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实用的培训自我鉴定模板集合十篇培训自我鉴定 篇18月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上刘局长的将会让我受益匪浅。刘局长将会中提到教师参加培训提高教师素质教育的重要性。“百年大计教育为本”而“教育大计教师为本”21世纪的中小学需要素质教育的实施需要高素质的教师这是高素质教育的根本保证所以女里实施继续教育工程加强中小学教师对于建设是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础教育的发展必将迎来完美的明天。经过继续教育的学习现将一些学习体会做个小结：中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。学习期间在与实际相结合不断的实践取得了十分大的提高。现将一些学习体会做个小结。一、经过对继续教育的学习我首先是更新了两个重要的观念：其一对小学教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析p 和反省。”其二我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程。努力研究自我其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者不仅仅要善于向实践学习向理论学习并且要向学生学习。教师是研究者带领学生主动进取参与科研课题的研究。教师是实践者实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立发展本事充满创造力的生命体。概括地说“教育的真谛在于启发自觉在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言无论在任何时代、任何地域、任何学段师生之间都应当是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”在教育中教师要用自我的行动去感染学生要用自我的言语去打动学生把自我对人或事的真情实感流露出来以此使师生间产生心灵的共鸣。学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心才乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师信其道”教师要抓住机会适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生经过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力要富有人情味、趣味同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解到达教育的目的。暖人话语滋润心田。温暖的的话语能够使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱这种爱就是严格要求严而有度更要严而有理。除了更新自我的教育教学理念之外我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“过去的我”我们更需要一份持久的热情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!培训自我鉴定 篇2有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧效果即时也易被淘汰。软件者人才也他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟形成特色则会长盛不衰。”当今社会的竞争归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争是取得事业发展的关键对于名人所说的软件者我或许缺少智慧但拥有勤奋。凭着这种信念在这一年中我和我的领导班子成员共同协作团结奋进依靠群体智慧为幼儿园的发展而不懈努力着。1、严于律己重实干一个处在新时代的领导干部在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则勤奋加实干以“三心”标准严格要求自己就能使领导放心群众宽心自己安心。平常之心处事：作为管理者的我心里十分明确领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不同在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说园长也许起到的是宏观调空的作用但当教师处在最忙碌的时候或面临困惑的时候我会做她们的朋友和同事伸出手来扶一把送上一句贴心的问候给予一个小小的建议与她们同甘苦共谋策只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。2、以关爱之心待人社会的发展使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么我要你做什么？现在关注的是教师需要什么教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习是给她们创设良好的工作环境和心理氛围设立方便教师休息和学习的“知音坊”在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动让教师在自觉投入紧张工作的过程中能够感受到周围的愉悦和对未来的向往萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注除了给予教师业务上的具体指导外要尊重教师的工作善于挖掘教师工作中的亮点尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式“教师成长积分卡”的基础上本学期我又调整了教师的月考核方式“我要”：挖掘更多教师的工作亮点“向您提醒”：委婉提出教师的不足“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相“绿叶”也需展示综合三方评价一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被到“每月之星”栏目中。3、以敬业之心治园幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时你就觉得责任远大。