xxxxx学校教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告.doc

xxxxx学校教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告_初中教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告根据关于开展教育扶贫学生资助工作“大排查、大攻坚”的通知（教助20217号）的文件要求和工作部署，我校经过精心组织，周密部署，认真扎实开展了教育扶贫学生资助工作自查自纠活动。现对全面排查工作总结回顾：一、自查自纠工作部署情况1、成立了工作小组，强化责任意识，形成工作合力。为全面排查 20_年至2021年教育扶贫学生资助政策的落实情况，确保此次工作落实落细，学校成立了工作小组，研究制定了切实可行的工作方案，明确主体责任和校长责任制，提高政治站位，形成了统一领导、部门协同、上下联动的工作合力，全力推进工作进程。组长：校长副组长：分管副校长组员：_、_、_、各班主任。2、统一谋划，各部门联动，有步骤开展。校长作为教育扶贫资助工作的第一责任人，亲自谋划工作思路，明确工作举措，确定进度安排，统筹调配工作力量，协调推进各项工作稳步落实。（1）宣传教育扶贫政策。我校采用扶贫资助工作小组会议、主题班会，宣传栏，电子屏幕、家长微信群、致家长一封信等形式，大力宣传教育扶贫政策，提高师生和家长对扶贫工作作为一项政治任务的认知度，激发教师的仁爱之心，推动落实立德树人的责任担当，激发学生励志图强的理想信念。（2）开展走访慰问工作。教育资助工作小组成员利用“五一”假期，深入建档立卡户和送教上门学生家庭进行实地走访，了解学生学习生活的实际困难，加强对学生的心理关爱，激励学生自强自立，并宣传扶贫扶志思想，引导家长担负起孩子的教育责任。同时告知家长2021年春季扶贫资助工作的落实情况，将扶贫资助政策深入人心。（3）自查自纠政策的落实情况。5月10前，教育扶贫资助主体责任人完成对20_年春季以来9个学期的教育扶贫资助工作资料的整理，系统排查扶贫资助政策的宣传、申请评审认定过程的规范性、资助的人数金额以及发放的形式、受助困难学生的类型、建档立卡学生资助全覆盖的落实，通过大排查，建立每个学期家庭经济困难学生资助信息台账，完成自查自纠记录表的填写，发现问题及时整改。5月20日前，在自查自纠总结反馈基础上，完成报告的撰写。二、2021年建档立卡学生资助情况2021年春季教育扶贫资助工作的开展，我校按照上级布置，及时在省建档立卡系统录入学生学籍信息，比对系统确定建档立卡学生数，并与当地扶贫部门核实建档立卡学生信息，确定建档立卡学生_人。经公示，于4月28日通过农商行打卡完成足额发放，发放金额为_元。并于5月1日收讫致建档立卡学生家长一封信的回执。三、20_20_年学生资助开展情况1、政策宣传开展情况每一学期学校都采用了多种形式和途径，向学生和家长认真宣传了教育扶贫资助政策的变动，并发放致家长一封信，将资助政策的落实情况告知家长。2、资助政策执行情况学校根据上级主管部门要求，按照文件的规定，在相应的时间节点内落实了资助政策，及时足额合规发放了资助资金。3、评审程序、公示等工作排查情况我校以扎实的工作作风，按照摸排、申报、评审、公示、上报的流程，逐步推动家庭经济困难学生的评审认定工作，确保流程规范。4、建档立卡学生资助落实情况我校依托省建档立卡资助系统的摸排，和与当地扶贫部门的对接，核定建档立卡学生数，做到了建档立卡学生统计无遗漏，确保了符合条件的建档立卡学生资助全覆盖。5、资助资金管理情况经教体局和财政局审批的学生资助资金，学校财务严格按政策执行，管理规范，发放及时。_2021年5月15日第 3 页 共 3 页