两篇县委党史学习教育工作推进大会主持词暨总结发言、以案促改专题民主生活会发言材料.docx

两篇县委党史学习教育工作推进大会主持词暨总结发言、以案促改专题民主生活会发言材料县领导以案促改专题民主生活会发言材料供借鉴根据xxx党组的工作安排，我紧紧围绕以案促改专题活动，对单位发生的几起案例进行了认真分析和反思，并结合自己近期的思想和工作实际，实事求是地剖析、查摆自身存在的问题，明确了今后的改进方向。一、存在的突出问题及具体表现(一)理想信念方面一是理论学习还不够深入。缺乏政管理论的学习与实践。一是学习缺乏自觉性、主动性，经常是上级要求学就学，平时没有自觉主动地抽出时刻自学。二是学习内容单一，存在片面性，每次学习仅限于规定内容，缺乏对政管理论，特不是对理想信念教育的系统认识、深刻理解和深入钻研。二是理论联系实际还不够紧密。理论与实践结合不够，在实际工作中没有充分运用理论指导实践，并以此来正确分析问题、认识问题，达到妥善解决问题、提高理想信念目的。三是理论领悟的还不够透彻。自己在平时的学习、工作和日子中把要紧精力都放在了具体的工作上，没有注重对个人政治品德、社会公德、职业道德、个运气德、家庭美德等方面的修炼，也没有经常用优秀共产党员的先进榜样事迹来激励自己，鼓励自己。从而致使工作上缺乏奉献意识和大公无私、不计得失的情怀，日子中缺乏勤俭节省、遵守社会公德、关怀帮助他人的良好美德。自己没有经常用共产党员的标准严格检查对比自己，没有经常反省自己在哪些方面还存在的不脚之处及怎么不断完善、提高自我，(二)政治纪律和政治规矩方面一是对严守政治纪律和政治规矩的意识与当前从严治党、从严管理监督干部的要求不相适应，持续严守纪律规矩的力度不够。时不时有事情就向单位请假，还不同程度存在工作松散等问题。二是严于律己的要求有所放松。本人由于思想政治素养不高，缺乏应有的政治敏锐性和鉴不力，所以难以从思想上、政治上及行动上始终与党中央保持高度一致。有时表现出了组织观念、大局意识、公仆意识等不断弱化，不能很好地正确处理上级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关系，从而妨碍执纪实效。虽然把政治纪律和政治规矩作为衡量党员干部政治素养的主要标准，但自我落实不够深入，发生在单位内的案件，我认识的还不够不清楚、反省的态度不坚决。(三)工作作风方面一是创新意识不够积极。统计工作重复性很强，各类工作基本上定期开展，如统计各类定报、统计分析快讯、统计资料等等，日复一日，年复一年，适应于工作中的常态化以及固有的工作模式，在任务多、压力大的时候，更是仅想到的是怎么样尽快完成，而不是思考怎么样做到最好。在解放思想、更新观念，创新工作办法和手段方面有所欠缺，对新知识、新事物的研究上缺乏探究精神，缺乏制造性开展工作，改革创新意识有待增强。二是基层调研不够深入。统计数据来源于基层，基层统计人员掌握大量微观企业的生产经营活动事情，聆听到民生最直接的呼声，对经济和社会进展中的热点和难点咨询题有直接接触和深刻体味。由于工作内容多，下基层调研较少，有时下基层也仅是为了完成统计检查任务，适应于坐在办公室看材料、听汇报，未能及时撑握基层第一手的信息，对群众的实际事情和需求，了解得不多、不透、不深、不广。所以，工作中对咨询题的考虑和决策不够深度不够，对统计报表中反映出来的异常，说不出变化原因，更不能准确预判统计数据趋势，为党委、政府提供准确有效的统计数据和信息不够，未能充分发挥统计信息问和统计服务作用。二、产生问题的原因分析(一)政治合格方面，总目标意识树的不够牢固。学习劲头不足，存在以具体工作代替政策理论学习，对总目标认识、深化和提高不到位，导致在行动力上还不强。党性锻炼不够，对总目标的认识沿袭“过去思维”和“惯性思维”，对当前形势的把握和办法措施还不够准，精准应对和解决问题的能力还不够强。“四个意识”不强，对上级决策部署落实的不够彻底，遇到问题迎难而上的勇气有时不足。(二)执行纪律方面，自我要求还不够严格。对自身要求还没有做到时时严格，在意识深处还有“随大流”思想，对党员的纪律要求逐条逐项落实还不够。在开展工作、处理具体事务中，常怀“老好人”思想，怕得罪人。对某些工作中出现的问题，总是睁只眼闭只眼，出不多就可以了。(三)学习重要性认识有所弱化。