重视每一件小事能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细节决定成败这本书的人都知道很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的5S工作法是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时我的态度就是：要么不做要做就要做好窗子的明净程度环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术凡事要做到位凡事要做精致日复一日就会沉淀下来就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。作为园长虽然不需要你事必躬亲但必须站在幼儿园发展的高度为各个条线的工作尤其是教师的业务出谋划策指明方向。所以领导同教师一样要勤于学习和反思全面提高自身的业务素质在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中我时刻注意深入第一线为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动开创独特的新幼教研文化指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次我们的老师很敬业很有上进心当她们处在实践的十字路口时最需要的是领导的引路和指点。培训自我鉴定 篇3经过本次培训我学到了全面的安全知识对学校安全工作的开展有了更深的认识。针对培训资料利用短暂的培训我认真听课和做笔记经过整个培训深刻理解、领悟学校安全对整个社会对学校教育的重要意义。自身对学校安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义自我也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好学校安全培训工作的重要性、迫切性。学校安全无小事;安全职责重泰山。经过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作而在前期的预防工作中除了物防、技防、人防外更重要的是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。作为一个幼儿园教师我再一次审视了自我的工作性质从事幼教工作多年幼儿的安全事故看到和听到的不少幼儿园每次开会不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。首先如出现这些事故时作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱即能用有如父母一般的心思来爱孩子因为爱而产生职责感因为职责感而细心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师出于一种专业的关爱对幼儿的操心和牵挂是主动的由于发自内心的主动所以处处能防范于未然孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑自自在在的我个人的感受就是从教时间越长胆子越小。胆子小不是坏事它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范始终把幼儿安全放在首位。其次作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些才能有针对性地加以防范。作为一名有职责心的幼儿教师应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识在保证幼儿安全的情景下仍能供给给他们最大的游戏学习空间而不是以安全为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境努力供给各种玩具材料以满足幼儿的探索需求但我们也应以一颗专业的关爱之心不断观察孩子的本事和发展以确定其是否能够进行安全的游戏。最终要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到不要忽视对孩子的安全教育因为对幼儿再多的保护措施如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育如在游戏中建立一些安全规则在操作中学会正确使用各种工具的方法等教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力正确认识和对待幼儿园安全问题用专业的关爱和不懈的安全教育来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。培训自我鉴定 篇4作为一名新教师我参加了潍坊市峡山区组织的新教师培训通过培训我对教师这个职业有了更深一层的了解。诸位一线老师的讲述使我明白了教师这个职业的沉重份量对我日后的工作有很大的帮助。培训从始业教育到专业成长从师德学习到班主任培训从教师教学工作到学生学习常规等方面入手让我们对今后的工作有了进一步的认识。通过培训我得到了很大的收获现将自己的心得体会总结如下：首先培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中几位老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题这似乎是一个比较陈旧的话题但细细体会、琢磨他们的话语觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：第一、教师是文化的传递者。“师者所以传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。第二、教师是榜样。“学高为师身正为范”也正是这个意思这里主要涉及做人的问题学生都有向“师性”实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的教师要真正成为学生的引路人。第三、教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力才能使教学更有效率更能促进学生的发展。第四、教师是父母。作为一名教师要富有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的就像父母对待孩子所以我们说教师是父母。并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五、教师是朋友。所谓“良师益友”就是强调教师和学生要“交心”师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。第六、教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等以给予及时的帮助和排解培养学生健康的心理品质。其次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法给我留下了深刻的印象。