识的辩证关系出发，要求我们想问题、办事情都必须坚持一切从实际出发，实事求是，按照客观规律办事，做到主观和客观具体的历史的统一。当前，我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征，机遇和挑战并存。这就要求我们党审时度势，作出新的理论回应，给予新的理论阐释，提供新的理论指导。针对我国经济社会发展出现的新的阶段性特征，科学发展观对我国的发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等一系列重大理论和实践问题作出了马克思的科学回答，揭示了当代中国经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。科学发展观是推动我国经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观坚持全面协调可持续发展的基本要求，深刻揭示了科学发展的时代内涵，阐明了统筹兼顾的根本方法，从唯物辩证法的高度回答了当代中国需要“什么样的发展”的问题。唯物辩证法有两个基本原理：一是事物是普遍联系、永恒发展的，二是事物及其内部诸要素之间的矛盾运动是事物发展的根本动力。矛盾分析p 方法是唯物辩证法的根本方法。科学发展观认为，发展是一个系统工程，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面协调可持续发展。促进经济社会又好又快发展，必须科学运用矛盾分析p 方法，坚持统筹兼顾，实现重点论和两点论的有机统一；必须坚持普遍联系和全面发展的思想，使发展系统的各个方面和各个环节协调一致地运转；必须坚持人类社会发展规律与自然规律的辩证统一，实现经济社会永续发展。科学发展观揭示了发展的科学内涵、基本要求和根本方法，集中体现了马克思关于发展的立场、观点和方法。科学发展观坚持以人为本的价值取向，紧紧围绕发展的根本目的、基本动力、成果归属、价值尺度，从唯物史观的高度进一步回答了当代中国究竟“为谁发展”、“靠谁发展”的问题。历史唯物认为，人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。一切为了人民，一切依靠人民，这是马克思政党的根本价值取向。科学发展观坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，坚持做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这是唯物史观在当代中国的坚持和发展，是坚持党的群众观点和群众路线的集中体现。科学发展观坚持理论与实践相结合的原则，融理论性、政策性和可操作性于一体，进一步明确了中国经济社会发展的基本思路，从马克思认识论的高度回答了当代中国应该“怎样发展”的问题。马克思认识论认为，实践是认识的基础，认识是主客体相互作用的辩证发展过程。人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。科学发展观于中国特色社会的伟大实践，又指导和引领着这一伟大实践。作为中国特色社会理论体系的最新成果，科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题，揭示了科学发展的本质规律，创新了当代中国发展的思路，形成了比较完整的科学理论体系。推动科学发展，最根本的就是要掌握科学发展观所蕴含的马克思立场、观点、方法，并将其转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。作为一名通信行业工作人员，要自觉地用科学发展观指导通信工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。社会要进步，事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点、新要求，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。第 5 页 共 5 页