小组社会工作实验报告模板.doc

小组社会工作实验报告模板社会工作实务实验报告一，实验名称：用游戏的方式分析社工的价值理念二，所属课程名称：社会工作实务三，学生姓名：_学号：0_合作者：_老师和全体社工二班的同学。四，实验日期：_年4月25日-_年6月5日每周周三晚上上实验课实验地点：社会工作实验室五，实验目的：通过一起做小组游戏，认真领会社会工作的七大原则和价值理念，用角色扮演的方式锻炼我们社会工作学生的同理心，深切体会到社会工作是一份崇高的职业。把从书本上学习到的理论知识应用到实践中去，真正做到理论与实践的紧密结合。六，实验内容：老师把实验课分为六次，每一次都会通过游戏，分享，讲解的方式进行，实验内容主要分为以下几大块：社会工作的七大原则，儿童社会工作的主要方法，老年社会工作的主要方法，社会工作的活动策划书的写法和注意事项。在实验过程中，我们一起做团体游戏，一起分享体会，老师给我们讲解她在做社工的时候的经验、教训和心得。每一次的实验课都被老师安排的满满的，每一次上课收获都很多，体会很深。七实验环境：社会工作实验室器材：实验室的常用设备，主要集中在对大厅和家庭工作室的应用上。八实验心得体会：虽然社会工作是文科专业，但是社会工作是一项操作性很强的学科。因此，很有必要用实验的方式深化对理论的掌握。在有多年实践经验的_老师的带领下，我们的实验课是很成功的，在实验中获得的心得体会也不少。我想分为以下几点来阐述我的深切体会：A，社工的七大原则：接纳，非批判，案主自决，保密，个别化，有目的的情感表达，有控制的情绪渉入。在实验中，老师首先要我们通过角色扮演来认识作为一个社会工作者，需要了解和掌握的技巧还有很多，曾经我以为社会工作就是很简单的志愿活动，上完实验课之后，我认识到做一个社工不容易，做一个优秀的社工更不容易。如果真想从事这个行业，要学习的内容还有很多。通过我们的角色扮演，我体会到了以下几点：1，社工在与案主交流的时候最好坐成转角，不要面对面，以免给案主带来压迫感，2，社工应该向案主澄清，希望案主要不要把社工看成是万能的，咨询也不是一蹴而就的，需要好好跟社工合作，促成问题的解决。3，社工在提供帮助的过程中，一定要记住：主角永远是服务对象自己，不能反客为主，要引导案主自己去表达。4，在咨询的过程中，一定要注重收集各方面的资料，全面了解案主的问题背景，然后再来确定需要采取的策略。5，初见案主，社工应该做一个简短的自我介绍，互相认识一下，这是我们在角色扮演的过程中忽略的一点，以后要谨记。6，社工要做的事是听，用必要的澄清手段，向案主表明自己确实在听，也需要用到释义的手段，表示社工却是明白案主的内心感受。7，在咨询过程中，不要直接告诉案主应该怎么做，一般不要提态度破的建议和提议。8，沉默不是坏事，不要害怕案主的沉默。9，作为一个社工，药箱是必备的，在做社工之前，一定要学会急救，10，咨询的过程中，会遇到性别问题，我们要学会根据不同的服务对象的不同问题，安排相应的性别的社工，侧重于案主有没有性别歧视。B 在儿童社会工作的试验中，老是通过“猜猜我是谁”的游戏作为小组的破冰游戏，通过一个小小的游戏，我们又加深了对彼此的认识和了解。在这个实验中，老师主要讲了有偷窃癖的儿童、智障的儿童和吸毒的问题少年。我对老师讲的有一句话印象特别深“你有发言权，但并不表明我认同你说的事实”。作为社工，虽然我不能认为问题儿童做的事情是对的，但是，社工必须要让案主自己感觉到自己是被接纳的。这一点无论在什么时候都能用的上。C _老师做的最多的就是老年社会工作了，对这一块她的体会非常深。通过她的经验的讲解，我体会到，作为一名每天面对临终老人的社工来说，每天的工作是多么的不容易，她的工作又是非常的神圣和伟大的，让我无比的敬佩。在老年社会工作中，我们可以借鉴的方法有：缅怀往事疗法，人生回顾疗法。验证疗法，每一个疗法的目的都是为了让老人不要太过悲伤，让老人能够安享晚年的生活。D, 社会工作活动策划书的书写是_老师讲的最多的，她认为要当好一个社工，一定要学会如何书写活动策划书，这是很多工作开展的前提条件。在有游戏的活动中，需要把分享环节做得最好，说到分享，并不是我们平常人为地那样社工为主的方式，分享不是检讨大会也不是问责大会，社工的作用不在于讲，而是要抛砖引玉。成员提出的问题最好成员回答，社工员不要急于回答。九，实验结论：实验课能够学到的东西很多我们在书本上无法学到的内容，增强了我们的实际操作能力，学会了如何将书本上的理论运用到实践中去，收获颇多。第 3 页 共 3 页