美术专业党支部述职报告.doc

美术专业党支部述职报告美术专业党支部述职报告 一年来，在美术学院党委的正确指导下，我认真履行职责，深入学习贯彻党的十九大精神和新时代中国特色社会思想，以从严治党和强化管理为中心，较好的完成了上级党组织布置的各项工作任务。我院党支部按照上级的统一部署和安排，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。 一、履行支部书记责职的情况 1、加强政治理论学习，提高学生党员整体素质 认真开展形势政策宣传教育活动，宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。校党支部找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。 做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的 “三带头”制度，完善支部委员上党课的做法，坚持上好每次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。 2、突出“两学一做”，争做合格党员 围绕学校开展“两学一做”专题教育的行动部署，支部全体党员从抄写党章开始，学党章，学准则，学谈治国理政系列重要讲话。全体党员人人撰写学习笔记并交流学习心得。 3、坚持“三会一课”制度，过好党的组织生活 “三会一课”作为党组织生活的基本形式，必须长期坚持和落实，做到会议准备充分，主题突出，记录完整，按时按质完成。通过“三会一课”带领支部党员学习了“两会”精神，“一带一路”峰会致辞讲话，“两学一做”学习常态化制度化等内容，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，党支部战斗堡垒作用得到进一步发挥。 4、参加了党支部书记培训班，提升了精神境界和政治素养 在一年的任期中，我参加了学校多次举办的党支部书记培训班，听取了增强“四个意识”，切实担当政治责任专题报告。通过学习，真正体会了 “开天辟地、敢为人先，百折不挠、挖山不止，万众一心、顽强拼搏，奋斗奉献、造福大众”的愚公移山精神，以及团结协作、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。学习后我与支部学生党员交流了学习心得体会，并决定把愚公移山精神带到工作、学习中去，不断提高自身素质和工作能力。 二、不断提高学生党员思想政治 1.突出抓好思想政治建设。认真执行民主集中制，开好_，召开座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展“学党章、树新风”主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析p ，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。 2.切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的队伍，提升学院学生党员的整体素质。我认真落实党风廉政建设责任制和党内_制度，建设团结、和谐的团体，不断改进作风。 三、党支部党员队伍建设情况 一年来，支部对照标准，严格按照程序，发展中共预备党员2人，预备党员按期转正2人，目前现有党员33人，其中学生预备党员2人。通过2次积极分子培训班，共发展入党积极分子28人。通过坚持“三会一课”进行思想教育，支部党员思想更加端正，能够更加严格的要求自己。 四、党支部存在的问题及下一步工作打算 (一)存在的问题 1、支部班子流动性大，履职能力不强。按照限行的党员发展规定，一名大学生从入党申请人到转为正式党员，必须经过近3年的培养考察期。大学学制的限定性与党员发展的周期性之间的矛盾，导致学生党员尤其是正式党员主要集中在研二、研三，此时的学生正面临论文、工作、考学等多方面压力。由于即将面临毕业，支部委员和支部书记在岗位上的工作时间短，变动频繁，加之工作精力投入度不够，导致支部工作积淀不深，班子承担的组织工作、宣传工作等很难落到实处。 2、党员重发展轻教育，素质参差不齐。党员发展要本着个别吸收，成熟一个发展一个的原则，但实际的发展过程中，“指标化”党员、简化程序“突击式”发展的情况仍然普遍存在。在党员的教育过程中存在着内容生硬、形式单一、实效不强的情况。导致党员的入党动机不纯，身份意识不强，作用发挥不力。 3、支部建制形式多样，党员规模较大。目前学院学生党支部有的以班级为单位设置，有的以专业为单位设置，有的以年级为单位设置，有的还跨专业、跨年级设置，形式复杂多样，一些学生党支部人数规模加大，增加了不同年级或专业之间党员的教育管理难度，不利于“短平快”地开展工作。 4、支部功能弱化虚化，作用发挥不力。表现为学生党支部规章制度不健全，计划目标不明确;党建活动形式单一，规定动作多，自选动作少，对“上”负责多，对“下”负责少，缺乏吸引力;对普通党员和同学的工作、学习和生活关心不够，给群众办实事不多，导致学生党员对所在支部无归属感，党支部在群众中没有威信。 (二)下一步工作打算 1、继续加强理论学习，坚定理想信念 坚持集体学习、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加党员培训等各级各类党课活动；开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识的活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。 2、深入开展创先争优活动 重点以党的十九大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力探索创新创先争优活动的新机制。 3、大力推进学院各项文明创建工作 院党支部围绕学校中心工作和重点工作，强化主题教育，把德育工作摆在教育的首位，把校园文化作为对学生进行教育的“隐性课程”，让校园处处会说话，学生处处受教育。 4、利用新媒体技术把“三会一课”搬到网上，通过微党课，微信群开展党员学习教育，提高党课教育的生动性、针对性和有效性，增强党员学习的积极性、主动性和系统性。 第 4 页 共 4 页