在谈到如何做一名合格教师的问题上我认识到要想成为一名合格的教师不仅要有丰富的专业知识和技能还要有一口普通话一笔好板书一幅好口才一手好文章和一个好方法这是作为一名合格教师必须具备的基本功。同时我也认识到自己在这些方面的不足今后一定要加强自己基本功的训练。在谈到备课问题上我认识到要想成为一名优秀的教师备课是一项重要的组成部分而且不仅要求老师课时备课还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上应该懂得将教学艺术化学会抓住学生的心理引起他们对知识的好奇心引导学生学会自主学习改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中各位领导和老师所讲述的一些方法实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦而本次培训中学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化他们的讲话从头到尾始终贯穿一个中心那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们应当要赶快适应所在学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中并实现自己的意志。”也许对于我们新教师来说只要有克服困难的信心才能取得好的开端而好的开端便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗新的奋斗需要旗帜作为引导教育局组织这次培训就是一面很好的旗帜在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明成功艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话在今后的工作中我将以本次培训精神作为指导以自己的实际行动来为文中做贡献实现自身价值。培训自我鉴定 篇520_年8月在走上教师工作岗位之前我参加了教师进修学校组织的新教师培训。透过几天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向使我明白教师这个职业的沉重份量对我日后的教育工作有很大的好处。应对我们这些刚刚上岗的新教师教育局领导为我们思考得十分周全。从职业规划到专业成长从师德学习到班主任培训从教师教学工作到学生学习常规面面俱到细致入微在各方应对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念规范教学过程从而迈好第一步。教育形势快速发展对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师我们有许多不足之处由于教育教学经验的欠缺我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难需要透过进一步的学习来提高自我的教育教学潜力。学校的新教师培训为我们带给了一个学习的平台为我们创设了一个良好的学习环境。透过对教育法规的学习我了解了作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生维护自我的学生并关爱他们以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是就应用加倍的爱去帮忙他们提高这不仅仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅仅是教更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。仅有透过在教育中不断学习在学生实际状况的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。在培训期间最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的资料。谈到职业道德其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职业而言就显得尤为重要且具有必须的特殊性。因为作为一名教师一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的在某种年龄阶段教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德这一点十分重要。我觉得教师的职业道德集中体此刻教育职责感关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展关系着祖国建设的明天是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化为学生树立好的榜样改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态又如何将工作热情融入自我的工作中呢更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有职责感还是不够的教师不应只成为学生的导师和帮手更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外还应关注他们的心理健康引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为还应了解他们课堂以外的生活以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识传授学生先进的文化提高工作效率。教育能够是一件普通的事也能够是一件艰难的事关键看一个教师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中既能引导学生举一反三学会学习又能懂得思考充分发挥主观能动性这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下坚持不懈地研究教学方法有所创新有所成就这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模时刻教育我们不能在工作中只积累经验更要边教边思考有所实践有所创造。培训资料中对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风师德是教师职业道德、师风是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为教师是学生行动的标杆。“其身正不令而行；其身不正随令不行。”爱岗敬业教书育人为人师表诲人不倦。这些都是师德师风的体现。我想“作为教师不仅仅是一个学者她更就应是一个研究者”在教学育人的过程中我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身“入乎其内”根据教学现场当时的“内在真实”来展示教学的真实面貌。