随着在此岗位上工作时刻的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在那个岗位上干了这么多年，不自觉地就放松了政治、业务学习。工作忙时，往往“坐不下来，钻不到里面去”，存在重干轻学的现象; 闲时学一阵子，忙时学得少，知识面不够广。有时还“学归学，用归用”，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施，以致学用脱节。(四)积极进取精神有待开拓。随着工龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和经验的时候多，创新思路少，求新求变的意念减退，紧迫感不太强，自我加压不够，进取意识有所弱化，基本以求稳按部就班为主。一如既往的艰难奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。三、今后的努力方向和整改措施针对存在的问题与不足，我将认真总结，坚决采取措施进行整改、提高，真正做到学习入脑、工作用心、纪律从严，不断提升自身修养和工作能力水平。(一)加强学习，提高素养。持之以恒、坚持不懈地学习党章党规，对比新阶段共产党员标准要求和约束自己，学习掌握习近平总书记系列说话精神，注重学以致用，理论联系实际。另外不断加强对业务知识和其他方面知识的学习，不断提高自己的理论水平和文化素质。经过不断的学习和磨砺，努力提升自己的工作能力和业务水平，使自己即要当好“统计师”，还要当好“分析师”，为领导决策当好参谋员。(二)真抓实干、勇于创新。进一步解放思想，更新观念，增强工作的创新意识，在坚持做好工作的基础上，要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要多多借鉴先进地区好的工作经验，在统计基层基础、综合数据库、统计培训等方面，要有新思、新突破，还要有针对性地采取有效措施，切实帮助企业解决工作中遇到的困难。(三)振作精神，积极主动。切实转变工作作风，坚持科学的态度和求真务实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念，坚固树立抓大不放小、统计工作无小事的思想。时间警醒自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。正确对待个人得失，不计名利，不说条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为产业集聚区统计事业服务。(四)深入基层、联系群众。要积极主动深入基层，联系群众，聆听群众意见，把个人价值的实现与社会需要、群众需求密切结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要多安排时刻积极深入基层，走访企业等基层统计调查对象，了解基层统计工作开展事情，及时指导和解决统计工作中存在的咨询题，听取基层的意见和建议。以上是我对自己的一些认识，敬请各位领导多批判指正。感谢!二0二一年元月十五日仅供参考县委党史学习教育工作推进大会主持词暨总结发言供借鉴同志们：现在开会。召开今天会议的目的是：深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育重要论述和庆祝中国共产党成立100周年重要讲话精神，贯彻落实中央、省委、市委和县委有关部署要求，通报前一阶段督导情况，交流工作经验，查找问题不足，研究推进下一阶段党史学习教育重点工作。参加本次会议的有：县委副书记、县委党史学习教育办公室主任XXX同志、县委党史学习教育办公室成员、十个县委巡回督导组成员，以及全县XX家单位党组织分管领导和具办人员。本次会议共有四项议程：一是县委宣传部副部长、党史学习教育办公室副主任XXX同志宣读关于全县党史学习教育第三次督导工作通报和关于全县党史学习教育信息宣传工作通报，并传达有关文件会议精神；二是县司法局党组、XX街道党工委作经验交流，县自然资源和规划局党组、XXX镇党委作表态发言；三是县委副书记、县委党史学习教育办公室主任XX作强调讲话；四是我就贯彻落实XX书记讲话、推进党史学习教育工作讲几点意见。