某小学2021年开学前后疫情防控通风消毒管理制度、晨午检制度 疫情防控.doc

某小学2021年开学前后疫情防控通风消毒管理制度、晨午检制度 疫情防控某小学2021年开学前后疫情防控通风消毒管理制度、晨午检制度为加强校园疫情防控工作，确保 2021 年春季学期教学 工作，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，根 据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定 2021 年 春季学期疫情防控卫生消毒工作制度。一、开学前工作 1.多渠道购入防疫物资：?学校为尽快开学，积极准备防疫物资，在上级部门支持 及自主采购下，备有一定的防护物资（诸如过氧乙酸、84 消 毒液等）。开学前学校将继续加大采购力度，做到物资充裕。2.加大消毒基础设施的安装及配备：?学校配备了充足的洗手水龙头和壁挂香皂。自行采购了 专门的废弃口罩回收桶等设备设施。3.对防疫物资严格管控：?学校做好了消毒液、过氧乙酸等危化品的储存及使用管 理，双锁双人管理，制定了使用流程图。严格做好出入库台 账，仔细按照标准规范进行调配使用，对其它防疫物资进行 专人管理，进出有台账。4.开学前消毒彻底：?学校对办公区、教室、图书馆（室）、专用室、风雨操 1 场、礼堂、食堂、厕所等所有场所进行全面彻底清洁消毒（84 消毒液），做到消毒封闭后及时通风，不留死角。二、开学后工作 1.严把大门关：?传达室内要做到消毒及时，安保人员必须佩戴口罩。安保人员严格值守，做到外人不得进入校园，如需进 入必须认真准确测量体温，仔细记录人员姓名及身份证号、 联系电话等必要条件。车辆进入时，在对人员进行必要程序后，也要对车辆 进行消毒，同时记录车牌号码。2.学校消毒无死角：?工作日期间学校后勤人员放学后对全校教学楼内（包 括办公区、教室、图书馆（室）、专用室、风雨操场、礼堂、 食堂、厕所等所有场所）进行密闭消毒，于第二天早 6：00 开窗通风； 非工作日期间学校后勤人员每天早 8：00；下午 5:00 进行消毒，每次消毒后 2 小时进行开窗通风，并填写消 毒台账。对重点部位（如：垃圾桶、口罩回收专用桶）每间 隔 1 小时进行喷洒消毒。学校洗手间由保洁员负责日常消毒，利用学生上午第 一节课、第三节课，下午第一节课、第三节课学生上课期间 进行消毒（蹲坑喷洒；把手、水龙头要擦拭），并填写消毒 台账。3.严把食堂餐饮清洁清毒关：?食堂在原有要求基础上加大卫生消毒要求，严把进货 关、索证要齐全。食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并保留检 测记录，统一佩戴手套、帽子和口罩。工作期间随时对餐具用具进行酒精消毒，回收学生餐 具必须高温消毒 40 分钟以上，未经消毒不得重复使用，学 生两批次就餐之间必须进行酒精消毒。在教室就餐，用具专 人回收。食堂内外必须每天早、晚大面积各消毒一次，就餐前 1 小时开窗通风。食堂内必须配备消毒洗手液、肥皂等设施。三、总体要求：?1.所有人员应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣 服。2.所有人员饮水必须自带水杯，严禁饮用生水。3.学校后勤人员随时检查在洗手处配备的香皂是否用 完，做到及时更换，垃圾桶是否已满，及时上报总务处。在 触摸公共物品、餐前便后及打喷嚏立即使用香皂流水洗手， 用一次性纸巾或干净手巾擦手。4.做好呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾等捂住 口鼻，避免用手触摸眼睛、口鼻，禁止随地吐痰。5.个人的防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸包好投 放于学校专设的垃圾废弃桶。6.工作人员要每日按时更换防护用品，工作时必须佩戴 口罩。工作服要及时清洗更换。_学校 2021 年_月修订 _中学学生复课证明查验制度为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。一、组织机构：?在校党委、校长室统一领导下，由学生处（民族教育处或国防教育处或国际教育处）审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。二、基本要求：?1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。3、对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。三、基本内容：?（一）非传染性非发热症状常见疾病的学生 康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准。（二）非传染性发热症状疾病的学生 1、康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。2、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。（三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生 1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。5、校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。（四）经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生 1、患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。2、学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。3、学生持南通市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到相关职能部门申请复课。4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。5、校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。小学开学复课疫情防控师生晨午检制度中小学开学复课疫情防控师生晨午检制度（附记录表） 为了及时有效预防传染病在校园内发生和蔓延，使学生做到健康上学，确保师生员工在校内的身体健康和生命安全，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，根据学校卫生工作条例传染病防治法及上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本制度。一、晨午检人员 班主任（任课老师）、值日教师及级部分管领导。二、晨午检内容 测量体温，观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。班主任（任课老师）应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。三、晨午检报告、操作细则 1.师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。2.早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时要及时上报德育处（或医务室）。3.班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报德育处或医务室。4.各班班主任负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。5.检查时应认真、细心，通过：?一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗机构和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解没到校原因并登记。6.告知学生每天晨起后午休后要测量体温。如发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。7.对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工作，让其居家或住院治疗。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。8.校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。9.每天统计学校患病学生人数及情况，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫地进行消毒处理。10.本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。小学开学复课疫情防控师生晨午检制度中小学开学复课疫情防控师生晨午检制度（附记录表） 为了及时有效预防传染病在校园内发生和蔓延，使学生做到健康上学，确保师生员工在校内的身体健康和生命安全，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，根据学校卫生工作条例传染病防治法及上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本制度。一、晨午检人员 班主任（任课老师）、值日教师及级部分管领导。二、晨午检内容 测量体温，观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。班主任（任课老师）应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。三、晨午检报告、操作细则 1.师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。2.早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时要及时上报德育处（或医务室）。3.班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报德育处或医务室。4.各班班主任负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。5.检查时应认真、细心，通过：?一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗机构和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解没到校原因并登记。6.告知学生每天晨起后午休后要测量体温。如发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。7.对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工作，让其居家或住院治疗。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。8.校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。9.每天统计学校患病学生人数及情况，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫地进行消毒处理。10.本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。第 8 页 共 8 页