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件不是瞬间即逝无足轻重淡无痕迹的它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中我们能够学到很多东西得到很多大启发甚至会产生心灵的震撼。“十年树木百年树人”踏上了三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢透过培训我认为热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习我更坚定了自我“教书育人”的思想要逐步从以下几个方面努力去做完善自我。要坚定不移地热爱自我的教学事业。（一）“做一天蜡烛就要发一天光；做一只春蚕就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人是要甘于辛劳甘于付出甘于无怨这是师德的首要条件。（二）要热爱自我的学生。教师务必关爱学生尊重学生的人格促进他们全面健康地发展。这种热爱首先就应是温暖的是充满情感和爱的事业。作为教师就应多与学生进行情感上的交流做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情对他们给予各方面的关注从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通共同分享成功的喜悦分担挫折的烦恼。透过培训我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术能爱是一个层面善爱则是另一个层面、作为教师今后我要努力做到能爱、善爱去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心以严导其行；爱要以理解尊重信任为基础；“爱”要一视同仁持之以恒；“爱”要面向所有学生。（三）要鼓励自我“学无止境”。我要在今后的工作过程中不断学习他人的新经验使自我具有一条不断的“活水”。如果不强化“自育”意识力学苦练做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中时时处处以师德规范自我将爱心洒向学生把知识传授给他们让学生真正做到德、智、体全面发展将来成为祖国的栋梁。培训自我鉴定 篇6两个月的时间呼呼而过省领雁_第一期培训工程即将落下帷幕。回顾六十天的历程想用四个字来概括提升无痕。一、少了些随波逐流多了份自我定位有幸参加这次脱产培训称得上是位幸福的老师。带着领导的期望同事和家长的信任而来我有责任也有义务学有所得训有所成。因而两个月时间我认真地听讲勤奋地学习时刻牢记自己作为领头雁而来回去也必将带领更多的老师共同飞翔。这一定位让我没有放过一次讲座一堂课例一回研讨一份作业。二、少了些表面的浮华多了份内在的思考汪潮教授曾说：“培训和不培训是不一样的。”我深有感触。从一开始评课研讨的泛泛而谈东敲西击只会说优点和缺点到后来也能发表自己的观点也能深入分析p 也能抓问题的本质也能得到老师和同学的欣赏那都是理论导师和实践导师的功劳。当然再加上自己的思考。培训让我更努力地践行让思考成为一种习惯。三、少了些扭扭捏捏多了份大气成熟如果在汪教授门下受业一年我敢说那一定会练就一大批即兴发言的高手。因为他在课堂上总会冷不丁叫学员发言。从哪个开始不知道到哪个结束亦不知道。有时更是叫起来以后再提问。这样的课堂是充满挑战的这样的课堂让思维灵动。我从代表小组发言到课堂即兴回答再到面对高端班学员进行“新语文85条建议”三分钟观点陈述。我感觉自己的胆量大了很多有一种“我也能行”的自信。不害怕讲不好那必定会有讲之后的收获。此次培训让我提升。我更清楚了自己今后努力的方向！方案的。“辛辛苦苦工作舒舒服服做人。”只有具体的辛辛苦苦才有真实的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快乐我要在辛苦的工作中展示治学的智慧我要在辛苦的工作中收获成功和希望。培训自我鉴定 篇7幼儿教师是一个神圣的职业肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易可是要当一名好幼儿教师却是不易的经过海西专题培训我有以下几点体会。一、教师必须具备创新观念与创新思想。教育的'本质是培养人的社会属性教育的价值在于促进人的发展和社会统一这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观构成以培养学生本事为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性善于发现和保护学生的创新意识使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系尊重学生人格以宽容、保护、进取的态度对待学生;注重实践打破封闭式教学。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去改变封闭的教学形式让学生经过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界从而激发其好奇心和求知欲使其在实践过程中发现问题、解决问题。二、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面一是班级的整体管理二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的进取情感能随时地激发、调动学生的热情激发学生的学习动机学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学单纯的知识传授变成了双向的情感交流使教者亦乐、学者亦乐。三、力求成功教育。成功教育认为教育面向的是人培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能都有成功的愿望和需要。经过教育每个学生都能够在原有的基础上获得成功取得发展。成功教育强调经过教育的改善促使学生获得多方面的成功激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制自我开发潜能成为学习的成功者从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目标的意义又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应当为社会培养成功者使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育经过教师创造成功机会学生主动参与的活动方式使学生产生成功体验改变消极的自我概念主动内化教育要求自我开发内在潜能主动发展个性。