下面，进行第一项议程：县委宣传部副部长、党史学习教育办公室副主任XXX同志宣读关于全县党史学习教育第三次督导工作通报和关于全县党史学习教育信息宣传工作通报；传达有关文件会议精神；下面，进行第二项议程：县司法局、XX街道作经验交流，县自然资源和规划局、XXX镇（暂定）作表态发言；下面，进行第三项议程：有请县委副书记、县委党史学习教育办公室主任XX同志作强调讲话。下面，我就贯彻好本次全会精神讲几点意见。一要提升“站位”再提标。要始终站在“两个维护”政治高度，充分认识开展党史学习教育的重要性，紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，扎实推进党史学习教育。要清醒认识目标要求学党史。时刻反问是否通过党史学习教育使干部队伍素质提高、能力提升、作风转变，惠民政策是否得到落实，人民群众是否得到真切实惠；要认真细化清单任务办实事。不断强化对县情、对自己、对职责、对群众的“四个再认识”，切实解决人民群众“急难愁盼”问题，竭力增进民生福祉；要提高站位统筹协调促提升。各级党组织负责人要亲自研究、带头落实、扎实推进，对标对表党史学习教育重点任务，按照时间节点，高标准、高质量、严要求完成好党史学习教育的每项规定动作。要督促各级各部门开好专题组织生活会，认真做好会前学习、谈心谈话、盘点和检视、批评和自我批评、严格整改落实等各环节工作，确保不走过场、取得实效。二要强化“督导”再加压。要以严的标准开展巡回指导工作，落实责任一律“从严从实”，开展督导一律“照单请客”，针对问题一律“紧盯不放”，切实增强指导的“准度”“力度”和“深度”。要紧抓重点任务确保指导有准度。突出学深悟透抓学习落实，确保党史学习教育不流于形式，达到学习效果；突出问题导向抓整改落实，对照三轮巡回指导整改问题清单，加大督查，确保整改出成果；突出关键环节抓任务落实，紧盯第二阶段重点任务，确保党史学习教育不走过场、不作虚功。要优化方式方法确保指导有力度。坚持抓责任主体，既要及时沟通研判，提前打好“预防针”，也要及时纠偏，做到到位不越位、帮忙不包办；坚持抓“一把手”，做到“一把手”研讨发言必到、专题党课必听、检视问题清单必核、整改落实情况必审；坚持抓分类指导，围绕职责定位、行业特点有的放矢地开展巡回指导，及时总结提炼特色亮点工作并报送相关典型。要强化工作机制确保指导有深度。完善沟通协调机制，加强沟通反馈，确保各项工作紧密衔接；建立抽查分析研判机制，每两周评估被指导单位党史学习教育进展情况，及时纠偏校差，确保出成效；完善作风保障机制，坚持严实作风，在党史学习教育中当表率、作示范。三要抓好“实践”再增效。开展党史学习教育，理论学习是基础，知行合一是关键。“我为群众办实事”实践活动既是检验学习成效的“试金石”，也是下步省市县督导的重中之重。各单位要提高政治站位，切实增强工作的使命感、责任感和紧迫感，既要办好“顶天立地”的发展大事、要事、实事，推动我县高质量发展，也要办好“铺天盖地”的民生小事、难事、暖心事。要围绕“实”字做文章、下功夫，认真对标对表中央和省、市、县委安排部署，以“到实地、访实情、办实事、出实效、得实惠”为基本要求，推动“我为群众办实事”实践活动落地见效，进一步增强群众获得感、幸福感、安全感。开展走访要到“实地”，深入基层，察民情访民意，了解群众需求；制定清单要见“实事”，结合实地走访情况，精准制定重点民生项目清单，更加精准对接发展所需、基层所盼、民心所向；项目推进要用“实招”，坚持以“五化”方式，高标准、严要求，扎实推进各项任务落实；督导检查要重“实效”，既要看是否拿出实招硬招既解决现实困难和眼前问题，又要看是否健全完善解决问题的长效机制，千方百计解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。四要强化“担当”抓转化。要把学习贯彻体现在总结经验、观照现实、推动工作上来，把学习的成效不断转化为工作的动力和实效。当前和今后一个时期要深入学习贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义和实践要求，引导党员干部从“七一”重要讲话中感悟思想伟力，汲取前行力量。教育引导广大党员干部把党史学习教育与学习贯彻“七一”重要讲话精神结合起来，与推动“十四五”开好局、起好步结合起来，与抓好当前各项重点工作结合起来，将党史学习教育成效转化为抓落实、促发展的强大动力，用实实在在的工作业绩检验党史学习教育成效。散会。仅供参考