市级优秀班主任先进事迹材料-事迹材料.doc

市级优秀班主任先进事迹材料-事迹材料市级优秀班主任先进事迹材料_事迹材料市级优秀班主任先进事迹材料从教十二年来，我一直担任班主任工作。回顾这些年来的班主任经历和整个教育教学过程，真的感觉到酸甜苦辣什么滋味都有。我班主任工作的动力就是来于一个“爱”,我热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱自己的学生。只要有爱，定能克服一切困难，解决所有难题。一、真心关爱学生，以身作则教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？用最简单的一句话说，就是培养生有良好的习惯。”而习惯的培养，在于老师耐心细致持久的引导。班主任只有把爱投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。我给自己制定了一个基本原则：凡是要求学生做到的，我一定首先做到。任何劳动和活动，我都是身体力行，并严格要求质量和效果。坚持每天早晨提前来到班上，组织学生晨读，发现问题及时找学生谈心解决，课间到教室转转，注意学生的思想动态，每天晚自习前 3分钟到教室，引导学生静下心处理课业。学生遇到困难时，我总是第一时间给予帮助。二、营造良好的班级气氛为营造良好的班级氛围，调动学生的学习积极性，我要求每个学生写出学习的理由，理由越具体越好，并利用班会课展开交流讨论。要求学生确定短期和长期奋斗目标、理想大学，并在班级张贴公布。同时，我邀请毕业的学生回到班里，开了两节记者招待会式的班会，让学生向他们自由发问，通过问答，了解大学生活，引导学生憧憬自己未来的大学生活，从而激发学生的内在需求，让学生切实变“要我学”为“我要学”。经过努力，班级学生成绩在年级始终名列前茅，班级学生在各级各类竞赛中也多次获奖。三、注重学生自主管理和学生干部培养尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生和班干，让个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，收到了很好的效果。每天一位值日班干总负责班级所有事物，既煅炼了学生能力，又培养了一批学生干部。我班班长兼任校学生会主席一职，工作也获得学校的普遍认可。四、民主管理，讲究原则对班级事务，如评选优秀，制定班规等，要实行民主集中制。但有些事情，该严格要求学生做到的一定不能含糊，如迟到问题、仪容仪表问题等。所带班级也从未在学校各种检查中出现此类问题。五、积极探索，成绩斐然积极引导学生，鼓励学生参加各类比赛。所带班级在校广播操比赛中荣获一等奖，多次荣获卫生循环红旗，韩 _ 等同学在市级征文比赛中获一等奖，本人对自己严格要求，不断学习，提高教育教学能力。_ 年获 _ 市“教坛新星”荣誉称号，_ 年被评为 _ 三中“十佳青年教师”，_ 年主导省级课题顺利结题。_ 年获 _ 市中小学教师基本功比赛二等奖。并有多篇教育教学论文获奖或发表。市级优秀班主任先进事迹材料 相关内容:大学生服务之星事迹简介 韩 _，女，1991 年 2 月出生，汉族，团员。滨江学院会计学 4 班学生。_ 年 9 月加入校青年志愿者协会，多次参加校内校外各项志愿服务活动，包括助残、支教、敬老、社区服务、校园义务消防、东方卫报爱心义卖、校内大型招聘服务等。社区家庭事迹 王贵家在安华西里三区。他今年 71 岁，老伴 70 岁，育有一儿一女，女儿已经出嫁，儿子儿媳跟着老两口住。王贵夫妇俩相敬如宾，儿女达礼尽孝，一家子尊老爱幼，其乐融融。医院党支部书记个人事迹 ×同志于 _ 年 1 月从镇政府调入我院担任医院党支部书记。短短的一年半来， 医院各项事业取得了长足的进步，一年多来先后荣获县总工会 _ 年度授予“_”女职工双文明竞赛活动“先进女工委员会、_ 年由县级文明单位上升为市级文明单位、县 申请“优秀团员”材料 敬爱的领导：您好！我是经管生化系会计 1004 班的同学，我叫吴_。很开心也很激动有机会申请“优秀团员”。作为一名机电学子，我很清楚自己应该如何来做好一个合格的学生。在学校期间，我能够用自己的实际行动证明自己是一名合格的学生。先进事迹材料范文 一、不计个人名与利，热衷于党务工作事业同志是一位党性强，工作能力过硬，能吃苦耐劳的同志，自担任公司书记以来，全身心地投入到了工作中，只要是上级部门和领导安排的工作任务，她都能不折不扣地去完成。农村党支部记先进事迹 _同志是_乡_村的党支部书记，他 1986 年 10 月入党，是一个已经有了 23 年党龄的老党员了，上个世纪九十年代开始担任_村党支部书记。学雷锋志愿者林志强的先进事迹 林志强，现大塘街党员服务站党建指导员，始终将自己的党性与乐于助人的精神结合在一起，在入党近三十年的奋斗历程中，走出了一条潇洒无悔的人生之路，令人敬佩。优秀企业家个人事迹 他是一位敢于创新创业的企业家,他更是一位恪尽职守、尽孝道、乐善好施的慈善家，这一切都于他对社会责任的良知，对慈善事业的追求，和对天下父母的感恩。事迹材料致自己的励志语录：读万卷书，行万里路！把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤，加油，加油，再加油！写这篇文章该花了不少心思吧。智慧浇灌花朵，真情点燃希望肇庆市爱华学校二（1）班班主任-刘剑桃班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”。作为一个年轻的班主任，我工作踏实认真，得到学生家长和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我一直尽心尽力地努力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！一.用爱感化学生三年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我逐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要老师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、关爱学生，关注外来儿童作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我现班上的学生，都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我会与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意和我探讨。三.善于做后进生的转化工作在学生学习方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我班原有几个调皮学生，课堂上从不安宁，不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是家庭作业经常不做。老师班长检查作业他们都不在乎，谁都拿他们没办法。我并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。班主任的工作精心而又繁琐。只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一班好学生，带出一个好班级！很真实，很平和！读起来很轻松！第 5 页 共 5 页