四、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师首先在于有无敬业精神是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来不代办根草去”精神陶行知先生献身教育无怨无悔关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次培养教师的敬业精神弘扬好的风气鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我会使每个人经过自我的修养约束本我的不正当欲念到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养素质教育就可能是空中楼阁仅有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。所以欲兴事先兴人铸造爱岗敬业的高尚形象并努力供给一切所必需的条件使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位跟上时代的步伐他们才会自觉地站到素质教育的前列成为合格教师。培训自我鉴定 篇8刚迈出校门不到两个月的我们在结束了省公司组织的于武汉电建学校的岗前培训之后又开始了新一轮的培训。非常感谢公司给我们这次的学习机会同时也感谢公司对我们新员工的重视更要感谢这一个星期来对我们细心灌输的各位老师、领导。这几天紧张的学习环境下我们分别学习了绩效管理、安规、电网建设、厂纪厂规、廉政建设这几个方面的相关知识。各位老师清晰的讲解、对内容的熟练掌握让我们对其有了基本的了解、一定的概念。首先进行的是绩效管理的学习老师告诉我们这两年是省公司推广绩效管理的关键两年作为一名新员工我们赶上了好时候全面绩效管理能让我们的能力得到更好的发挥。在课上我们学习到了一个现代企业的优秀员工应具有的品质：具有忠诚敬业和积极向上的心态善于自我学习具有团队协作精神善于主动适应环境变化自我突破善于在困难中创造机会把握机会充满自信并能在工作中寻找快乐。老师通过分组通过生动活泼的互动教学通过游戏的方式充分的调动了我们的积极性和主观能动性让我们对绩效管理有了深刻的了解。绩效管理是公司管理者之间在目标与如何实现目标上达成共识的 是促进员工进行改善帮助员工达成目标、取得优异成绩的管理方法对我们员工而言绩效管理是检验自我能力实现上级有效共同、改善与提高自我业绩实现自我发展的重要途径。绩效管理给员工带来：更多获得对完成业绩有价值的信息更好的获得与上级进行有效沟通的渠道更准确的获得衡量自己知识能力评价更及时的获得培养自我知识技能的机会更公平的获得实现自我职业发展的机会。老师还给我们讲述了供电企业绩效管理体系核心构成员工自我业绩管理的方法与技巧员工在绩效管理中需掌握的技巧。随后我们学习了厂纪厂规。这门课程的实用性很强是我们作为一名合格的员工所必须掌握的纪律。所谓无规矩不成方圆对厂纪厂规的学习对我们既有鼓舞也有约束的功能让我们能更健康顺利的发展。第三天的学习是以电网建设为中心的通过老师对我们所进行的讲解我们基本熟识了黄石供电公司的结构和规模让我们形成了初步的大局意识。接下来的2天分别学习了安全生产规则、廉政建设。通过视频我们从根本上了解了“安全第一预防为主”的思想观念对我们进行了必要的思想教育让我们以后的道路要走在道德的基础上。通过一个星期的学习我们不单在知识上还是思想上都获得了极大的收获。 对刚刚踏上工作岗位的大学生来说如何更快地完成角色转换是非常重要和迫切的问题。既然走上了社会就要以一个员工职员的身份要求自己严格遵守公司的各项规章制度而不能再像在学校时那样自由散漫。努力踏实的做好自己的工作运用这次学习到的知识规则不懂的事情就尽量问有经验的前辈、师傅。培训自我鉴定 篇9培训期间本人遵守班级的管理纪律做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上有很强的学习欲望、上进心和责任心有通过学习提高自身素质回乡做好“领头雁”的愿望有进行批评与自我批评的勇气。在工作上认真负责有较好的组织能力在担任科学班班长期间工作塌实任劳任怨责任心强多次协助班主任完成各种班级工作。在学习上能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记能及时完成老师布置的作业能每天进行自觉的学习反思能利用一切机会主动向老师求教能要求自己做到了理论与实际相结合能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料希望通过努力提高自己的科学文化素养。在生活上过的充实而有条理具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的生活作风为人热情大方、诚实守信、乐于助人能与同学们和睦相处。在今后的工作与学习生活中我一定会不断的去完善自己会针对发现的问题有的放矢会去多多锤炼自己会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力争取使自己成为一名优秀的人民教师一位名副其实的“领头雁”人员。培训自我鉴定 篇10新训工作于10年12月10日开始。两个月多以来在新训团党委领导下本排官兵紧紧围绕确保质量确保安全这一目标遵按纲施训严格要求严格管理各项工作得到较好的落实达到了新训工作的预期目的。现在我代表新新训团二营五连十五排向新训团党委汇报工作。十五排新兵训练工作总结 新训工作于10年12月10日开始。两个月多以来在新训团党委领导下本排官兵紧紧围绕确保质量确保安全这一目标遵按纲施训严格要求严格管理各项工作得到较好的落实达到了新训工作的预期目的。现在我代表新新训团二营五连十五排向新训团党委汇报工作。在新训团召开的新训动员大会上团领导对以情带兵多次作出指示开训伊始秦麦虎团长对新训的准备工作提出要把困难想得多一点准备充分一点工作做细一点。新训期间以情带兵这一理念处处得以充分体现彻底杜绝了打骂、体罚和侵占新战士利益的现象发生。融洽的官兵关系使全体新同志切身感受到了部队大家庭的温暖和浓浓的兄弟情、战友爱有力地推动了新训工作的开展。新战士初到部队正处于观察效仿阶段为了给新战士创造一个良好的部队氛围根据连长对全体带兵骨干的要树立好三个形象当好新兵引路人的要求：一是兄长形象。要求干部、班长要像兄长那样在生活和行为举止上给予指导热心地为其排忧解难对新兵的感情要实、谈心交流的态度要实、带领学习训练的劲头要实。发现问题及时督促指导使新战士尽快提高独立生活和处理问题的能力在最短时间内适应警营生活。通过近三个月的教育训练全排新战士完成了从一名普通青年到一名消防员的转变；新训工作实现了总队党委确保质量确保安全的两个要求；夯实了全省新兵统一集训的教学保障、管理保障和后勤保障三个基础；达到了上级满意、带兵骨干满意、新兵满意、新兵家长满意的四个满意。我将以此为起点积极探索新时期新兵训练管理教育模式为消防部队培养更多的带兵骨干和优秀士兵。第 16 页 共 16 页